人教部编版《道德与法治》二年级上册第10课《我们不乱扔》精美课件（第1课时）

道/德/与/法/治/二/年/级/上/册/第/十/课我们不乱扔第一课时欣赏视频景区遍地垃圾，8名游客花一天时间捡完，捡了一万亩装了40袋垃圾“”原本清澈的湖水被垃圾污染，人们都不愿踏足。原本美丽的海滩、柔软的沙子，掺杂着垃圾，变得让人讨厌。你在旅游景点见过被随手丢在地上的垃圾吗？看到这些垃圾，你有什么感受？说一说任何时候，我们都希望看到的是没有垃圾的美丽风景，而不是垃圾遍地的脏乱环境。小小提示你更喜欢哪种情境？21cnjy哪个教室你更愿意待？为什么？你更喜欢哪种情境？21cnjy给你喜欢的画面点赞吧？并说说理由。你更喜欢哪种情境？21cnjy到处都是垃圾的户外，你喜欢吗？这种环境给了你什么感受？说一说大家都喜欢干净整洁的地方！优美的环境给你带来什么感受呢？我们身边还有哪些地方也是干干净净的，让人觉得很舒服呢？你可以把照片展示给大家看看吗？找一找脏乱的环境真让人不愉快。你知道这样的情景是怎样造成的吗？小小分享乱扔垃圾的不文明行为，造成了脏乱的环境。想一想乱扔垃圾的行为只是影响了环境吗？乱扔垃圾的行为不仅影响了环境，还影响了我们个人的形象和品质，这是一种对社会不负责任、不文明的行为。小小提示情境选择当你在旅游景点想扔垃圾却找不到垃圾桶的时候，你会怎么做？当你扔垃圾的时候没有精准扔进垃圾桶，而是掉到了旁边，你会怎么做？当你的同学随手把垃圾扔在地上的时候，你会怎么做？小提示环境的能否保持整洁，要看我们每个人是不是选择做一个文明的小使者。评一评秋游时为什么要带垃圾袋呢？你们出去玩时是否带过？评一评垃圾随手扔的行为好吗？你会把垃圾扔在哪？评一评你在这幅图里看到了什么？他们应该怎么做才对？评一评王勇的哪些行为值得我们学习？他教会了你什么？经验分享会你还有哪些保持环境干净整洁的好办法呢？经验分享会经常检查自己座位周围有没有不小心掉落的垃圾，及时捡起来。教室的公物不乱放乱摆，从哪里拿的就要放回原位。经验分享会外出的时候随身携带一个垃圾袋，避免要扔垃圾的时候没能及时找到垃圾桶。看见掉落在地上的垃圾随手捡起来。公共卫生需要大家维护，我们要做到不乱扔垃圾，尽自己最大的努力做到垃圾分类。这不仅是文明的表现，也是我们每个人的责任。课堂小结1、我们更喜欢干净整洁的环境2、不乱扔垃圾是文明的体现3、怎样保持环境的干净整洁我们不乱扔第一课时板书设计人教版二年级上册道德与法治10、我们不乱扔赏荷记美好的环境让人身心愉悦，感觉很舒服。而脏乱的环境，大家都不喜欢，它会让人心情不好。为什么同一个地方有时很干净，有时那么脏？那里很干净，是因为人们不乱扔，主动带走垃圾。那里又脏又乱，是因为人们不爱护环境，乱扔垃圾。美好的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快。环境的好坏与人们的行为有着直接的联系，在公共场所活动时，我们应该共同维护环境的干净整洁。这些垃圾应该扔到哪儿？酸奶盒酸奶吸管废餐巾纸饼干袋这些垃圾应该扔到哪儿？如果同学们都乱扔垃圾，秋游结束后，他们休息的地方会怎样？会有很多垃圾，公园不再美丽。如果大家都这么做，清洁工阿姨也收拾不过来了。遇到这种情况，你会怎么看待？缺乏公德心……不考虑别人，素质低……最近，发生了一件这样的事儿……挺干净的主题雕塑不知被什么人乱涂乱画……真希望能找到这些乱涂乱画的人……维护公共场所的环境卫生，不仅仅是为了干净，还因为这是文明的做法，也是我们的一份责任。在生活中，你发现了哪些不讲公共卫生的情况？我发现了……这里没有垃圾桶，只好扔在地上了……如果你是小宇，你会怎么做？暂时自己收着纸团……把纸团带到有垃圾桶的地方再扔…………图片文明小督查：这样行不行？保持公共卫生。——《中小学生守则》公共场所的卫生关系到大家的共同利益，我们要约束自己，自觉维护公共环境卫生，也要制止其他人不文明的行为。爱护公共环境卫生，人人有责。我们在维护公共卫生上，需要做到哪些？阿嚏!感冒了，真难受。小宇该怎么做呢？你想出来的办法和他们的一样吗？文明之花把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾箱里。得了流行性感冒，应在家休息，外出时戴口罩。咳嗽和打喷嚏时，不要对着他人，用纸巾捂住口鼻。教室里，桌子上出现很多橡皮屑，你会怎么做？

和爸爸妈妈一起看完电影，你会像他们一样吗？为什么？文明之花把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾箱里。得了流行性感冒，应在家休息，外出时戴口罩。咳嗽和打喷嚏时，不要对着他人，用纸巾捂住口鼻。及时清理产生的垃圾。不在电影院、图书馆等公共场所饮食。

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