专题2 我国幼儿园教育的目标、任务和原则（练习-解析版）-《幼儿教育学》（人教版第3版）（山东省）

专题2我国幼儿园教育的目标、任务和原则一、选择题1.我国目前的教育目的是《中华人民共和国教育法》中规定的。A.1958年B.1981年C.1985年D.1995年【答案】D【解析】本题考查的是我国的教育目的相关知识。2.确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）A.幼儿园教育计划B.幼儿园教育目标C.幼儿园教育原则D.幼儿园教育内容【答案】B【解析】本题考查的是幼儿园教育目标的含义的相关内容。3.我国幼儿园教育的目标中，放在首位的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育【答案】C【解析】幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的，把“体”放在第一位，是因为在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各阶段更为重要。4.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制订幼儿园教育目标的时候未考虑（）A.社会发展的需要B.教育方针C.教育政策D.幼儿发展的需要【答案】D【解析】本题考查的是制定幼儿园教育目标的依据。一是教育目的，二是幼儿身心发展的特点和可能性；教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。5.教育的根本问题是（）A.教育目的B.教育内容C.教育目标D.教学方法【答案】A【解析】本题考查的是教育目的是教育的根本问题。6.下列关于幼儿园教育目标的说法，正确的是（）A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据C.教育目标的制订必须适应幼儿身心发展的年龄特征D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的【答案】C【解析】本题考查的是制定幼儿园教育目标的依据。A：教育目标能否贯彻实施，不完全是行政管理部门的事，与幼儿园、教师等有着密切的联系B：制定目标的依据：除了教育目的，还有幼儿身心发展的特点和可能性；C正确；D并不是根据家长的不同要求提出来的。7.下列有关教育目的和幼儿园教育目标的说法，不正确的是（）A.幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化B.不论哪一层次的目标，其涵盖的内容一定要全面，即包括儿童全面发展的体、智、德、美方面和每个方面的全部内容C.在幼儿园教育目标的金字塔结构中，下层的目标制约着上一层的目标，下一层的目标是上一层目标的具体化D.教育目标能否贯彻实施，不完全是行政管理部门的事，与幼儿园、教师等有着密切的联系【答案】C【解析】在幼儿园教育目标的金字塔结构中，从上往下看，之后每一层目前都是上一层目标的具体化；从下往上看，每一层的目标都受上一层目标制约。8.下列属于幼儿园教育基本活动的是（）A.生活活动B.教学活动C.娱乐活动D.游戏活动【答案】D【解析】游戏是幼儿园的基本活动。对学龄期儿童来说，上学校学习是基本活动；对成人来说，工作、劳动是基本活动；对幼儿来说，游戏就是他们的基本活动。9.某些幼儿教师认为只有教学、游戏才是促进幼儿全面发展的途径，不注重盥洗活动的教育价值，违反了（）A.尊重幼儿人格原则B.以游戏为基本活动的原则C.面向全体的原则D.发挥一日活动的整体教育功能的原则【答案】D【解析】本题考查的是发挥一日活动整体教育功能的原则。幼儿园一日活动是指幼儿每天进行的所有保育、教育活动。存在重教育教学轻生活活动的现象，因此有必要强调生活活动和幼儿自由活动的重要性。10.教育除了使每个儿童达到国家统一要求标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童，在不同的方面能够实现自己有特色的发展，而不是千人一面，像工厂批量生产的同一产品。这说明我们在贯彻促进幼儿全面发展的原则时，应注意（）A.儿童的发展应是协调的发展B.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展C.儿童的发展是有个性的发展D.重视幼儿自发性游戏的发展【答案】C【解析】本题考查的是幼儿园教育原则中促进儿童全面发展的原则：儿童的发展是有个性的发展。11.下列关于幼儿园教育原则的说法，正确的是（）A.日常生活活动的内容都是关于幼儿保育工作的内容B.集体活动是面向全体，小组和个别活动是照顾个别差异C.以游戏为基本活动的原则就是重视幼儿的自发性游戏D.保教结合的原则就是对幼儿教育中保育，保育中教育【答案】C【解析】本题考查的是幼儿园教育原则的相关内容。A日常生活活动包括保育和教育活动；B面向全体与照顾个别差异是不可分割的两个方面，是在各种组织形式的活动中统一实现的。不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。12.教师在集体教学时，结合分组教学，灵活运用集体、小组、个别的教育组织形式，这种做法主要体现的教育原则是（）A.促进幼儿全面发展的原则B.面向全体，重视个别差异的原则C.保教结合的原则D.以游戏为基本活动的原则【答案】C【解析】本题考查的是幼儿园原则面向全体，重视个别差异的原则：集体活动是进行教育的组织形式，而小组活动、个别活动相对较少，这样不利于充分满足不同儿童的不同需要，应注意在教育中灵活地使用集体、小组、个别的教育组织形式。13.教师在组织教育活动时，发现幼儿尿湿裤子，赶紧给幼儿换上干净的裤子；午餐时，引导幼儿认识食物的名称和营养；整理餐具时，引导幼儿对餐具进行分类。这体现了幼儿园教育的原则是（）A.保教结合的原则B.而向全体，重视个别差异的原则C.以游戏为基本活动的原则D.教育的活动性和活动的多样性原则【答案】A【解析】本题考查的是保教结合原则相关知识：保育和教育工作互相联系、互相渗透。教育中包含了保育的成分，保育中也渗透着教育的内容，只有保教结合，幼儿身心的全面发展才可能实现。题目中体现了保教结合的原则。14.明确规定我国现在的教育目的的是（）A.《幼儿园工作规程》B.《中华人民共和国教育法》C.《职业教育法》D.《幼儿园管理规定》【答案】C【解析】本题考查的是我国的教育目的的相关知识：我国的教育目的是1995年颁布的《中华人民共和国教育法》规定的，是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。15.下列不属于贯彻“促进儿童全面发展”的幼儿园教育原则时应注意的问题的是（）A.儿童的发展是个性的发展B.儿童的发展是协调的发展C.儿童的发展是多种形式的发展D.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展【答案】C【解析】本题考查的是促进儿童全面发展原则应注意的问题：（1）儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展。（2）儿童的发展应是协调的发展。（3）儿童的发展是有个性的发展。C选项是面向全体，重视个别差异原则应注意的问题。16.下列关于发挥一日活动整体教育功能的原则的说法，错误的是（）A.一日活动应以教学活动为主B.既有教师组织的活动，又有幼儿自主自由活动C.各种活动不可偏废D.各种活动必须有机统一为一个整体【答案】C【解析】本题考查的是发挥一日活动整体教育功能的原则。幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有教育、保育活动，并不是以教学活动为主。17.成人画一个菱形是一件轻而易举的事，但三岁孩子照葫芦画瓢都困难，这体现了（）A.促进幼儿全面发展的原则B.教育目标的制订符合幼儿身心的特点D.以游戏为基本活动的原则C.保教结合的原则【答案】B【解析】本题考查的是制定幼儿园教育目标的依据。一是教育目的，二是幼儿身心发展的特点和可能性；幼儿的发展是有一定年龄特征和规律的，是一个按照一定顺序、不断地从低级到高级发展的过程，因此，教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。18.是实现教育目标的重要保证。A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师【答案】D【解析】幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展的，是将教育目标真正落实为幼儿发展的实践者，幼儿教师是实现教育目标的重要保证。二、简答题1.贯彻促进儿童全面发展的原则应该注意哪几点？【答案】D（1）教育要促进每个儿童的发展。（2）教育要促进每个儿童在原有基础上的发展。（3）多种组织形式促进儿童的发展。【解析】本题考查的是贯彻促进儿童全面发展的原则应该注意的问题。三、材料分析题1.教师通过“撒花瓣”活动让幼儿发现、巩固数的组成；通过“小孩小孩真爱玩”发展幼儿向指定方向跑的能力。（1）教师的做法主要体现了哪一个幼儿园教育原则？【答案】以游戏为基本活动的原则（2）贯彻这一原则应注意哪些问题？【答案】（1）重视幼儿的自发性游戏。（2）充分利用游戏形式组织幼儿园各类教育活动。（3）满足幼儿对多种游戏的需要。【解析】本题考查的是以游戏为基本活动的原则2.幼儿园大班开展跳远活动，童童由于年龄较其他幼儿小，身体弱，在活动中总是达不到老师的要求。在练习了十多次还没达到要求时，她已累得不行了，想休息一下。李老师则坚持让她继续练习，直到达到要求为止。（1）李老师的做法违背了幼儿园教育的哪