专题7 幼儿园教学活动（练习-原卷版）-《幼儿教育学》（人教版第3版）高考备考（山东省）

专题7幼儿园教学活动一、选择题1.能够促使幼儿发展，具有游戏不能取代的作用，是实施课程目标的重要手段的是()A.教育目的B.教育目标C.教学活动D.教学目标2.“幼儿掌握词汇量的多少”与“能不能运用语言很好地与人交往”比较起来，我们更关注后者。这体现了幼儿园教学活动的（）A.游戏性B.生活性C.启蒙性D.活动性3.幼儿园教学活动过程的主导因素是（）A.教师B.幼儿C.方法D.内容4.幼儿教师教幼儿学唱歌曲《小树叶》时，让幼儿将自己假想成一片小树叶，在歌声中自由表现，这体现了幼儿园教学活动的()A.生活性B.启蒙性C.活动性D.情境性5.幼儿园的基本活动是（）A.日常生活活动B.教学活动C.游戏D.劳动6.下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性幼儿是以学习间接的知识和经验为主幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段7.幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境、人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的（）A.生活性B.游戏性C.情境性D.活动性8.实习的王莉老师在向幼儿介绍空气时，幼儿对教师的讲解没有兴趣，乱作一团，老师还是继续讲解，在这个教学过程中，王莉老师忽视了幼儿园教学活动的（)①系统性②参与性③活动性④双边性①②③B.①②④C.②③④D.①③④9.在开展《沉与浮》的活动中，教师引导幼儿尝试探索“怎样使浮起来的东西沉下去，怎样使沉下去的东西浮起来”，却不必解释其中的原因。这体现了幼儿园教学活动的（)A.综合性B.游戏性C.启蒙性D.情境性10.老师在组织练习平衡木的活动中，就应注意根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法来培养他们勇敢的品质和意志力。这体现的是（）A.积极性原则B.发展性原则C.思想性原则D.活动性原则11.“幼儿是学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（）A.科学性原则B.活动性原则C.积极性原则D.直观性原则12.在大班的教学活动中运用较多的是（）A.直观教具B.情境性语言C.直观手段D.情境性内容13.调动幼儿的多种感官通道，使幼儿利用看、听、说、摸、闻、尝等多种途径学习，并在此过程中极大地发挥他们的创造性。这遵循了幼儿园教学活动的（）科学性原则B.参与性原则C.积极性原则D.发展性原则14.教师既教给幼儿正确可靠的知识，又对幼儿进行品德教育，才能完成幼儿园教育的任务。这遵循了幼儿园教学活动的（）A.科学性原则B.思想性原则C.科学性和思想性相结合的原则D.积极性原则15.幼儿园教学中“拔苗助长”“原地踏步”违背了（）A.活动性原则B.积极性原则C.发展性原则D.直观性原则16.以利用物质环境和人际关系，引导幼儿发现学习为主要特征的教学活动属于（）A直接教学B.间接教学C.游戏教学D.直观教学17.著名教育心理学家奥苏伯尔说：“影响学习的唯一重要因素，就是学习者已经知道了什么，教师应据此进行教学。”这主要体现了幼儿园教学活动的（）A.活动性原则B.积极性原则C.科学性和思想性相结合的原则D.发展性原则18.幼儿园教学活动的构成要素不包括（）A.教学内容B.教学方法C.教师D.教学目标19.主要是指学习者能对自己的学习过程进行调控的基础上开展学习活动。A.自主学习B.自动学习C.主动学习D.自己学习20.教师通过分析思考，对已完成的活动进行修改和补充，这种活动设计的类型属于（）A.预演设计B.现场设计C.反思设计D.随机设计21.在组织幼儿进行教学活动时，应该（）以区域活动为主B.以集体活动为主C.以个别活动为主D.各种活动有机结合22.下列不属于幼儿自主学习表现的是()A.幼儿在活动中表现出专注的神情B.幼儿感到疑惑并向教师或同伴发问C.幼儿对教师提供的材料不感兴趣D.幼儿之间就某个问题产生争辩或协商行为23.让幼儿在摆弄大小不同的易拉罐的过程中比较大小、多少，感受物体的稳定和滚动条件，这体现了幼儿园教学活动组织与指导策略中的()A.组织形式多样化B.指导幼儿自主学习C.注意教育内容的综合D.研究教学行为二、简答题1.幼儿园教学活动的原则有哪些？2.如何指导幼儿自主学习？三、材料分析题1.在组织幼儿认识玉米时，李老师直接讲解玉米的外形和生长过程。张老师利用挂图和模型帮助孩子认识玉米，还和孩子们一起在小院里种了玉米，并定期组织孩子们观察。（1）你认为哪一位老师的教学方式适宜？（2）这位老师主要贯彻了幼儿园教学活动的哪一原则？贯彻这一原则应注意哪些问题？2.在《小鸟的家》的案例中，教师注意倾听孩子的对话，适时地加入孩子的交谈，在肯定了孩子对话的教育价值的基础上，根据孩子的兴趣和问题，设计了关于鸟窝的对话。又根据孩子对鸟窝的兴趣设计了鸟窝的制作等活动。请问教师运用了哪种设计类型？写出该设计类型的步骤。3.教师通过以下一