云南省思茅市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

diàolán

kùshǔ

ēnhuì

yǔnnuò

xīhan

shūlǐ

qīhēi

fánsuǒ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补全词语。

完好无(

)

理所(

)(

)

同心(

)力

不可(

)量

(

)世(

)名

众星(

)月

(

)(

)有味

心旷神(

)

一知(

)(

)2）.诗词名句活学活用。

（1）默而识之，_____，_____。

（2）空山新雨后，_____。

（3）我劝天公重抖擞，_____。

（4）《枫桥夜泊》中，诗人用动景衬静景，表达孤寂忧愁的诗句是：_____，_____。

（5）面对国家大好河山被金人践踏，南宋官员却不思收复故土，整日寻欢作乐。诗人林升不由地反问道：“_____，_____？”3）.把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）A．呕心沥_____B．足智多_____C．举_____闻_____D．心旷神_____E．兴亡盛_____F．难_____置_____（1）草船借箭的故事体现了诸葛亮的_____。

（2）_____的万里长城，吸引了无数的中外游客。4）.诗句积累

在本学期积累的古诗中，表达诗人陆游至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的真挚爱国情的诗句是：“_______，_______。”张继“_______，_______”一句将夜景与愁思交织在一起，情景交融，成为千古名句。5）.东东以“家国情怀”为主题制作古诗词积累卡，请补充完整。家国情怀古诗词积累卡表达忧国忧民的情感（1）家国情怀是陆游对祖国统一的殷殷期盼，“王师北定中原日，_______________”；是林升对统治者的深深谴责，“山外青山楼外楼，______________________”。表达建功立业的壮志（2）家国情怀是毛泽东主席对社会主义建设的期盼，“多少事，从来急；___________________。一万年太久__________________”。表达对家乡眷恋之情（3）家国情怀是纳兰性德对千里之外家乡的思念，______________________，聒碎乡心梦不成，_____________________”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《草船借箭》中“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这句话是______对______说的，表现了他的特点。（

）A．鲁肃

诸葛亮

贪酒B．诸葛亮

周瑜勇敢C．诸葛亮鲁肃自信2）.下列说法有误的一项是（

）A．《祖父的园子》通过细致的景物描写，表达了作者对园子的热爱。B．《梅花魂》以墨梅图为线索，表达了外祖父对祖国的热爱之情。C．《从军行》一诗将环境描写与哀怨愁思的感情抒发融为一体。D．《月是故乡明》以“月亮”为线索，表达了作者对故乡的思念。3）.下列词语中加点字的读音，每对都相同的一项是（

）A．提供/供奉

哗笑/哗然B．湖泊/漂泊

监视/监考C．恐吓/吓唬

绰起/绰约D．燕子/燕窝

擂鼓/自吹自擂评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金塔啊，简直像是用纯金铸成的。”这句话集中用“金色”描绘出了夕阳下开罗辽阔而雄浑的景象。

仿照这样的表达手法，描绘出“雪中校园”的景象。

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面汉字的艺术形式与对应的名称连起来。2）.连一连《西游记》中妖怪和他们的最终结局。

黑熊精

被孙悟空打死

白骨精

当了落伽山的守山神

黄袍怪

被观音菩萨带回南海

红孩儿

被玉皇大帝命本部星员收上天界评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按要求完成题目。

(

)天是晴的，只在东方的日出处，有一线烟云。

(

)一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。

(

)最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似。

(

)然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵全莲飘悬。

（1）早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。

请你接着将剩余的句子排列成一段话，把序号填在括号里。2）.根据课文内容，把下面的句子重新排序。

①田忌照孙膑的话，调换了一下马的出场顺序。

②田忌和齐威王第一次赛马，田忌三场都输了

③孙膑看了这次赛马，认为田忌可以取胜。

④田忌觉得很扫兴。

⑤第二次赛马田忌果然赢了齐威王。

（②）→(

)→(

)→(

)→(

)评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法是否正确（正确的打“√”，错误的“×”）

1．缩写故事时，可以摘录、删减、改写、概括，但不要改变故事的原意。(

)

2．《田螺姑娘》《八仙过海》《梁山伯与祝英台》，都是中国民间故事。(

)

3．“月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到了穿衣镜上去了。”这一句是对景物进行的动态描写，描写了月亮慢慢升高的过程。(

)

4．“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。”运用了举例子的说明方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我功天公重抖擞，不拘一格降人材。

(1)这首诗的作者是_____代的_____。

(2)解释下面加点字的意思。

①恃：_____

②喑：_____

③生气：_____

④抖擞：_____

(3)这首诗中期待人才辈出的诗句是：_____，_____。

(4)在另一首《己亥杂诗》中，有一句经典名句，请补全句子：落红_____，化作_____。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在生活中，我们会遇到各种各样的人，他们可能是你身边熟悉的亲人、朋友、邻居，也可能是素未谋面的陌生人，她（他）或让你难忘，或让你尊敬，或让你佩服……请你选择一个人写下了，题目自拟。

写作要求：①选取的事例要典型，能具体表现人物的特点。②语句要通顺，中心要突出。③字迹要工整。④400字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。

①刘备两次前往隆中拜请诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中原的大业，可是都没有见着。②冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！刘备生气地说：“你一点也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。③他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人，离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。④到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。⑤诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。⑥诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事，刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

2．“就像鱼儿得到水一样啊！”可以换成个成语：_____________________

3．刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山是为了

。刘备的“诚心诚意”表现在哪里？请在文中用“

”画出来。

4．通过整本书阅读，对于诸葛亮，我会用________________、______________等成语来形容他。

5．通过整本书阅读，我知道了“三英战吕布”中的“三英”指_____________、_____________、________________；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“___________打黄盖——个愿打，一个愿挨”。

6．这个片段是节选自我国古典文学名著_______________，是我国古代四大名著之一，我还知道另外三部分别是______________、____________、___________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“”选出下面句中括号里使用正确的字词。

（1）周末，我不是去体育馆锻（练

炼）身体，就是在家订正（练

炼）习本中的错题。

（2）欢呼声、（呐

纳）喊声吵醒了对面山上正在树下（呐

纳）凉的老人。

（3）小红多才多艺，她不仅会唱歌，还会弹（琵琶

枇杷）。

（4）树上传来小鸟（清脆

青翠）的鸣叫声。2）.填入合适的选项，让句子更加通顺。

A．艰难

B．艰巨

C．鼓励

D．鼓舞

（1）无论日子多么(

)，桑娜还是决定收养已故邻居的两个孩子。

（2）他接到一项非常(

)的工作，心里打起