2024届高考语文复习：小说人物形象的塑造手法

塑造人物形象手法

【新高考课程标准】进行独立阅读的能力，从整体上把握文本的内容，理清思

路，概括要点，懂得文本所表达的思想、观点和感情。

【复习任务】掌握小说塑造人物形象的手法，了解各种提问方式，且熟练运用答

题技巧。

【重点难点】

重、难点：正确掌握小说人物形象的塑造手法。

一、高考真题链接

（1）2019年新课标I卷《理水（节选）》鲁迅，请谈谈本文是如何具体塑造这样的

“中国的脊梁的”。（6分）

（2）2019年新课标II卷《小步舞》（法）莫泊桑，请以老舞蹈师形象为例，谈谈小

说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。（6分）

（3）2017•山东卷《七岔情角的公鹿》乌热尔图，本文第⑬一⑱段描写公鹿与狼搏

斗的过程，运用了哪些表现手法？请简要分析。（4分）

二、教学任务

任务一：教考衔接

指出以下片段中塑造人物形象时使用的方法。

（一）鲁迅《祝福》中这句话是用“”手法来描写“祥林嫂”的：

例：脸色青黄，但两颊还是红的。

（二）沈从文《边城》中这句话是用“”手法来描写“翠翠”的：

例：天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不停。空气中有泥土气，

有草木气味，且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口生意人的杂乱声音，

心中有些薄薄的凄凉。

（三）海明威《老人与海》中这句话是用“”手法来描写“硬汉”的：

例：“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可

就是打不败他。”

（四）曹雪芹《林黛玉进贾府》中这句话是用“”手法来描写“王熙凤”的：

例：粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

（五）施耐庵《林教头风雪山神庙》中这句话是用“”手法来描写“林冲”的：

例：林冲举手，月乞蔡的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声饶命，吓的慌了手脚，

走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。

（六）曹雪芹《林黛玉进贾府》中这句话是用“”手法来描写“贾府仆人”

的：

例：“他近日所见的几个三等仆妇，吃穿用度已是不凡，……门前的坐着十来

个华冠丽服的婆子……婆子们都以下轿赶上前来……另换了三四个衣帽周全的十

七八岁的小厮上来。众婆子下轿围随至是垂花门前落下”。

（七）曹雪芹《红楼梦》中这些话是用“”手法来描写“贾宝玉”的：

例：林黛玉初入贾府，拜见王夫人时王夫人因说：“……但我不放心的最是一

件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王'，今日因庙里还愿去了，尚未回来，

晚间你看见便知了。你只以后不要昧他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”黛玉亦常

听得母亲说过，二男母生的有个表兄，乃衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书……

步骤

答题

二：

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