期末考试马克思理论知识点总结

期末考试马克思理论知识点总结以下内容仅供参考导论马克思主义概念：马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说。详细见2页。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义三个基本组成部分。（选择）马克思主义基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。是以无产阶级和全人类的解放为己任，以人的全面发展为美好目标，以人民为中心，一切为了人民，一切依靠人民。1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世。唯物史观和剩余价值学说是马克思一生的伟大发现。（选择）特征：马克思主义具有鲜明的科学性、革命性、实践性、人民性和发展性。详细见第十、十一、十二页，每个点第一句重点。当代价值：(1)观察当代世界变化的认识工具（2）指引当代中国发展的行动指南(3）引领人类社会进步的科学真理第一章（1）哲学是系统化、理论化的世界观，即世界观的理论形态。哲学是对自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结。哲学是世界观和方法论的统一。（理解）（2）恩格斯提出近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。其一，思维与存在究竟谁是世界的本质，即物质和意识何者是第一性、何者是第二性的问题。其二是思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。（简答预测）（3）物、物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。恩格斯物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影和反映。列宁（选择）（4）物质的唯一特性是客观实在性。所谓物质，就是不依赖于人的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观存在；所谓物质范畴，就是标志客观实在的哲学范畴。（5）物质观意义：1、坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。2、坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。3、体现了唯物论和辩证法的统一，克服了旧唯物主义的缺陷。4、体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。以上四、五点可回答物质有关论述与简答题概念+特点+意义(6)概念：运动是标志宇宙间一切事物、现象的变化及其过程的哲学范畴。（特点）物质的根本属性是运动。（关系）第一，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。脱离运动的物质是不存在的。离开运动谈物质是形而上学的观点。第二，运动是物质的运动，物质是运动的载体，脱离物质的运动和脱离运动的物质一样，都是不存在的。离开物质谈运动是唯心主义观点。（7）运动和静止的关系：第一，运动是永恒、无条件、绝对的，静止是暂时、有条件、相对的。第二，运动和静止相互依赖、相互包含、相互渗透。动中有静，静中有动。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了对立统一的关系。割裂物质和运动辩证关系的错误观点：1、否认物质是运动的形而上学观点。2、否认运动是物质运动的唯心主义观点（8）时间、空间概念+特点+意义（同上见23、24页）物质与意识的辩证关系，（1）物质决定意识+意识作用（2）意识对物质具有反作用+意识能动作用表现，见26页（3）主观能动性和客观规律的统一，首先，发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。只有充分发挥主观能动性，才能正确地认识和利用规律。意识是自然界长期发展的产物，而且是社会历史的产物。意识是人脑的机能和属性，意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的。意识的形式是主观的。发挥主观能动性条件：1、从实际出发，努力认识与把握规律是正确发挥主观能动性的前提。2、实践是正确发挥人的主观能动作用的基本途径。实践是两者统一的基础。3、主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。世界的统一性问题，是世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原。世界的真正统一性在于它的物质性。世界物质统一性原理的体现（1）从意识的起源上看，意识是物质世界长期发展的产物，是物质世界中的一种客观存在。（2）从意识的本质上看，意识是人脑这种特殊的物质器官的机能，是客观存在的主观映像。（3）从意识的作用上看，意识能动性的发挥必须以尊重物质世界的客观规律为前提。意义：理论意义：第一、该原理是整个马克思主义的理论基石。第二、这一原理是反对二元论、唯心主义一元论、宗教神学等错误观点的锐利思想武器。实践意义：是我们从事一切工作的立足点，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。以上回答世界物质性问题。唯物辩证法三大规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。五对范畴：原因和结果、必然性和偶然性、现象和本质形式和内容、可能性和现实性。（构成联系与发展的基本环节）四种方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、历史与逻辑的统一。事物的辩证发展经过两次否定、三个阶段，形成一个周期。唯物辩证法总特征：联系和发展。实质核心：对立统一规律，联系和发展具有客观性、普遍性、多样性和条件性。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系特点：客观性、普遍性、多样性和条件性方法论意义：马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。反对头疼治头，脚痛治脚联系普遍性三层含义：第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。第三，整个世界是相互联系的统一整体。发展:是事物由低级向高级、由简单向复杂前进的、上升的运动。发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡+新事物不可战胜原因详见32页+方法论意义33页对立统一规律是事物发展的根本规律。是唯物辩证法实质与核心原因：第一,对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。第二,对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索。第三,对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法—矛盾分析法。矛盾同一性和斗争性辩证关系：矛盾是反映事物内部诸要素之间和不同事物之间对立统一及相互关系的哲学范畴。对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾就是既对立又统一。矛盾的同一性：是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的斗争性：矛盾着的双方对立面之间相互区别、相互排斥、相互分离、相互否定的性质和趋势。关系：(1)相互区别。二者含义不同，性质不同，矛盾的同一性是相对的、有条件的，斗争性是绝对的、无条件的。（2）相互联结、相辅相成。一方面，没有斗争性，就没有同一性，斗争性是同一性的基础。另一方面，斗争性寓于同一性之中，没有脱离同一性的纯粹的斗争性。方法论意义：树立科学的思维方法，反对形而上学的思维方法，善于从同一中把握对立，从对立中把握同一；反对只讲同一或只讲对立的形而上学的思维方式,坚持全面地、辩证地看问题。含义：普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。特殊性：事物始终在矛盾中运动。指矛盾着的事物及其每一个方面在发展不同阶段都有各自的特点。关系：1、普遍性是共性，是绝对的，特殊性是个性，是相对的。个性比共性丰富，共性比个性深刻。2、任何事物都是个性与共性的统一；个性包含共性；共性存在于个性之中，个性也离不开共性。3、两者的区分是相对的，一定条件下可互相转化。方法论意义：①矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理是矛盾学说的精髓，是掌握唯物辩证法的关键。②它为我们提供了科学的领导方法和工作方法：从个别到一般，再从一般到个别。③矛盾普遍性与特殊性关系原理，是我们党把马克思主义普遍原理同中国革命具体实际相结合的重要哲学基础，也是我们探索、建设有中国特色社会主义的重要理论依据，是我们实现民族复兴的必由之路。注意主次矛盾和矛盾主次区别。含义：量变：指事物数量的增减、场所的变更以及事物内部各个组成要素在排列次序上的变化。统一、相持、平衡、静止等，就是事物在量变过程中呈现的逐渐的、连续的，有时是不显著的变化。质变：是事物性质的根本变化，是一事物变为他事物，是对原有度的突破，是连续性和渐进性的中断。飞跃是质变成功的表现。量变和质变的辩证关系：对立统一，第一，量变是质变的基础和必要准备：没量变就不会有质变。第二、质变是量变的必然结果。第三，量变和质变是相互渗透的。方法论意义：第一，揭示了事物发展过程是连续性与阶段性的统一，是制定路线方针政策的重要理论依据。第二，是指导我们从事一起实践活动的重要思想原则。第三，是分析社会发展形式的基本理论工具，对于处理好改革发展稳定的基本关系具有指导意义。变是相互渗透的。1、辩证的否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾的的结果。2、辩证的否定是事物发展的环节。3、辩证的否定是新旧事物联系的环节。4、辩证否定的实质是“扬弃”,即新旧事物之间既否定又肯定，既克服又保留，既继承又批判的关系。否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。（详见42页前两段）客观辩证法、主观辩证法含义（选择，详见43页）矛盾分析法是根本的认识方法。核心要求：第一，矛盾分析法的核心要求是善于分析矛盾的特殊性，做到具体矛盾具体分析，具体情况具体分析，一切以时间、地点、条件为转移。第二，运用矛盾分析法解决问题时，要求我们不断强化问题意识，坚持问题导向，具体问题具体分析，善于认识化解矛盾，尤其是善于解决主要矛盾作为打开局面的突破口，以此带动其它矛盾的解决。第二章1、实践是人类能动的改造世界的社会性的物质活动，具有直接现实性，自觉能动性和社会历史性的三个基本特征。实践的基本结构：实践主体、实践客体、实践中介。实践可分为三种基本类型：物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践。辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。2、认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映,这是辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答。人的认识过程是一个在实践基础上，不断深化的发展过程,既表现为实践基础上由感性认识到理性认识,再从理性认识到实践的具体认识过程;又表现为从实践到认识,再从认识到实践的循环往复和无限发展的总过程。3、实践与认识的辩证运动,是一个由感性认识到理性认识,又由理性认识到实践的飞跃,是实践、认识、再实践、再认识,循环往复认至无穷的辩证发展过程。4、真理的客观性指真理的内容是对客观事物及其规律的正确反映,真经中包含着不依赖于人和人的意识的客观内容。5、真理的绝对性和相对性是辩证统一的。其一,二者相互依存。即人们对于客观事物及其本质和规律的每一个正确认识,都是在一定范围内、一定程度上、一定条件下的认识,因而是相对的和有局限的;但是,在这一定范围内、一定程度上、一定条件下,它又是对客观对象的正确反映,因而它又是无条件的、绝对的。其二,二者相互包含。一是真理的绝对性寓于真理的相对性之中。割裂真理的绝对性与相对性的辩证关系,就会走向形而上学的真理观,即绝对主义和相对主义。绝对主义又称独断论,片面夸大真理的绝对性,否认真理的相对性。6、价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，是课题对个体，群体乃至整个社会的生活和活动所具有的积极意义。价值具有主体性客观性，多维性和社会历史性四个基本特性。7、价值评价是主体对客体的价值以及价值大小所做的评判或判断。评价以主客体的价值关系为认识对象，评价结果与评价主体直接相关。评价结果的正确与否，依赖于对客体状况和主体需要的认识，评价是关于主客体之间的价值关系的认识是对课题对于主体需要的意义的判断。价值观的重要性：对民族与国家来说,最持久,最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观,因为它承载着一个民族,一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。8、人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。真理与价值或真理尺度与价值尺度是紧密联系，不可分割的辩证统一关系，一方面价值尺度必须以真理为前提。另一方面人类自身需要的内在尺度，推动着人们不断发现新的真理。真理尺度与价值尺度的统一也是具体的和历史的。认识世界和改造世界是相互依赖相互之间的辩证统一关系，一方面认识世界有助于改造世界，正确认识世界是有效改造世界的必要前提。另一方面，人们只有在改造世界的实践中才能不断的深化拓展对世界的正确认识。认识世界和改造世界统一决定了理论与实践必须相结合。实事求是是中国共产党思想路线的核心。实事求是的含义，解放思想的含义。100页第六章1、空想社会主义的开山之作是1516年英国人托马斯.莫尔写作的《乌托邦》一书。意大利的康帕内拉于1602年在监狱里写出了《太阳城》。18世纪法国的摩莱里和马布利分别在《自然法典》和《论法制或法律的原则》，19世纪上半夜空想社会主义发展到最高阶段，代表人物有法国的圣西门，傅立叶和英国的欧文。他们的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。2、马克思、恩格斯适应社会的需要，在新的历史条件下创立了唯物史观和剩余价值学说，为实现社会主义从空想到科学的飞跃，奠定了坚实的理论基础。列宁总结出结论，社会主义可能首先在少数，甚至在单独的一个资本主义国家内获得胜利。3、战时共产主义和新经济政策区分。262页。人类社会发展规律和资本主义基本矛盾是资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的根本依据。马克思和恩格斯得出了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的结论，几两个必然。两个决不270页中国共产党的性质。276页●3、科学社会主义一般原则。9点269页——276页●4、正确把握科学社会主义一般原则。第一必须始终坚持科学社会主义一般原则，反对任何背离科学社会主义原则的错误倾向。第二要善于把握科学社会主义一般原则与本国实际相结合，创造性回答和解决革命建设改革中的重大问题。第三，紧跟时代和实践的发展在不断总结新经验中进一步丰富和发展科学社会主义一般原则。5、经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性。原因：四点280页，社会主义发展道路多样性的原因，3点。282页6、探索社会主义发展道路，必须坚持对待马克思主义的科学态度。探索社会主义发展道路，必须从当时当地的历史条件出发坚持走自己的路。探索社会主义发展道路，必须充分吸收人类一切文明成果，社会主义事业是一项前无古人的空前伟大的创造性事业。第三章1、社会存在与社会意识辩证关系。社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。社会存在是社会意识，内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。社会存在于与社会意识是辩证统一的，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反应，并反作用于社会存在。社会意识具有相对独立性。及三个表现112页。社会意识的能动作用是通过指导人们的实践活动实现的。●2、社会存在和社会意识辩证关系原理，对于树立科学历史观和知道文化建设的重要意义。113页★★3、生产力与生产关系的矛盾运动及其规律，同上，含义+关系+意义生产力决定生产关系，在二者的关系中生产力居支配地位起决定作用的方面。生产关系对生产力具有能动的反作用，主要表现在两个方面119页。原理意义120页★★4、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律。含义：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态，以及与之相应的制度组织和设施。关系+意义124页5、社会形态含义，126页，社会形态更替的统一性与多样性根源于社会发展的客观必然性与人类的历史选择性相统一的过程。★★6、学习和掌握社会基本矛盾分析法的意义。133页7、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾。社会基本矛盾是历史发展的根本动力，他在历史发展中作用的主要表现：①生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。②生产力是社会进步的根本内容是衡量社会进步的根本尺度，人类社会是在生产力与生产关系的矛盾运动中前进的。③社会基本矛盾，特别是生产力和生产关系的矛盾，决定着社会中其他矛盾的存在发展。④社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化发展。8、社会主要矛盾在历史发展中的作用。133页9、阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的表现，是阶级社会发展的直接动力。社会革命既是社会基本矛盾运动的结果，又是推动社会发展，特别是社会形态更替的重要动力。10、改革在社会发展中作用：含义142页，作用，性质143页，11、科技在社会发展中的作用及影响144页★12、人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。第四章1、商品经济是以交换为目的的，而进行生产