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文档简介

课时跟踪练38

(50分钟52分)

1.下面是一封推荐信,其中有五处语言表达不得体,靖找出来并加以修改。(5分)

XX大学招生办:

曾启航同学是我校高三(10)班的应届毕业生,拟参加你校自主招生考试。该生高中三年

成绩倍儿棒,能力突出。一直荣任我校学生会主席,兴趣广泛,热爱写作,曾在全国新世纪

作文大赛中获得一等奖,有多篇大作在省级以,刊物发表。希望该生能得到贵校的垂怜。

特此推荐!

XX中学

2022年3月13日

⑴将改为:

(2)将改为;

⑶将改为;

(4)将改为;

(5)将改为«

解析:这封推荐信有三种不得体。一是谦敬不当,推荐信是比较庄重的应用文,称呼对方要

用敬辞,应把“你校”改为“贵校”;称己方要谦虚,故把“荣任”改为“担任”,把“大

作”改为“作品”。二是语体不当,推荐信适合书面语,故把“倍儿棒”改为“优异三是

用词不当,“垂怜”称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情,“垂青”表示重视,这里

强调重视,故把“垂怜”改为“垂青工

答案:⑴“你校”“贵校”

(2)“倍儿棒”“优异”

⑶“荣任”“担任”

⑷“大作”“作品”

⑸“垂怜”“垂青”

2.下面是魏都中学演辩协会“青春飞扬”朗诵比赛邀请函,其中有五处表达不规范,请找

出并修改。(5分)

跳都中学演辩协会“青春飞扬”朗诵比赛邀请函

尊敬的某某同学家长:

您好!为响应“新课改-新教材”的要求,提升学生审美鉴赏能力,培养学生团队合作

精神,展现集体荣誉感,展示我校新课程语文教学的最新成果,学校定于本周在第一报告厅

举办“青春飞扬”朗诵比赛,我们诚挚地邀请您参加表演。请您务必准时参加活动。

专此邀请,恭候光临,

魏都中学演辨协会

2022年5月10日

(1)改为;

(2)改为;

(3)改为;

(4)改为;

⑸改为。

解析:这是一篇朗诵比赛邀请函,目的是邀请家长观赛。(1)“响应……要求”搭配不当,

“要求”应改为“号召”;(2)“展现……荣誉感”搭配不当,“展现”应改为“增强”;

(3)邀请函应该时间明确,“本周”应改为具体时间,如“2022年5月13日19:00-21:

00”或“本周五19:00-21:00";(4)邀请家长“参加表演”不合逻辑,“参加表演”应

改为“出席比赛”或“观看比赛”;(5)“务必”语气强硬,不符合邀请函的语境,应当去

掉。

答案:(1)“要求”“号召”

⑵“展现”“增强”

⑶“本周”具体时间,如“2022年5月13日19:00—21:00"

⑷“参加表演”“出席比赛”或“观看比赛”

⑸“务必”去掠

3.下面是某小区针对高空抛物现象给全体业主的倡议书的正文,其中有四处用语不得体,

请找出并做修改。(4分)

近日来,小区物业多次接到投诉。大伙儿反映小区存在高空抛物的现象,而且这一现象

经常发生。抛下的垃圾不仅弄脏了小区环境,同时也威胁着楼下行人的人身安全。我们希望

业主能够养成良好的生活习惯,不要乱扔垃圾,并警告家人和朋友不要高空抛物。让我们携

起手来,一块儿抵制高空抛物行为,共建美好家园。

⑴将改为;

(2)将改为__________________________________________________________

(3)将改为;

(4)将改为。

解析:首先要明确材料为倡议书,应采用书面语体,且要注意语气和缓。然后找出其中用语

不得体的部分并进行修改。“大伙儿”“弄脏”“一块儿”偏口语化,表述过于随意,应改为

相应的书面语;“警告”语气过于强硬,应改为“提醒二

答案:(1)“大伙儿”“不少业主”

⑵“弄脏”“污染”

⑶“警告”“提醒”

⑷“一块儿”“共同”

4.某中学集体出行,到A市长途汽车总站时看到下面的这则告示,发现其在格式和用语上

有五处不当,请找出并予以修改。(5分)

敬告

各位旅客您好:

因清明假期旅客激增,A市至B市4月3日一5日的车票已经卖完了,本站将调拨客车

增开加班车,请旅客及时查看本站公布的临时行车信息。由于该站扩建,北门暂时封锁,请

旅客听从本站人员的引导,从南门出入。不便之处,敬请各位旅客谅解.

2022年3月12日

A市长途汽车总站

(1)改为;

(2)改为;

(3)改为;

(4)改为;

(5)改为。

解析:从内容看,“卖完了”属于口语,应改为书面语“售完”;论述者“非当事人”用

“该”,论述者“是当事人”用“本”,此告示中是“当事人”,应将“该站”改为“本站”;

“封锁”指(用强制力量)使跟外界联系断绝,不合语境,应改为“封闭”。从格式看,称呼

里的“您好”多余,日期应该在署名之后。

答案:(1)称呼里的“您好”去掉

⑵“卖完了”“售完”

⑶“该站”“本站”

⑷“封锁”“封闭”

(5)署名和口期位置互换

5.下列各项中,语言表达不得体的一项是(3分)()

A.“吃遍天下鲜丝面,起赞味道在我家。”(面店广告)

B.“感谢聆听,敬请专家评委指教。”(论文答辩致谢语)

C.“各得其所,细微处的文明之光。”(垃圾分类宣传语)

D.“山河无恙,烟火万家,这盛世恰如你们所愿!”(“清明祭英烈”致辞)

解析:“聆听”表达不得体。聆听是指集中精力、虔诚而认真地听取,带有尊重被听者的色

彩。一般由听讲者使用。语境是指专家和评委听自己的论文答辩,使用错误。

答案:B

6.下面是某校高一新生在9月开学典礼上的发言片段,请选出画线句表达得体的一项(3

分)()

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

阳和启蛰,欣欣向荣。(甲)我是高一新生代表,很荣幸今天能在这里发言。本来呢,我

打算写点老生常谈。(乙)然而当我踏入学校的大门,优美的校园环境,先进的教学设施,高

水平的师资队伍,使我感到自己无比幸运。(丙)同学们,奋斗的号角已经吹响,明天将从这

里起步,向上的道路必然充满荆棘,但我相信风华正茂的你们定能乘风破浪,直济沧海。(丁)

A.甲B.乙

C.丙I).T

解析:A项,阳和启蛰,比喻恶劣的环境过去,顺利和美好的时光开始了。“阳和启蛰,欣

欣向荣”用于描绘春天,比处是9月,属于秋季,表达不得体。B项,“本来呢”“我打算

写点”是典型的口语用语,此处是开学典礼,应用书面语。D项,“乘风破浪,直济沧海”

与前文语境“充满荆棘”不合,表达不得体。

答案:C

7.下列各项中,所引用的诗文不符合语境的一项是(3分)()

A.中年人或老年人见了青年,觉得不胜健羡之至,而青年人却似乎不能充分了解青春之乐。

所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。

B.我过惯了“众鸟高飞尽,孤云独去闲”的日子,喜欢在夕阳下漫看云卷云舒。

C.“靡不有初,鲜克有终”,对党员干部来说,走好为官从政的第一步很重要,但守住初

心,自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线,则更为重要。

D.人一离开乡土,就成了失根的兰花,但乡土的梦,却永远追随着他们。“慈母手中线,游

子身上衣”,这根线的长度,足够绕地球三匝,随卫星上天。

解析:“众鸟高飞尽,孤云独去闲”以动衬静,烘托出诗人心灵的孤独寂寞,反映一种惆怅

之情,而句子反映的是一种闲适之情,不符合语境。

答案:B

8.下列各项中,表达不得体的一项是(3分)()

A.去友人家赴宴:看在你的薄面上,我才来吃饭的。

B.学术研讨会时发言:鄙见如上,欢迎大家交流探讨。

C.正式场合收到礼物后的感谢语:承蒙惠赠,不胜感激。

D.纪念死者的悼词:音容笑貌今犹在,一片丹心万古传。

解析:“薄面”是谦辞,一般只能用于自己。

答案:A

9.小方同学想搜集一些古人名言来指导自己待人接物,以下选项中不合适的一项是(3

分)()

A.敬人者,人恒敬之;恶人者,人恒恶之。

B.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

D.仰不愧于天,俯不作于人。

解析:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”意思是:不内心恬淡、不慕名利就没办法明确

志向,不身心宁静就没办法达到远大目标。这是诸葛亮对于个人修身养性方面的建议,无法

指导“待人接物”。

答案:C

10.下列各项中,表达得体的一项是(3分)()

A.如果生活和工作上遇到了什么难处,你只管开口,千万别见外,咱们昆仲之间何必客气。

B.为了迎接新的一年,本报社又开辟了几个新的栏目,希望广大读者惠赐拙笔,增光版面。

C.你身为师傅的入室大弟子,却做出这样羞耻之事,真是忝列门墙,做师弟的也为之汗颜。

I).不聊不知道啊,真没想到家姊和令妹竟然是同学,她们都是保定女中的毕业生。

解析:A项,“昆仲”是对别人兄弟的称呼。句中说“咱们昆仲”,用于自己,使用错误。

B项,“拙笔”,谦辞,称自己的文字或字画。句中用于对方,使用错误,可改为“尊作”。

C项,“忝列门墙”,谦辞,表示自己愧在师门。只能用于自己,不能用于他人。句中用于

对方,使用错误,可改为“有辱师门二

答案:D

11.下列各项中,表达得体的一项是(3分)()

A.防电信诈骗宣传语:电信诈骗设计精妙,上当受骗与学历无关。

B.将自己的著作赠送朋友:拙作新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。

C.去朋友家做客临别:感谢你恭候在家,盛情款待,我们下次再会。

D.患者赠送医生锦旗:杏坛高手,医者仁心;悬壶济世,妙手回春。

解析:A项,“精妙”是褒义词,用来形容“电信诈骗”不合适,后半句不符合宣传语的特

征,可改为“电信诈骗猛如虎,上当受骗需谨防”。C项,“恭候”,恭敬地等候,一般用

于自己等候别人,此处用于别人等候自己,敬谦失当,可改为“等候”。D项,“杏坛”指

教育界,给医生送锦旗,应用“杏林”。

答案:B

12.下列各项中,用语得体的一项是(3分)()

A.演讲完毕,我说:“今天的演讲就到这里,感谢各位朋友的洗耳恭听」

B.比赛结束,我说:“看到大家凯旋,诚心感到心悦诚服。”

C.好友送礼,我说:“知之不恭,最后只好笑纳。”

D.阅读交流,我说:“有两个问题不理解,还请大家不吝赐教。”

解析:A项,“洗耳恭听”指专心地听(请人讲话时说的客气话)。此处属于敬谦误用。B项,

“心悦诚服”指诚心诚意地佩服或服从,和“诚心”有内容重复。C项,“笑纳”是用于请

人收下礼物的客套话,不能用于自己,可改为“愧领”。

答案:D

13.现在,各地交通部门采取措施,做好新冠肺炎疫情常态化防控工作。在公交车上,公交

车司机小王与乘客陈女士有下面一段对话。请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简

明得体。(6分)

司机小王:这位女士,您好!①______________________________________________

____________________________________________________________________________O

陈女上:坐公交车还要佩戴口罩吗?

司机小王:为了降低新冠肺炎疫情传播风险,保障市民公共出行健康安全,市公交总公

司规定乘客乘坐公交车需佩戴口罩。您可以想象,如果大家都不遵守这一规定,

②______________________________________________________________________________

陈女士:我明白了。可是,我确实没有口罩,这周围也没有商店。

司机小王:这样吧,③_______________________________________________________

____________________________________________________________________________0

陈女士:好的。需要多少钱?我给您钱。

司机小王:这个口罩我免费送给您,

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