7生命最宝贵《我们的生命来之不易》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

7生命最宝贵《我们的生命来之不易》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《我们的生命来之不易》是部编版道德与法治三年级上册第二单元“生命的关爱”中的一篇课文。本节课旨在让学生认识到生命的宝贵，懂得珍惜生命，关爱他人。通过讲述生命的起源、生命的发展过程，引导学生了解生命的可贵，从而激发他们关爱生命、关爱他人的情感。教学内容紧密联系学生的生活实际，注重培养学生的道德素养和法治意识，符合三年级学生的认知水平。核心素养目标1.生命观念：培养学生对生命的尊重和珍惜，理解生命的独特性和不可替代性。

2.道德修养：增强关爱他人、珍惜生命的意识，形成良好的道德品质。

3.法治意识：让学生了解生命权利的法律保护，培养遵纪守法的意识。

4.实践能力：通过课堂讨论、案例分析等形式，提高学生关爱生命、关爱他人的实际操作能力。学习者分析三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级的道德与法治课程中已经接触过关于个人安全、家庭关系和基本的社会规则等内容，对生命的概念有了初步的认识。他们在科学课程中也可能学习过有关生物的基本知识，如生物的生长和变化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对周围世界充满好奇心，对生命起源和发展有浓厚的兴趣。他们具备了一定的阅读和表达能力，能够通过故事和案例来理解抽象概念。学生的学习风格多样，有的喜欢通过听觉学习，有的则偏好视觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对生命的起源和发展过程感到困惑，特别是在理解生命诞生的复杂性和生命发展的连续性方面。此外，如何将抽象的生命概念转化为具体的关爱行为，对他们来说可能是一个挑战。在课堂讨论中，学生可能会因为个人经验和情感表达能力的不同而存在交流障碍。教学资源-部编版道德与法治三年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-生命起源和发展相关的视频资料

-课堂讨论引导卡片

-生命教育相关的故事书籍

-学生作品展示板

-互动式教学软件

-班级管理平台

-教学PPT课件教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生命的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道自己是如何来到这个世界上的吗？生命对你们来说意味着什么？”

-展示一些关于生命诞生的图片或视频片段，让学生初步感受生命的奇妙和诞生过程的艰辛。

-简短介绍生命的独特性、宝贵性和我们为什么要珍惜生命，为接下来的学习打下基础。

2.生命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生命的起源、发展过程和生命的宝贵性。

过程：

-讲解生命的定义，包括生命的起源和发展过程。

-详细介绍生命的组成部分，如细胞、组织、器官等，以及它们如何共同构成一个生命体。

-通过实例或案例，让学生更好地理解生命的实际应用或作用，如生命的多样性和适应性。

3.生命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生命的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的生命案例进行分析，如生命的奇迹、生命的挑战等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生命的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用生命的知识来关爱自己和他人。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与生命关爱相关的主题进行深入讨论，如如何关爱弱势群体的生命、如何保护生态环境等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生命关爱主题的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生命的宝贵性和关爱生命的重要性。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括生命的起源、发展过程、案例分析等。

-强调生命在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用生命的知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我眼中的生命”的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.生命的起源

-生命的起源是本节课的第一个知识点，涉及生命的起源过程和条件。

-学生需要了解生命是如何在地球上诞生的，包括生命起源的几种假说，如自然发生论、宇宙生命论等。

-重点掌握生命起源的基本条件和过程，如有机物的合成、原始生命的形成等。

2.生命的发展过程

-生命的发展过程是第二个知识点，涵盖生命的进化历程。

-学生需要了解从单细胞生物到多细胞生物，再到复杂生物的生命进化历程。

-重点掌握生物进化的主要阶段和特点，如无脊椎动物的出现、脊椎动物的进化等。

3.生命的宝贵性

-生命的宝贵性是第三个知识点，强调每个生命的独特性和不可替代性。

-学生需要认识到每个生命都是独一无二的，无论是人类还是其他生物。

-重点理解生命的宝贵性，包括生命的尊严、生命的价值等。

4.珍惜生命

-珍惜生命是第四个知识点，教育学生要尊重和关爱每一个生命。

-学生需要学会如何珍惜自己的生命，以及如何关爱他人的生命。

-重点掌握珍惜生命的方法和技巧，如保持健康的生活习惯、关心他人的感受等。

5.关爱他人

-关爱他人是第五个知识点，强调在珍惜自己生命的同时，也要关心和帮助他人。

-学生需要了解关爱他人的意义和方法，如同情心、助人为乐等。

-重点掌握关爱他人的具体行为，如帮助有困难的人、尊重他人的权利等。

6.生命的法律保护

-生命的法律保护是第六个知识点，介绍生命权利的法律保障。

-学生需要了解我国法律对生命权的保护，如宪法、刑法、民法等。

-重点掌握生命权利的法律规定，如生命权的不可侵犯、生命权的法律救济等。

7.生命的责任

-生命的责任是第七个知识点，强调每个人对自己的生命和他人的生命都负有责任。

-学生需要认识到生命的责任，包括对自己生命的责任和对他人生命的责任。

-重点掌握如何履行生命的责任，如遵守法律法规、积极参与社会公益活动等。

8.生命的意义

-生命的意义是最后一个知识点，引导学生思考生命的价值和意义。

-学生需要探索生命的意义，包括生命的个人意义和社会意义。

-重点理解生命的意义，如追求幸福、实现自我价值、为社会做出贡献等。板书设计1.生命的起源与发展

①生命的起源：自然发生论、宇宙生命论

②生命的发展：单细胞生物、多细胞生物、复杂生物

③生命的进化：无脊椎动物、脊椎动物

2.生命的宝贵性

①独特性：每个生命的独一无二

②不可替代性：生命的尊严和价值

③