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文档简介
《UsingLanguage》作业设计方案高中英语(人教版2019选择性必修第一册Unit2LookingintotheFutureUsingLanguage)作业设计方案一、作业设计理念作业设计旨在巩固和拓展学生在Unit2LookingintotheFutureUsingLanguage部分所学的知识与技能,通过多样化的作业形式,满足不同层次学生的需求,激发学生对英语学习的兴趣,培养学生的语言综合运用能力、创新思维和跨文化交际意识。二、作业目标1、巩固课文中的重点词汇、短语和句型,提高学生的语言知识掌握程度。2、提升学生的阅读理解能力,包括对文章主旨、细节和推理的理解。3、培养学生的书面表达能力,使学生能够运用所学知识描述未来的生活场景。4、增强学生的合作学习能力和自主学习能力。三、作业内容(一)基础巩固型作业1、词汇与短语练习写出下列单词的词性和中文意思,并选择其中至少三个单词造一个句子。“artificial”:词性是形容词,意思是“人造的;假的”;“intelligence”:词性是名词,意思是“智力;智能”;“predict”:词性是动词,意思是“预测;预言”;“foresee”:词性是动词,意思是“预见;预知”;“capable”:词性是形容词,意思是“有能力的;有才能的”。句子示例:Somescientistspredictthatartificialintelligencewillbecapableofdoingmanydifficulttasksinthefuture.2、句型转换练习将下列句子改为被动语态。Peoplewillusesmarthomestomaketheirlivesmoreconvenient.转换后:Smarthomeswillbeusedbypeopletomaketheirlivesmoreconvenient.Scientistsaredevelopingnewtechnologiestoimproveourenvironment.转换后:Newtechnologiesarebeingdevelopedbyscientiststoimproveourenvironment.(二)能力提升型作业1、阅读理解阅读一篇关于未来科技发展的短文(短文内容可从网络上搜索与教材主题相关的文章,难度适中),然后回答以下问题。Whatisthemainideaofthispassage?Accordingtothepassage,whatarethepossiblechangesinpeople'sdailylivesbroughtbyfuturetechnologies?Findoutthreesentencesinthepassagethatexpresspredictionsandrewritetheminyourownwords.2、写作任务假设你是一名科技爱好者,请根据本单元所学内容,写一篇不少于120词的短文,描述你心目中未来十年的生活。要求使用课文中的至少三个重点词汇或短语。(三)拓展创新型作业1、小组项目:未来生活创意展示分组:将学生分成若干小组,每组45人。任务:每个小组合作设计一个未来生活的场景,可以是家庭、学校或者城市等方面的变化。要求用英语制作一个简单的演示文稿(PPT)或者手抄报来展示他们的创意,并且在展示过程中要用英语进行讲解。例如,他们可以描述未来家庭中的智能设备如何协同工作,或者未来学校的教学方式会有哪些创新等。四、作业要求1、基础巩固型作业要求书写工整、准确,在规定时间内独立完成。2、能力提升型作业中的阅读理解部分要认真阅读文章,仔细思考问题后作答;写作任务要注意语言表达的准确性和连贯性,尽量避免语法错误。3、拓展创新型作业要求小组内成员分工明确,共同参与,发挥各自的想象力和创造力,展示内容要有一定的深度和广度,讲解要清晰流畅。五、作业量和难度控制1、基础巩固型作业预计花费学生30分钟左右的时间完成,难度较低,主要是对课堂知识的直接巩固。2、能力提升型作业预计花费4050分钟,难度适中,阅读理解和写作任务对学生的综合语言能力有一定的要求,但通过课堂学习和课后思考,大部分学生能够完成。3、拓展创新型作业可以给学生23天的时间完成,虽然难度较大,但学生可以在小组合作中相互学习、共同进步,并且这种作业形式比较灵活,能够激发学生的创新思维。六、作业答案1、词汇与短语练习答案“artificial”:形容词,人造的;假的;“intelligence”:名词,智力;智能;“predict”:动词,预测;预言;“foresee”:动词,预见;预知;“capable”:形容词,有能力的;有才能的。句子答案不唯一,只要正确使用单词即可。2、句型转换练习答案Smarthomeswillbeusedbypeopletomaketheirlivesmoreconvenient.Newtechnologiesarebeingdeveloped
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