河北省邢台市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

河北省邢台市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（37分）1．将《书湖阴先生壁》书写在下面的竖条格纸中。（署名一律写李明）提示：注意行款整齐、布局合理；书写正确，不出现错别字和不规范的字。2．请根据语境看拼音写词语2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京举行。天安门广场上，巨大的党徽映入（yǎnlián），火红的旗帜（yíngfēngpiāoyáng）。雄壮的国歌声响起，所有人都（rèxuèfèiténg）。习总书记发表了重要讲话，所有人都（quánshénguànzhù）地聆听着。党在前行的路上，有（diēdiēzhuàngzhuàng），有（kāngkǎijīáng），在历经了百年的洗礼后，创造了举世（zhǔmù）的伟大成就。3．下列各组中的读音和字形完全正确的一项是（）。A．渲染（xuàn）衣裳摔跤笨拙（zhuō）B．苍穹（qióng）寒宣地毯照耀（yào）C．微笑（wēi）烘烤迷或幽雅（yǎ）D．点缀（zuì）草原赌气喜鹊（què）4．在下列横线上依次填入词语，正确的一项是（）。微信是一个为智能终端提供____通信服务的免费应用____，具备提供公众平台、朋友圈、消息推送等____，用户可以通过搜索手机号码、扫描二维码等方式____好友和关注公众平台。A．及时添加程序功能B．即时程序功能添加C．及时效果功能增加D．即时效果程序增加5．下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）B．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。（排比）C．这天气真冷，都快把我冻成冰了。（比喻）D．难道他真的一点错误也没有吗?（反问）6．下面说法正确的一项是（）。A．《伯牙鼓琴》一文选择《吕氏春秋·本味》，伯牙善听，锺子期善弹，二人是彼此的知音。B．《书戴嵩画牛》一文的作者是唐代的苏轼，他是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。C．《月光曲》一文中，盲姑娘在贝多芬音乐的强大力量下看到了她从来没有看到过的景象——波涛汹涌的大海。D．《只有一个地球》中“它是一个半径只有六千三百千米的星球”一句运用了列数字的方法说明地球的渺小。7．根据语境填写有关词句。（1）辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中描写人们在稻花的香气里谈论着丰收的年景，听着不远处传来的一阵阵青蛙的叫声的句子是：“，。”（2）宋代名臣李纲非常爱国，当外敌侵略国土时，他这样说：“祖宗疆土，，不可以。”（3）《七律·长征》中概括红军战士不怕牺牲大无畏的革命乐观主义的诗句是“，。”（4）我们常说的“五行”指的是、、、、土。二、阅读理解（33分）品读课文语段，完成练习。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！——节选自《狼牙山五壮士》8．面对绝境，面对即将到来的死亡，战士们没有丝毫犹豫。词语“、”准确地表现了五位战士跳崖时的义无反顾。9．品读画横线的句子，句中加点的“屹立”可以换成“站立”或“挺立”吗?试着说说你的理解。10．五壮士站在狼牙山顶峰上时，他们的表情是的，这是因为。他们可能在想：。11．下面对文中画曲线的句子理解正确的有（）（多选）A．“这声音”指五壮士跳崖时呼喊的“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”。B．“这声音”充分体现出五壮士对日本侵略者的仇恨，对党和人民的无限忠诚。C．这两句话感人至深，赞颂了五壮士坚强不屈、不怕牺牲的英雄气概。D．这两句话点明了中国人民抗战的决心毫不动摇，抗战的力量无比巨大，抗战必定胜利。阅读下面的材料信息，完成练习。材料一：①②③材料二：山河为碑，历史为证。击退穷凶极恶的追兵阻敌，战胜自然环境的严酷挑战，几经挫折而不断奋起、历尽苦难而淬（cuì）火成钢，几十年前的那场伟大远征，创造了人类为追求真理和光明而坚定执着顽强进取的伟大史诗。今天中国的进步和发展，是从长征中走出来的；达到理想的彼岸，还必须沿着我们确定的道路不断前进。长征永远在路上。正如习近平总书记强调的，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。（摘自人民网，略有改动）12．材料一反映的是长征途中的哪些事件?请依次写出来。①②③13．请用一句话概括材料二向我们传递的信息。________________________________________________________________________________________14．“我们这一代人的长征”指的是什么?用横线画出来。为此我们应该怎么做?请分条进行列举（至少两条）。________________________________________________________________________________________认真阅读下面的短文，完成后面的练习丁香花开哈尔滨忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映印），有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。丁香在我国有一千多年的（裁栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”李商隐则用“芭蕉不展丁香结，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱，哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小成大气，抗艰难而争上游，（坚艰）韧、顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（骄妖）娆。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。15．联系上下文在括号里选出正确的字。16．写出下面词语的近义词绽放——凝聚——繁茂——分外——17．找出文中的一个打比方的句子抄下来________________________________________________________________________________________18．从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。________________________________________________________________________________________19．把下面的句子改成反问句。丁香是哈尔滨人的挚爱。________________________________________________________________________________________20．读全文，按要求在文中画出下列句子。①用横线画出描写丁香花形状的句子。②用波浪线画出描写丁香花颜色的句子。21．哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么?________________________________________________________________________________________三、习作（30分）22．请以下面的情景展开想象，写一篇作文。环境：烈日炎炎的中午人物：兰州拉面馆老板快递小哥交警叔叔老奶奶要求：故事要围绕主要人物展开，情节尽可能曲折感人，可以试着写写故事发生的环境，人物描写要生动细致。题目自拟，不少于450字。文中不要出现真实的姓名和学校。

答案解析部分1．【答案】——

李

明两

山

排

闼

送

青

来

。一

水

护

田

将

绿

绕

，花

木

成

畦

手

自

栽

。茅

檐

长

扫

净

无

苔

，书

湖

阴

先

生

壁【解析】【分析】不要把“茅檐”的“茅”下面写成“予”，不要把“栽”写成“裁”，不要把“绕”写成“饶”。

【点评】这道题考查了书写。要注意竖写的格式正确。行款整齐、布局合理；书写正确，不出现错别字和不规范的字。2．【答案】眼帘；迎风飘扬；热血沸腾；全神贯注；跌跌撞撞；慷慨激昂；瞩目【解析】【分析】不要把“迎风飘扬”的“扬”写成“杨”，不要把“全神贯注”的“贯”写成“惯”，不要把“瞩目”的“瞩‘写成日字旁。故答案为：眼帘、迎风飘扬、热血沸腾、全神贯注、跌跌撞撞、慷慨激昂、瞩目【点评】这道题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写。不要出现错别字，养成良好的书写习惯，平时注意多识记。3．【答案】A【解析】【分析】A：正确；

B：有误，”寒宣“应为”寒暄“；

C：有误，”迷或“应为”迷惑“；

D：有误，”点缀（zuì）“应读”zhuì“。故答案为：A【点评】考查了汉字读音和字形的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。4．【答案】B【解析】【分析】及时：正赶上时候；恰在需要时候。

即时：当下，当前；第一时间。

功能：事物或方法所发挥的有利的作用，效能。

程序：事情进行的先后次序。

效果：由某种力量、做法或因素产生的结果（多指好的）。

添加：添入、增加。

增加：在原有的基础上更进一步。

结合语境依次填入“即时”“程序”“功能”“添加”。故答案为：B【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。5．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；C：有误，这个句子运用了夸张的修辞手法。故答案为：C【点评】考查修辞方法的解析和运用。做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。6．【答案】D【解析】【分析】A.有误，《伯牙鼓琴》一文选自《吕氏春秋•本味》，伯牙善弹，锺子期善听，二人是彼此的知音。

B.有误，《书戴嵩画牛》一文的作者是北宋的苏轼，他是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。

C.有误，《月光曲》一文中，盲姑娘在贝多芬音乐的强大力量下想到了她从来没有看到过的景象——波涛汹涌的大海。

D.正确。故答案为：D【点评】考查了课文理解及文学常识。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。7．【答案】（1）稻花香里说丰年；听取蛙声一片（2）当以死守；尺寸与人（3）五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸（4）金；木；水；火【解析】【分析】(1)由提示的内容”辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中描写人们在稻花的香气里谈论着丰收的年景，听着不远处传来的一阵阵青蛙的叫声“可知对应是诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

(2)由上句”祖宗疆土“可知下句是”当以死守，不可以尺寸与人“。

(3)由提示”《七律·长征》中概括红军战士不怕牺牲大无畏的革命乐观主义的诗句“可知对应的诗句是”五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸“。

(4)“五行”指的是水、金、火、木、土。故答案为：(1)稻花香里说丰年、听取蛙声一片；(2)当以死守、尺寸与人；(3)五岭逶迤腾细浪、乌蒙磅礴走泥丸；(4)金、木、水、火。【点评】这道题考查了古诗词积累和传统文化知识，学习古诗词，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。【答案】8．纵身；昂首挺胸9．“屹立”不能换成“站立”或“挺立”。因为“屹立”的意思是像山峰一样高耸而稳固地立着，“屹立”常用来形容坚定不可动摇，这个词突出了五位战士顶天立地的高大形象。10．喜悦；他们的任务顺利完成了；我们终于不负重托，顺利完成了掩护任务，群众和连队主力得以成功转移，这就是我们高兴的事，即使牺牲自己的生命，我们也是心甘情愿的。11．A；B；C；D【解析】【点评】学习理解语段内容，了解五位壮士的英雄行为，表现了五位壮士的什么精神。认真回答题目中的各个问题。8．考查语段内容的理解并填空回答问题。通过阅读与理解语段内容可知，面对绝境，面对即将到来的死亡，战士们没有丝毫犹豫。词语“纵身跳下、相继”准确地表现了五位战士跳崖时的义无反顾。可从文中的“说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳”表现出来。

故答案为：纵身、昂首挺胸9．考查对重点词语的理解运用。文中的“屹立”不能换成“站立”或“挺立”。“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。“站立”是站的意思。“挺立”指直立。这三个词虽然都有站立的意思，表现英雄们视死如归，坚定不可动摇的精神，用“屹立”能凸显出来，用“站立”或“挺立”都达不到这样的效果，因此不能换。

故答案为：“屹立”不能换成“站立”或“挺立”。因为“屹立”的意思是像山峰一样高耸而稳固地立着，“屹立”常用来形容坚定不可动摇，这个词突出了五位战士顶天立地的高大形象。10．考查对语段内容的理解并填空回答问题。通过阅读与理解语段内容可知，五壮士站在狼牙山顶峰上时，他们的表情是坚定的，这是因为他们可能在想：我们掩护部队和群众转移的任务已经完成了，为了战斗的胜利牺牲生命也值了。可从文中的“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：‘同志们，我们的任务胜利完成了！’”表现出来。

故答案为：喜悦；他们的任务顺利完成了；我们终于不负重托，顺利完成了掩护任务，群众和连队主力得以成功转移，这就是我们高兴的事，即使牺牲自己的生命，我们也是心甘情愿的。11．考查对语段内容的正确理解并从选项中选出正确答案。文中的“这是英雄的中人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河”这两句话，句中的“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”。“这声音”充分体现出五壮士对日本侵略者的仇恨，对党和人民的无限忠诚。这两句话感人至深，赞颂了五壮士坚强不屈、不怕牺牲的英雄气概。这两句话点明了中国人民抗战的决心毫不动摇，抗战的力量无比巨大，抗战必定胜利。故题目中的ABCD项都正确。

故答案为：ABCD【答案】12．红军爬雪山；红军飞夺泸定桥；红军过草地13．长征永远在路上14．实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。①好好学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年②从小树立报效国家的远大目标，并为之努力奋斗。【解析】【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，诗词所表达的思想感情要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。12．考查了对诗词内容及图画的理解。材料一中的图片分别反映的是①翻雪山；②飞夺泸定桥；③过草地。

故答案为：红军爬雪山、红军飞夺泸定桥、红军过草地13．考查了对材料二内容的概括。结合内容理解，从“长征永远在路上。正如习近平总书记强调的，我们这一代人的长征……”可知，材料三表达的意思是长征永远在路上。

故答案为：长征永远在路上14．考查了对材料三内容的理解及语言表达能力。从“长征永远在路上。正如习近平总书记强调的，我们这一代人的长征……”可知，“我们这一代人的长征”指的是：我们这一代人，就是要实现“两个一百年”奋斗目标，视线中湖区民族伟大复兴的中国梦。为此，我们应该好好学习，做一个德智体美劳全面发展的学生。

故答案为：实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。①好好学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年②从小树立报效国家的远大目标，并为之努力奋斗。【答案】15．映；栽；坚16．开放；凝结；繁盛；格外17．丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映。18．芭蕉不展丁香结，同向春风各自开19．丁香难道不是哈尔滨人的挚爱吗？20．①丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的②那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。21．丁香花的生命力十分顽强，它绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱(1分)。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，它聚小而成大器，抗艰难而年上游，坚韧、顽强、生机勃勃。【解析】【点评】认真阅读短文，了解短文主要内容。了解短文后题目，带问题读短文，可边读边做。深入了解主题，完成拓展题目。15．考查了同音字、形近字的辨析。

交相辉映：意指各种光亮、色彩等互相映照。选“映”。

栽培：种植、培养。选“栽”。

坚韧：在遭遇身体及精神困难、压力时，坚持而不放弃的忍受力，即面对危险与灾难时精神的坚定、坚强的耐受力、勇气和后劲。选“坚”。

故答案为：映；栽；坚16．考查了学生找近、反义词的能力，要在理解所给词语的基础上进行。

绽放：充分开放。近义词可为：开放。

凝聚：凝结，汇聚在一起。近义词可为：凝结。

繁茂：形容植物长的繁荣、茂盛。反义词可为：稀少。

分外：格外，特别。近义词可为：格外。

故答案为：开放、凝结、繁盛、格外17．考查了学生对于比喻句的辨析与理解。比喻，就是描写事物或说明道理时，用与它有相似的其他事物或道理来打比方，这种形式叫做比喻。文中的一个比喻句是：丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映。

故答案为：丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映。18．考查了学生按要求从文中摘录相关句子的能力。文中历代文人墨客描写丁香的诗句有：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”。

故答案为：芭蕉不展丁香结，同向春风各自开。19．考查了学生将陈述句改为反问句的能力。将“是”改为“难道不是”，句末加“吗”，“。”改为“？”。即：丁香难道不是哈尔滨人的挚爱吗？故答案为：丁香难道不是哈尔滨人的挚爱吗？20．考查了学生按要求从文中找出相关句子的能力，完成本题不难，在认真阅读的基础上，按要求找出相关句子即可。结合第②③自然段完成。

故答案为：①丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的②那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。21．考查了理解短文的能力。哈尔滨人把丁香作为市花，是因为丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。

故答案