六年级数学上册 【课时练】二 分数混合运算第1课时 分数混合运算（一）（含答案）（北师大版）_第1页
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文档简介

二分数混合运算第1课时分数混合运算（一）知识与技能：体会分数混合运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同，会计算分数混合运算，会用画图的策略直观呈现数量关系，渗透数形结合思想。过程与方法：利用分数混合运算解决日常生活中的实际问题，发展分析问题和解决问题的能力。情感态度价值观：在计算中养成认真的良好习惯。增强学生学数学、用数学的意识。例题科技小组有学生60人，美术小组是科技小组,书法小组是美术小组的，书法小组有多少人？分析解答此题，我们可以画线段图理解数量关系。正确判断第一步把谁看作的那位“1”，第二步是把谁看作单位“1”是解答“连需求一个数的几分之几是多少”的问题的关键。解答方法一：60××=40（人）方法二：60×（×）=40（人）答：书法小组有40人。1.想一想，填一填。（1）80米的EQ\F(1,2)是（）米；300吨的EQ\F(1,6)是（）吨。（2）小时=（）分千米=（）米（3）20千克奶糖，上午卖出它的，下午卖出上午的，下午卖出（）千克。2.计算下面各题。×÷÷（×）×÷×÷÷（÷）3.看图列式计算。4.果园里有桃树800棵，苹果树是桃树的，梨树是苹果树的，梨树有多少棵？5.小亮跑了2000米，小丽跑的路程是小亮的，小丽跑的是小华的，小华跑了多少米？6.有两个相同的水杯，甲杯中有4升水，乙杯中的水是甲杯中的，要使两杯水的高度一样，应从甲杯往乙杯倒入多少升水？参考答案1.（1）4050（2）36600（3）12.3.18××=10（元）480××=160（只）4.800××=300（棵）5.

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