浙江省绍兴市诸暨市诸暨中学2025届高一物理第一学期期中复习检测试题含解析

浙江省绍兴市诸暨市诸暨中学2025届高一物理第一学期期中复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、物体沿直线以恒定加速度运动，位移x与时间t的关系是x=24t-6t2（x的单位是m，t的单位是s），则它的速度为零的时刻是（）A．2s B．4s C．6s D．24s2、下列说法正确的是（）A．质点一定是体积、质量极小的物体B．计算一列火车过桥的时间，火车可当成质点C．虽然地球很大，且有自转，研究地球公转时仍可看成质点D．原子是反映物质化学性质的最小微粒，原子一定可看成质点3、伽利略在研究自由落体运动时，主要遇到了两个问题：①无测量瞬时速度的工具；②无精确的计时仪器，关于伽利略解决上述问题的办法，下列说法正确的是（）A．利用光滑的斜面解决了问题①B．利用x∝t替代v∝t解决了问题①C．利用x∝t2替代v∝t解决了问题②D．利用斜面上小球的运动替代自由落体运动解决了问题②4、下列说法正确的是()A．研究苹果的体积随生长日期的变化时，可将苹果视为质点B．导弹驱逐舰“兰州”舰在钓鱼岛附近海域巡航时，研究舰上导弹发射装置的工作状态，可将“兰州”舰视为质点C．研究“嫦娥五号”飞往月球所用的时间，可将“嫦娥五号”视为质点D．研究月球车在月球表面抓取月球土壤的动作时，可将月球车视为质点5、一个做直线运动的物体，在t=5s内通过的位移是s=70m，这个物体5s内的平均速度是（）A．14m∕sB．15m∕sC．6m∕sD．无法确定6、一质点在连续的6s内作匀加速直线运动，在第一个2s内位移为10m，最后一个2s内位移为30m，则下面说法正确的是（）A．质点的加速度大小是5m/s2 B．质点的加速度大小是2.5m/s2C．第1s末的速度大小是5m/s D．第1s末的速度大小是15m/s7、如图所示，轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端与套在粗糙竖直杆MN的轻圆环B上相连接．现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A及环B静止在图中虚线所在的位置．现稍微增加力F使O点缓慢地移动到实线所示的位置，这一过程中圆环B仍保持在原来位置不动．则此过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的弹力F2的变化情况是（）A．F1保持不变 B．F1逐渐增大 C．F2保持不变 D．F2逐渐增大8、关于匀变速直线运动，下列说法中正确的是()A．匀变速直线运动的加速度是恒定的，不随时间而改变B．匀变速直线运动的速度－时间图象是一条倾斜的直线C．速度不断随时间增加的运动，叫做匀加速直线运动D．匀加速直线运动中，加速度一定为正值9、分别让一物体按以下两种情境通过一直线上的、两点；一是让物体以速度匀速运动,所用时间为;二是让物体从点由静止出发,先匀加速直线运动(加速度为)到某一最大速度后立即做匀减速直线运动(加速度大小为)至点速度恰好减为0,所用时间仍为.则下列说法正确的是()A．只能为,与、的大小无关 B．可为任何值,与、的大小有关C．、值必须是一定的 D．、必须满足10、如图所示，一重为30N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为N，则AB杆对球的作用力A．大小为15NB．大小为20NC．方向与水平方向成60°角斜向左上方D．方向与水平方向成60°角斜向右下方二、实验题11、（4分）在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是、、、、.（1）根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为_____,C、E间的平均速度为___;(结果保留两位有效数字)（2）以打B点时为计时起点,建立坐标系图，请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线（__________）（3）根据图线可得小车运动的加速度为________.(结果保留壹位有效数字)12、（10分）在“利用电火花打点计时器测定小车做匀变速运动的加速度”的实验中，下述器材中不需要的是_____（用代号表示）．①低压交流电源②220V交流电源③刻度尺④停表⑤小车⑥带滑轮的长木板⑦纸带⑧天平⑨电火花打点计时器．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）升降机由静止开始以加速度a1匀加速上升2s，速度达到3m/s；接着匀速上升10s；最后再以加速度a2匀减速上升3s才停下来．求：（l）匀加速上升的加速度a1（2）匀减速上升的加速度a2（3）上升的总高度H．14、（14分）从离地面80m的空中自由落下一个小球,取g=10m/s2,求:(1)经过多长时间落到地面；(2)下落时间为总时间的一半时的位移；(3)自开始下落时计时,在第1s内和最后1s内的位移；(4)第2s末的瞬时速度和前2s内的平均速度.15、（13分）如图所示，质量M=2kg足够长的木板静止在水平地面上，与地面的动摩擦因数μ1=1．1，另一个质量m=1kg的小滑块，以6m/s的初速度滑上木板，滑块与木板之间的动摩擦因数μ2=1．5，g取l1m/s2．（1）若木板固定，求小滑块在木板上滑过的距离．（2）若木板不固定，求小滑块自滑上木板开始多长时间相对木板处于静止．（3）若木板不固定，求木板相对地面运动位移的最大值．

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】

根据得，物体的初速度，加速度，则速度减为零的时间，故选项A正确，选项BCD错误．【点睛】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度，结合速度时间公式求出速度减为零的时间；解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用．2、C【解析】

当物体的体积在研究的问题中可以忽略不计时，就可以将物体简化为质点，如地球很大，研究公转时同样可以简化为质点，故A错误；计算火车过桥时所用的时间，要考虑火车的长度，不能简化为质点，故B错误；虽然地球很大，且有自转，研究地球公转时，由于地球直径远小于公转的半径，故仍可作为质点，故C正确；原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以D错误。故选C。【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．3、D【解析】AC、在伽利略时代，技术不够发达，无法直接测定瞬时速度，所以不可能直接得到速度的变化规律，但是伽利略通过数学运算得出结论：如果物体的初速度为零，而且x与t的平方成正比，就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化，小球是否做匀变速运动，即利用x∝t2替代v∝t解决了问题①。A错误，B错误；BD、在伽利略时代，没有先进的计时仪器，因此伽利略让小球从斜面上滚下来用来“冲淡”重力，即利用斜面上小球的运动替代自由落体运动解决了问题②。故C错误，D正确；故选：D。4、C【解析】试题分析：研究苹果的体积随生长日期的变化时，不可将苹果视为质点故A错误；研究舰上导弹发射装置的工作状态，不可将“兰州”舰视为质点．故B错误．研究“嫦娥五号”飞往月球所用的时间，可将“嫦娥五号”视为质点，故C正确．研究月球车在月球表面抓取月球土壤的动作时，不可将月球车视为质点，故D错误；故选C。考点：质点【名师点睛】本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单。5、A【解析】5s内的位移为70m，时间是5s，故该段过程中的平均速度为，A正确．6、BC【解析】

AB．根据匀加速直线运动的判别式：x3−x1＝2aT2得质点的加速度为：故A错误，B正确。CD．匀变速直线运动在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则第1s末的速度为：故C项正确，D项错误。7、AD【解析】设圆环B的质量为M．以整体为研究对象，分析受力，如图，根据平衡条件得：F1=F；F1=（M+m）g，则杆对圆环的摩擦力F1大小保持不变，由牛顿第三定律分析圆环对杆摩擦力F1也保持不变．再以结点为研究对象，分析受力，如图1．根据平衡条件得到，F=mgtanθ，当O点由虚线位置缓慢地移到实线所示的位置时，θ增大，则F增大，而F1=F，则F1增大．故选AD．点睛：本题是动态平衡问题，关键是灵活选择研究对象．力学问题分析受力是基础，要培养分析受力，作出力图的基本功．8、AB【解析】

A．匀变速直线运动的加速度是大小恒定的，方向不变，故A正确；B．匀变速直线运动的速度-时间图象是一条倾斜的直线，故B正确；C．速度随时间均匀增加的运动，才叫匀加速直线运动；故C错误；D．匀加速直线运动，加速度方向与速度方向相同，但加速度方向可以为负；故D错误。9、AD【解析】

ABC.两次运动过程平均速度相等，知平均速度的大小为v。根据匀变速直线运动的推论知与加速度大小无关。故A正确，BC错误；D.根据匀变速直线运动的速度时间关系有：又t=t1+t2，vm=2v所以即整理可得故D正确。10、BC【解析】

分析小球的受力情况：重力、绳子的拉力和AB杆对球作用力，由平衡条件求出AB杆对球作用力的大小和方向．【详解】以小球为研究对象，分析受力情况：重力G、绳子的拉力F和AB杆对球作用力T由题，G=30N．由平衡条件知，T与G、F的合力大小相等、方向相反，作出力的合成图如图：根据平衡条件，有：，T与水平方向夹角的正切值为：，故说明物体受AB杆力的方向与水平方向成60°角斜向左上方；故应选：BC．【点睛】本题是三力平衡问题，分析受力情况，作出力图是关键，要注意杆的弹力不一定沿着杆．二、实验题11、【解析】

(1)[1][2]相邻两个计数点间的时间间隔为0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度(2)[3]根据以上分析可知，，描点作v-t图象如右图所示(3)[4]在v-t图象中图线的斜率表示加速度即12、①④⑧。【解析】

在“利用电火花打点计时器测定小车作匀变速运动的加速度”的实验中，具体的实验步骤为：

①木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路，（此步骤所需器材带滑轮长木板、导线、220V交流电源、电火花打点计时器）；

②穿纸带，挂钩码，（此步骤所需器材纸带、钩码、细绳）；

③先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源，（此步骤所需器材小车）；

④换纸带，加钩码，再做二次；

⑤处理纸带，解出某位置的速度和运动过程的加速度（在处理纸带时需要用刻度尺处理计数点之间的距离）．

由以上过程可以看出不需要的仪器是低压交流电源、秒表和天平．因此不需要的实验器材是：①④⑧。点睛：本题考查了“探究匀变速直线运动”的实验中所需实验器材，知道实验原理与实验器材即可解题，掌握基础知识是解题的前提与关键，平时要注意基础知识的学习与积累。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）1.5m/s2（2）-1m/s2（3）37.5m【解析】

(1)匀加速过程加速度：(2)匀减速过程加速度为：(3)加速运动的位移：匀速运动的位移：减速运动的位移：所以上升的总高度为：答：(1)匀加速上升的加速度1.5m/s2(2)匀减速上升的加速度-1m/s2.(3)上升的总高度37.5m．14、（1）4s；（2）20m；（3）5m和35m；（4）20m/s和10m/s．【解析】

（1）由x=12gt2得，下落总时间为t=2xg=2×8010s=4s．

（2）小球下落时间的一半为t′=t/2=2

s

这段时间内的位移为x′=12gt