湖南省永州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试((上下)学期)试卷及答案_第1页
湖南省永州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试((上下)学期)试卷及答案_第2页
湖南省永州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试((上下)学期)试卷及答案_第3页
湖南省永州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试((上下)学期)试卷及答案_第4页
湖南省永州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试((上下)学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省永州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。

fēnfù

línglóng

huīhuáng

dīngzhǔ

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).☞展板三:铭刻文化自信,感受词句之美。

(1)美景赏心悦目。文人总是善于捕捉“色彩之美”。“__________________,黛之一忽则嫌黑”是郭沫若眼中适宜的色素配合;“东方一点儿一点儿泛着________________的天空,染上微微的____________,飘着_________________的彩云”是清少纳言对春天黎明的赞美。皎洁的月亮引人遐想:王维月下林中听泉,写出“明月松间照,_________________”的动静结合之美。

(2)道理受益终身。人要做_______________,不要做_________________,而对别人________________的人。2).把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。

夜不(

)寐

丰衣足(

)

(

)心协(

)

心旷(

)怡

不可(

)量

(

)耳(

)聋

(1)这里风景如画,让人(

)。

(2)演出结束后,会场上爆发出(

)的掌声。3).根据拼音和语境,在括号里填上正确的词语。

我爱阅读,爱那书中伸张正义的yīngxióng(

)和毫不dǎnqiè(

)的勇士;我爱大自然,爱那田间yōurán(

)的白鹭和límíng(

)时分的红晕;我爱生活,爱妈妈那zhìpǔ(

)的语言和温柔的dīngzhǔ(

)。4).按要求完成语段下面的问题。

一、问题的提出

《西游记》只是一部神话作品,对青少年有帮助吗?《西游记》中灵台山遇仙、车迟国斗法等奇幻的情节,狡猾多变的孙悟空、神通广大的红孩儿等多彩的人物形象,以及深刻、丰富的思想内涵,能否为青少年提供广阔的想象空间。带着这些问题,我研究了《西游记》对小学生想象力与创造力培养的作用。

二、研究方法

我采用了文献研究法、问卷调查法以及案例分析法等多种研究。

三、研究过程

首先,通过查阅相关文献了解理论基础;再次,设计问卷调查,收集小学生阅读《西游记》后的感受与变化,以及教师和家长对《西游记》在培养小学生想象力与创造力方面的看法;最后,结合具体案例进行深入分析。

(1)上面这份研究报告缺少很重要的两部分是:________________、________________。

(2)报告第一部分有的词语感情色彩不恰当,修改建议是:________________。

(3)报告第一部分有一处标点错误,应改为:________________。

(4)对报告第二部分的病句提出修改建议是:________________________。

(5)报告第三部分有一个词语运用不恰当,应改为:________________。

(6)《西游记》“车迟国斗法”的情节中,“斗法”是哪5项内容?简单写下来。

_______________________________________________________________________5).把下列句子补充完整。

(1)一粥一饭,_______________;半丝半缕,_______________。

(2)美哉,我少年中国,___________!_______,我中国少年,___________!

(3)_____________,一日难再晨。_____________,岁月不待人。

(4)青箬笠,_______,_________________。

(5)余尝谓读书有三到,谓___________________。

(6)_________________,牵牛织女渡河桥。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面句子中与右图书法作品的内容意思相近的一项是(

)A.恻隐之心,仁之端也。B.人有耻,则能有所不为。C.君子坦荡荡,小人长戚戚。D.多行不义,必自毙。2).下列说法有误的一项是(

)A.古典名著中的“客舍”指的是旅店,“郎中”指的是中医医生。B.杜牧有诗“豆蔻梢头二月初”,后来称女子十一二岁的年纪为“豆蔻年华”。C.搜集资料常用的方法有查找图书、网络搜索、请教别人等。D.古代长篇小说多是章回体。这些作品里,一回或若干回组成一个相对完整的小故事,连起来就串成了一个长篇故事。3).下列词语中没有错别字的一项是(

)A.香漂十里

人寿年丰

兴高采烈

心旷神怡B.难以直信

振天动地

同心协力

金碧辉煌C.人影绰绰

负荆请罪

诗情画意

美中不足D.清波漾漾

相衣为命

决口不提

天南海北评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。(仿写排比句式)

___________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将下列有关联的内容用线连起来。

村庄儿女各当家

《望洞庭湖赠张丞相》

翁卷

漫卷诗书喜欲狂

《乡村四月》

杜甫

春风不度玉门关

《闻官军收河南河北》

王之涣

子规声里雨如烟

《凉州词》

范成大

八月湖水平

《四时田园杂兴》

孟浩然2).先把下面的歇后语用线连一连,再填空。

A.咸菜烧豆腐

a.离题(蹄)太远

B.隔着门缝吹喇叭

b.照旧(舅)

C.膝盖上钉掌

c.有言(盐)在先

D.外甥打灯笼

d.名(鸣)声在外

(1)老师多次苦口婆心地劝导小刚同学,可他还是“

”,调皮捣蛋,学习马虎。

(2)我们早已“

”,你怎么可以反悔呢?

(3)老师要求我们写见义勇为的事,李晓明写的却是拾金不昧的事,这样写不是“

”吗?评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).乱句重组。

()可是,苍蝇却嗡嗡地飞走了。

()忽然从外面飞来一只大苍蝇,一会儿叮小卫的耳朵,一会儿叮小卫的鼻子,把小卫叮得烦死了。

()一天,小卫在窗前看一本有趣的书。

()小卫对着一堆碎玻璃,呆住了。哎,谁叫他做事之前不好好地想一想呢?

()小卫想了想,拿起自动缩折伞,对准停在玻璃上的苍蝇,一掀按钮“当啷”一声,玻璃给打得粉碎。2).按一定的顺序排列下列词语。

(1)梅花

荷花

桃花

桂花

按照开花的先后顺序:________________

(2)元宵节

重阳节

清明节

中秋节

端午节

按时间顺序:_____________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“梁国杨氏子九岁,甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物及人物的特点,有总起全文的作用。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读诗句,完成练习。

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

1.由“万马”一词我想到了这样的景象:___________________________。

2.联系这首诗的写作背景,选一选。

(1)“风雷”指的是(

)

a.风雨雷电。

b.一场巨大的变革。

(2)“万马齐喑”实际上是写(

)

a.所有马都停止了嘶鸣。

b.迫于压力,朝野一片沉寂,都不敢说话。

3.用自己的话说说这两句诗的意思,再说说表达了诗人怎样的思想感情。

_____________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).作文。

把《猎人海力布》缩写成一个简短的故事,或者选择其他的民间故事进行缩写。400字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,启悟人生。母亲(节选)肖复兴①她不是我的亲生母亲。②那年,我的生母也是突然去世。我不到5岁,弟弟才1岁多一点儿。我们俩朝姐姐哭着闹着要妈妈!③爸爸回来的时候,给我们带回来了她。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”④弟弟吓得躲在姐姐身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说,就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着,伸出手要摸摸我的头,我拧着脖子闪开,就是不让她摸。⑤我偷偷打量着她:缠着小脚,没有我妈漂亮、个高,而且年龄显得也大。现在算一算,那一年,她已经49岁。她有两个闺女,老大已经出嫁,小的带在身边,一起住进了我们拥挤的家。⑥后妈,这就是我们的后妈?⑦弟弟小,还不懂事,我却已经懂事了,首先想起了那无数人唱过的凄凉小调:“小白菜呀,地里黄呀,两三岁呀,没有娘呀……”我弄不清鼓胀着一种什么心绪,总是用一种异样的,忐忑不安的眼光偷偷看她和她的那个女儿。⑧不久,姐姐去内蒙古修京包线了。她还不满17岁。临走前,她带我和弟弟在劝业场里的照相馆照了张相片。我们还穿着孝,穿着姐姐新为我们买的白力士鞋。姐姐走了,我和弟弟都哭了。我们把失去母亲后越发对母亲依恋的那份感情都涌向姐姐。唯一的亲姐姐走了,为了减轻家中添丁进口的负担。她来了。我们又有妈妈了。⑨姐姐走后,她要搂着我和弟弟睡觉。我们谁也不干,仿佛怕她的手上、胳膊上长着刺。爸爸说我太不懂事,她不说什么。在我的印象中,她进我家来一直很少讲话,像个扎嘴的葫芦。出出进进大院,对街坊总是和和气气,从不对街坊们投来的芒刺般好奇或挑剔的目光表示任何不快。“唉!后娘呀……”隐隐听到街坊们传来的感叹,我心里系着沉重的石头。我真恨爸爸,为什么非要给我和弟弟找一个后娘来!⑩对门街坊毕大妈在胡同口摆着一个小摊,卖些泥人呀、糖豆呀、酸枣面之类的。一次路过小摊,她和毕大妈打个招呼,便问我:“你想买什么?”⑪我瞟瞟小摊,又瞟瞟她,还没说话,身边跟着她的亲生女儿伸出手指着小摊先说了:“妈!我要买这个!”⑫她打下女儿的手,冲我说:“复兴,你要买什么?”⑬我指着摊上的铁蚕豆,她便从毕大妈手中接过一小包铁蚕豆;我又指着摊上的酸枣面,她便又从毕大妈手中接过一小包酸枣面;我再指着小泥人、指着风车、指着羊羹……我越指越多。我是存心。那时,我小小的心眼竟像筛子眼儿一样多,用这故意的刁难试探一位新当后娘的心。⑭她为难地冲毕大妈摇摇头:“我没带这么多钱!”⑮我却嚷着,非要买不成。这么一闹,招来好多人看着我们。她非常尴尬。我却莫名其妙地得意,似乎小试锋芒,我以胜利而告终。⑯过了些日子,她的大女儿,我叫大姐从天津来了。大姐长得很像她待我和弟弟很好。我们一起玩时有说有笑也很热闹,大姐挺高兴。临走前整理东西,她往大姐包袱卷里放进几支彩线,让我一眼看见了。这是我娘的线!我娘活着的时候绣花用的,凭什么拿走?第二天,大姐要走时找这几支彩线,怎么也找不着了。“怪了!我昨几个傍响明明把线塞进去了呀!昨没了呢?”她翻遍包袱,一阵阵皱眉头。她不知道,彩线是我故意藏起来了。⑰送完大姐回天津,爸爸从床铺褥子下面发现了彩线,一猜就是我干的好事,生气地说我:“你真不懂事,藏线干什么?”⑱我不知怎么搞的,委屈地哭起来:“是我娘的嘛!就不给!就不给!……”⑲她哄着我,劝着爸爸:“别数落孩子了!兴是我胡涂了,忘了把线放在这儿了……”我越发得理似地哭得更凶了。⑳咳!小时候,我是多么不懂事啊!1.阅读短文②至⑤自然段,“母亲”来到我们家时______岁,她缠着小脚,______,______,______。那年“我”不到____岁。

2.自从“母亲”来到家中,“我”经历了复杂的心情变化过程,阅读文章完成下表。段落第⑦自然段第⑨自然段第⑮自然段第____自然段心情凄凉、忐忑不安________愧疚、后悔3.文中结尾写道“咳!小时候,我是多么不懂事啊!”这句中的“不懂事”体现在哪几件事?结合短文内容简单概括。

(1)(第⑧至⑨)姐姐去内蒙古修京包线,_____________。

(2)(第⑩至⑮)一次路过小摊,______________。

(3)(第⑯)________________。

4.读句子,注意加点字,写一写表达效果。

弟弟吓得躲在姐姐身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说,就是不吭声。

________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论