青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（下学期）试卷及答案

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。（写正确、写规范）

kùshǔ

lǎnduò

qīnlüè

dīngzhǔ

límíng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.继续随乐乐走进“读古典名著，做智慧王者”的现场。

(1)请仔细阅读大会主持人给出的四个句子，完成表格。

A他又思量道：请将不如激将，等我激他一激。

B他相了一相，走到树前，把直裰（duō）脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树连根拔起。

C他面若中秋之月，色如眷晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

D他笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”句子他是谁故事名著人物特点A_______猪八戒智激美猴王《_______》见机行事B鲁智深_______《水浒传》_______C_______荣国府收养林黛玉《_______》面容明朗D诸葛亮_______《三国演义》_______

(2)请从四个句子中选择一句，结合表格，说一说你推想出答案的过程。

句子：______，推想过程：______2）.填写合适的古诗文或名言。

赛前，乐乐做了充分准备，熟读了本学期的经典诗文。诗文中有“童孙未解供耕织，______”的天真童趣；有“______，不破楼兰终不还”的报国之志；有“谁言寸草心，______”的母子情深；有“孤帆远影碧空尽，______”的惜别之情；有“月出惊山鸟，______”的宁静幽美；有“绿遍山原白满川，______”的田园风光；还有“______，仁之端也”的儒家思想和“______，则能有所不为”的深刻启示。他知道了《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“______，不可同世而立。”《杨氏之子》中最能体现杨氏子“甚聪惠”的句子是“______。”3）.根据所学内容填空。

通过对课文《牛郎织女（二）》的学习，我们认识了___________的牛郎、__________的织女、__________的老牛。（填四字词语）故事表达了勤劳善良的劳动人民__________________，同时也表达了人们对____________的批判，还可以感受到作者对善良的人们的_____________。4）.填空。

通过这学期的学习，我明白了做一个善良的人，要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“恻隐之心，___________。”不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“___________，必自毙。”5）.了解山西名人，填写古代对不同年龄的雅称。司马光

山西省夏县人，在二十岁________之年高中进士甲科，后来，成为北宋政治家、史学家、文学家。武则天

山西省文水县人，67岁时自立为皇帝，已过________，成为中国历史上唯一的女皇帝。王维

祖籍山西祁县，唐代著名诗人、画家，他在________之年（三十岁左右）状元及第。苏轼评之曰：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.5.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A．传说

传奇

传送

人物传记B．认识

知识

识别

博闻强识C．更新更替更改

自力更生D．内卷卷发答卷手不释卷2）.阅读以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（

）A．弱冠

古稀

不惑B．而立

花甲

不惑C．而立

古稀

豆蔻年华D．弱冠

期颐

而立3）.下列说法不正确的一项是（）A．《手指》一文以风趣幽默的语言和拟人化的手法描述了五根手指不同的姿态和作用。B．《刷子李》选自《俗世奇人》，作者运用正面描写和侧面描写来表现刷子李的特点。C．《田忌赛马》的故事告诉我们：遇到问题要先认真分析实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。D．汉字是世界上最古老的文字之一，历经了漫长的演变，沿用至今。其中甲骨文是我国最早的统一的文字。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。（缩句）

________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

印信

医生的俗称

客官

政府机关使用的印章

驿站

供旅客住宿的房屋

墨客

为传递文书的人马休息而设的处所

客舍

文人

郎中

古时对客人的敬称2）.根据课文内容连一连。

杨氏之子傲慢无礼

晏子

反应敏捷,回答巧妙又不失礼节

楚王

说话啰唆,令人生厌

杰奎琳

爱国,能言善辩

啰唆

机智,会想办法,善于伪装迷惑敌人评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.在括号里填上恰当的序号。

()一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

()鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

()很久以前，世界上没有伞。

()于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

()后来，鲁班终于想出了好办法，制造出现在这样的伞。

()鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”2）.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

()小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜悦。

()溪水是那么的清澈，明净；水里的鱼儿自由自在地游来游去。

()一条小溪从我们的村子旁静静地流过。

()山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

()小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.10.《景阳冈》一文中，武松上冈以后，得知冈上真有老虎，又不想回去，是怕店家谋财害命。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗练习长相思山一程，水一程，

，夜深千帐灯。风一更，雪一更，

，故园无此声。1．补全词句，完成练习。

2．写出下列字的意思。

程：______________________

聒：________________________

3．《长相思》的作者是_____代的_______。词的上阕描写的是______________的情景，下阕描写了将士们_______________的情景。

4．“故园无此声”中“故园”指________，“此声”指词中的________，表达了诗人____的感情。

5．下列对这首词的理解，不正确的一项是（

）。A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。B．众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。C．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请在下面两个话题中选择一个完成习作。

话题一：本学期我们认识了很多人物：有钢铁般意志的刘伯承、技艺高超的刷子李、吝啬的严监生等，他们各有各的特点。我们身边也有不少特点鲜明的人，请选择一个写下来。

要求：①通过典型事例把这个人的特点写具体；②运用描写人物的方法，抓住人物的动作、语言、神态等表现人物的内心；③题目自拟，不少于400字；④字迹工整，卷面整洁。

话题二：漫画往往意味深长，能引发我们的思考。仔细观察下面漫画，借助文字信息，联系生活实际，思考漫画的含义，把漫画的内容以及你获得的启示写清楚。要求：①题目自拟，不少于400字；②字迹工整，卷面整洁。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读馒头的故事ㅤㅤ①血色黄昏，硝烟滚滚。

ㅤㅤ②日军56师团已进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同中国军队接火。

ㅤㅤ③在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两个小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地，那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵4天没进食物，而他们接到的命令是再坚守24小时。

ㅤㅤ④卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。

ㅤㅤ⑤不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声“车里有馒头！”顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。

ㅤㅤ⑥大胡子少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一片哗啦的枪栓声全体押车官兵持枪围住了饥民。

ㅤㅤ⑦忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一个，双眼惊骇地望着大胡子少校。

ㅤㅤ⑧大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士，一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪！前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们……”

ㅤㅤ⑨四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。

ㅤㅤ⑩小女孩睁着惊恐的大大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子……”

ㅤㅤ⑪大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头。他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。

ㅤㅤ⑫所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的力气。抱起一块块石头填炮弹坑。车队终于怒吼着向怒江冲去。

ㅤㅤ⑬一周后，大胡子少校来到之前陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说，三天前她饿死了，是她家七口人中最后一个死去的。

ㅤㅤ⑭大胡子少校咚地跪在新坟前，凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国人会为你报仇！”

ㅤㅤ⑮34年后这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听……”

(1)文中有一处是对小姑娘的语言描写，请你用“——”画出来。从她的话语中，可以看出小姑娘具有

的品质。

(2)画“——”的部分对小姑娘的进行了_______描写，表现了小姑娘既_______又______________的内心活动。

(3)第4自然段“弹跳”“冲”这两个词语生动地写出了卡车________从侧面写出了_________。

(4)大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是__________，第二次跪是__________（多选）

A．出于对饥民的理解同情，看着饿得皮包骨头的饥民，他是心痛的。

B．因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了，对此少校是满怀敬意的。

C．因为前线无粮，陷入极端困境，少校恳求饥民能理解他的难处。

D．因为要不惜一切代价完成任务，无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

诣（zhǐyì）其父

为（wèiwéi）设果

应（yìngyīng）声2）.用“√”给加点字选出正确的读音。

镜匣（xiá

jiā）间隔（jiàn

jiān）强逼（qiáng

qiǎng）牛虻（méng

máng）

任丘（rèn

rén）堡垒（lěi

leǐ）执拗（niù

ào）削弱（xuē

xiāo）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.讲民间故事

选择你最熟悉的一幅图给大家讲故事，注意人物的特点。