部编版三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》课件

9.那一定会很好1.读准字音，读通课文。（不添字，不漏字，不读错字，不读破句。）

2.了解课文大意。小提示缩努茎推吱拆旧zhīchāijiùsuōnǔjīnɡtuī读一读：①我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。含有“那一定会很好”的句子种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。②要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。含有“那一定会很好”的句子农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。

含有“那一定会很好”的句子③要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。

农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

④要是我能躺下，那一定会很好。含有“那一定会很好”的句子

他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。它觉得自己又变成了一颗树。

如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。

——高尔基课堂作业D1．这棵树的树叶向着农夫____________地拂动起来。2．跑过来的时候，手推车听到耳边____________的风声，真舒服。3．手推车老了，跑起来的时候，骨头会____________地响。4．雨水像断线的珠子，____________地从屋檐上落下来。

哗哗哗

呼呼

吱吱嘎嘎滴滴答答三、读下面的句子，完成练习。①“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”②“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”③“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”④“要是我能躺下，那一定会很好。”1．根据上面的提示，写出一粒种子生命历程的思维导图。大树手推车椅子木地板2．每经过一段历程，这粒种子为什么都说“那一定会很好”？(

)A．因为它的日子越来越悠闲。B．因为种子在不断成长和变化，也不断有了新的目标和追求，它在不断寻找自己的价值。B四、下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是(

)A．两篇课文都是童话故事，都运用了拟人的修辞手法。B．两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示。C．两篇课文都是通过对话展开故事，推动情节发展。D．两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐。C一、选择正确的音节，打“√”。二、选择合适的量词填空。(填序号)

一(

)种子

一(

)椅子

一(

)手推车

一(

)院子①把②辆③粒④座③①②④三、选字组词。 【拆折】

(

)房子 (

)纸 【怒努】 愤(

) (

)力拆折怒努四、写出加点词的近义词。难过舒适费劲五、用上括号中所给的词使句子更具体。1．我要站起来呼吸空气。(大口大口地) ______________________________________________2．木片太少，只够铺满阳台。(小小的一个) ______________________________________________3．农夫用木片拼成了木地板。(年轻的细心地美丽的) ______________________________________________我要站起来大口大口地呼吸空气。木片太少，只够铺满一个小小的阳台。年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。一、感知变化

按课文内容排列出种子的变化过程。 (

)(

)(

)(

)(

)14235二、体会想法

先选择再完成练习。1．“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”(

)这么想着。2．“这真难受。”(

)想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”BA3．“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”(

)一边这么想着……4．“我真是老了。”(

)想……“要是我能躺下，那一定会很好。”

画“——”的句子都是______。(A.真实语言B．心理活动)CDB三、理解“舒服”1．读句子，填空。 (1)手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。

手推车因为______________________，所以________________。

听到耳边呼呼的风声觉得真舒服(2)阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

木地板之所以_________________，是因为________________