陕西省2024八年级数学上册第1章勾股定理1探索勾股定理第1课时探索勾股定理课件新版北师大版_第1页
陕西省2024八年级数学上册第1章勾股定理1探索勾股定理第1课时探索勾股定理课件新版北师大版_第2页
陕西省2024八年级数学上册第1章勾股定理1探索勾股定理第1课时探索勾股定理课件新版北师大版_第3页
陕西省2024八年级数学上册第1章勾股定理1探索勾股定理第1课时探索勾股定理课件新版北师大版_第4页
陕西省2024八年级数学上册第1章勾股定理1探索勾股定理第1课时探索勾股定理课件新版北师大版_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章勾股定理1探索勾股定理第1课时探索勾股定理目

录CONTENTS011星题夯实基础022星题提升能力033星题发展素养知识点1认识勾股定理1.

下列说法正确的是(

D

)A.

a

b

c

是△

ABC

的三边长,则

a2+

b2=

c2B.

a

b

c

是Rt△

ABC

的三边长,则

a2+

b2=

c2C.

a

b

c

是Rt△

ABC

的三边长,∠

A

=90°,则

a2

b2=

c2D.

a

b

c

是Rt△

ABC

的三边长,∠

C

=90°,则

a2

b2=

c2D2345678910111213141512.

[2024北京三十五中开学]直角三角形的两条直角边长分别

a

b

,斜边长为

c

,若

a

=5,

c

=13,则

b

的值为

(

C

)A.4B.8C.12D.144C2345678910111213141513.

【情境题

生活应用】如图,某农舍的大门是一个木制的

长方形栅栏,它的高为2

m,宽为1.5

m,现需要在相对

的顶点间用一块木板加固,则木板的长为

⁠.2.5

m

2345678910111213141514.

在△

ABC

中,∠

C

=90°,

a

b

c

分别是∠

A

,∠B

,∠

C

的对边.若

a

b

=3∶4,

c

=10,则

a

b

⁠.6

8

2345678910111213141515.

[2024青岛城阳区月考母题教材P4习题T4变式]已知等腰三角形的腰长为5

cm,底边上的中线长为4

cm,求它的面积.解:如图,因为

AB

AC

=5

cm,

AD

为底边上的中线,

所以

BC

=2

BD

=6

cm.

234567891011121314151知识点2勾股定理与面积计算

CA.50B.40C.32D.232345678910111213141517.

[2024榆林月考]如图是由两个直角三角形和三个正方形组

成的图形,其中阴影部分的面积是(

D

)A.169B.144C.36D.25D2345678910111213141518.

[2024咸阳阶段练习]毕达哥拉斯树,也叫“勾股树”,如

图是一棵美丽的“勾股树”,其中所有的四边形都是正方

形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形

A

B

C

D

的边长分别是3,5,2,3,则最大正方形

E

的面积是(

D

)A.13B.26C.34D.47D2345678910111213141519.

在Rt△

ABC

中,斜边长

BC

=3,则

AB2+

AC2+

BC2的值

为(

A

)A.18B.9C.6D.

无法计算A23456789101112131415110.

直角三角形中一直角边的长为9,另两边为连续自然数,

则直角三角形的周长为(

C

)A.121B.120C.90D.

不能确定C23456789101112131415111.

[2023东营母题教材P17复习题T5变式]一艘船由

A

港沿北

偏东60°方向航行30

km至

B

港,然后再沿北偏西30°

方向航行40

km至

C

港,则

A

C

两港之间的距离

km

.50

23456789101112131415112.

[2024咸阳月考]如图,以Rt△

ABC

的三边为直角边分别

向外作等腰直角三角形.若斜边

AB

=4,则图中阴影部

分的面积为

⁠.16

23456789101112131415113.

【新考法

分类讨论法】在△

ABC

中,

AB

=17,

AC

10,高

AD

=8,则△

ABC

的周长是

⁠.48或36

23456789101112131415114.

如图是四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的大

正方形图案,如果大正方形的面积为16,小正方形的面

积为4,直角三角形的两直角边长分别为

a

b

,求(

a

b

)2的值.234567891011121314151

23456789101112131415115.

[新考法

数形结合法]数形结合是解决数学问题的一种重

要的思想方法,借助这种方法可将抽象的数学知识变得

直观,从而可以帮助我们快速解题,初中数学里的一些

代数公式,很多都可以通过表示几何图形面积的方法进

行直观推导和解释.234567891011121314151(1)如图①,在Rt△

ABC

中,∠

ACB

=90°,以Rt△

ABC

的三边为边向外作正方形,面积分别为

S1,

S2,

S3,请直接写出

S1,

S2,

S3之间存在的等量关系为

⁠.S1+

S2=

S3

234567891011121314151

(2)如图②,如果以Rt△

ABC

的三边长

a

b

c

为直径向外作半圆,那么(1)中的结论是否成立?请说明理由.234567891011121314151(3)如图③,在Rt△

ABC

中,∠

ACB

=90°,三边长分别

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论