山东省天成大联考2025届高一物理第一学期期中预测试题含解析_第1页
山东省天成大联考2025届高一物理第一学期期中预测试题含解析_第2页
山东省天成大联考2025届高一物理第一学期期中预测试题含解析_第3页
山东省天成大联考2025届高一物理第一学期期中预测试题含解析_第4页
山东省天成大联考2025届高一物理第一学期期中预测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省天成大联考2025届高一物理第一学期期中预测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法,以及在力的合成过程中用一个力代替几个力,这里都采用了微元法B.根据速度定义式,当非常小时,就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想方法C.玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用转换思想D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了等效替代的思想.2、两辆汽车在一条东西方向的平直公路上行驶,以向东为正方向,两辆汽车图象如图所示.由图可知不正确的是()A.两辆汽车都向东行驶B.甲车的加速度向东,乙车的加速度向西C.6sD.0~7s3、汽车在平直的公路上从静止开始运动,汽车运动的v-t图象如图所示,0一2s内是一段直线。根据图象信息可知A.汽车开始作匀加速直线运动,运动的加速度大小为6m/s2B.汽车在0一18s所走位移约为180mC.第10s时的速度小于最初两秒内的平均速度D.6s末速度为18m/s4、质点做直线运动的速度—时间图象如图所示,该质点()A.在第1秒末速度方向发生了改变B.在第2秒末加速度方向发生了改变C.在第2秒内发生的位移为零D.第3秒末和第5秒末的位置相同5、甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动的v-t图象如图所示,则()A.t=4s时甲在乙的前面B.t=2s时两物体相距最远C.两个物体两次相遇的时刻是2s末和6s末D.甲物体一直向正方向运动,乙物体先向正方向运动2s,之后向反方向运动6、质点是一种理想化的物理模型,下面对质点的理解正确的是()A.只有体积很小的物体才可以看作质点B.只有质量很小的物体才可以看作质点C.研究地球绕太阳运动的周期时,可将地球看作质点D.因为地球的质量、体积很大,所以在任何情况下都不能将地球看作质点7、甲、乙两物体在同一直线上,同时由同一位置向同一方向作直线运动,其v﹣t图象如图所示,下列说法正确的是()A.开始阶段乙运动在甲的前面,20s后乙落在甲的后面B.40s末乙追上甲C.20s末乙追上甲,且甲、乙运动速度相等D.乙在追甲的过程中,20s末两物体相距最远8、如图所示,质量为m,横截面为直角三角形的物块ABC,,AB边靠在竖直墙面上,物块与墙面间的动摩擦因数为。F是垂直于斜面BC的推力,物块沿墙面匀速下滑,则摩擦力的大小为()A.B.C.D.9、如图所示,质量不计的水平横梁AB的A端插入竖直墙壁内,另一端装有一个轻质小滑轮B,一轻绳的一端C固定于该墙壁上,另一端跨过光滑小滑轮后悬挂一质量为m=5kg的物体,其中∠CBA=30°,重力加速度为g=10m/s2,那么,横梁AB对小滑轮的作用力的大小和方向分别为()A.5N,方向沿着A→B方向水平向右B.25N,方向沿着竖直向上的方向C.50N,方向沿着∠CBD的角平分线方向与BC绳子的夹角为120°斜向上D.50N,方向沿着∠CBD的角平分线方向与AB横梁的夹角为30°斜向上10、物体做匀加速直线运动,已知第1s末的速度为6m/s,第2s末的速度为8m/s,则下列结论中正确的是A.物体的加速度为2m/s2B.任何1s内物体速度的变化都为2m/sC.物体的初速度为3m/sD.第1s内物体的平均速度为6m/s11、如图所示,重为G的物体在水平向右的压力F作用下静止在竖直墙上,F随时间均匀减小到某值,此过程物体始终静止.设物体与墙的最大静摩擦因数为μ,最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,下列说法正确的是()A.墙对物体的弹力随时间均匀减小B.物体与墙的最大静摩擦力随时间均匀减小C.物体受到的摩擦力随时间均匀减小D.物体受到的摩擦力不变,始终等于μG12、P、Q两物体的位移时间图象如图所示,下列关于图中M点的坐标的结论中,正确的是A.时刻,两物体相遇B.时刻,两物体的速度不同C.时间内,两物体的位移相同D.时间内,两物体的平均速度不同二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中,(1)实验室提供了以下器材:打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩、码、天平、交流电源、复写纸、秒表.其中在本实验中不需要的器材有:________________、缺少的器材是:________________(1)如图所示为记录小车运动情况的一条纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.(结果保留三位有效数字)(a)计算D、C、B各点的瞬时速度,vD=__________m/s,vC=________m/s,vB=________m/s.(b)在如图所示坐标系中作出小车的v-t图象,并根据图象求出a=________m/s1.14、(10分)(1)常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是___________(填“直流电”、“交流电”),正常工作时每隔_______s打一个点。(2)在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出。打点计时器接频率为f=50Hz的交流电源。(3)打下E点时纸带的速度vE=________(用给定字母表示);(4)若测得d6=65.00cm,d3=19.00cm,物体的加速度a=______m/s2;(5)如果当时电网中交变电流的频率f>50Hz,但当时做实验的同学并不知道,那么测得的加速度值比真实值_______(填“偏大”或“偏小”)。三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)在国庆60周年阅兵式中,某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命,要求该机10时56分40秒由A出发沿水平方向做匀加速直线运动,经过AB段加速后,进入BC段受阅区匀速运动,11时准时通过C位置,己知:xAB=5km,xBC=10km.求:(1)直升飞机在BC段的速度大小;(2)在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小.16、(12分)如图一长L=15m的木棒A被一细线悬挂在空中,棒的下端离地面高h=20m、细线被剪断的瞬间,有一小球B从棒A的上端相平的高度处以某一初速度竖直向下抛出,刚好与棒A的下端同时着地,不计空气阻力,试问小球B的初速度应为多大?(g=10m/s2.)17、(12分)汽车在平直的高速公路上行驶的速度为108km/h,若驾驶员发现前方100m处发生了交通事故,马上紧急刹车,刹车后的加速度大小为5m/s1.(1)汽车刹车后8s的速度和位移各是多少?(1)该汽车是否会有安全问题?

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解析】

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法,是理想模型法.在力的合成过程中用一个力代替几个力,是等效替代法,故A项错误;B.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想方法,故B项正确;C.玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口,手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想,故C项错误;D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法,故D项错误。故选B。【点睛】物理学的发展离不开科学的思维方法,要明确各种科学方法在物理中的应用,如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等。2、D【解析】

v-t图象中,速度的正负表示速度的方向,图象的斜率等于加速度,倾斜的直线表示匀变速直线运动.根据图线与时间轴所围成的面积比较位移的大小.【详解】A项:由图知,两车的速度一直为正值,说明两车都向东行驶,故A正确;B项:由图可知,甲做匀加速直线运动,所以加速度向东,乙做匀减速直线运动,所以加速度方向向西,故B正确;C项:由图知,6s时甲车的速度大于乙车,故C正确;D项:0~7s内甲车的位移x甲=142×7m=49m,x乙故应选:D。【点睛】解决本题的关键知道图线的斜率表示加速度,图线与时间轴所围成的面积表示位移。3、B【解析】

汽车开始作匀加速直线运动,运动的加速度大小为a=ΔvΔt=162m/s2=8m/s2,选项A错误;v-t图像的“面积”等于物体的位移,可知汽车在0-18s所走位移约为45个小格子,每个小格子的面积为4m,可知总位移为180m,选项B正确;由图线可知第10s时的速度约为8m/s,最初两秒内的平均速度v24、D【解析】A、B、根据图象可知,0-1s内加速度为正,1-3s内加速度为负,则在第1秒末加速度方向发生改变,速度依然为正方向.故A和B均错误;C、根据“面积”表示位移可知,第2s内的位移为1m.故C错误;D、根据“面积”表示位移可知,0-3s内的位移为,0-5s内的位移为,所以第3秒末和第5秒末的位置相同.故D正确.故选D.【点睛】深刻理解某一段时间内的位移就等于在该段时间内速度图象与时间轴围成的面积是解决此类题目的突破口.5、C【解析】

甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动,当位移相等时,两物体相遇.根据“面积”分析什么时刻两物体相遇;根据速度的大小关系分析t=4s时两物体的位置关系,并确定什么时刻两物体相距最远;【详解】A、由图看出,t=4s时甲图线的“面积”小于乙图线的“面积”,则甲的位移小于乙的位移,两者又是从同一位置出发的,则t=4s时甲在乙的后面,故A错误;

B、当两物体速度相等时相距最远,再根据面积表示位移,可知在t=4s时两者相距最远,故B错误;

C、甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动,从图象看出,2s末和6s末两图线的“面积”相等,说明两物体的位移相等,即两物体两次相遇,故C正确;

D、根据图象看出,两物体的速度一直都为正值,说明两者都一直沿正方向向前运动,故D错误。【点睛】本题考查分析和理解速度图象的能力,主要根据“面积”分析两者位置关系,确定是否相遇及什么时刻相距最远。6、C【解析】

A:体积很小的物体不一定能够看成质点,例如:原子的体积很小,但在研究原子内电子绕原子核运动时原子不能看成质点.故A项错误.BCD:地球质量很大,在研究地球绕太阳运动的周期时,地球的大小和形状可以忽略,可将地球看作质点,即质量大的物体也可能看作质点.故BD两项错误,C项正确.【点睛】物体能否看作质点,不是看物体质量和体积的大小,而是看物体的形状和大小跟它所研究的问题相比能否忽略不计;若物体的形状和大小相对研究的问题可忽略,物体就可视为质点.7、BD【解析】

ABC.由图知,开始阶段甲的速度大于乙的速度,20s后乙的速度大于甲的速度,而甲、乙两物体同时由同一地运动,在40s末甲乙两物体面积(位移)相同,此时相遇,所以在0-40s内甲一直在乙的前面.故AC错误,B正确.D.前20s内甲物体速度大、乙的速度小,所以两物体间的距离逐渐增大,20s-40s内,物体乙速度大,两物体间距减小,故20s两物体相距最远,故D正确;故选BD.考点:v-t图像;追击及相遇问题8、AD【解析】对物体受力分析可知,物体受重力、推力F、墙对物体的弹力及摩擦力的作用下做匀速直线运动,故物体受力平衡;将F向水平向分解,如图所示:则可知竖直方向上合力为零,即摩擦力;而物体滑动,故为滑动摩擦力,故摩擦力也可以等于,AD正确.9、CD【解析】由题意可得,对绳B点受力分析:滑轮受到绳子的作用力应为图中两段绳中拉力F1和F2的合力F,因同一根绳张力处处相等,都等于物体的重量,即为:F1=F2=G=mg.用平行四边形定则作图,由于拉力F1和F2的夹角为120°;

则由几何知识得横梁AB对小滑轮的作用力方向沿着∠CBD的角平分线方向与BC绳子的夹角为120°斜向上,大小:F梁=F1=mg=5×10=50N,所以横梁AB对小滑轮的作用力的大小是50N;方向与AB横梁的夹角为30°斜向上,故AB错误,CD正确,故选CD.点睛:本题考查共点力平衡条件中的动态平衡,要注意明确绳子上的张力等于mg,同时明确相的弹力可以沿任意方向,只能根据两端绳子的合力求解杆的弹力.10、AB【解析】

根据加速度的定义,注意第1s末到第2s末的时间间隔为1s,选项A对.加速度描述速度变化的快慢,即单位时间内的速度变化量,因为所以任何1s内物体速度的变化都为2m/s选项B对.匀变速直线运动,计算得选项C错.匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度等于选项D错.11、AB【解析】试题分析:因物体静止,水平方向受力平衡,F随时间均匀减小,可知墙对物体的弹力随时间均匀减小,选项A正确;根据可知物体与墙的最大静摩擦力随时间均匀减小,选项B正确;物体静止时,竖直方向摩擦力等于物体的重力G,故物体受到的摩擦力不变,选项CD错误;故选AB.考点:物体的平衡;摩擦力【名师点睛】能对物体正确的受力分析,并能根据平衡条件列出方程求解是解决问题的关键,确定摩擦力的大小时要搞清是滑动摩擦力还是静摩擦力.12、ABC【解析】

A、时刻,两图象相交,两物体到达同一位置而相遇,故A正确;B、时刻,两物体图象的切线斜率不同,则它们的速度不同,故B正确;C、时间内,Q与P的起点与终点均相同,所以两物体的位移相同,故C正确;D、时间内,两物体的位移相同,所用时间相同,则平均速度相同,故D错误;故选ABC.【点睛】解决本题的关键是理解位移时间图象的物理意义,知道图象的斜率表示速度,纵坐标的变化量表示位移,图象的斜率等于速度,位移图象中两图线的交点表示位移相等,结合平均速度的定义分析.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、天平、秒表;刻度尺,11.6m/s1【解析】

(1)在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平,电磁打点计时器记录了小车运动时间,因此不需要秒表;为了得到小车的运动规律,还需要刻度尺来测量计数点之间的距离,用来计算速度和加速度.所以需要刻度尺.故不需要的器材有:天平、秒表、缺少的器材是:刻度尺.(1)(a)计数点间的时间间隔T=0.1s,D点的瞬时速度为:;C点的瞬时速度为:;B点的瞬时速度为:.(b)由(1)中数据作出小车的v-t图象如图所示:由图线的斜率可求得它的平均加速度:.14、交流电0.023.00偏小【解析】

(1)[1][2]常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电,正常工作时每隔0.02s打一个点。(3)[3]每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,所以相邻的计数点之间的时间间隔为利用匀

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论