2024届高考语文二轮复习 散文阅读 训练（含答案）

散文阅读训练

一、阅读下面的文字，完成第卜3题。

走进塔里木

贾平凹

①八月里走进塔里木，为的是看油田大会战。沿着那条震惊了世界的沙漠公路深入,

知道了塔克拉玛干为什么被称作死亡之海，知道了中国人向大漠要油的决心有多大。那

日的太阳极好，红得眼睛也难以睁开。我们喉咙冒烟，嘴唇干裂，浑身的皮也觉得发紧。

突然间起风了，先是柏油路上沙流如蛇，如烟，再就看见路边有人骑毛驴，倏忽飘起,像剪纸

一般落在远处的沙梁上。天开始黑暗，前边一直有四辆装载着木箱的卡车在疾驶,一辆在

风中被掀翻,另外三辆摇晃如船。司机说，在修这条公路和钻井的时候，大沙暴卷定了许

多器械，单是推土机就有十多台没踪影了。我们紧张得脸都煞白了,沉甸甸的雾和沙尘，

使车灯打开也难见路，风沙大得车门推不开，谁也不敢张嘴,张嘴一口沙。

②我们走进了大漠腹池,大漠让我们在一天之内看到了它多种面目，我们不是为浪漫

而来，也不是为觅寻海市蜃楼。塔里木号称第二个中玄，它的石油储量最为丰富，地面自

然条件又最为恶劣,地下地质结构又最为复杂。国家石油开发战略转移,21世纪中国石

油的命运在此所系。那么，这里演绎着的是一场什么样的故事？这里的人如何为着自己

的生存和壮丽的理想在奋斗呢？眼前的塔里木，自然条件恶劣，但生活区的活动房里却也

很现代化了,有电视录像看，有空调机和淋浴器，吃的喝的全都从库尔勒运进，竟也节约下

水办起了绿色试验园，绿草簇簇，花在风沙弥漫的黄昏里明亮。艰苦奋斗永远是石油人生

活的主旋律，但石油人并不是只会做苦行僧。不论是筑路、钻井、修房还是运输，生产体

制已经与世界接轨，机械和工艺是世界一流，效益当然也是高效益。新的时代，新的石油

人，在荒凉的大漠里，为国家铸造着新的辉煌。

③接触了不同岗位不同层次的石油人，所到之处，工人们让签字。我写惯了那些唐诗

宋词，工人们却自己想词，他们想出的词几乎全是豪言壮语。这里的工人将这些语言渗进

自己的生活,他们实实在在，没有丁点儿虚伪和矫饰，他们就是这样干的，信仰和力量就来

自这里“于是，我遵嘱写下的差不多都是“笑傲沙海”“生命在大漠”“我为祖国献石油”

等。这里真是一块别种意义的净土啊，这就是涌动在石油战线上的清正之气，这也是支持

一个民族的浩然之气啊！

④回到库尔勒，我们应邀在那里做报告。我们是作家，却并没有讲什么文学和文学写

作的技巧,只是讲几天来我们的感受。是的，如何把恶劣的自然环境转化为生存的欢乐，

如何把国家的重托和期望转化为工作的能量,如何把人性的种种欲求转化为特有的性格

和语言，使我们进一步了解了石油人。如今社会，有些人在扮演着贪污腐化的角色，有些

人在扮演着醉生梦死的角色，有些人在扮演着浮躁轻薄的角色，有些人在扮演着萎靡不振

的角色,而石油人在扮演着自己的英雄角色。石油人的今生担当着的是找石油的事，人间

的一股英雄气便驰骋纵横！

⑤从沙漠腹地归来，经过了塔克拉玛干边沿的塔里木河,河道的旧址上是一眼望不到

头的胡杨林。这些胡杨林证明着历史上海洋的存在，但现在它们全死了，成了死亡之海的

依据。这些枯死的胡杨粗大无比，枝条如铁如骨僵硬地撑在黄沙之上。据说，它们千年不

死,死了千年不倒，倒了千年不烂。胡杨林如一个远古战场的遗迹,悲壮得使我们要哭。

我们大喊大叫，为什么呐喊，为谁呐喊,大家谁也没说，但心里又都明白。塔里木油田没有

雕塑馆，但有这个胡杨林，这些树就是石油人的形象，一树一个雕塑,一片林子就是一群英

雄!我们狂热地在那里奔跑呐喊之后，就全跪倒在沙梁上，捧着沙子装进矿泉水瓶子带

走。这些沙子现在存放在我们各自的书房，那个八月长留在记忆中,将要成为往后人生长

途上要永嚼的一份干粮了。

（有删改）

1.下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.本文题目体现了行文思路，作者以游踪为线索，写路途的艰险，写油田的壮美，写返程时

所见胡杨不朽，赞美了石油工人的质朴和伟大。

B.文章描写进入塔里木时沿途所见，表现了塔里木风的狂暴、沙的肆虐、尘的弥漫，表现

了石油大会战时的艰辛，也间接表现了人类活动对自然的破坏。

C.文章写塔里木油田承系着祖国石油的命运，石油工人在为国奉献的同时,也注重自己的

生活品质的提高，在赞颂石油工人的文章里独树一帜,真实又丰满。

D.本文描写塔里木石油人战天斗地采石油，突出他们的英雄主义精神，采用了正面描写和

侧面烘托的手法，既用含蓄的比喻、反衬手法，乂有多处直抒胸臆:。

2.作者说，走进塔里木，“我们不是为浪漫而来，也不是为觅寻海市蜃楼”，那么，作者在塔里

木收获了什么?请结合全文简要概括。

3.文章第③段有何作用?请结合全文分析。

二、阅读下面的文字,完成第1~3题。

就这么旁逸斜出下去

王晓莉

①出单位门时，恰好园林工在修剪道两旁的树木。经过几个季节的生长，这些以樟树

为主的树木都已长得有声有色。每棵树都像一个小型国家，有些肆无忌惮地扩张着，街道

为此稠密了不少。

②一年两季的被修剪，成了这些树木的必修课。电剪刀哧哧作响，那些长在树顶端或

者树身周边的细嫩枝叶，随之纷纷落下。而即使更粗壮些的枝条，也不消五秒钟,就在强

大的马力之下分作两断。很快地，这树便被修剪成了一把标准的伞，整整齐齐,笔直向

上。不消一个上午，这条街就将撑起一长排绿伞。每棵树都生得一模一样了。

③地面上,那些枝枝杈杈纠缠不休地堆积着。树木的清香四处飘逸，树叶子与松针层

叠一处，色彩斑斓。脚踩在上面,柔韧而温暖。这是在园林工眼里,一棵树中比较旁逸斜

出，并不值得继续容留于树的那一部分。不能有损于秩序，破坏秩序等于破坏美,等于多

余c这大约是园林工人的美学原则C

④但我的，恰好与他们相反。

⑤树最有趣的部分，恰恰在于那旁逸斜出。那几枝枝条如何溜出了向上生长的大部

队，而独独朝着左上角努力？一簇叶子又如何密密麻麻聚集在了一起，像开一个研讨会般

比别处热闹、喧腾许多？它们没有成为树的主干,没有引领一棵树生长的那股绝对力

量。用现在时髦的话说，它们不是“主流但是这又有什么关系呢？

⑥一棵树。完全的秩序，完全的规则，该是多么乏味啊，就像一律穿了病号服,像活了

一生却毫无故事的人。

⑦在我所喜欢的电影里，除了故事主角,导演往往安排些和故事不怎么相干的人。他

可能是个独居多年的老邻居，总是抓住一切机会狂热地宣讲着人生信仰、生活哲理，而他

的听众，却是两个踢足球之后累瘫在沙滩上休息的男孩子;也可能是个热爱酒精的工人，

在电影的背景深处，一杯接一杯地喝着苦闷至极的酒。他们类似于文章中的“闲笔”,对于

故事的发展或推动其实完全不起作用。

⑧这样旁逸斜出的人，我却总是看得心领神会。很久以后,关于这场电影，我脑子里

什么也留不下了，却依然能回忆起他们。就好像在翻阅一堆历史书籍之后,我能记住的，

往往是类似于野史、花絮的部分——它们从历史这棵大树的灰色的树身中旁逸斜出，开

出斑斓的花朵，人性的色彩与趣味尽在其中。

⑨在我们周遭的生活中，有多少这样的小人物。他们永不知名，总是存在。他们有着

和主流人群不一样的心事、不一样的心路，他们很容易就透露出接近于生命本质的部分,

不检饰、不修剪，因而不做作。门卫、修鞋子的人、路边摆摊卖廉价发饰的母女……他

们是世界这棵大树上旁逸斜出的部分。

⑩关于“旁逸斜出''，种过苹果树的朋友告诉我一个让人很受鼓舞的故事:在萍果树的

树根处，常常会突然蹿出一种叫“徒长枝”的枝子。它以惊人的速度暴发，长势凶猛。当它

的势头盖过主干时,有经验的果农会毫不犹豫地把已遭虫蛀、遭风雨侵蚀、多年不长的

老干砍去。事物的新陈代谢并不只有一种方式。

⑪的确，过了几天,我再看单位门口的那些树木，还是在被修剪的部位,树身又长出了

新芽,它们所朝向的，依然是那个旁逸斜出的方向。

⑫那些旁逸斜出的树，那些旁逸斜出的人。且让我们就这么旁逸斜出F去。

（选自《散文》2014年第5期，有删改）

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（）

A.第③段描写落在地上的残枝断叶,作者却用到了“色彩斑斓”“柔韧而温暖”等词语，暗含

了作者对它们被剪伐的惋惜之情。

B.第⑦段作者笔锋一转，把思路从对树的命运的感慨转向对人的生存状态的思考,使文章

内容更加丰富深刻。

C.作者叙写苹果树上“徒长枝”这一故事是为了告诉我们，“旁逸斜出”的枝干也有旺盛的

生命力，也有可能成为主流。

D.本文语言犀利，措辞华美，充满激情，对底层人、边缘人投入了极大的关注与悲悯，挖掘

出了人性的深度。

2.为什么作者认为“树最有趣的部分，恰恰在于那旁逸斜出”？

3.怎样理解本文标题的含义?结合生活实际，谈谈你从文章中获得的启示。

三、阅读下面的文字,完成第1〜3题。

接通地脉

陈忠实

麦收后抢时播种玉米最紧火的时节，年轻的村主任挑着铁锹走进我的院子，高挽到膝

盖的裤管下是沾着泥水的赤脚，一副急不可待的架势说:“你去把场埸下那二分地种上苞

谷,到时娃们也有嫩苞谷穗吃!”

我一时竟很感动却有点犹豫。我两年前调入省作协当专业作家，妻儿户籍随之转入

城市,刚分到手且收获一季麦子的贵任田，又交回村里重新分给其他村民。几乎就在那年

我决定从城镇回归乡村老家。我在祖居的屋院读中国新时期文学一浪高过一浪的小说,

读刚翻译过来的陌生的世界名著，也写着我的小说，是一个不再依赖土地丰歉生存的乡村

人了。乡亲送来一把春天头茬韭菜，几个刚孕肥的嫩苞谷穗,一篮沾着湿土的红苕，常引

发我内心的微妙感慨。我接过这些东西时，分明意识到我和这块土地的依存关系被割断

了。我对村主任好心好意的提议犹疑不定。

村主任显然早已揣透了我的顾虑，忙说:“村口场埸下这块地，猪拱鸡刨,你交回的那二

分地分给谁谁都不要，正荒着,你种点苞谷谁也没意见。”

我便种上了苞谷。这二分地在村东场愣下。此时蒿草正长得旺盛，比我高出半头。

我剥去长袖衣裤，握把锋利的草镰，把蒿草砍尽，用镀头把庞大的根系挖出。因天星荒芜，

土壤干硬板结，牛拽的犁锋掘不动，只能用双刺银头开挖，把大块硬土敲碎,点种下宜谷种

子。整整干了三天.案头正在写作的小说全撇下,手掌上的血泡用纱布缠了几层仍有血丝

渗出。过了几天，夕阳沉落的傍晚，我在湿漉漉的地皮上看见刚冒出来的嫩黄的旋管状的

苞谷苗，心底好一阵响动。我坐在被太阳晒得温热的土堞上,感觉到与脚下这块被许多祖

宗耕种过的土地的地脉接通了,我周身的血脉似乎顿然间都畅流起来了。

我在这二分地里间苗、定苗、锄草、施肥。眼喷着苞谷拔节冒出天花和红缨来，绿

色的苞谷穗日渐肥大，已孕出白色的一排排颗粒，轻轻一掐,牛奶似的稠汁迸溅到脸上。

我掰下一篮，剥去绿色的皮壳，等待周末回家的女儿。

我在这地里种过洋芋，收获的果实堆在屋角，有亲友来家，便作为礼物相送。也种过

白菜，那白菜只长菜叶不包心。也栽种大葱,那葱又粗又高，葱白尤多，我常常一口馍一口

生葱吃得酣畅淋漓。我在务这二分地里的j稼和蔬菜的劳动中，渐渐稀少了到河堤散步

的习惯。我每天阅读写作后，傍晚时分习惯到浦河边上散步。河提内侧的滩地里汗流淡

背的人们忙于做事，外侧的沙滩上孩子们割草放羊,我往往在那种环境里感到不自在。当

我在那二分地里满脸汗水满手土屑为苞谷除草时，冷不防会有一个我能闻声辨人的人发

出声音:“还是把式呢!”然后坐在地头，抽我的雪茄或他的旱烟，说他孩子遇着什么难事了

需我帮忙……我往往在那种时刻比在河堤上散步时感觉稍好。

这几年是我写作最出活的时光,有中篇《四妹子》《地窖》等，许多短篇，还有费时

四年的长篇《白鹿原》。我在书案上追逐一个个男女的心灵，屏气凝神专注无杂，然后傍

晚到二分地里挥镶把锄，把那缠绕我心的白嘉轩、田，:、娥等彻底排除出去，赢得心底和脑

际的清爽。尽管我朝夕都生活在白鹿原的北坡根下，却从来没有陶渊明采菊时的悠然，白

嘉轩等人的欢乐痛苦折腾将我彻夜失眠……我在二分地的苞谷苗间大葱行间重归沉

静。

记得榆林一位青年诗人送我一小袋扁豆,这是夏天熬稀饭的好佐料。因产量低扁豆

在关中早绝种了。我倍加珍惜。我生在三伏又缺奶，母亲用白面熬煮扁豆喂活我。我在

重新品尝救命的扁豆稀饭后留下部分种子，种到我的二分地里。扁豆长得很好，绿茵茵罩

满地皮，引来许多村民围观。扁豆成熟了。我准备近日收割,且慷慨答应村民讨要种子的

事。当我提着镰刀走到二分地头，扁豆秧子竟然一株都不见了。我愣在那里，半天回不过

神来。肯定是昨晚被偷割了。我其实也没生多大的气,只是有点怨气，怨这人做得太过，

该给我留下一小块，我好留点种子。

那是至今依旧令我向往而无法回归的年月和光景。

（有删改）

1.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文中记叙了改革开放初期，“我”当上专业作家后，妻儿户籍随之转入城市,反映了妻子嫌

弃农村的心理和城乡差别的社会现实。

B.文章叙写乡亲们给“我”送来一把春天的头茬韭菜等食物，反映出乡村淳朴的民风。

C.文中“我往往在那种时刻比在河堤上散步时感觉稍好”，用对比手法表现了“我”与乡邻

打成一片并为之排忧解难时感受到的隔膜消失后的畅快。

D.本文以“接通地脉”为线索,表现了“我”耕种土地后收获的喜悦和对土地的依恋。

2.文章开篇写年轻的村主任叫“我”“把场甥下那二分地种上苞谷”的事情,这样写有什么

作用?请简要回答。

3.有人认为文章倒数第二段“画蛇添足”，应当删掉。你同意这种观点吗?请结合文本谈谈

你的具体理由。

四、阅读下面的文字,完成第1~3题。

乡村铁质

刘向民

①乡村是我永远的家园。在我全部的生活中，乡村是最重要的。

②虽然走进了城市，不可能与土地日日肌肤相亲/旦我始终以农民的眼光审视乡村。

乡村是城市的依托，没有乡村也就没有城市的存在，乡村是城市的母体，城市是乡村的延

伸和延续。乡村是狗吠鸡鸣牛眸，是薄薄的晨雾和袅袅的炊烟，一条静静地流淌的小河，

茂密的小草尖上晶莹的露来闪耀着太阳的光彩。乡村的早晨是清新和鲜明的。

③走进田野，就走进了自我。一株株茂盛的高粱、谷子或者玉米，就是我们的兄长。

闪着光芒的锄探进植物的根部，根系蔓延，锄的铁质意念就通过异常发达的根系蔓延了整

个土地，广阔的原野处处闪耀着铁质的浑厚和沉重，所以我们收获的每一粒粮食、每一季

粮食都包含着铁质。铁质沿着血管流动，扎根于我们的每一处神经，我们的脊梁才如此坚

挺。

④粮食的存在，使乡村有了存在的充分理由。一茬一茬的庄稼，一茬一茬的人生，在

乡村的蓝天下格外亮丽。已经死去多年的大树仍然直直地挺立,黑枯的树干直指青天，乡

村中许多的构思和想象源自树干的启迪。镰刀闪着铁质的锋利，农民的梦想始终与庄稼

有关，一头牛与一架犁在土地深处探寻，浑黄或者黝黑的土壤薄含着无穷的力量，只要播

下种子，幻想就无可阻挡地蓬勃起来了。土地时刻迸发着铁质的响声。

⑤土地养育了庄稼,也养育了整个乡村。乡人们的性格和作为,任何时候都充满着铁

质.欢喜时会无所顾忌地畅心大笑.发怒时会打上一架.或者跑到村街上不明不白地骂上

一场，悲哀时会痛痛快快淋漓尽致地大哭一场，然后又执着地走进田野，走进劳作,一切都

毫无遮遮掩掩。疾恶如仇，旗帜鲜明，高昂的气概和高亢的声音比得过任何烦琐深奥的说

教。他们不怕风,不怕雨，不怕雷鸣，他们餐风饮露，吃得下千般苦,受得住万般罪，他们常说

“没有吃不了的苦，没有受不了的罪”,年景的丰歉和日子的辛苦都是岁月的点缀，他们从

不怨天尤人,总是日出而作，日落而息，沿着太阳的方向走进田野，走进庄稼地里，走进乡村

深处的每一个细节，使乡村的每一刻都充充实实和铿锵有声。哪怕只是一声劳动的号子,

也如雷鸣一般响亮;哪怕只是向前迈出一步，也如山一般稳重;哪怕只是一个耕或者种的

手势，也都是乡村的经典动作。乡村，处处铁质，铁质处处。

⑥乡村是农民的部落.城里人已经厌烦的事情,乡村还在喜欢或者也早已厌炀，喜欢

的是一种没有丢失的乡村质朴，厌烦的是曾经生活在乡村里的城里人的矫作。城里人始

终也在吃着乡村的粮食，但缺少了乡村的铁质。铁质似乎已被城里人丢失殆尽。我们是

否要寻找乡村的铁质，使乡村铁质在城市里闪烁，应该是我们思考的问题。

⑦乡村是我们生存的依托,也是城市生活的依据，没有了乡村就没有城市。是否有人

为城市一天天地侵占乡村沾沾自喜呢?如果缺少了乡对，缺少了乡村铁质,我们将会更加

颓废,城市也将因此而变得莫名其妙地失去方向，因此，不论生活在乡村还是城市里的人

们，都不能忌记永远的乡村铁质,它是我们永远的支撑，我们永远的方向。

1.下列对文章的分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇作者用“永远的家园”“全部的”“最重要的”来表现乡村对他的意义重大，直抒

胸臆,抒发了作者对乡村的热爱、赞美之情。

B.在第③段中作者运用比喻的修辞手法，把高粱、谷子、玉米等农作物比作自己的兄弟,

描写了广袤的原野上到处闪耀着铁质的光泽。

C.作者把乡村中生活着的人们和城里人加以对比，表明了城里人已经丢失了铁质般的质

朴，赞美了农村人的质朴。

D.作者用饱含深情的笔调指出乡村是我们生存的依托，也是城市的依据，不论生活在乡村

还是城市里的人们，都不能忘记永远的乡村铁质,它是我们永远的支撑，我们永远的方

向。

2.请简要赏析文中画线句子的表达效果。

3.联系全文，请简要概括作者以《乡村铁质》为题有什么丰富意蕴。

散文阅读

一、LBB项，”也间接表现了人类活动对自然的破坏”错，于文无据，不合文意。

2.参考答案①油田大会战中，石油工人的艰辛及其创造的非凡成就;②石油工人壮丽的事

业理想、艰苦奋斗的奉献精神，充满的清正之气和豪情壮志;③走进塔里木后所见所闻对

作者自我精神的洗礼和升华。

解析语句出现在第②段,由第②段入手，根据其对下面段落的统摄作用，结合②③©⑤四

段描写的石油工人的生活状况、精神面貌、理想追求等，联系文章最后一段中给我们的

感受等归纳概括。

3.参考答案①表现了石油工人的满腔豪情,他们将豪情融入生活，化为信仰和力量;②表

达了作者对石油工人的赞美和由衷的敬意;③和下文当今社会“有些人”的形象构成对比,

突出了石油工人的英雄本色。

解析首先,应体察语段在文本中的位置，由位置入手去体察作用;其次，分析语段的表达方

式，本段文字虽有叙事，但抒情的成分较重，故可从抒情语句入手，分析其在表达情感上所

起的作用;再次,要从结构入手，具体要从文段与下文的对比关系切入，体会作者对工人的

精神状态的赞美。

二、l.DD项，“语言犀利，措辞华美”不正确，原文体现不出这种语言特点。

2.参考答案①因为它们为何增添了与众不同的韵味，使之成为独特的个体;②而且这些枝

干也与主干一样充满着成长的艰难与美,有着吐盛的生命力。

解析此题可根据“旁逸斜出”的特点来分析原因，解答此题，可先从文中找到“树最有趣的

部分,恰恰在于那旁逸斜出”所在的语段，然后根据段意，联系上下文分析作答。答题区间

在第⑤段，可联系”独独朝着左上角努力”“一簇叶子又如何密密麻麻聚集在了一起，像开

一个研讨会般比别处热闹、喧腾许多“，从“独特的个体”和“旺盛的生命力”两个角度概括

作答即可。

3.参考答案标题的含义:既指树木旁生的枝干在被修剪后依然坚持自己的方向，又可以理

解为生活在“主流”之外的群体的坚韧和顽强。

启示:当今社会需要更多的包容，允许个体的存在;对于底层和边缘人应给予应有的

关注和尊重,看到他们身上的可贵品质。（其他观点，言之有理即可）

解析此题有两问，第一问考查标题的含义，解答此题,可联系全文内容及主旨从标题的双

关意义角度分析，可结合文章最后两段,从旁逸斜出的树枝和生活在“主流”之外的群体的

坚韧和顽强的生命力角度组织答案。第二问，要联系生活实际，从包容、尊重个性的发展

的角度阐述启示即可。

三、LAA项，”反映了妻子嫌弃农村的心理”无中生有。

2.参考答案①刻画村主任善良朴实、关心别人的品格;②引起下文,为叙写“我”耕种场烤

下这二分土地而接通地脉顼感舒畅、享受劳动乐趣做铺垫。

解析解答本题应兼顾内容和结构两个方面，从原文看,这件事表