羽毛球活动策划书

羽毛球活动策划书羽毛球活动策划书1一、羽毛球比赛活动的意义：为了激发在校学生的运动热情，强健身体，同时也是为了丰富在校学生的生活。我校预计在20__年春季，举办以“我年青，我更棒”为主题的羽毛球比赛活动。本次活动宗旨在重在参与，希望所有在校学习踊跃报名。二、活动主题：本届羽毛球比赛活动的主题为：“我年青，我更棒”三、活动时间：20__年3月25日四、活动地点：本校体育馆五、主办单位：黑龙_科技大学六、参赛对象：大一、大二学生均可报名参加七、活动内容1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用3、选拔运动员~裁判人员选拔运动员：报名收取报名费5元报名时间地点：报名日期为3月5日--10日晚6：00之前，报名地点为学会生办公室。分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签裁判员有裁判部负责4、运动器材的准备羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备八、活动物资(一)人力资源裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局(二)物力资源社联的'制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒九、经费预算场地费用=报名人数_2元进场费，约70人参加70_2=140元(具体场地待定)羽毛球：35_12桶420元奖品费用90(包括奖状)预计非会员参赛15人15_5=75元总计经费：575元十、具体组织安排：裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判技术部：负责场务及赛程安排骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序秘书部：负责记录比分、积分、名次十一、比赛奖项设置凡参赛者均发纪念奖(参与奖)小组赛出现者获出线奖男单，女单，混双，男双，女双各项比赛的冠军奖、亚军奖、季军奖最佳裁判奖各奖项(除参与奖外)都会颁发证书及相关奖品十二、比赛项目设置比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双十三、羽毛球比赛规则分组、比分规则男女分为2个小组，小组赛每场一局定胜负，每局十五分制;每组前2名进入排名赛，排名赛每场三局两胜制，每局十一分制。排名赛每组前2名对决，赢的一方进入总决赛，输的一方与另一组的第二名决出3、4名。抽签规则小组赛各组人员，抽签决定自己的对手;按照签号，1与2对打，3与4对打，如此列推;如遇小组人数是单数的，抽签抽到最后一个签号的直接进入下一阶段的比赛。场区选择规则比赛前，双方应以掷硬币或猜拳的方式选择场地。赢的一方可在规则或中作出选择;先发球或先接发球;一个场区或另一个场区;输方在余下的一项中作出选择。交换场区规则排名赛双方应交换场区;第一局结束;第三局开始前;发球和接发球规则发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。发球员和接发球员应对角站位。球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至违例或死球。接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分,继续。发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，接发球员就得一分。重发球规则由裁判员宣判"重发球"，用于中断比赛。遇不能预见或意外的情况，应重发球。除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。死球规则下列情况为死球：球撞网并挂在网上，或停在网顶;球触及地面;"违例"或"重发球"已被裁判宣报。违例规则发球员发球时未击中球;发球时，球未过网或未落入有效区域内;比赛时，球从网孔或网下穿过;比赛进行中，球碰屋顶、天花板或四周墙壁;比赛进行中，球触及运动员的身体或衣服;比赛进行中，运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物;击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带;同一运动员两次挥拍连续击中球两次;球触及运动员球拍后继续向其后场飞行;球落在球场界线外。羽毛球活动策划书2一、基本情况介绍１活动主题：以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。２活动时间：第９～１０周３活动地点：风华园操场二、组织部门1、会专5111班团支部2、会专5112班团支部三、活动开展原因１丰富同学们的业余文化生活２加强同学之间的联系增进友谊３放松心情能够更轻松愉快的去投入这一学期的学习与生活四、活动对象会专__班与会专___班五、比赛赛制：１女子单打８组２男子单打５组３男女混双３组４女双３组六、器材设备：球拍自备七、具体规则：（一）比赛流程1每场比赛采取三局两胜制；2率先得到11分的一方赢得当局比赛；3如果双方比分打成10比10，获胜一方需超过对手2分才算取胜；4如果双方比分打成19比19，则率先得到第20分的一方取胜；5首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；6两局比赛之间的休息时间为2分钟。（二）具体规则⑴参赛选手须按规定时间提前10分钟到达比赛场地，迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方以3:0获胜⑵掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。⑶合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的`斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打：1、发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。2、发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。八、比赛记录：每场比赛须作记录。记录选手名字与比分，并由选手及裁判员核对并签字。比赛原则：公开、公平、公正九、突发事件处理由两各班的突发事件处理小组负责,所有成员全程参与。负责比赛选手的安全。十、比赛结果冠亚季军３名选手由两个班各支出班费１０元，购买纪念奖品并颁发，以资鼓励。十一、负责人签名会专5111班:会专5112班:羽毛球活动策划书3一、活动背景为学院发掘羽毛球人才，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。二、活动目的1、提高同学们对运动的热情2、增强同学们对羽毛球知识的了解3、锻炼同学们的身体4、增进同学们之间的认识和了解三、活动对象软件学院研究生及教师四、活动安排活动时间：20__年5月16日下午（待定）活动地点：体育馆羽毛球场(待定)五、活动形式羽毛球男女单打六、活动流程赛前准备1,活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。3，赛前一个星期内组织同学报名参加此次活动。4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“A”--“B”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的'组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。比赛流程1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。赛后安排1，全体同学合影留念。2，安排人员打扫场地卫生。七、活动细则：1.参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。2.要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时与班委联系，以便比赛顺利进行。b.在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生；c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知；八，活动负责人员安排活动负责人：活动宣传：活动物品采购：活动照片采集：九，活动预算比赛用品：奖品：其他：总计：羽毛球活动策划书4活动背景：近期，我社团刚刚进行完社团干部竞选，社团活动逐步步入正轨。本次活动即为我们系列活动的第一项，以后我们会逐步有序的、在与同学学习生活不冲突的情况下开展接下来的活动，以服务于我们社团“丰富同学课余生活，增进同学交流学习”的宗旨。活动目的及意义：增进新社员的交流学习，拉近社团干部与社员的关系，在交流中发现问题，发现社员的需求，为社团以后良性发展奠定基础。活动名称：羽毛球的基本教学活动目标：1、增进新社员的交流，让社员对社团形成认同感，增进社团凝聚力。2、增进新社员的羽毛球基本技能与规则掌握。活动开展：本次活动具体时间为，活动集合地点为集合时间为活动正式开始前30分钟。活动开始后的主要内容为本次活动我们将邀请我校体育系主攻羽毛球并在教授羽毛球技术及待人方面较为突出的高年级同学作为我们的教练，并邀请了兄弟院系羽毛球院队的队员作为陪练，相信我们的'活动一定会取得预期的效果。经费预算：本次活动无场地使用费及其他宣传费用，主要费用为购买创可贴及其他基本应急药品的花费，总计5元。注意事项：1、天气转冷，为防止意外人身伤害，应充分做足热身活动。2、当出现意外伤害时，应及时采取有效且科学的手段予以解决。3、若出现大的伤害，应在采取急救措施后，由后勤人员及时送医疗机构救治。活动负责人：活动主要参与者：社员中的羽毛球爱好者及教练、陪练以及社团主要干部、后勤人员，预估在三十五人左右。某某秘书处某年某月某日羽毛球活动策划书5一、活动背景我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩！二、活动目的1、提高同学们对运动的热情2、增强同学们对羽毛球知识的了解3、锻炼同学们的身体4、增进同学们之间的认识和了解三、活动对象10级电气1001班全体同学四、活动安排活动时间：20__年11月18日下午（待定）活动地点：小学西侧羽毛球场(待定)五、活动形式班级羽毛球男女混双打六、活动流程赛前准备1,活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“A”--“B”,男生女生分别从各自的`号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。比赛流程1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。3,比赛具体规则详见《10级班级羽毛球避三规则》。4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。赛后安排1，全体同学合影留念。2，安排人员打扫场地卫生。七、活动细则：1.参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。2.要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。b.在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生；c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知；八，活动负责人员安排策划者：活动负责人：活动物品采购：活动照片采集：突发事情处理：全体班委九，活动预算羽毛球：20元奖品：20元其他：20元总计：60元羽毛球活动策划书6一、活动背景及目的：随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的.兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的羽毛球赛。二、主办单位：____大学研究生会三、承办单位：____大学研究生会体育部四、协办单位：____大学研究生会女生部五、比赛日期：20__年_月_日至20__年_月_日;六、参赛人员：____大学四方区全体研究生七、比赛地点：___市北区羽毛球协会八、赛制安排：1、本次比赛设为男子单打，女子单打和混和双打三个项目。2、比赛采用淘汰赛赛制，抽签分组。锻炼身体，增强自身素质，是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到锻炼，又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培养同学们之间的友谊。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。3、如选手出现意外情况不能按时参加比赛需提前通知负责人协商延缓比赛时间。无故迟到10分钟的选手直接判负。4、参赛选手需尊重裁判，如对判罚有异议可向工作人员反映，不得辱骂、殴打裁判。5、比赛用球由主办方提供，但球拍需参赛者自备。九、比赛规则见附录。十、各项目比赛前三名颁发证书奖品。十对之间进行悲伤情歌对唱大。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。羽毛球活动策划书7一、参赛对象：三----五年级学生。各班至少挑选4名同学。二、比赛时间：4月20日下午第三节课。三、比赛分组及形式1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。四、裁判组___五、比赛规则每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的.一局比赛中率先发球;(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。六、比赛要求1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。七、比赛奖励每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。羽毛球活动策划书8一、活动目的：(1)、为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。（2）促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的`身体素质基础。二、参赛对象：本校全体教师。三、比赛时间：20__.11.18（周四）四、比赛地点：校园前院羽毛球场五、比赛规程：（1）、比赛项目：羽毛球（2）、奖项设置：奖励获胜教研组六、比赛规则：（1）组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。（2）竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。（3）比赛以积分高为胜。（4）裁判：李保平、刘亚龙（5）计分员：宋伟七、运动员守则：（1）、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。（2）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。（3）、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。比赛结束后，学校对获胜教研组进行了表彰奖励。通过此次活动，教师们增进了友谊，切磋了球技，愉悦了心情，在丰富业余文化生活的同时也增进了彼此间的交流与沟通，教师们能够以更积极的状态去面对今后的工作与生活。羽毛球活动策划书9一、社团名称：“热带羽林”羽毛球社团二、办社宗旨：随心飞翔，放飞梦想三、活动目的：丰富校园文化生活，在百忙的学习生活中放松紧张的学习气氛。将热爱羽毛球运动的同学聚在一起，在属于自己的天空中，锻炼身体、增强体质、同时也提高同学们的羽毛球技术，让同学有一个展示自我的舞台，为同学提供一个交流的'平台。四、活动方式：以学习和练习及比赛为主，培养大家对羽毛球的热情。五、活动时间：每周二下午课外活动。六、活动地点：校羽毛球场。七、社团成员基本义务：1、自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议。2、服从社团组织领导，维护社团声誉。3、积极参加社团发起的各项活动。八、训练要求学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。本学期通过每周二的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。在本学期，着重训练学生羽毛球的推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的训练方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的训练模式。九、所需器材：羽毛球场两块（已有一块，还需一块），羽毛球拍10副，羽毛球10筒。十、社团理解：羽毛球不仅仅是一项体育运动！除了能增强体质，也培养我们团结互助的精神，开办这个社团正是出于我们对羽毛球的一份执着与热爱，怀着对羽毛球的这份美好的憧憬，我们希望有更多像我们这样的羽毛球爱好者参与进来，为一些志同道合的学生提供一个交流和施展才华的平台，营造一个良好的校园文化氛围，在其中也许并不是每个人都对羽毛球有着如此强烈的爱好，但既然融入了其中，就让羽毛球将大家融入其中，去尽情的享受羽毛球给你带来的无穷乐趣吧！菜子中学“热带羽林”羽毛球社团20__年11月10日羽毛球活动策划书10一、活动背景我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩！二、活动目的1、提高同学们对运动的热情2、增强同学们对羽毛球知识的了解3、锻炼同学们的.身体4、增进同学们之间的认识和了解三、活动对象__数学与应用数学2班全体同学四、活动安排活动时间：__年4月6日午时（待定）活动地点：南门羽毛球场（待定）五、活动形式班级羽毛球男女混双打六、活动流程赛前准备1、活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。2、准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“A”——“B”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。比赛流程1、比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。2、第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。3、比赛具体规则详见《__数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。4、比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。赛后安排1、全体同学合影留念。2、安排人员打扫场地卫生。七、活动细则：1.参加活动的同学要着装得体，礼貌比赛，爱惜场地设施及比赛道具。2.要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情景，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。a。在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，坚持赛场卫生；b。活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知；八、活动负责人员安排活动负责人：陈如云曹子健陆志活动宣传：孙凌许玉婷活动物品采购：梁秋菊许艳艳活动照片采集：陈子莹突发事情处理：程磊任福祥九活动预算羽毛球：20元奖品：20元其他：10元总计：50元羽毛球活动策划书11一、活动背景及目的：随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的羽毛球赛。二、主办单位：__大学研究生会三、承办单位：__大学研究生会体育部四、协办单位：__大学研究生会女生部五、比赛日期：20__年__月__日至20__年__月__日;六、参赛人员：__大学四方区全体研究生七、比赛地点：__市北区羽毛球协会八、赛制安排：1、本次比赛设为男子单打，女子单打和混和双打三个项目。2、比赛采用淘汰赛赛制，抽签分组。锻炼身体，增强自身素质，是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命，既可以是我们的'身体得到锻炼，又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培养同学们之间的友谊。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。3、如选手出现意外情况不能按时参加比赛需提前通知负责人协商延缓比赛时间。无故迟到10分钟的选手直接判负。4、参赛选手需尊重裁判，如对判罚有异议可向工作人员反映，不得辱骂、殴打裁判。5、比赛用球由主办方提供，但球拍需参赛者自备。九、比赛规则见附录。十、各项目比赛前三名颁发证书奖品。十对之间进行悲伤情歌对唱大。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。羽毛球活动策划书12一、活动背景及目的：随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的羽毛球赛。二、主办单位：____大学研究生会三、承办单位：____大学研究生会体育部四、协办单位：____大学研究生会女生部五、比赛日期：20__年__月__日至20__年__月__日；六、参赛人员：____大学四方区全体研究生七、比赛地点：___市北区羽毛球协会八、赛制安排：1、本次比赛设为男子单打，女子单打和混和双打三个项目。2、比赛采用淘汰赛赛制，抽签分组。锻炼身体，增强自身素质，是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到锻炼，又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培养同学们之间的友谊。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。3、如选手出现意外情况不能按时参加比赛需提前通知负责人协商延缓比赛时间。无故迟到10分钟的选手直接判负。4、参赛选手需尊重裁判，如对判罚有异议可向工作人员反映，不得辱骂、殴打裁判。5、比赛用球由主办方提供，但球拍需参赛者自备。九、比赛规则见附录。十、各项目比赛前三名颁发证书奖品。（4），十对之间进行悲伤情歌对唱大。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。附录如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根据每个人的特点提前做一个思量，谁最弱，谁最强，由谁下手，提前做好准备一定好过临时乱撞。羽毛球比赛规则本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱、比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。一、计分1、混合团体赛初赛采用单场决胜制，决赛半决赛为三局两胜制。2、比赛采用21分每球得分制，20平后一方领先2分为胜或先得到30分胜物资、经费统计项目用途单价（元）数量总价（元）备注橘子奖品25斤10证书奖品130张30药品治疗5合计45主要负责人：林道悦二、交换场区1、每局结束后交换场地。为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。2、运动员未按规则规定交换场区，一经发现立即交换，已得分数有效。三、发球1、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。2、发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的.腰部。3、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。4、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。5、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。6、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。7、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。8、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。9、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。单打1、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。2、接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。3、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。双打1、一局比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球。2、只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。3、自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。4、发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分。5、每局开始首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球；得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。6、任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。7、运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。8、一局胜方中的任一运动员可在下一局先发球，负方中的任一运动员可先接发球。四、违例1、发球员发球时未击中球。2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。3、比赛时，球落在球场界线外；球从网孔或网下穿过；球不过网；球触及运动员的身体或衣服；球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方。4、比赛进行中，运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物。5、运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力。6、妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。7、比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。8、击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带。9、同一运动员两次挥拍连续击中球两次；同方两名运动员连续各击中球一次。五、重发球1、遇不能预见或意外的情况，应重发球。2、除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。3、发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。4、发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。在当今的社会里，各色人种，各行各业的人都能够在静静的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。乒乓球、羽毛球是锻炼的良好基础，棋类艺术是生命之河流灌的生命之树，生活的语言沟通从诗歌开始，并将伴随着人类文明之始终，生生不息、万古长青。希望广大同学们热爱乒乓球、羽毛球、棋类、诗歌朗诵的同学借此机会提高自己技术水平。但是，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人积极性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣传、报名、比赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常安排，削弱了整个活动的连贯性和整体性。5、比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。六、死球1、球撞网并挂在网上，或停在网顶。2、球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面。3、球触及地面。羽毛球活动策划书13一、主办单位:团总支心理健康部二、比赛的时间与比赛地点：时间：4月11号（如有特殊事件顺延推迟）地点：综合楼经管系羽毛球场三、竞赛形式：羽毛球（双打）四、参赛条件与报名：1.参赛对象：旅环学院全体学生2.资格审查：通过报名取得参加比赛的资格。在比赛的过程中，讲究“公开、公平、公正”的原则，旨在为同学们举办一场较高水平的羽毛球大赛。一切参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的'工作,不得随意中止比赛,不得对裁判无礼、甚至威胁。否则将对违规者追究责任。3.报名：报名时间为3月30号——4月2号（遇特殊情况适当调整）报名时登记详细个人信息，各班到心理委员处报名参加。五、宣传工作（一）前期宣传：在学校张贴海报公布报名方式、比赛时间、地点等；（二）赛前宣传：用海报公布比赛信息，内容包括赛制、抽签的时间、地点和公布对阵表的时间地点等；（三）后期宣传：比赛后一星期内，公布比赛情况和获奖情况并作总结。六、赛事组织工作（一）抽签分组：由体育部派出工作人员共同主持和监督抽签工作，务必使抽签工作做到公平、公正、公开。（二）工作人员安排:组织委员会：旅环学院学生会裁判委员会：由体育部成员担任裁判后勤小组：1、比赛组委会:由比赛组织委员会会派出工作人员组成。负责当天活动的全面组织、协调等工作；2、主裁判：每场比赛一名，负责比赛的裁判、记录、计分等工作；3、发球裁判：每场比赛一名，协助主裁判执裁，判断发球员发球；4、边裁：每场比赛二名，协助主裁判判断边线球。4、后勤人员：若干。负责比赛用球、饮用水等必需物资的提供，场地设备的维护，现场秩序的维持以及其它后勤工作等。七、赛事总则（一）裁判和比赛监督1.每场比赛由一个主裁和二个助理裁判执裁;2.由体育部组成裁判委员会，体育部部长任裁判长,由裁判委员会指派各场比赛的裁判;3.裁判委员会的职责:1）在比赛结束后调查参赛者对裁判判罚的投诉;2）及时调查关于违规参赛的投诉,调查结果出来之前,当场比赛不得进行;3）监督裁判的工作。4.当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或及时报告裁判委员会增派或调整裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经允许不得擅自上场执裁。八、比赛规则1.比赛的连续性及对不端行为的处罚1）一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。2）下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：①运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；②除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；③运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。九、奖励办法设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖其中，一等奖一组二等奖一组三等奖一组优秀奖若干组策划书：旅环学院团总支心理健康部二零一三年三月二十八日羽毛球活动策划书14为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间