湖北省襄樊市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

湖北省襄樊市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子。

不饱食以终日，不弃功于寸阴。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累

（1）本学期，我们积累了不少古诗词。关于亲情的，如“谁言寸草心，______”；有写农事的，如“______，才了蚕桑又插田”；也有写童趣的，如“______”

（2）“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。”《论语》中的那句话“______，______”与这句话的意思相同。

（3）《田忌赛马》一文中，田忌听从______的建议合理安排______，最终三局______胜，取得了胜利。

（4）小慧今年十三岁，我们说她正值______，她哥哥已到弱冠之年，哥哥今年______岁。祝寿联“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”中“花甲”是______岁。2）.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来．

（1）A．蚂蚱

B．眷恋

C．桅杆

D．一声不坑(

)

（2）A．承认

B．签字

C．期负

D．摩拳擦掌(

)

（3）A．描准

B．妒忌

C．年龄

D．神机妙算(

)

（4）A．参谋

B．飞弛

C．崭新

D．心惊胆战(

)3）.结合语境写汉字。

（1）学校传统文化周展览活动即将开始，你是否已经móquáncāzhǎng______、xìngzhìbóbó______地准备参加了呢？

（2）阅读“四大名著”之后，shénjīmiàosuàn______的诸葛亮，yǎngzūnchǔyōu______的贾宝玉，众猴cùyōng______为王的孙悟空，wǔyì_____高强的武松等人物形象给我们留下了深刻的印象。

（3）浓雾lǒngzhào______在海面上，所有的乘客在甲板上显得手忙脚乱，只有船长沉着冷静的cāozòng______着船只。4）.（1）中华大地，美美与共。我们既能欣赏“月出惊山鸟，_______________”的静谧意境，又能领略“黄河远上白云间，________________”的壮阔辽远。

（2）中华孩童，天真聪慧。“________________，彩丝穿取当银钲”让我们看到天真聪颖的幼儿；面对孔君平的调侃，杨氏之子以“________________”应对，尽显智慧。新时代中国少年要有“_______________，报得三春晖”的感恩之情，要有“_______________，仁之端也”的悲悯之心；要有“黄沙百战穿金甲，________________”的报国之志。联系生活实际，我觉得新时代中国少年还要有____________的品质。

（3）中国精神，海纳百川。中国人懂得君子胸怀光明磊落，正如论语所言：“_______________，小人长戚戚”；“________________，何必马革裹尸还”是一代伟人毛泽东面对爱子遗骨安葬地的抉择时所展现出的崇高精神。5）.根据课文内容填空。

（1）《红楼春趣》选自清代小说《__________》、讲宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的热闹场景。贾宝玉是主要人物。他的性格_______________。

（2）第四单元的主题是家国情怀、责任担当。我们学习了_________________的《从军行》、__________的《闻官军收河南河北》、_______________的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这三位诗人虽然生活的时代不同，但都有一颗爱国心。

（3）《青山处处埋忠骨》“忠骨”的意思是_________________，文中毛岸英牺牲在抗美援朝战场上，通过查资料，我还找到了为国牺牲的英雄有_____________、____________他们都有着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的民族责任感。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.2023年10月10日，中国政府网发布《国务院关于同意将福建省莆田市列为国家历史文化名城的批复》。下面哪个词语不适合形容当前的莆田（

）A．夜不闭户B．多事之秋C．政通人和D．安居乐业2）.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A．袁隆平爷爷为了解决人民的温饱问题，呕心沥血，艰苦钻研。B．国家太平，人民才能安居乐业，过着幸福的生活。C．我一知半解地拿起一本《航空知识》，津津有味地读了起来。D．港珠澳大桥因其顶尖的建造技术而举世闻名。3）.1.理解词语意思。下面对“稀罕”一词理解正确的是（

）今天，弟弟神神秘秘地对我说：“我给你准备了一个稀罕（

）的礼物，你猜猜是什么？”我故意不屑地说：“我才不稀罕（

）呢！”①少有，不容易看到的

②认为稀奇而喜爱

③罕见的事物

④值得珍惜的A．①②B．①③C．②③D．②④评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子。

1．毽子越做越讲究(

)有黑鸡毛(

)白鸡毛(

)芦花鸡毛等(

)各种颜色的毽子满院子飞。（给句子加上合适的标点符号）

2．我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（写出句子的主要意思）

________________________________________________________

3．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（仿照句子的写法写一句话）

______________________________________________________

4．从下列中选择一个成语，再把成语的意思用具体的情景表现出来。

喋喋不休

左右为难

悠然自得

(

)：_________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。1．善于变化和伪装的人

应声虫2．代人受过的人

铁公鸡3．思想陈旧的人

老好人4．粗心大意的人

变色龙5．目不识丁的人

马大哈6．随声附和的人

老古董7．吝啬钱财的人

睁眼瞎8．没有原则的人

替罪羊2）.将题目、诗句与诗人的情感用线连起来。

《题临安邸》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

振兴之梦

《示儿》

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

爱国之情

《己亥杂诗》

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

忧国之心评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子按正确的顺序排列起来。

________“新年好”，他气喘吁吁地说：“你家的信。”

________“啪！啪！啪！”有人敲我家的门，在这年三十傍晚会是谁到我家来？

________爸爸连忙把他请进屋，可他说：“不了，还有好几家的信没送呢，谢谢你们！”

________我打开大门，只见风雪中站着一个人，满身是雪，几乎成了雪人。

________说着，从邮包里取出一封信交给跟在我后面出来的爸爸。

________说完，抹了一下额头上的汗，骑着单车飞快地走了。2）.给下面的句子排序。

(

)当声波震动耳鼓时，震动就被传到基底膜上。

(

)蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。

(

)超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而由眼神经纤维传递到大脑。

(

)蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”这句话的节奏划分是正确的。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.7.初二夜月〔明〕苏福三足金乌①已敛形②，且看兔魄③一痕生④。嫦娥底事⑤梳妆懒，终夜⑥蛾眉⑦画不成。（选自《童趣诗词一百首》，湖北人民出版社2002年版）注释：①三足金乌：指太阳。古代神话认为太阳中有三足鸟。金，指太阳的主要色彩。②已敛（liǎn）形：指太阳落山了。③兔魄（pò）：源见”玉兔”，月亮的别称。④一痕生：指月牙只有淡淡的一条线。⑤底事：为何事。⑥终夜：整夜。⑦蛾（é）眉：女子的眉毛。1．这首诗是以“______________”“______________”“______________”的时间线索贯穿起来的。

2．这首诗是结合“______________”“______________”“______________”的神话传说来写的。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

你常常写信给老家的奶奶，分享自己的生活。请你写一封信，向奶奶介绍一位你的朋友。你想介绍哪位朋友？他有什么特点？

要求：①能正确使用书信格式；②能用具体事例写出人物特点；③题目自拟，语句通顺，语言得体，表达清晰；④不少于400字，不得出现真实姓名和学校信息。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读故乡的“水墨画”①故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。②每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间，静谧而和谐。一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝，微风一吹，泛起层层叠叠的绿浪。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙……小动物们在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。③临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、凉津津的，胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了，走进凉冽冽的水里。采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这时欢天喜地地返回岸上。④每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘出扑鼻的菱香，芬芳浓郁。和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。⑤而今，我依然爱吃菱角，每当菱角上市，总会买一些尝尝。可这里的菱角再甜，也比不上故乡的菱角来得脆甜清香。(1)故乡的“水墨画”指的是____________。

(2)细读第②自然段，作者按照_______顺序，描绘的静态画面有_____，动态画面有_________。（填序号，可多选）在以上画面中，我最喜欢第_____幅画面，理由是____________________。(3)联系上下文，写写你对“可这里的菱角再甜，