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文档简介

峡口小学开展“三问三解三建三促”活动的实施方案为认真贯彻县委办《关于在全县机关干部中开展“三问三解三建三促”活动的实施意见》和县教育体育局党组、县教育体育局《关于在教育体育系统开展“三问三解三建三促”活动的实施意见》(陇教体发【2012】37号)文件精神，结合镇小教党支部、镇教育组机制，“三问三解三建三促”活动实施方案。特制定我校“三问三解三建三促”活动实施方案。一、目的意义开展“三问三解三建三促”活动是贯彻落实科学发展观、深入开展创先争优活动的一个重要载体，是进一步强化学校干部和广大教职工思想作风教育、优化教育发展环境、夯实“十二五”教育发展基础的有效途径。扎实开展好此项活动，有利于进一步加强学校教师队伍建设、创建和谐校园、提高教育质量、推动教育科学发展，对进一步促进教师改进作风、服务人民群众、推进教育体育事业又好又快发展具有十分重要的意义。二、主要任务1、“三问”，即:问政于民、问需于民、问计于民。坚持以办人民满意教育为目标，围绕制约教育改革发展和人民群众最迫切需要解决的突出问题，动员管理干部和教师主动进村组、进农户、进班级、进课堂，全面摸清教育工作情况，了解和掌握教育改革发展难题、学校工作面临的实际困难、群众反映突出的热点问题，问群众所需、所急、所想，了解群众意愿，听取意见建议，破解教育发展的难题，促进教育科学发展上水平。开展以“我帮一户困难户”为途径的“扶贫帮困”活动，深入低保户、贫困户、双女户、残疾人、留守儿童家庭，开展困难摸排结对帮扶和解难题办实事活动，切实关心弱势群众家庭的生活状况，关心困难家庭学生的生活、学习状况，将党和政府的温暖送到他们心中。2、“三解”，即:解民忧、解民怨、解民困。围绕社会热点难点问题，着眼社会最关心、群众反映最突出的问题，着力破解阻碍学校发展的难点问题，破解师生反映的突出问题，破解改善民生工作中存在的难题。及时有效地多为群众办实事。真心实意地帮助留守儿童、随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生接受教育，实施好“营养改善”计划、学前教育和义务阶段“两免一补”等惠民政策。开展以“教育公平我先行”为主旨的“教育均衡发展”活动，着力改善办学条件，加强校园文化建设。着力加强课堂教学研讨，加强教学标兵评选活动，促进教育公平，促进教育均衡发展。3、“三建”，即:建立民主决策监督机制、建立服务群众机制、建立矛盾化解机制。建立服务群众机制，通过问需于民，扎实开展“创先争优、为民服务”、党员志愿服务、针对帮扶等活动，在各项教育惠民政策实施中为群众提供高效、便捷的服务，凝聚民心，激发动力。建立民主决策机制，通过问计于民，对涉及教育发展战略、重要政策、重大建设项目和涉及群众切身利益的重要决策，深入开展调查研究，广泛咨询各方意见，特别要认真听取基层群众的意见建议，自觉接受群众监督，提高决策质量和工作执行力。建立矛盾化解机制，开展以陇县机关干部开展“三问三解三建三促”活动结对帮扶登记表帮教师部情况姓名工作单位职务电话帮扶对象个人情况姓名性别民族出

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