五年级语文上册 （期末测试）-部编版 (21)（部编版）

五年级语文上册期末测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、默写《乞巧》的前两句，要求正确、工整、匀称、美观地写下来。（3分）二、看拼音，写词语。（10分）jìnɡkuànɡɡāobǐnɡfánɡxùnfǎnɡwènɡǒnɡménshèqǔshìzúcítuìyìzhìxīn

fēi同音字填空。（6分）luó巡（）（）筐（）卜张（）mù招（）爱（）扫（）（）色开（）biàn分（）（）论（）子四、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《蝉》是一首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首。（）2.《猎人海力布》一文赞美了猎人海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。（

）3.《题临安邸》是唐代诗人林升题写在临安旅店里的一首诗。（）4.《慈母情深》的作者是当代著名作家梁晓声。（）5.《忆读书》一文讲了作者冰心从六岁时就开始读《三国演义》。（）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列各组成语中，没有错别字的一组是（）。A.国泰民安风衣足食内忧外患政通人和B.臭名远扬兵慌马乱哀鸿遍野如泣如诉C.风景名盛不苟言笑太平盛世足智多谋D.夜不闭户民不聊生生灵涂炭多事之秋2.下列对《落花生》赏析有误的一项是（）。A.《落花生》是许地山早期的一篇著名的散文作品，作者写了落花生外表平凡、价钱低廉、味道鲜美，又写它易种有用的本质。B.全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，重点写了种花生，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。C.课文运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。D.课文通过介绍花生的特点，以物喻人，说明：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。3.《猎人海力布》一文中通过心理描写表现海力布舍己为人的句子是（）。A.咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!B.我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!C.海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。D.再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。4.“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话意思正确的一项是（）。A.“我”因缺乏自信而丧失了生活的勇气。B.“我”在生活道路上遇到了曲折，只能小心谨慎的度过。C.“我”格外小心，不使自己因为骄傲而遭受挫折。D.“我”既不骄傲，也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒，沿着正确的方向，健康成长。5.下列语句标点符号正确的一项是（）。A.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。B.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开。”C.嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。D.看，前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。六、填空题。（26分）1.照样子，把字变成新字，再组词。（6分）（1）例：告——(浩)(浩瀚)府——（）（）免——（）（）保——（）（）（2）例：蚁——(议)(会议)值——（）（）玫——（）（）馅——（）（）2.比一比，再组词。（5分）萝（）侵（）思（）睑（）澄（）箩（）浸（）恩（）捡（）橙（）3.品读句子，完成练习。（11分）（1）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，

我的母亲的眼睛……（6分）①“疲惫的眼睛”表现了母亲劳动强度很，很。②一连三个“我的母亲”，运用的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。表现了“我”对母亲的和。（2）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。（5分）①写松鼠搭窝的顺序的词语是、、。②用“搬、编扎、挤、踏”等一系列动词，从、等方面表现了松鼠做事有条理、聪明、勤快。4.根据自已的感受，仿照例句填空。(4分)例:一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（1）一本你喜爱的书就是

，也是

。

（2）一本你喜爱的书就是

，也是

。七、阅读理解。（15分）.我非常喜爱仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。那里的仙人掌家族非常（巨大庞大）。从形状上看，这些“亲属”相互间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、（辩瓣）状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远望去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自热条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你剪掉它的茎，等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它，它横卧在地上也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一棵重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔犟地活上百年。无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花，它会热情地挂满一身酸甜的果，它会吐出片片嫩茎供人们采食，它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”1.联系上下文选择恰些的字词，打上“√”。（1分）2.绐文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）3．文中加粗词“本色”指的是___。请用“（）”在文中画出相关的语句。（3分）4.本文第3自然段抓住仙人掌的___、__和_写出了仙人掌的特点，表达出作者对仙人掌的之情。（4分）5.短文第5自然段揭示了仙人掌令“我”敬佩的精神是。（2分）6.读了这篇文章，你有什么感受？（3分）..八、习作展示。（25分）题目：缩写《猎人海力布》要求：回忆课文《猎人海力布》，把课文缩写成一个400字左右的简短故事，注意故事要完整，情节要连贯，语句要通顺。【参考答案】五年级语文上册期末测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、默写《乞巧》的前两句，要求正确、工整、匀称、美观地写下来。（3分）二、看拼音，写词语。（10分）jìnɡkuànɡɡāobǐnɡfánɡxùnfǎnɡwènɡǒnɡmén镜框糕饼防汛访问拱门shèqǔshìzúcítuìyìzhìxīn

fēi摄取氏族辞退抑制心扉同音字填空。（6分）luó巡（逻）（箩）筐（萝）卜张（罗）mù招（募）爱（慕）扫（墓）（暮）色开（幕）biàn分（辨）（辩）论（辫）子四、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《蝉》是一首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首。（√）2.《猎人海力布》一文赞美了猎人海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。（

√）3.《题临安邸》是唐代诗人林升题写在临安旅店里的一首诗。（×）4.《慈母情深》的作者是当代著名作家梁晓声。（√）5.《忆读书》一文讲了作者冰心从六岁时就开始读《三国演义》。（×）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列各组成语中，没有错别字的一组是(D

)A.国泰民安风衣足食内忧外患政通人和B.臭名远扬兵慌马乱哀鸿遍野如泣如诉C.风景名盛不苟言笑太平盛世足智多谋D.夜不闭户民不聊生生灵涂炭多事之秋2.下列对《落花生》赏析有误的一项是（B）。A.《落花生》是许地山早期的一篇著名的散文作品，作者写了落花生外表平凡、价钱低廉、味道鲜美，又写它易种有用的本质。B.全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，重点写了种花生，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。C.课文运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。D.课文通过介绍花生的特点，以物喻人，说明：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。3.《猎人海力布》一文中通过心理描写表现海力布舍己为人的句子是（D）。A.咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!B.我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!C.海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。D.再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。4.“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话意思正确的一项是（D）。A.“我”因缺乏自信而丧失了生活的勇气。B.“我”在生活道路上遇到了曲折，只能小心谨慎的度过。C.“我”格外小心，不使自己因为骄傲而遭受挫折。D.“我”既不骄傲，也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒，沿着正确的方向，健康成长。5.下列语句标点符号正确的一项是（C）。A.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。B.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开。”C.嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。D.看，前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。六、填空题。（26分）1.照样子，把字变成新字，再组词。（6分）（1）例：告——(浩)(浩瀚)府——(俯)(俯冲)免——(挽)(挽留)保——(堡)(城堡)（2）例：蚁——(议)(会议)值——(植)(植树)玫——(放)(放学)馅——(陷)(陷阱)2.比一比，再组词。（5分）萝(萝卜)侵(侵略)思(思想)睑(眼睑)澄（澄清）箩(箩筐)浸(浸泡)恩(恩情)捡(捡拾)橙（橙子）3.品读句子，完成练习。（11分）（1）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，

我的母亲的眼睛……（6分）①“疲惫的眼睛”表现了母亲劳动强度很大，很艰辛。②一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。表现了“我”对母亲的感激和尊敬。（2）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。（5分）①写松鼠搭窝的顺序的词语是先、再、然后。②用“搬、编扎、挤、踏”等一系列动词，从选址、建造等方面表现了松鼠做事有条理、聪明、勤快。4.根据自已的感受，仿照例句填空。(4分)例:一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。示例：（1）一本你喜爱的书就是黑夜里的一盏启明灯,也是茫茫大海中的一个指南针。（2）一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶,也是一盏陈年的佳酿。七、阅读理解。（15分）.我非常喜爱仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。那里的仙人掌家族非常（巨大庞大）。从形状上看，这些“亲属”相互间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、（辩瓣）状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远望去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自热条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你剪掉它的茎，等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它，它横卧在地上也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一棵重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持