云南省思茅市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.默写《四时田园杂兴》（其三十一）包括作者和朝代。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.回顾拓展

（1）语文是一幅画，有“______，山衔落日浸寒漪”的美丽；有“______，夜静春山空”的幽静；有“绿遍山原白满川，______”的旖旎。语文是一份情，有“______，彩丝穿取当银钲”的欣喜；有“临行密密缝，______”的牵挂；有“遗民泪尽胡尘里，______”的酸楚；有“______，唯见长江天际流”的依依不舍。

（2）君子和小人有何不同？君子懂得道义，小人追求利益，正如《论语》中“______，______。”所言。2）.2023年10月28日，神舟十七号载人飞船成功发射，作为中华儿女，我们应该树立远大理想，

_________，不弃功于寸阴，为实现伟大的中国梦而努力。3）.写出下列加点的字词解释。

（1）童孙未解供耕织(

)

（2）草满池塘水满陂()

（3）却看妻子愁何在(

)

（4）溺而不返(

)4）.根据积累填空。

（1）古诗中描绘了很多天真、可爱的儿童形象，如，范成大《四时田园杂兴》（其三十一）中的“__________________，__________________”写出了儿童模仿大人种瓜时的样子。

（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“________________，_________________”这两句诗一横一纵，展现了祖国奇伟壮丽的山河。

（3）翁卷在《乡村四月》中描绘了江南农村的旖旎风光：___________________，子规声里雨如烟。

（4）“仁义礼智信”是中国传统文化中的“五常”。《孟子》中的“____________，____________”告诉我们，同情之心是仁爱的开始。5）.知识回顾。

（1）垂缕饮清露，________。居高声自远，________。

（2）时光匆匆，是那样宝贵！“多少事，从来急；__________，光阴迫。一万年太久，___________。”毛主席教导我们要珍惜当下时光。“莫等闲，___________，空悲切。”岳飞警醒我们莫要蹉跎岁月。

（3）《落花生》一文中，父亲想借花生告诉“我们”________的道理。

（4）《将相和》一文通过记叙“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，展现了蔺相如______的特点。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.帮助林林找出加点的词语使用恰当的一项是（

）A．爷爷生日那天，我们兄妹几个序齿排班给爷爷祝寿。B．奶奶做菜时，总是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。C．爷爷患病后，两只手总是情不自禁地抖动，已很多年不写东西了。D．妈妈缝起衣服来一针见血，我看到之后十分心疼。2）.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（

）A．她眉毛下的一弯秋水闪耀着火一般的激情。B．天幕上，群星静静地俯瞰着黑乎乎的地面。C．在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。D．夜空像无边无际的大海，显得广阔而又神秘。3）.下列选项中关于颜体特点表达正确的一项是（）

颜真卿《颜勤礼碑》（局部）A．恢弘雄壮，大气磅礴。B．笔画细劲，棱角峻厉。C．蚕头燕尾，一波三折。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．海力布舍己为人的精神值得我们学习。（用反问语气改写句子）

_______________

2．蔺相如对秦王说“如果您不答应，我就跟您同归于尽（改为转述句）

_______________

3．鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。（写一个句子，用上例句中的说明方法)

_______________

4．通过学习，使我懂得了许多道理。（修改病句）

_______________

5．桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里。（照样子，一个连续运用多个动词的句子）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.黄金搭档（将词语与其解释连线）。

邯郸学步

比喻多此一举反而弄巧成拙。

画蛇添足

比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。

狐假虎威

比喻做事有毅力，不怕困难。

愚公移山

比喻倚仗别人的势力来欺压人。2）.把下面著名的对联连一连。

水天一色一城山色半城湖

台榭参差金碧里

风月无边

四面荷花三面柳

烟霞舒卷画图中评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子，用数字表明顺序。

()难道是小针在作怪吗？

()他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向

()爱因斯坦五岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩

()他开始对科学发生了兴趣。

()他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没看见。2）.根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。

光猎豹游隼流星体鸵鸟火箭人喷气式飞机

()(

)(

)(

)(

)(

)(

)(

)评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”这句话运用了动作描写和心理描写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.给图片配上一首合适的词，并完成练习。

__________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

1．填空

2．这首词描写的时间是____（季节）。

3．这首词前三句写景，作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是_____，箬笠和蓑衣的颜色分别是____和____，给人秀丽、清新之感。

4．最后一句写人，生动地表现了渔夫______的生活情趣。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：都是_______惹的祸

生活中，我们往往会在不经意间闯祸，惹下麻烦。比如一个玩笑，使朋友之间产生了误会；粗心大意，丢了心爱的东西；撒下一个谎，带来了严重的后果……先把题目补充完整，再把事情经过写清楚，并且写出自己的感受。400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.青山处处埋忠骨（节选）【片段一】从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离□岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗□这次怎么会□岸英□岸英□主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。【片段二】第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1．读读片段一，完成下面的题目。

（1）给片段空白处加上标点。

（2）片段中画横线的句子描写了毛主席得知噩耗后的语言、________和_________，此时，他可能在想：_________________________

2．读读片段二画双横线的句子。那晚，毛主席可能在想：___________________________

3．两段选文刻画出了毛主席的哪些形象？（

）

①慈祥的父亲

②廉洁的公仆

③面对痛苦的强者

④以国家为重，为革命不徇私情的伟人胸怀A．①②B．②④C．①③D．①③④评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“

”正画出词语中的错别字，并在括号中改过来。

（1）速然起敬（

）

（2）一声不亢（

）

（3）鬼计多端（

）

（4）鸣声在外（

）

（5）足智多某（

）

（6）晃然大悟（

）2）.古诗积累与运用。

我们生活在诗的国度，从牙牙学语时就开始吟诵古诗。春雨时，我们吟“________”；冬雪时，我们吟“____________”；重阳时，我们吟“____________”；送别时，我们吟“____________”。

A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B．好雨知时节，当春乃发生。

C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。