江西省九江市少年宫科学动力机械课程（说课稿） 6大力挤压机

江西省九江市少年宫科学动力机械课程（说课稿）6大力挤压机科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）江西省九江市少年宫科学动力机械课程（说课稿）6大力挤压机教学内容本次课程为江西省九江市少年宫科学动力机械课程，主题为“6大力挤压机”。本节课选自教材《动力机械》第六章，主要内容包括：

1.动力机械的基本概念和分类；

2.挤压机的工作原理和结构特点；

3.动力机械在生活中的应用；

4.动力机械的组装与调试；

5.动力机械的安全使用和注意事项。核心素养目标1.让学生通过探究动力机械的基本原理，培养科学探究和解决问题的能力；

2.通过组装和调试动力机械，提高学生的实践操作和创新能力；

3.通过对挤压机工作原理的学习，培养学生的逻辑思维和分析能力；

4.引导学生关注动力机械在生活中的应用，增强学生的社会责任感和环保意识；

5.教育学生遵循安全操作规程，培养良好的安全意识和职业素养。学习者分析1.学生已经掌握了基本的物理知识，如力的概念、简单机械的原理等，对动力机械有初步的了解。

2.学生对动手操作和探索新知识具有较高的兴趣，具备一定的观察能力和动手能力。他们的学习风格多样，有的学生善于逻辑分析，有的学生偏好动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对复杂机械原理的理解，动力机械组装过程中的技术难题，以及安全操作规范的遵守。此外，部分学生可能在理论学习和实践操作的结合上存在障碍，需要引导他们如何将理论知识应用到实际操作中。教学资源1.硬件资源：动力机械模型套件、工具箱、安全防护装备。

2.软件资源：科学动力机械教学软件、教学PPT。

3.课程平台：少年宫科学实验室、互动学习平台。

4.信息化资源：教学视频、网络学习资料。

5.教学手段：小组合作、问题驱动、探究式学习、实践操作指导。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用学生已有的知识，通过提问方式引导学生回顾简单机械的原理，如杠杆、滑轮等。

-展示动力机械的图片，引发学生对动力机械的兴趣，提出本节课的主题“6大力挤压机”。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍动力机械的基本概念、分类以及工作原理，重点讲解挤压机的结构特点和力学原理。

-通过实物模型和教学软件，直观展示挤压机的工作过程，解释其力的传递和转换。

-结合生活实例，讲解动力机械在实际应用中的重要性，如工业生产、建筑行业等。

-演示挤压机的组装过程，边演示边讲解每个步骤的关键要点和注意事项。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行挤压机的组装练习，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。

-指导学生在组装过程中注意观察机械的运动和力的传递，及时解决遇到的问题。

-学生之间相互交流组装心得，分享学习体会。

4.课堂小结（5分钟）

-对本节课的主要内容进行简要回顾，强调挤压机的工作原理和组装要点。

-点评学生在组装练习中的表现，鼓励优秀的学生和小组。

-提醒学生注意动力机械的安全使用，强调安全意识。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生完成一份关于挤压机工作原理的报告，要求结合实际应用场景进行分析。

-安排学生在课后进行挤压机的拆装练习，加深对机械结构的理解。

-提醒学生复习课堂内容，为下一节课的学习打下基础。学生学习效果-学生能够理解并掌握动力机械的基本概念和分类，能够准确描述挤压机的工作原理和结构特点。

-学生通过实际操作，能够熟练组装和调试挤压机模型，掌握了组装过程中的关键技术要点。

-学生能够运用科学探究方法，通过观察和实验，分析挤压机在力的传递和转换中的物理现象。

-学生在实践操作中，能够遵循安全操作规程，表现出良好的安全意识和职业素养。

-学生能够将所学的动力机械知识应用到实际生活中，认识到动力机械在现代工业和社会发展中的重要作用。

-学生通过小组合作和交流，提升了团队合作能力，学会了分享知识和经验，增强了沟通技巧。

-学生在完成报告和拆装练习的过程中，提高了写作能力和动手能力，能够将理论知识与实际操作相结合。

-学生通过本节课的学习，增强了科学探究的兴趣，激发了进一步学习和探索科学技术的动力。

-学生在学习过程中，培养了批判性思维和解决问题的能力，为未来的学习和职业生涯打下了坚实的基础。

-学生在课程结束后，能够独立完成挤压机的拆装和调试任务，表现出较高的技术水平和创新能力。板书设计①动力机械的基本概念和分类

-重点知识点：动力机械的定义、分类（如杠杆、滑轮、斜面等）

-重点词：动力机械、简单机械、复杂机械

-重点句：动力机械是利用能量转换原理来实现工作的机械。

②挤压机的工作原理和结构特点

-重点知识点：挤压机的工作原理、主要结构组成部分

-重点词：挤压、杠杆原理、力传递

-重点句：挤压机通过杠杆原理将动力转换为挤压