告别陋习走向文明主题班会

告别陋习走向文明-----培养良好文明习惯主题班会01我不是你的影子，但我与你亲密无间。02我不是你的机器，但我全心全意听命于你。03对成功的人来说，我是功臣；04对失败的人来说，我是罪人。05培训我，我会为你赢得整个人生；06放纵我，我会毁掉你的终身。07我到底是谁？我平凡得让你惊奇。08聪明的你，猜到我是谁了吗？猜一猜？什么是习惯？习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。（也就是在不断重复中逐渐巩固并无意识重复出现的态度和行为。）欣赏：视频一，找一找，说一说，有几件文明爱心传递的事件？世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。所以说，大到我们的国家，小到我们的校园，我们的班级，亦如此！揪出校园不文明行为：01请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答。02“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……为我们提供安全保障的消防栓受到的“礼遇”这不是画纸，也不是枪靶，是守卫教室的那扇门障碍游戏：游戏规则：四个小组，每组二人。其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声，班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍，“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。“文明人”自测：你是一个具有文明习惯的人吗？A.没有B.有过C.经常（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？04A.是B.有时C.不（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？03A.不说B.很少说C.常说

（2）你平时说脏话吗?02A.能B.有时C.不能（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？01A.是的B.很少C.没有（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？05A.能B.有时C.不能（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？04A.会B.有时C.不会（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？03A.会B.有时C.不会（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？02A.没有B.偶尔C.经常（6）你会乱扔垃圾吗？01A.能B.有时C.不能（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？05分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！01分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。03分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！02010203说明：选择A得3分，选择B得2分，选择C得1分。我比我的习惯更强大01因此我能改变坏习惯02文明习惯歌谣（齐读）少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，遇到老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。进校要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。上课听讲神不跑，积极发言勤思考。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。同学不能大欺小，团结友爱校风好。送给大家的话01我们不能改变生命的长度，但我们可以选择生命的宽度。03我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容。05我们不能预知明天，但我们可以利用今天。0