24《火烧云》说课稿-2023-2024学年语文三年级下册统编版

24《火烧云》说课稿-2023-2024学年语文三年级下册统编版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是统编版语文三年级下册第24课《火烧云》。本节课通过讲述火烧云的变化过程，引导学生感受大自然的美丽与变化，培养学生的观察力和想象力。

教学内容与学生已有知识的联系在于，本课与之前学习的《日有所思》等课文相呼应，都是通过描绘自然景观来培养学生的审美情感。同时，本节课的教学内容可以帮助学生巩固和拓展对天气、季节等自然现象的认知，为后续学习打下基础。二、核心素养目标1.语言建构与运用：通过学习《火烧云》，学生能够理解并运用课文中的词汇和句式，描述自然景象，提升口头和书面表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过观察、分析火烧云的变化，发展逻辑思维和创造性思维，能够进行简单的推理和想象。

3.文化传承与理解：让学生在欣赏自然美的同时，体会作者对自然景观的感悟，增强对中华传统文化的认同和自豪感。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对自然美的感知能力，通过火烧云的描绘，激发学生对自然景观的审美情感，创造性地表达自己的审美体验。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触过观察自然现象的课文，如《日有所思》等，对自然景观有了一定的认识和描述能力。他们也已经学习了一些基本的写作技巧和修辞手法，能够进行简单的句子构造。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生对周围世界充满好奇心，对自然景观有浓厚的兴趣。他们在语言表达上有一定的能力，但还需要进一步引导和提升。学生的学习风格多样，有的学生喜欢直观的图像和实物，有的学生则偏好文字描述和语言表达。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在《火烧云》的学习中，学生可能会对火烧云的形成原理感到困惑，需要老师通过生动的讲解和图片辅助来帮助学生理解。此外，学生在尝试用自己的语言描述火烧云时可能会遇到词汇和表达上的困难，需要老师的耐心指导和鼓励。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有统编版语文三年级下册教材，以便于跟随课堂教学进度。

2.辅助材料：准备与《火烧云》课文相关的图片，如不同时间段的火烧云图片，以及视频资料，用以增强学生对课文内容的直观感受。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于播放多媒体资源，提升教学效果。

4.教室布置：根据教学需要，提前在教室中设置小组讨论区域，以便于学生分组讨论和分享观察心得。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示火烧云的美丽图片或视频，引发学生对自然景象的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习过的关于自然景观的课文，如《日有所思》，让学生分享他们对自然景观的观察和感受。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解《火烧云》课文的内容，包括火烧云的形成、变化和美丽景象的描绘。

-举例说明：通过展示不同时间段的火烧云图片，帮助学生理解火烧云的变化过程。

-互动探究：将学生分成小组，让他们观察火烧云的图片，讨论火烧云的特点和变化，并尝试用语言描述。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生选择一张火烧云的图片，用自己的语言描述图片中的景象，并分享给小组其他成员。

-教师指导：在学生描述时，及时给予肯定和指导，帮助学生丰富词汇和表达方式。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的学习内容进行总结，强调火烧云的特点和变化，以及学生对自然景观的观察和描述能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，选择一种自然景观，观察并用自己的语言描述，第二天在班级分享。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-天气现象介绍：收集关于火烧云形成的科学原理资料，包括大气折射、散射等光学现象，以及火烧云在不同季节和地理位置的特点。

-文学作品：选取其他描写自然景观的文学作品，如诗歌、散文等，让学生感受不同作者对自然景观的描绘和情感表达。

-环保知识：提供关于环境保护的资料，让学生了解人类活动对自然景观的影响，增强环保意识。

2.拓展建议：

-观察日记：鼓励学生在家中或户外观察火烧云或其他自然现象，记录观察过程和感受，形成观察日记。

-主题讨论：组织学生进行关于自然景观保护的讨论，让学生思考如何在欣赏自然美的同时，保护自然环境。

-创作活动：引导学生尝试创作以火烧云或其他自然景观为主题的绘画、诗歌或短文，培养他们的创造力和表达能力。

-科学实验：设计简单的实验，如模拟火烧云形成的物理现象，让学生通过实验理解火烧云的科学原理。

-跨学科学习：结合科学、美术、音乐等学科，开展跨学科的学习活动，如绘制火烧云的美术作品，创作与之相关的音乐作品等。

-家长参与：鼓励家长参与孩子的学习过程，共同观察自然现象，分享观察体验，增进亲子关系。七、板书设计①重点知识点：

-火烧云的定义及特征

-火烧云的形成原理

-火烧云的描绘手法

②重点词汇：

-火烧云

-绚丽多彩

-变幻莫测

③重点句子：

-“天上的云从西边一直烧到东边