《猎人海力布》教学设计(第二课时)

《猎人海力布》教学设计（第二课时）教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住文中描写人物言行和心理活动的词句，体会海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。2.认真读课文，能提取主要信息，介绍“海里布”石头的来历。3.能有自己的阅读感受，通过读和写受到“热心助人、舍己为人”的教育。教学重点：抓住文中描写人物言行和心理活动的词句，体会海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。教学难点：认真读课文，能提取主要信息，介绍“海里布”石头的来历。教学过程：一、复习提问，引入新课1.回顾：课文围绕猎人海力布写了哪几件事？2.海力布给你留下了怎样的印象？（板书：热心助人舍己为人）这节课，我们继续走进课文，通过抓住关键词句来体会海力布的形象特点。二、细节品析，感悟热心助人1．海力布是一个热心助人的人，你是从哪里看出来的呢？请同学们默读课文第2～6自然段，找出关键语句并做批注。2．学生默读，进行有针对性地批注。3．指名汇报，教师相机指导。(1)出示：“他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。”从哪些词中能看出他的热心助人？（理解感受：每次、总是、只、很少）(2)出示“他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去”。引导学生注意海力布的动作，通过“急忙”“搭箭开弓”“对准”“射”来体会海力布的善良与热心。(3)出示：“海力布对小白蛇说：‘可怜的小东西，快回家去吧！’”引导学生读一读海力布说的话，通过“可怜”“快回家”体会海力布的善良，搭救小白蛇时的别无所求。(4)出示：“海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。”引导学生读一读海力布内心所想，联系下文，体会海力布想要得到宝石是为了打猎方便，把更多的猎物分给大家。4.指名分角色朗读。想一想每个角色应该用什么样的语气读。5.理解小白蛇对海力布的叮嘱。有一个细节同学们注意到了吗，小白蛇和海力布说话的时候，有一句话重复了两遍，是哪一句？(1)出示句子，比一比哪个效果更好。①海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”②海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”(2)指名朗读小白蛇说的话。(3)全班交流，教师相机补充总结：第①个句子好，因为“再三叮嘱”说明小白蛇叮嘱海力布好几次，也强调了这番话的重要性，为下文海力布舍己为人埋下了伏笔。(4)练习用“再三叮嘱”造句。三、读演结合，感悟舍己为人1．就是这样一颗宝石，又会发生怎样的故事呢？默读第7～10自然段，画出描写海力布语言和心理活动的句子，体会海力布的高尚品质。2．感悟第8、9自然段。(1)出示重点语句：海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”①引导学生抓住“大吃一惊”“急忙”“跑”来体会海力布内心的焦急。②引导学生发挥想象：当海力布听说这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没时，他会怎么想？③指导朗读。想象海力布劝大家时的心情，注意读好两个带感叹号的句子。要读出海力布哀求的语气和焦急的心情。(2)出示重点语句：海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”①引导学生抓住“急得掉下了眼泪”体会海力布内心的焦急。②指导朗读。(3)出示重点语句：海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”①想象海力布此时心里都在想些什么。②海力布说出从动物那里听来的话就会变成石头，可海力布为什么如此“镇定”呢？(海力布为了救乡亲们，已经做好了牺牲的准备。)3．再仔细读一读第8、9自然段，然后在小组里演一演海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。4．选出两个小组进行表演，其他同学进行评价，重点评价海力布的动作、表情、语气等。四、写练结合，抒发内心情感1．当乡亲们看见海力布变成了石头，是怎样的心情？是从哪里感受到的？(1)引导学生读文、交流，画出句子：“大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。”(2)引导学生抓住“后悔”“悲痛”“含着眼泪”“念着海力布的名字”来体会大家的心情。(3)想象一下，大家会在心里想什么呢？2．课件出示第11自然段，齐读：人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。(1)理解“世世代代”的意思。(指很多年代，好几辈子。)(2)想一想：为什么用“据说”这个词呢？(因为这个故事流传已久，具有神话的色彩。)3．根据课文内容，请你给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。“海力布”石头的来历从前，内蒙古一带有个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都十分敬爱他。有一天，海力布去打猎，从老鹰的嘴里救下了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答他的救命之恩，就带海力布去了龙宫，并在路上告诉他，可以要龙王含在嘴里的那颗能听懂动物语言的宝石，但是听到的动物的话不能转告他人，否则会变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石，小白蛇再三叮嘱海力布要记住自己交代的话，海力布谢过小白蛇，就回家了。自从海力布有了这颗宝石，打猎方便多了，每次打猎都是满载而归，分给大家的食物更多了。过了几年，有一天，他打猎时听到群鸟在交谈。带头的鸟要群鸟连夜飞离这里，因为今晚将有山洪暴发，人要被洪水淹死。海力布大吃一惊，连忙跑回村庄催促大家赶快搬家，可谁也不信。一位老人恳求海力布向大家说明原因。海力布心想：要救村民，只有牺牲自己。他就把整个事情一五一十地说了出来。海力布刚说完，就变成了一块石头。乡亲们看见海力布变成了石头，都后悔不已，十分悲痛。他们含泪念着海力布的名字，向很远的地方搬去。半夜里，山洪果然暴发了，村庄被淹没了。后来，