版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专项素养综合全练(三)整式的化简说理题练题型方法归纳在整式运算的过程中,若涉及“不含某项”或“与某项
无关”,其实质是指合并同类项后“不含项”或“无关项”
的系数为0.若一个多项式的值与某字母的取值无关,则该多
项式中含这个字母的项的系数为0.若整式加减运算的结果
为定值,则运算的结果中不含有任何字母.题型一“不含型”问题1.(2024广东揭阳榕城期中)已知关于x的多项式-2x3+6x2+9x+
1-(3ax2-5x+3)化简后不含x2项,那么a的值是
(
)A.-3
B.3
C.-2
D.2D解析-2x3+6x2+9x+1-(3ax2-5x+3)=-2x3+6x2+9x+1-3ax2+5x-3=-2x3+(6-3a)x2+14x-2.因为关于x的多项式-2x3+6x2+9x+1-(3ax2-5x+3)化简后不含x2
项,所以6-3a=0,解得a=2.故选D.2.(2024山东济宁梁山期中)若关于x的多项式3
-(mx2-6x-1)化简后不含x项和x2项,则m+n=
.-1解析
3
-(mx2-6x-1)=3x3+x2+3nx-mx2+6x+1=3x3+(1-m)x2+(3n+6)x+1.因为关于x的多项式3
-(mx2-6x-1)化简后不含x项和x2项,所以1-m=0,3n+6=0.所以m=1,n=-2,所以m+n=1-2=-1.3.已知多项式A=ay-1,B=3ay-5y-1,且多项式2A+B中不含字母
y,求a的值.解析
2A+B=2(ay-1)+(3ay-5y-1)=2ay-2+3ay-5y-1=5ay-5y-3=5(a-1)y-3.因为多项式2A+B中不含字母y,所以5(a-1)=0,所以a-1=0,所以a=1.题型二“无关型”问题4.若多项式3x2-3(5+y-2x2)+mx2的值与x的值无关,则m等于
(
)A.0
B.3
C.-3
D.-9D解析
3x2-3(5+y-2x2)+mx2=3x2-15-3y+6x2+mx2=(9+m)x2-3y-15.因为多项式3x2-3(5+y-2x2)+mx2的值与x的值无关,所以9+m=0,解得m=-9.故选D.5.已知A=2a2+3ab-2a-1,B=-a2+
ab+
.(1)求4A-(3A-2B)的值;(2)若(1)中式子的值与a的取值无关,求b的值.解析
(1)因为A=2a2+3ab-2a-1,B=-a2+
ab+
,所以原式=4A-3A+2B=A+2B=2a2+3ab-2a-1-2a2+ab+
=4ab-2a+
.(2)由(1)得原式=(4b-2)a+
,由(1)中式子的值与a的取值无关,得4b-2=0,解得b=
.题型三“定值型”问题6.在数学课上,王老师出示了这样一道题目:“当a=
,b=-3时,求多项式2a2+4ab+2b2-2(a2+2ab+b2-1)的值.”解完这道题后,
小明指出:“a=
,b=-3是多余的条件.”师生讨论后,一致认为小明的说法是正确的.(1)小明的说法为什么是正确的?(2)受此启发,王老师又出示了一道题目:“已知无论x,y取何
值,多项式2x2-my+12-(nx2+3y-6)的值都等于定值18,求m+n的
值.”请你解决这个问题.解析
(1)2a2+4ab+2b2-2(a2+2ab+b2-1)=2a2+4ab+2b2-2a2-4ab-2b2+2=2.所以该多项式的值为常数,与a和b的取值无关,小明的说法是
正确的.(2)2x2-my+12-(nx2+3y-6)=2x2-my+12-nx2-3y+6=(2-n)x2+(-m-3)y+18,因为无论x,y取什么值,多项式2x2-my+12-(nx2+3y-6)的值都等
于定值18,所以2-n=0,-m-3=0,解得n=2,m=-3.所以m+n=-3+2=-1.7.(新考向·代数推理)(2024河南平顶山宝丰期中)已知A=2a2+
3ab-2a-1,B=a2+ab-1.(1)若(a+2)2+|b-3|=0,求A-2B的值.(2)当b=
时,无论a取何值,A-2B的值总是一个定值
.解析
(1)A-2B=2a2+3ab-2a-1-2(a2+ab-1)=2a2+3ab-2a-1-2a2-2ab+2=ab-2a+1.因为(a+2)2+|b-3|=0,(a+2)2≥0,|b-3|≥0,所以a+2=0,b-3=0,所以a=-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大学计算机教学中区块链技术原理的案例化课题报告教学研究课题报告
- 机构研究报告-指数基金投资分析报告:全天候新高半导体设备ETF
- 知识题库-消防安全知识综合考核题及答案
- 2025年高端厨具设计创新十年前瞻行业报告
- 第七章放射线的测量
- 2026年山西德瑞技工学校教师招聘备考题库及一套答案详解
- 长沙市湘一史家坡学校(初中部)2025年公开招聘教师备考题库及答案详解1套
- 高中生利用量子计算技术模拟校园雨水花园生态系统课题报告教学研究课题报告
- 2026年云南现代职业技术学院单招职业技能笔试备考试题及答案解析
- 2026年北京社会管理职业学院单招职业技能笔试备考试题及答案解析
- 年产1000吨溴代吡咯腈农药中间体项目可行性研究报告模板申批拿地用
- 幼儿园教育项目投标书范本
- 2025至2030全球及中国室内定位技术行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 太空探索基础设施建设施工方案
- 2025年中国复合材料电池外壳行业市场全景分析及前景机遇研判报告
- 陕西亚联电信网络股份有限公司商业计划书
- 北京市朝阳区2023-2024学年七年级上学期期末质量监测历史试卷及答案
- 教代会提案工作培训指南
- 2025年数字化营销顾问职业素养测评试卷及答案解析
- 2025年保密试题问答题及答案
- 2025年四川单招试题及答案普高
评论
0/150
提交评论