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20222023学年五年级数学上册“双减”作业设计系列之5.6应用等式的性质1解方程（原卷版）编者的话：《20222023学年五年级数学上册“双减”作业设计系列》是基于《20222023学年五年级数学上册典型例题系列》和期末真题中的常考考点考题总结与编辑而成的，该系列结合“双减”实际，从作业量、作业难度、作业完成时间、作业情况评价四个维度上进行设计。作业量，即作业量上重质不重量，其优点是题例齐全而典型，题量精简而适当。作业内容，即将作业内容分成基础巩固、能力提高、思维实践三个梯度，其中基础巩固和能力提高部分属于必做内容，思维实践部分属于选做内容。作业完成时间，即对于不同学生，不同梯度、不同题量的测评时间不同，建议使用时，将总体时长控制在20分钟左右。作业情况评价，即将作业评价分为态度（包括书写、格式、卷面）、完成（包括完成时间、完成量）、掌握（三个部分作业完成质量情况）、综合等四个方面，评价全面而准确，欢迎使用。年月日完成时间：分秒基础巩固类基础巩固类一、填空题。1．含有未知数的等式叫()，使方程左右两边相等的()叫做方程的解。()叫做解方程。2．x＝2是方程5x＝15的解吗？答：（）。（填“是”或“不是”）3．在解方程x－5＝5.5时，我们根据等式的基本性质，把方程两边同时加上（），x＝（）。4．如果x＋3＝9，那么x－0.7＝()。二、选择题。1．x＋7.06＝12.1，x＝（

）。A．11.43 B．0 C．5.04 D．9.5932．方程的解是（

）。A．0 B．6.4 C．12.83．方程的解是（

）。A．28 B．29 C．304．如果方程，那么（

）。A．22 B．32 C．48 D．40三、解方程。x＋13＝178

6＋x＝24

x－6.5＝19.51.4＋x＝2.6

x－24＝98

100＋x＝420能力提高类能力提高类1．看图列方程，并求出方程的解。2．看图列方程计算，并求出方程的解。3．看图列方程并求解。4．根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。思维实践类思维实践类填空。80﹣□＋18.6＝29.475.8﹣（□

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