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家长回发言稿家长回发言稿篇一家长朋友们:新学期好。上一学期还在们在学习方面还有很多问题遗留到了这一学期。新学期几点新的工作思路,与家长探讨:一、生字词虽不是高年级的教学重点,但不少学生考试为此丢分,且直接影响阅读和写作的表达。本学期将在每篇课文的第一课时进行生字听写,同桌互改,及时订正,以提高抄写、练习册等系列作业的质量,“先入为主”,减少重复错误。二、通过将草稿订在作文本上的方式,学生基本养成拟提纲——写草稿——修改草稿——誊抄的习惯。接下来的重点就应是提高各环节的质量了。计划将每单元的写作课提前到单元教学中间环节进行,每一步骤都及时反馈,并采用同桌互批,作文组长提建议等多种形式,在全面参与中提高写作热情,同时落实本学期“文章不厌百回改”的学习习惯的培养。三、激发学生的主人公精神,更多搭设展示语文素养的舞台。如:原先由助教负责批改的听写本,改为小组成员轮流批改,教师抽查。班会、综合实践活动课尝试让学生策划、主持。开展课本剧表演大赛等活动,引导学生进行文明、健康、有益的课余生活。如果孩子是花朵,良好的教育环境和家庭环境就是土壤。希望家长对孩子给予必要的监督、指导和关爱。一、根据短信通平台所发的每日作业,视具体情况,每日检查或不定期抽查。家长会上一位家长发言我非常赞成,并不是检查孩子的正确率,而是看看孩子的作业订正是否完全弄懂,学习态度是否端正,学习方法是否科学。如出现上述问题,简单地把孩子送到课外补习班效果不会理想,更多时候需要家校合力,不断调整、点拨。孩子犯错容易反复,家长要有耐心和恒心。二、不少课文要求背诵精彩段落,一些课文要求复述。请家长耐心当一回听众。背诵是积累语言和培养语感,光大量看课外书还不够,那只是了解和知道,局限于情节,要在背诵中落实作者是“怎么写的”。而复述则是培养学生说话有理有序的好方法。语文学习重在表达,说写结合,说为先。三、注意掌握孩子每日生活情况。上学期出现中午孩子不在小饭桌就餐,私自外出的。私自上网聊天、养网上宠物的。放学不回家,在外玩耍,谎称学校补课的。在外结交不好的朋友,看不良书籍的。当老师提醒家长时,家长多大惊失色、难以置信。希望家长在繁忙的工作之余,保持良好的亲子沟通。班主任工作方面:1、孩子吃零食的现象;2、公共的桌椅损坏的问题。家委会工作方面:1、社会实践活动;2、“校园安全志愿者行动”活动的开展;3、“家长进课堂”活动的开展。家长回发言稿篇二各位家长:大家好,我是一六班语文老师汤老师。孩子们在一年级的语文学习需要家长的协助,所以家长们要做好吃苦的准备,在起步阶段有家长的帮助,孩子学习是容易上轨道的,等孩子的学习能力提高了,家长们就相对轻松了。但如果一开始家长就放手不管,那孩子起步阶段就会遇到困难对学习产生厌恶,跟班上同学的差距就会越来越来越大,到时家长才开始管就困难多了。一、首先家长要协助老师培养孩子的阅读兴趣,每天保证孩子阅读30分钟,若果开始孩子不那么喜欢看书,可以家长指读给孩子听,通过阅读来提高孩子的识字量,孩子阅读多了认识的子多了就能自己阅读了。二、做好新课的预习,必须要听录音读课文,读生字。家长帮助孩子进行识字拓展,利用生字组词造句。毕竟课堂时间有限,学生的程度不一,不可能每个同学手把手教学,所以简单的内容基本过关就不做深入讲解,若果孩子在家没有好好预习那么他在课堂上就跟不上。家长帮忙制作生字卡片,并提醒孩子带上。三、做好学习日志,家长填写好今日阅读、今日诵读、今日评价,家长评语,日志听写的模板会发到班群上。听写要注意孩子在田字格书写的位置。四、配合老师,做好课前三分钟的培训,课前三分钟会邀请孩子进行演讲,每次主题不同,有回本指读、介绍科学知识等。请家长提前在家培训,在家先演示一遍,要求站姿端正、声音响亮,脱稿演讲,体态大方自信。五、学习习惯,孩子睡前叮嘱他收拾书包,检查学习用品是否都带齐了,特别是书本、日志、作业本这些。六、注意孩子的坐姿和写字握笔姿势,及时纠正。家长回发言稿篇三尊敬的李老师,尊敬的各位家长:大家上午好,首先非常感谢了老师给我这次机会,使我能够在这里与各位家长探讨和交流孩子的的家庭法教育问题,同时,我也想借这次机会向李老师表示诚挚的谢意,谢谢李老师在过去一年多中对孩子生活和学习上的关心,呵护和教育,是孩子能够在这个集体中健康、快乐的成长。家庭教育在孩子的成长过程中非常重要,古人说:子不教父之过;现代教育工作这也说:父母是孩子的第一任老师。家庭教育的方法是多种多这样的,在这些方法中很难说那种是对的,那种是错的,适合的永远都是最好的,正所谓条条大路通罗马。我在对孩子教育的过程中,重点要求孩子做到以下两点:一是教育孩子要学会感恩;二是要努力帮助孩子养成良好的习惯。我个人认为:一个人的成长,首先是成人,其次才是成才。一个不懂得感恩的人,即使是成材了,那么对于家庭,对于社会又有多少用处呢?对于孩子的教育,我首先让孩子知道感恩父母,感恩与他有关系的任何一位亲人,其次,教育孩子要学会感恩老师,感恩同学,感恩与他的学习生活有关系的任何一个人。要让孩子具有一个感恩的心,作为父母首先身教,其次是言传。我很欣赏中央电视台那一则为母亲打洗脚水,为母亲洗脚的公益广告。哪一个母亲用自己的行动向孩子诠释了什么事感恩父母,孩子也以自己稚嫩的理解诠释着什么感恩父母、我工作比较忙,也比较累,当每次拖着疲惫的身体回家时,贤惠的妻子总是给我盛上饭,总会在我上床前给我端来洗脚水,我感激我的妻子,我总会调皮的说一声:谢谢老婆。一句很调皮的话语,在妻子听来是温馨的,在孩子听来是充满感触的。人与人之间,即使是很亲很近的夫妻之间也没有应该和不应该,他所有的是夫妻之间的一种感恩,它传递给孩子的是不管再亲再进的人,你都要感恩他付出的一切。孩子两周一次回家时,我要么带孩子一起回家看望父母,要么把父母接到家中一块吃顿团圆饭。它既是我们做儿女的责任,也是对孩子最好的感恩教育。如果带孩子回家,我总是给儿子说:儿子,你爷爷奶奶岁数大了,还要种着很多地,这次咱给你爷爷没点什么?当儿子说出买什么事,我总是要追加一句,为什么要没这些东西。别小看这一次简单的对话,他对孩子的潜移默化教育是长久的。当回到父母家是,我会尽己所能的为父母做点什么,即使父母因为疼爱我不让不让我干。我之所以这样做,因为对于父母,我再进一个做儿子的孝心和责任;对于儿子,他知道什么是实实在在的感恩父母。有时我想,只要我的孩子具有了一颗感恩的心,他知道感恩父母,亲人,朋友,社会,他即使不成材,我觉得我这个做父母的也是成功的。二是要教育孩子养成良好的习惯。著名的教育家魏书生说:行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。我很欣赏,也很赞成。不管是家庭教育还是学校教育,我觉得都要在为孩子养成良好的生活,学习习惯上下功夫。我记得一个人曾经给我说过这样一句话:他说,给孩子养成一个还习惯,就像给孩子在银行中存款了一笔钱,随着时间的推移,养成的好习惯越多,相当于存的钱越多,孩子今后得到的利息也就越多;反之,养成的坏习惯越多,相当于给孩子在银行中贷款,时间越久,孩子要缴纳的利息也就越多。因此,作为孩子的父母,我觉得别再具体的事情上交给孩子该如何做,更多的是帮助孩子养成良好的习惯。三是作为家长,不要关心孩子每次考试的名次,更重要的关心孩子用功了没有。稼轩中学可以说是一个好学生云集的学校,第一名和第十名分数不会差别太大,因此家长不要斤斤计较于孩子每次考试的名次,为了名次批评或表扬孩子,更重要的是看孩子的努力程度。只要孩子每次考试都努力了,我觉得就是值得表扬的,因为毕竟第一只有一个,我们没有必要让孩子幼小的心灵承担太多。家长回发言稿篇四各位家长朋友,各位老师:大家晚上好!今天能有机会和大家在这里交流教育孩子的经验,我非常高兴!下面我就先谈谈我是怎么培育我家孩子的,说得不到之处请大家批评指正!一、我认为教育孩子首先要开发他的智力。从孩子很小的时候,我就让孩子多动手让她学手工制作。绘画。弹琴等,据说这些都对开发人的右脑有着关键的作用;而且我还经常给她出一些类似脑筋急转弯的问题,正着问了反着问,如果她一时答不上来就慢慢引导她,一步一步地给她提示,到最后结果自然很明了。二、其次要给孩子进行赏识教育。要站在孩子的立场上看问题,适时的给孩子鼓励,增强她的信心。不管孩子做的事情是对是错,学习成绩是好是坏,都要对孩子加以赏识,让她在一种被赞扬被重视被认可的愉快心情中学习,容易培养他学习的乐趣,有了学习的兴趣,学习起来自然会得心应手。三、让孩子务必打好基础,跟孩子同步学习。我认为基础好不好直接影响到她以后的学习,因为无论哪方面的知识都是由浅入深的,只有基础打好了,以后学起来才不会感到困难。从孩子刚上一年级她每天放学回家我都要认真地翻看他的课本,然后问她学到哪了,老师是怎样讲的,听懂了吗,记住了吗。然后我就努力的记住其中的重点,在方便的时候对她进行提问及时补充她学习的空缺。四、给孩子辅导作业很关键。第一辅导作业不是直接告诉她答案,而是尽心尽力的让她先思考,多读题意(这条对于数学应用题和语文的阅读理解之类的题很重要),不是有句话叫书读百遍其义自现吗?让她多读多想有时不用你告诉她答案,他就会自己找到的;第二就是给孩子辅导作业一定要简单明了,孩子在学习中遇到了困难,心情会很糟糕,有时看似简单的问题,硬是被扣住了,脑筋一时半会怎么也转不过弯来,遇到这种情况我们做家长的不能着急,要慢慢的帮孩子理顺思路,在讲解的时候千万要注意不要按着我们大人理解的角度去讲,要按着孩子能理解的程度去解释,也就是说要跟着课本走,尽量的按着老师的讲解那样讲这样孩子比较容易接受,还有一点就是我习惯了把孩子容易出错的题抄在一个本子上,隔几天就出几道类似的题考考她,久而久之,容易出错的题也就不会出错了。五、多跟别人进行交流。第一要跟自己的孩子多交流及时了解孩子各科的学习情况,第二跟老师多交流及时了解孩子在校内的一些表现,第三跟别的孩子多交流及时发现自己的孩子跟别的孩子有哪些差距,第四跟别的家长多交流及时纠正自己在教育方面的失误。六、尽可能的满足孩子提出的一些合理要求,以表示对孩子进步的奖励。比如说给孩子买喜欢的文具和玩具,或带孩子去某地游玩啊,其实我们平常也会这样做,如果我们把握的适当把这些都当做激励孩子上进的方法又何乐而不为呢?如果孩子某个学期学习不稳定活或考试发挥失利,我们也不要一味的责骂她,孩子们都有自尊心考得不好他自己心里也会难过,这个时候就需要我们帮助孩子分析查找原因,鼓励她继续努力。七、在暑假期间可以根据孩子的兴趣和爱好,让她参加一些培训班。我家孩子是每个暑假都参加的,我认为暑假时间太长,每天除了写点作业,其余的大部分时间孩子都是在电视或电脑前度过的。看电视玩电脑时间过长不但会影响孩子的视力也会影响孩子的学习情绪,如果参加一些培训班不但可以培养孩子的专长更重要的是可以激发孩子对学习的热情,我问过好多上培训班的学生,他们都表示特别爱学,可能是感觉没有学校上学的作业压力而且是和自己的爱好专业对口的,再有就是换个老师也就等于换了一种教育方式,对孩子来说有新鲜感,所以学起来也觉得轻松。以上这些就是我总结的培育孩子的一些方法,还希望各位能给予指教,谢谢大家!家长回发言稿篇五各位家长:不知不觉间,女儿来到这个世界已近七个周年了。七年,不过是人生长河中很短的一个瞬间。对于一个刚刚踏进学校门槛,开始接受正规教育的孩子来说,家长谈家教经验也有些为时过早。不过,承蒙老师美意,在此,我就说一说我的家教杂感,以和老师和其它家长共同探讨。一、培养孩子良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣“望子成龙、望女成凤”是每个家长的心愿,我们也不例外。不过,作为一个小学一年级的学生,在现阶段,我认为最重要的还是要培养一个良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。在这方面,我们主要是做了这么几件事:一是规定她放学回家后必须马上做作业,做完了作业才能看动画片、画画等;二是买了大量的带卡通彩页的童话故事、趣味知识、唐诗、宋词等课外书供她闲时浏览,以培养学习兴趣。三是注意营造一个较好的学习氛围:我们自己平时只要有时间,都是手不释卷,我还常把自己编写的一些书等东西给孩子看,并告诉她我是怎么做的,鼓励孩子长大了要比我做得更好。而对于孩子的成绩好坏,我们要求得并不很高。目前,由于现教程的内容保育院均已教过,孩子学得很轻松,尤其是她偏好语文,(可能有点遗传),爱念课文,识字量也较多,所以我在她做完老师布置作业的基础上,另外要求她多写生字,以克服她写字量较少的毛病,但不增加其它学习内容,以避免压力过大,影响孩子对学习的兴趣。二、根据孩子兴趣和成长需要,有针对性地进行素质培养未来的社会,是一个竞争激烈、适者生存的社会,要想让孩子在未来的竞争中立于不败之地。只有从小抓起,从起跑线上做起。我们无法预知孩子的将来,但我们可以为她的将来打好第一层基础。首先:无论做什么工作,都需要一个健康的体魄。所以在她5岁时,我选择了让她学习舞蹈,既锻炼了身体,又能起到塑造体型,培养气质的作用,还掌握了一定的舞蹈基础,可说是一举而数得。其次:是要有较高的智商。我在一些资料中看到:练键盘乐器因为需要左右手的协调,可以促进小脑的发育,有利于数学能力的提高。加上孩子平时很爱唱歌,可又老跑调。所以在孩子6岁时,我又让她学习了小钢琴,以开发智力和提高音乐素质。三、塑造孩子健全的人格和坚韧的性格孩子长大的过程中会遇到很多挫折,所以塑造孩子健全的人格和坚韧的性格就显得格外重要,这其中就包括克服困难的勇气,以及毅力、恒心等良好性格要素的培养。在学习舞蹈、乐器的过程中,孩子的性格得到了很大的磨炼:刚学舞蹈时,她还不满五岁,老师给她进行压腿、挤腰等练功训练,疼得她放声大哭,说什么也不肯再去了,当时我虽然也很心疼,但硬着心肠不为她的泪水所动,坚持要她继续下去;学钢琴虽说不太费力,但最初的新鲜感过后,每天对着五线谱练琴,确实十分枯燥无味。但在我们的督促诱导下,她都坚持下来了!现在,无论风霜雪雨,还是头疼脑热,每周两节舞蹈课、一节钢琴课都是雷打不动。暑假她舞蹈将考三级,钢琴考一级。虽然这些和她的将来并无直接的联系,但孩子从中不仅学到了本领,培养了素质,还开阔了视野,锻炼了性格,可以说是有百利而无一害。当然,家长在这个过程中也付出了很多,不过,我们无怨无悔。我的发言完毕,谢谢大家!家长回发言稿篇六尊敬的各位家长:晚上好!首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,我是你们孩子的班主任兼语文老师。今天晚上我们在这里召开本学年的第一次家长会。因为你们的孩子,让我们坐在一起,彼此认识,这应该说也是一种缘分。让孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!关心、帮助、督促你们的子女也是我们共同的心愿!前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。所以我们这次召开家长会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。经过一个多月与孩子们的接触,我对孩子们也有了一定的了解。首先我介绍一下本班的情况。一、班级情况介绍。本班共52名同学,男生32名,女生20名,男女比例悬殊比较大。因为,男生的个性比较活泼、好动,因此管理起来我们三位老师要花费很多的心思。所以就希望各位男生的家长,在家的时候能时常对自己的孩子进行学校常规教育,教育他们遵守学校纪律,遵守课堂秩序,以便能更好地学习和掌握科学文化知识。一个多月来,本班大部分孩子表现良好,积极上进,有责任感的,有集体荣誉感。下面向各位家长汇报一下孩子们在各个方面的表现。1、学习习惯比较好的同学有:这些孩子学习习惯好的后面,更多的是家长的心血换来的。在要求背诵上,或作业检查上,我都能看到他们帅气的签字。2、上课回答问题积极的同学:表现好的同学不少,但同时也存在着一些小毛病,比如:3、作业书写潦草有这些同学:4、上课爱讲话容易走神,爱讲话的有这些同学:5、作业上交拖拉的同学有:希望这些孩子的家长能在家里对孩子进行上课认真听讲的教育,以免落下重要的知识点。孩子有小缺点,不可怕,因为人都是在不断犯错中长大的,可怕的是知道有缺点,知道犯错了不改正。一句话:习惯决定品质,品质决定命运。二、对家长的建议。针对以上的问题,同时作为语文老师的我对家长们提出以下几点建议,希望各位家长能配合我抓好这几项工作:1、家庭作业检查到位,要求背诵的课文请签字,要求听写的请给孩子听写,听写错误的,请你的孩子再把那个词写三遍。现在课前我都要求预习,但我检查预习时,有一部分同学没有做到位。预习要做到:课文读三遍以上,给生字标上拼音并组两个词,用工具书查4———5个不理解的词,提两到三个不理解的问题。预习是一项能力,到了中学,会预习的孩子肯定比别人跑得更前面。但孩子们一看到预习,他们就认为是没有作业了,所以这一点请家长们监督到位。2、读书笔记分两本,一本是每个星期四下午的阅读与写作本,一本是读书摘记本,开学一个多月了,读书笔记做了七八次了,但有几个同学到现在我还没有看到他的本子,我不知道是为什么,是家长没有给准备呢,还是另有原因,希望家长回去问一下自己的孩子,你备好这两本子了没。让他们做读书笔记的目的是为了培养他们看课外书的习惯,大家都知道会阅读了孩子,语文成绩不会差到哪里去。3、多让孩子看课外书。我每月推荐一本课外书,9月份的是《昆虫记》,10月《绿山墙的安妮》,11月《根鸟》,12月是《窗边的小豆豆》,1月是《小海蒂》。当然看完你们可以再给他们提供一些。4、行为习惯上。有个别同学会说脏话,一个再优秀的孩子,脏话一出口,整个形象就会大打折扣。这种说脏话的行为,我觉得不应该出自我们孩子的口中。希望家长能对孩子们进行教育,说文明语言,教育孩子即使不使用文明语言,也千万不要让脏话脏了孩子的口。同时教育孩子不要搞恶作剧,我班廖亦同学表现比较好,但是本学期,他的本子、书没掉好几本了,是不是有同学搞恶作剧把他作业藏起来了?希望家长能关注孩子这方面的问题,因为如果有这种行为的孩子,心理是不够健康的。5、安全问题:安全问题无小事,所有的一切都应以生命安全为第一位的,有了安全,我们才有资格来谈孩子的学习。所以请家长们教育孩子放学不在路上逗留,及时回家,中午时间不要过早上学,1点半到学校完全来得及,与同学要和睦相处,不要动不动就用拳头来解决问题,如果打架出了什么问题,最终买单的还是我们父母。不要给孩子过多的钱,班上有几个孩子,常会买一些饮料零食带到学校,其实最好的饮料就是白开水,那些零食更多的是三无产品。希望家长教育子女不带零食到学校来。三、西滨综合实践活动相关事项。综合实践活动也是一门课程,发给你们的一封信上,你们也都详细地看了吧,原则上是不允许请假的,但有特殊情况的例外,我们班有没有哪个孩子有特殊病种的,比如心脏病,刚动过手术的等等,有的话家长要告知,如果有这些的话,要写请假条到学校请假。下面我说几点注意事项:1、不要给孩子带手机。以往有出现孩子带手机掉水里的现象。2、鞋子要准备两双,最好能防水的。3、学会集体生活。在家平时可能就一两个孩子,好吃的爱吃的,都端到他们面前,但要教育孩子在集体生活中不能出现这种情况。同时教育他们要遵守纪律,统一行动,听指挥,不能私自行动。以上林林总总说了这么多,我自己也觉得很啰嗦,但是,你们把孩子交给了我,看到他们的优点我高兴,看到他们的缺点,我更帮助他们改正,不为别的,我只想让你们的孩子成人,成才!当然,我更希望家长在教育孩子这个问题上您有什么好的建议或意见,请一定告诉我们,我们也会尽最大努力改进工作。只要有利于这个班级、有利于孩子的发展的建议或意见,我们都非常欢迎!我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高,只有我们真挚地互相沟通,互相理解、相互支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步。最后祝各位家长工作顺利,家庭幸福!祝我们的孩子健康成长!家长回发言稿篇七各位家长:大家下午好!非常感谢李老师能给我这次与大家交流家庭教育的机会,面对十七八岁的孩子,我们不仅要关心孩子的身体健康,还要关注心理健康;不仅要关注孩子的今天,更要关注孩子的明天。记得听过这样一句话:“没有成绩过不了今天,只有成绩过不了明天。”优异的学习成绩虽然重要,但相比起来,我觉得让孩子学会做人、做事更重要一点,因为我们不能随时陪在孩子身边,所以我们的责任是当我们不在身边的时候,孩子能过得更好。“十年树木百年树人”教育孩子的过程是漫长的,也许是当教师的缘故,我对孩子要求比较严格,对孩子的教育一直很强势,基本上我说什么是什么,因此孩子比较胆小,做事没主见,当我意识到这一问题的时候,我指责过孩子,也反思过,我是不是应该放手了,因此在孩子上初中以后,我开始学会尊重孩子,和孩子交朋友,给他一些意见和建议,因此我认为家长在孩子面前要率先垂范,不让孩子做的事家长绝不做,让孩子做的事家长首先做,答应孩子的事不失信于他,在教育孩子的问题上学会示弱,给孩子充分表达、展示自己的机会,相信孩子,关注孩子健康人格的培养。首先我想先和各位家长分享两个真实的例子:有一个初三的女孩,一天老师给她妈妈打电话说让她去学校,说她女儿处对象的事,妈妈很气愤,晚上不问青红皂白、劈头盖脸的就给孩子一顿批评,还要给男孩家打电话,孩子的自尊心受到极大的伤害,在怎么也劝阻不了的情况下,感觉第二天没脸见同学和老师,趁妈妈不注意选择了跳楼结束了自己的生命。第二件就是发生在我儿子身上的事情,这学期期中考试过后,李老师让孩子通过纸条或短信的方式和父母说说心里话,我收到了儿子的短信,大概意思是他失恋了,内心很痛苦,希望我能理解他,以后一定会好好学习。看后说实话我很震惊,怎么也没想到在我眼里思想那么单纯的他会处对象,冷静下来我觉得孩子能把这件事告诉一向在他心里那么强势的妈妈,需要多大的勇气呀!于是我准备抓住这个契机,激励孩子的上进心和斗志,先回复了短信让他知道我的想法,然后选择了面对面交谈,我首先肯定的说:“儿子,妈妈很高兴,因为你长大了,到了高中阶段男女同学间互相有好感是很正常的,妈妈很理解,不过失恋了我们要找找原因才行,妈妈是女孩,我觉得女孩都喜欢各方面都很优秀的男孩子,你呢其他方面还行,就是学习成绩一般,还不够努力,小毛病也挺多的,这就不行了,不过老师都说你很聪明,只要肯刻苦,一定能行的,记住男孩子只有让自己优秀起来,就会有人喜欢。”整个过程孩子都在流着泪,看来失恋的确给他带来了不小的打击。期中过后,李老师也反映说这孩子像变了一个人似的,学习进步很大。下面我总结了三点自己在教育孩子时常用的做法:一、多鼓励,少批评作为家长相信自己的孩子是好样的,而真诚的鼓励与赞赏是带给孩子自信的一剂良方。我从不会在众人面前因为孩子的学习成绩不如别人而去责怪他,不让孩子有自卑感。中考发布成绩的那天,我和所有的家长一样既紧张又期待,可是当看到成绩的时候,孩子小心翼翼的问我:“妈妈你觉得怎么样?”我微笑着对孩子说:“儿子,比摸底考试多了40多分,真不错,妈妈很满意。”每次家长会后我都会鼓励孩子说:“老师说你是个聪明的孩子,如果能再认真些,课后多练习,会更好的。”测试或考试后,我都会和孩子一起查找原因,寻求补救的措施,尽量多鼓励,少批评,平时学习上我从没有要求他达到多高的水平,只要孩子尽力了、别虚度了就行了,努力的过程最重要,不要过早的期待结果,顺其自然就好。二、多倾听,多交流每天我都会问问孩子在校的学习生活情况,面对面聊天式的沟通使孩子很放松,当他说到自己为班级设计班徽、为老师做教具、制作幻灯片主持班会、联欢会、在升旗仪式上当护旗手的时候,我由衷的为他自豪;当他说到自己生活、学习上的一些困惑的时候,我会站在尊重和理解的角度,保护孩子的自尊心,积极的从正面引导他,帮助他出主意,分担烦恼。有时候书面和短信沟通也会起到意想不到的效果。三、让孩子学会感恩学会感恩,才会懂得尊重生命、珍惜生命。我不断的告诫孩子,什么样的行为是值得鼓励的,什么样的事情该做什么样的事情不能做,做人要知道报答,要有情有义,要感恩父母,感恩培养你成长的每一位老师,感恩和你一同成长的同学们,在母亲节我都会收到孩子短短的祝福,在每一次教师节他都会回到小学和初中看望培养他成长的老师,他珍惜每个阶段和他在一起学习的同学们,并主动地承担劳动委员,不怕脏不怕累热心为同学们服务,课余时间也能给同学们带来很多欢乐。因此只要是孩子提出来的帮助学校、班级、同学的任何事情,我都无条件的鼓励和支持。在孩子身上我看到了善良、诚实、正直、勤劳、勇敢、热情、开朗、自信这些优良的品质,尽管我的孩子学习不够优秀,在学习上还比较懒惰,缺乏刻苦精神,但是我相信他会迎头赶上,一定会成为一个品学兼优的好学生。培养孩子不是盯着他身上的缺点,而是认识并塑造他身上的优点,将这些最优秀的品质变成促进他们幸福生活的动力。让我们用一颗接纳的心,来爱我们的孩子,无论孩子表现好与坏,我们都爱他,因为在这个世界上他都是独一无二的生命。家长回发言稿篇八尊敬的各位家长:大家好!让我们用最真诚、热情、响亮的掌声对各位家长的到来表示衷心的感谢!今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,是对学校工作的支持,是对老师工作的鞭策,我代表所有任课老师向在座的各位家长表示热烈的欢迎和忠心的感谢。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长朋友也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。一、班主任介绍学校情况及班级情况大家都知道,随着城乡进程的步子加快,很多村里的人都到城里打工,家也随之搬到城里。你的孩子选择我们的学习是正确的选择。因为我们这里的老师都很敬业,尽责。这里的课程开设的全面,孩子们能得到全面的发展。特别是班级的容量小,老师都能关注到每个孩子的发展。我们也注重特长发展,上学期学校有同学获得了市级的演讲比赛、书法比赛的殊荣,还有好多同学获得了科技绘画大赛的奖。学校的学生人数逐年上升,校舍面积有限,学校的管理有一定的压力,所以,建议家长们多给孩子进行安全方面的知识教育,同时要配合老师把安全教育平台的作业做好。一学期来,我和所有任课老师就达成共识,心往一处想,劲往一处使,对学生负责,对家长负责,对社会负责。干就要干出点样子来,经过一学期的努力,我们班的各项工作在本年级一直走在前列。这些都是与所有老师和全体同学的努力分不开的。说实话,我们班的同学自从上了五年级后,都比四年级有很大进步,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生在上课的时候抛弃了做小动作,好动的坏习惯;并能做到积极动脑思考和认真听讲。做作业也比以前自觉多了,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步。每一个同学有很有进取心,很有干劲。例如:我们班的:周子怡、李一波、刘森楠、刘树林等班干部同学,以身作则,帮老师管理班级,是老师的好帮手。再如:赵萌、程佳慧、任笑萱、马丽亚、许景怡等同学文明守纪,品学兼优。还有张子涵、王媚、苗逢露、樊佳鑫等同学做事认真,一丝不苟。还有李乐、辛思瑶、李春园等同学听课认真。还有进步比较快的同学,如王炳祯、刘鑫宇、王楠等。当然还有很多值得称赞的孩子,我就不一一表扬了,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量学生。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。但是在现实生活中,却存在这样的问题,许多家长对怎样做好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样更好的教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。今天,我们召开本次家长会,就希望我们能够共同探讨,更好地教育好孩子。作为班主任我从以下几个方面向在座的家长提几点建议:(一)、从思想上,行为习惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯,在学校我和其他任课教师一直严格要求,从学生学习习惯,文明礼仪,遵守纪律等各方面进行规范。而在家里,就需要家长监督孩子,例如:回家后自觉写作业,并且在写作业过程中要一心一意。写完后自己先检查,然后让家长检查改正、辅导。最后要让孩子自己收拾书包,准备第二天要用的东西。这些都需要家长监督。有的家长告诉老师,每天得坐到孩子身边,他才写作业。或者每天都得答应给孩子买什么东西后,她才写作业。这样的习惯是很不好的,要让他明白,写好作业是应该的,是自己的事情,不是用来和家长提要求的。也有些家长对孩子太过放纵,认为孩子小,可以让他自由发展,如果是这样,他做错的地方,也要任其发展吗?我们可以容忍孩子犯错,但是要有错必究。我一直坚持:再小的事,要么不做,要么做到最好。再困难的事,也怕认真的人。所以孩子智力没有多大差距,只要肯下功夫,只要认真,肯定会学好。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。(二)、学习上要多帮助孩子。人人过着节奏紧张的生活,但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出10—20分钟来关心孩子的学习,还是能够做到的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问当天的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,或出上几道数学题,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。(三)、要相信鼓励孩子,对孩子的教育是个长期坚持的过程。父母对孩子的成长付出了太多的心血,有些时候真的是因为很忙或者其他原因,
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