足球 第3课时：变速运球过人；脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球第3课时：变速运球过人；脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：足球

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

3.授课时间：第3课时

4.教学时数：1课时

首先，我们回顾一下上节课的内容，主要是变速运球过人技巧。本次课程我们将深入探讨脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球技巧。

一、教学目标：

1.学生能够掌握脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球的基本技巧。

2.学生能够在实际比赛中运用所学技巧进行变速运球过人。

二、教学方法：

1.示范法：教师亲自示范技巧，让学生直观地了解动作要领。

2.实践法：学生分组练习，教师巡回指导，及时纠正错误。

三、教学步骤：

1.热身活动：进行简单的跑步和拉伸运动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2.技巧讲解与示范：教师讲解并示范脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球的技巧。

3.学生分组练习：学生分成若干小组，按照教师的要求进行练习。

4.比赛实践：学生运用所学技巧进行比赛，教师巡回指导。

5.总结与反思：教师引导学生总结课堂收获，并提出改进意见。

四、课堂评价：

1.学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。

2.技能掌握程度：评估学生对脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球技巧的掌握程度。

3.比赛表现：评价学生在比赛中的运用能力和团队协作精神。

希望通过本节课的学习，同学们能够掌握更多的足球技巧，提高自己的运动水平。让我们一起努力，享受运动的快乐！核心素养目标1.运动能力：学生能够掌握脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球的基本技巧，提高自己的足球运动水平。

2.健康行为：学生在练习过程中能够注意运动保护，预防运动损伤，培养良好的运动习惯。

3.体育品德：学生能够在比赛中积极拼搏，团队合作，展现出良好的体育精神和品德。

4.学会学习：学生能够通过观察、模仿和实践，自主学习并掌握足球技巧，提高自己的学习能力。

希望通过本节课的学习，同学们能够在足球技能和核心素养方面取得较大的提升，享受运动的快乐！学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的足球运球技巧和一些简单的过人方法。他们对足球运动有一定的了解，具备一定的足球基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对足球运动普遍感兴趣，特别是在男生中，足球运动更是受到广泛喜爱。大部分学生具备一定的基础运动能力，特别是在体育方面表现较好的学生，他们在足球技巧上可能会有较高的学习热情和自我成就感。学生的学习风格各异，有的喜欢模仿，有的喜欢实践，有的则更注重理论知识的掌握。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球技巧时，学生可能会遇到动作要领理解困难、协调性不足、力量和准确性控制不到位等问题。特别是对于一些动作细节的把握，学生可能需要反复练习才能掌握。此外，学生在比赛中运用所学技巧时，可能会遇到对手的防守压力和配合默契度等方面的挑战。

针对学生的学习者分析，教师需要根据学生的实际情况进行针对性的教学设计和调整，以帮助学生更好地掌握足球技巧，提高他们的足球水平。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册》教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集并整理一系列与足球技巧相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观展示和分析，帮助学生更好地理解和掌握技巧。

3.实验器材：由于本节课主要涉及足球技巧的学习，不需要特殊的实验器材。但需要确保学生有足够的足球和训练器材，如标志盘、障碍物等，以便进行分组练习和比赛。

4.教室布置：根据教学需要，将教室环境布置为适合分组讨论和练习的形式，如设置分组讨论区、足球技巧练习区等，以促进学生之间的交流和合作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球变速运球过人技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道足球变速运球过人是什么吗？它如何在比赛中发挥作用？”

展示一些足球变速运球过人的视频片段，让学生初步感受技巧的魅力和重要性。

简短介绍足球变速运球过人的基本概念和作用，为接下来的学习打下基础。

2.足球变速运球过球技巧讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球变速运球过人技巧的基本概念、动作要领和应用。

过程：

讲解足球变速运球过人的定义，包括其动作要领和关键要素。

详细介绍足球变速运球过人的动作步骤，使用示意图帮助学生理解。

3.足球变速运球过人案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球变速运球过人技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球变速运球过人案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球变速运球过人技巧的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用足球变速运球过人技巧解决比赛中的问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球变速运球过人相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球变速运球过人技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球变速运球过人技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球变速运球过人技巧的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调足球变速运球过人技巧在比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球变速运球过人技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于足球变速运球过人技巧的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括足球变速运球过人技巧和脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球技巧。以下是对这些知识点的详细梳理：

1.足球变速运球过人技巧：

-定义：足球变速运球过人是指在比赛中，球员通过改变速度和方向，突破对手的防守，实现球的控制和传球。

-动作要领：包括观察对手、控制球、加速、变向等要素。学生需要掌握正确的动作顺序和动作幅度，以保证过人的成功率。

-应用：学生需要学会在比赛中观察对手的站位和动作，灵活运用变速运球过人技巧，突破对手的防守。

2.脚背正面踢定位球：

-定义：脚背正面踢定位球是指球员用脚背正面击球，将球准确地踢向目标位置。

-动作要领：学生需要掌握正确的摆腿动作、踢球时机和力量控制，以确保球的准确性和力量。

-应用：学生可以在比赛中使用脚背正面踢定位球技巧，进行传球、射门等操作。

3.活动球技巧：

-定义：活动球技巧是指球员在比赛中，通过改变球的方向和速度，迷惑对手，实现球控制和传球的目的。

-动作要领：学生需要掌握正确的动作顺序和动作幅度，以保证活动球的效果。

-应用：学生可以在比赛中使用活动球技巧，扰乱对手的防守，创造得分机会。

4.脚内侧接球技巧：

-定义：脚内侧接球是指球员用脚内侧部位接球，实现对球的控制和传球。

-动作要领：学生需要掌握正确的接球姿势和力量控制，以确保球的稳定性和控制。

-应用：学生可以在比赛中使用脚内侧接球技巧，接球后进行传球或射门。

5.脚背外侧接球技巧：

-定义：脚背外侧接球是指球员用脚背外侧部位接球，实现对球的控制和传球。

-动作要领：学生需要掌握正确的接球姿势和力量控制，以确保球的稳定性和控制。

-应用：学生可以在比赛中使用脚背外侧接球技巧，接球后进行传球或射门。板书设计1.足球变速运球过人技巧

①定义：球员通过改变速度和方向，突破对手的防守，实现球的控制和传球。

②动作要领：观察对手、控制球、加速、变向等要素。

③应用：在比赛中观察对手的站位和动作，灵活运用变速运球过人技巧。

2.脚背正面踢定位球

①定义：球员用脚背正面击球，将球准确地踢向目标位置。

②动作要领：摆腿动作、踢球时机、力量控制。

③应用：在比赛中使用脚背正面踢定位球技巧，进行传球、射门等操作。

3.活动球技巧

①定义：球员在比赛中，通过改变球的方向和速度，迷惑对手，实现球控制和传球的目的。

②动作要领：动作顺序、动作幅度。

③应用：在比赛中使用活动球技巧，扰乱