专题03句子与语言表达-解析版-2020-2021学年江苏省各地四年级下册语文期末真题分类汇编

专题03句子与语言表达学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2021·江苏苏州·四班级期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（

）A．他用完全身的力气，更加坚韧地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。B．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……C．这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。D．鹅的傲岸，更表现在它的叫声、步态和吃相中。【答案】C【解析】本题考查标点符号的用法。顿号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。句号，主要表示句予的陈述语气，有时也可表示较缓和的祈使语(和感叹语气。逗号，表示句予或语段内部的一般性停顿。感叹号，表示语气猛烈，一般用于惊异,兴奋，骄傲等。省略号，表示列举的省略，或者说话断断续续。在对话前后要使用双引号，书名前后要使用书名号,平行的物品之间要使用顿号，在平行物品后有“等“字的句子要以省略号结束。C选项有误，“这些事”后面用破折号，改为：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。破折号作用是对上文作解释。2．（2021·江苏无锡·四班级期末）下列句子中与其他三句句子加点部分表达感情不相同的是（）A．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。B．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。C．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得温存。D．她像一只秀丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。【答案】A【解析】本题考查句子感情颜色。A项：该句将“手”比作了“鹰的爪子”，写出了敌人的凶残，以及对敌人的憎恨，故该项感情颜色不同；B项：该句将“胖胖的小手”比作了“倔强的活鱼”，形象生动地表现出他要独立的愿望之坚决；C项：该句将“芦花”比作了“鸭绒”，形象写出芦花的外形和质感；D项：该句将“她”比作了“一只秀丽的蝴蝶”，形象写出了她跳舞时的美丽 。3．（2021·江苏南通·四班级期末）将下列语句依次填入片段横线上，最恰当的一项是（

）中国精神在哪里？它在军人的里，它在科学家的里，它在法官的里，它在老师的里。A．爱心和责任

英勇和坚强

执着和奉献

公正和敬业B．英勇和坚强

执着和奉献

公正和敬业

爱心和责任C．公正和敬业

爱心和责任

英勇和坚强

执着和奉献D．英勇和坚强

公正和敬业

爱心和责任

执着和奉献【答案】B【解析】本题考查了同学辨析词语并选择填空的力量。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区分，然后结合具体语境填空。依据选项中的词语，结合本题语境。“军人的精神”是英勇和坚强；“科学家的精神”是执着和奉献；“法官的精神”是公正和敬业；“老师的精神”是爱心和责任。4．（2021·江苏南通·四班级期末）下列语句挨次排列正确的一项是（

）①那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！②我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩。③那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。④草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又连接着一派无边的蓝色湖水。A．②④③① B．④②①③ C．④②③① D．②④①③【答案】A【解析】本题主要考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生依据语句隐含的信息，将几个打乱挨次的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。依据句子间的规律关系排列，先写“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，接着写“草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又连接着一派无边的蓝色湖水。”，再接着写“那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。”最终写“那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”5．（2021·江苏南通·四班级期末）下列句子中运用比方不恰当的一项是（

）A．滴答滴答的雨声犹如一首轻快的乐曲。B．我兴奋得手舞足蹈，活像一只欢快的小松鼠。C．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。D．考场上，老师那双恶狼般的眼睛死死地盯着大家。【答案】D【解析】本题主要考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比方、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。ABC比方使用恰当。D．有误。“双恶狼般的眼睛”是贬义，不适合形容老师的眼睛。6．（2021·江苏南通·四班级期末）下列说法有误的一项是（

）A．填写汇款单上的金额时，数字必需大写。B．“锲而不舍、焦躁担忧、心急如焚”都是描写人物心情的成语。C．“他站在窗口远眺”和“眼睛是心灵的窗口”句中加点词的意思不一样。D．“地球上的第一只恐龙和狗一般大小”这句话运用比较突出了事物的特点。【答案】B【解析】本题主要考查对句子、词语的理解。A．正确。“填写汇款单上的金额时，数字必需大写。”说法正确。B．有误。“焦躁担忧、心急如焚”都是描写人物心情的成语。锲而不舍：意思是不停地雕刻。比方有恒心，有毅力。这是描写人物性格的成语。C．正确。“他站在窗口远眺”句子中的“窗口”意思是窗户。“眼睛是心灵的窗口”句子中的“窗口”意思是指的是呈现精神上的。D．正确。“地球上的第一只恐龙和狗一般大小”这句话运用作比较突出了事物的特点。7．（2021·江苏南通·四班级期末）下列诗句中，不属于送别诗句的一项是（

）A．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？【答案】A【解析】本题考查诗词名句理解与分析的力量。A不属于。该句出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，结句的“明月何时照我还”的抒写乡愁的淋漓之笔，才水到渠成地直泻出来，把乡愁的抒写发挥到了极致。由此看来，王安石的《泊船瓜洲》，并不是一首政治抒情诗，而是一首纯粹的乡愁诗。B属于。该句出自唐代李白的《赠汪伦》，临走时，汪伦来送行，李白作了这首诗留别。诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，呈现一幅离别的画面。起句“乘舟”表明是循水道；“将欲行”表明是在轻舟待发之时。这句使读者仿佛见到李白在刚要离岸的小船上向人们告辞的情景。C属于。该句出自唐代王维的《送元二使安西》，此诗是王维送伴侣去西北边疆时作的诗，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”。元二奉命出访安西都护府，王维到渭城为之饯行，写下这首诗。这首诗所描写的是一种格外普遍的离别。它没有特殊的背景，有的是至深的惜别之情，所以，它适合大多数别筵离席颂唱，后来纳入乐府，成为流行，久唱不衰的歌曲。D属于。该句出自盛唐高适的《别董大》，这首诗是诗人与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。第一首诗勾画了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，既表露出作者对友人远行的依依惜别之情，也呈现出诗人豪迈豁达的胸襟。8．（2021·江苏泰州·四班级期末）下列句子中，修辞手法运用与其他不同的一项是（

）A．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。B．小猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。C．三月的桃花水，是春天的明镜。D．不再可怕的小白菊，渐渐地抬起它们的头。【答案】C【解析】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比方、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。A．本句赐予“朝霞”人的特征，故运用了拟人的修辞手法。B．本句赐予“小猫”人的特征，故运用了拟人的修辞手法。C．把“桃花水”比方成“明镜”。故运用了比方的修辞手法。D．本句赐予“小白菊”人的特征，故运用了拟人的修辞手法。9．（2021·江苏泰州·四班级期末）下列诗句中描写田园风光的一项是（

）A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B．梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀。C．月黑雁飞高，单于夜遁逃。 D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。【答案】B【解析】A此句出自《芙蓉楼送辛渐》。《芙蓉楼送辛渐二首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品，作于作者被贬为江宁（今江苏南京）县丞时。第一首写的是其次天早晨作者在江边送别辛渐的情景；其次首写的是第一天晚上作者在芙蓉楼为辛渐饯别的情景。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。属于送别诗。B此句出自《四时田园杂兴·其二十五》。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农夫劳动的状况：初夏农事正忙，农夫早出晚归，所以白天很少见到行人。最终一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的安静，静中有动，显得更静。属于田园风光诗。C此句出自《和张仆射塞下曲·其三》。《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜预备率兵追敌的壮举，气概豪迈。属于边塞诗。D此句出自《出塞二首·其一》。这是一首有名的边塞，表达了诗人期望起任良将，早日安静边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。属于边塞诗。10．（2021·江苏泰州·四班级期末）小明学习上怕苦畏难，一天到晚就想着玩。妈妈想用一句诗句劝劝他，以下诗句不符合的是（

）A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。C．古人学问无遗力，少壮工夫老始成。D．少年易老学难成，一寸光阴不行轻。【答案】B【解析】本题考查诗词名句的积累。依据题干中给出的要求，再依据诗句描绘的内容，选出不含哲理的诗句即可。ACD正确。B．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是从书本上学到的学问理解的还是不够完善，想要更深化的了解其中的道理，必需要亲自去实践才行。这句诗出自陆游的《冬夜读书示子聿》。11．（2021·江苏徐州·四班级期末）下列句子中加点部分表达的感情不同的一项是（

）A．弟弟今年两岁，成天上蹿下跳，真像一只小猴子。B．他像小鸭子般抖动头上的水．望着同学笑。C．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。D．放学了，晨晨像一只轻快欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。【答案】C【解析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比方、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。C与其他三项不同，把“那双手”比作“鹰的爪子”，运用了比方的修辞，带有贬义颜色，写出了日本鬼子的凶残。A、B、D相同，比方都带有褒义颜色。12．（2021·江苏徐州·四班级期末）下列语段中，经典名句运用不精确     的一项是（

）A．明明基础差，对学习没有信念。老师用“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”鼓舞他。B．爷爷经常用“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”来勉励青青要好好学习。C．哥哥生病打吊针，芳芳送张书签给他，勉励他：“天行健，君子以自强不息。”D．乐乐阅读《独腿人生》，罗伟章的自强不息让她想起“胜人者有力，自胜者强”的名言。【答案】C【解析】考查对名言的理解与运用的辨析。A项，正确。“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”意思是：学习不怕基础差，只要开头努力学习就不算晚“根底浅”比方基础差。B项，正确。“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”意思是：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。C项，错误。“天行健，君子以自强不息。”意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永久不断地前进。所以结合题干来看与“哥哥生病打吊针”搭配不符。D项，正确。“胜人者有力，自胜者强”意思是：能战胜别人的人是有力气的，能战胜自己的人更加强大而不行战胜。13．（2021·江苏徐州·四班级期末）青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”中省略号的用法是（

）A．表示说法迟疑 B．表示语意未尽 C．表示重复语句的省略【答案】C【解析】本题考查省略号的用法。1．表示缄默；2．表语言中断；3．表语言断断续续；4．表模糊其辞，欲言又止；5．表明语意未尽；本句的省略号作用是表示重复语句的省略，省略了青铜心里所想的“鞋的，快来吧！”。14．（2021·江苏徐州·四班级期末）下列句子没有语病的一项是（

）A．这篇文章的作者是王大铭先生写的。B．他虽然消瘦了，但是精神很好。C．经过一次又一次的检查，我最终改正并发觉了错误。D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。【答案】B【解析】本题考查的修改语病，认真阅读选项，找出相应的语病问题所在即可。A项中本句话的问题是语义重复，“作者是”和“XXX写的”相重复。去掉一个即可。C项中本句话的问题是语序颠倒，应当是先发觉错误后改正。D项中本句话的问题是前后冲突，前面写五颜六色，后面又写红玫瑰。相冲突。15．（2021·江苏扬州·四班级期末）小明同学由于学习基础薄弱，尽管已经在努力，可成果还是不太抱负。面对这种状况，你可以用下面的哪句话劝诫他（

）A．生于忧患而死于安乐。 B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。【答案】D【解析】本题考查的是对名人名言、谚语俗语的辨析和理解，留意平常对相关内容的辨析和理解，结合语境进行辨析。A项：本题中“生于忧患，死于安乐”，意思是处在忧虑祸害中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。B项：本题中“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的七言古诗《劝学》。意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。C项：本题中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比方时间格外贵重。D项：本题中“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差，只要开头努力学习就不算晚。学习不怕根底浅是一句名言警句，告诫同学在学习时不要怕困难，把握基础从一开头学习，只要不怕努力，学习就不算晚。16．（2021·江苏·南京市游府西街学校四班级期末）下列句子中的加点部分表达的感情不同的一项是（

）A．她兴奋得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。B．你就像一只傲慢的公鸡，以为天下就你最了不起。C．老奶奶一笑起来，脸上的皱纹就像一朵花，可美啦。D．你看，弟弟那天真活泼的笑脸，多么像一株健壮成长的向日葵呀！【答案】B【解析】考查对句子的理解。结合题干来看运用了比方的修辞手法。比方：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比方句的基本结构分为三部分：本体(被比方的事物)、喻词(表示比方关系的词语)和喻体。本体、喻体有相像点，但不是同一类事物。从题干内容来看：A、C、D，属于褒义用法。B项，形容一个人过分傲慢，属于贬义用法。所以B不同。17．（2021·江苏·南京市游府西街学校四班级期末）下列句子中没有语病的一项是（

）A．好成果的取得，跟是否勤学苦练有很大的天系。B．读书时假如我遗忘了书中前面的一些内容，就会再返回去看一看C．我猜他今日确定又要迟到了。D．我获得了乒乓球竞赛冠军，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。【答案】B【解析】考查对病句的辨析力量。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，依据病因修改。修改病句不能转变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A项，结合题干来看“是否”与“好成果的取得”属于一面对两面。C项，结合题干来看“猜”和“确定”前后冲突。D项，结合题干来看“忍不住”和“情不自禁”语义重复。18．（2021·江苏·南京市游府西街学校四班级期末）下列句子中冒号的用法与其他三句不一样的是（

）A．它要是兴奋，能比谁都温存可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。B．突然有声响，它马上紧急起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。C．鹅果真能看管门户：有生人进来，鹅必定厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。D．铁牛远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”【答案】D【解析】本题考查同学对冒号作用的把握状况。冒号的作用1、用于称呼语后边，表示提起下文。如：同志们，伴侣们：现在开会了。2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。如：他格外惊异地说：“啊，原来是你！”3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。如：北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。如：外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日5、用于总括性话语的前边，以总结上文。如：张华考上了北京高校；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。A分析题干句子，冒号是表示引出解释或说明。围绕猫的“温存”进行具体描写。B分析题干句子，冒号是表示引出解释或说明。围绕“紧急”进行具体描写。C分析题干句子，冒号是表示引出解释或说明。围绕“鹅能看管门户”进行具体描写。D分析题干句子，冒号是用于称呼语后边，表示提起下文。二、语言表达19．（2021·江苏苏州·四班级期末）按要求完成句子练习。（1）他这次没有考好，难过得流下了难过的眼泪。（修改病句）________________（2）例：黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（仿按例句，依据所给情境写一组连续的动作，至少三处）爸爸下班回家。________________【答案】他这次没有考好，流下了难过的眼泪。##他这次没有考好，难过得流下了眼泪。

爸爸下班回到家，进家门先换了鞋，放下包，坐在沙发上，拿起报纸看了起来。【解析】（1）本题考查病句辨析。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，依据病因修改。修改病句不能转变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“他这次没有考好，难过得流下了难过的眼泪。”重复啰嗦，去掉“难过得”或“难过的”。（2）本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相像的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：爸爸下班回家，把公文包放在桌上，便快步走向阳台，端起水壶给阳台上的花草喷水。20．（2021·江苏无锡·四班级期末）想象下面的情景，用一句话写下来（用上3个动词）。小白兔路过一片萝卜地，看到水灵灵的萝卜，_______________________。【答案】马上就跑过去，拔了一根又一根，一会儿就装了满满的一篮。【解析】本题考查语言表达力量。用上三个动词，将小白兔接下来的情景描写下来，即可。例如：飞速地奔跑过去，快速拔了一个，没忍住“嗷”地一口咬了下去，可真好吃！21．（2021·江苏南通·四班级期末）照样子写句子，留意冒号的作用。例：它要是兴奋，能比谁都温存可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。小亮是个细心的孩子：________________________________________【答案】每做完一道题，他都要认真地检查好几遍。【解析】本题考查同学仿写句子的力量。作答仿写类题目时，肯定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。冒号的作用是解释说明，仿写的句子要围绕“细心”这个中心来写，答案不唯一，言之有理即可。22．（2021·江苏徐州·四班级期末）请将“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子。_________【答案】他用左手拿羽毛球，右手拿球怕用劲一拍，羽毛球便飞向对方。【解析】本题考查了同学进行想象写话的力量。完成时要留意理解词语含义，结合题目要求，进行合理的想象写话。把“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕用劲一拍，羽毛球便飞向对方。23．（2021·江苏扬州·四班级期末）按要求完成句子练习。1．春天的扬州是一个多彩的季节。（修改病句）_________2．联欢会上，孩子们跳着轻快的舞蹈。（改写为比方句）_________3．这不是宏大的奇观吗？（换一种说法，意思不变）_________4．天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢？（用合适的关联词合并成一句话）_________5．仿按例句，写一组连续的动作。例句：他英勇地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_________【答案】扬州的春天是一个多彩的季节。

联欢会上，孩子们跳着轻快的舞蹈，犹如一只天鹅，正在湖上渐渐悠悠地飞行

这是宏大的奇观。

虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园梦比得过这时天际的无边繁花。

他可怕地扶着小树，一只脚踩着砖头轻轻迈到了对面。【解析】本题考查的是句型变化，依据题干的要求进行相应的变化即可。1．本题考查的是修改病句，认真分析例句可以得出问题在于搭配不当，扬州不能是一个季节，可以改为扬州的春天是一个多彩的季节。2．本题考查的是改写句子，本句话中改写比方句，比方即有本体和喻体的句子，本句话可以改为联欢会上，孩子们跳着轻快的舞蹈，犹如一只天鹅，正在湖上渐渐悠悠地飞行。3．本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；其次步：删掉疑问词比如：“莫非……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为确定，确定改为否定。本句话可以改为这是宏大的奇观。4．本题考查的是用关联词语合并语句，结合原文的内容可以得出前后句之间是转折关系，用虽然但是......连接.....．5．本题考查的是仿写句子，①本题旨在考察同学表达力量，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相像的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要依据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构全都；修辞相仿的要求。留意句子结构。本句话中题干要求运用动词进行描写，可以仿写为他可怕地扶着小树，一只脚踩着砖头轻轻迈到了对面。24．（2021·江苏常州·四班级期末）句子练习。（1）星期天，爸爸带我去观赏了奇特的《月光曲》。（修改病句）____________________（2）巨人的花园里没有孩子们的踪迹。小鸟不愿在巨人的花园里唱歌。（用关联词合并成一句话）____________________（3）依据语境，把下列比方句补充完整。一双手就像_____________，扭着我的两只耳朵，苦痛极了。一双手就像___________，轻轻地摩挲着我的脸，给我暖和。【答案】星期天，爸爸带我去观赏了奇特的《月光曲》。

由于巨人的花园里没有孩子们的踪迹，所以小鸟不愿在巨人的花园里唱歌。

钳子似的

和煦的阳光【解析】（1）本题考查病句辨析，认真阅读句子找出病因，本题错在用词不当，“观赏”意为观看观赏。“观赏”指领会观赏，也指认为好和宠爱。两者的区分在于“观赏”带有客观的成分，只是简洁地观看，没有太多的主观评价。“观赏”带有主观的成分，表明自己很宠爱，其中可以有“观看”的意思，也可以没有。因此本题可改为“观赏”。（2）本题考查关联词，留意观看句子之间的关系。“巨人的花园里没有孩子们的踪迹”与“小鸟不愿在巨人的花园里唱歌”之间是因果的关系，所以应用表示因果关系的关联词“由于……所以……”。（3）本题考查补充句子，结合给出的信息作答。比方就是打比方。描写事物或说明道理时，用和它有相像点的事物或道理打比方。也就是把一个事物比方成另一个事物，使之更加形象。留意联系句子前后，如第一个句子要与“苦痛”相关，则可以把“双手”比方成“钳子”；其次个句子与“暖和”相关，则可以把“双手”比方成“和煦的阳光”。答案不唯一，符合题意即可。25．（2021·江苏泰州·四班级期末）课堂演讲。学校同学社团扩建，下面几个社团需要聘请团长：“体育俱乐部”“百灵鸟歌坊”“妙手绘图室”“作家工作室”“演讲社”。今日的课堂演讲，请你依据自己的特点，选择一个社团，进行一段自我介绍参与团长竞选。加油！_______________________________________________________【答案】大家好，我是来自四班级1班的小明。很兴奋参与此次的绘画室的团长的竞选。我从5岁开头就学习了绘画，也参与了很多的竞赛，拿到过全市的一等奖。我最大的爱好就是画画，每次画完一幅画，我都很兴奋，并且当心保藏。我也信任自己能胜任此岗位，能够做好。感谢！【解析】本题主要考查同学的语言表达力量。依据自己的特点，进行一段自我介绍参与团长竞选，竞选时，首先确定自己想竞选的社团，再说出自己的优点，并说说自己当选后会从哪些方面去做好工作，给自己拉票。示例：体育俱乐部：大家好，我是来自四班级2班的小军，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不行小觑，但我充分信任自己的力量，所以，今日，我能够站在这里挑战体育部的各位同胞!加入体育部，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有很多挑战，但我自信我有力量担起这副担子，由于我的热忱，我的毅力，我实事求是的工作态度。假如我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理同学会事务，使校内生活更加多姿多彩。我的演讲完毕，感谢大家。26．（2021·江苏南通·四班级期末）读书沟通。《青铜葵花》是一部优秀的儿童小说，你认为书中的青铜是一个怎样的孩子，请用一两句话写出自己的观点和理由。_________________________________【答案】青铜是一个和善的孩子。青铜为了不让顾客留下圆满，把自己脚上的鞋子卖他，而自己却赤着脚回家。【解析】本题考查人物形象分析、口语交际。《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，2005年4月首次出版。该小说主要叙述了仆人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位仆人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从今便经常望着芦荡的终点，遥望葵花所在那座城市的方向。该小说叙事简洁流畅，文字纯洁唯美，意境高雅清远，情感真挚肤浅。答题时先对青铜的人物形象进行分析，接着举例分析。27．（2021·江苏南通·四班级期末）仿写句子。按例子，依据供应的情境写一两句话，要求用上一组连续的动作。例子：他英勇地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情境：王大伯放风筝________________________________________________【答案】王大伯拿着风筝，渐渐地跑起来，边跑边放手中的风筝线，直到风筝飘上了天空。【解析】考查了句子的仿写。仿写句子是指在肯定的语言环境中，依据语言表达的需要，参照题干所供应的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文连接的句子。例句用了一组连续的动作，仿写时留意，写出王大伯放风筝时候的动作，比如拿、抓、跑、跳、握等。28．（2021·江苏徐州·四班级期末）按要求写句子。（1）任选下列一种状况，用一组连续性动作写一个场景。至少用上三个动词。（不少于40个字）妈妈逛超市我放风筝爸爸擦玻璃_________________________________（2）依据词语的不同意思各写一个句子。潜水：①比方在社交平台上，静静地观看，而不发出声响，宛如大洋海底猎杀敌舰的潜水艇；②在水面以下活动。①_________________________________②__________________________________【答案】阳光明媚，微风拂过脸颊。我和爸爸妈妈去公园放风筝。爸爸手拿着风筝，飞速地奔跑在草地上。我手中紧紧地拉着风筝线，生怕它一溜烟儿跑走了。妈妈慈祥地看着我们俩，露出了暖和的笑容。

面对群里激烈的争辩，大多数人选择连续潜水。

小明在三亚闲适地潜水。【解析】（1）本题考查语言组织和表达力量。我们首先选择一个场景，结合实际，思考这个场景下会发生什么事。用三个或三个以上的动词写出一组连续的动作即可。（2）本题考查依据意思写词语。依据两个意思，抓住关键词“社交平台”“水面以下”等造句。29．（2021·江苏徐州·四班级期末）学会交际。在你最近了解的新闻中，选一则感爱好的和同学沟通。说说你对新闻的看法。___________________【答案】我扫瞄网页时看到，2020年我国将建成北斗全球系统，并向全球供应服务。看到这则新闻，我感到特殊的傲慢和骄傲，我们的国家越来越强大了。【解析】本题考查了同学复述及语言表达的力量。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。答题时要把新闻讲清楚，精确     传达信息，不要添加自己的个人观点。留意不要遗忘说明新闻的来源。要结合热点新闻，表达自己的真实感受。30．（2021·江苏徐州·四班级期末）学会仿写。只见他左手高高地将球抛起，眼睛死死地盯着，右臂向后一扬，向前猛一发力，球向这边飞来。___________________【答案】我伸手拿起扫把，先做了一个关公耍大刀的动作，觉得帅极了，然后哼着小调，渐渐悠悠地扫了起来，虽然慢，但扫地也要不了太多时间，完事儿了，把垃圾倒掉，搞定！【解析】本题考查了同学仿写句子的力量，完成此类题目要留意分析所给句子在结构、内容、修辞等方面的特点，然后仿写。留意用上连续的动作，而且动作要合理，不要消灭相互冲突的行为，描写动作时可以对神态进行描写，使语言更加生动。31．（2021·江苏连云港·四班级期末）按要求写句子。用作比较的方法，描写一种事物：______________________【答案】鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。【解析】本题考查按要求写句子。作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。如：太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。32．（2021·江苏扬州·四班级期末）语言实践仿照下面的例句，围绕规定内容写一组连续的动作。例句：他英勇地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。爸爸下班回到了家。__________________________【答案】爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙发旁，拿起遥控打开电视机。【解析】本题考查仿写句子。例句使用“抓”、“蹬”、“攀”这几个动词，将他爬上火车的动作连贯的描写了出来。仿写的句子，也要使用一组连续动作的词语，将爸爸下班回到家后的动作连贯的描写出来。如：爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙发旁，拿起遥控打开电视机。三、修改病句33．（2021·江苏无锡·四班级期末）修改下面这段话。（5处错误）“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今日最终借到了，我格外兴奋极了。一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。________________________【答案】《哈利·波特》这本书写得生动形象，我很早就想看。今日最终借到了，我格外兴奋。一放学，我就迫不及待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战。【解析】修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合力量的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。《哈里•波特》是一本书，要用书名号；“深动”错误，应改为“生动”；“格外”和“极了”重复，删其一；“向”改为“像”；“的好思想”去掉。34．（2021·江苏南通·四班级期末）用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急迫地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，兴奋极了。【答案】桌子上堆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来，“老妈，你太给力了！”我捧着心爱的书籍，兴奋极了。【解析】这道题考查同学修改病句的力量。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最终再从语言习惯、感情颜色等方面认真推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合规律。搭配不当，把“推”改成“堆”；语义重复，把“急迫地”删除；标点符号不当，提示语后面应是逗号，把冒号改成逗号；缺少主语，在“捧着心爱的书籍”前加上“我”。35．（2021·江苏泰州·四班级期末）修改语段。（请修改下面这段话）今日是儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参与联欢会。会上，她首先第一个上台表演，受到了大家的吵闹欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术……等很多精彩的歌舞。__________________【答案】今日是儿童节，小敏穿着黄裙子，戴着红帽子到学校参与联欢会。会上，她第一个上台表演，受到大家的吵闹欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等很多精彩的节目。【解析】本题考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合力量的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。在“黄裙子”后加上“，”；把“和”改成“戴着”；“首先”与“第一个”重复，删去“首先”；“省略号”和“等”重复，去掉“省略号”；把“歌舞”改成“节目”。36．（2021·江苏泰州·四班级期末）修改下面这段话。王葆原先可是个顽皮又顽皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕汤，一会儿怕冷的。不过，即使奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能立马坐立担忧地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸幅，所以，总想着能有个宝葫芦。__________________【答案】王葆原先可是个顽皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕烫，一会儿怕冷的。不过，只要奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能立马认真致志地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸福，所以，他总想着能有个宝葫芦。【解析】本题考查了同学对于病句的辨析与修改力量。认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。“顽皮又顽皮”意思重复，去掉“又顽皮”；“汤”改为“烫”；关联词使用错误。把“即使……就”改为“只要……就”；词语使用不恰当，把“坐立担忧”改为“认真致志”。37．（2021·江苏·无锡市刘谭试验学校四班级期末）修改语段。（两处语病一处错别字。）儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞美不已。惋惜人工湖污染严峻，湖面上飘浮着很多垃圾。禁不住对妈妈说：“假如我们都能爱护环境那该多好啊！”____________________【答案】儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞美不已。惋惜人工湖污染严峻，湖面上漂移着很多垃圾。我禁不住对妈妈说：“假如我们都能爱护环境那该多好啊！”【解析】本题考查同学修改病句的力量。①五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边。病因：语义重复，应去掉“五颜六色”或者“五彩缤纷”。②禁不住对妈妈说。病因：成分残缺，缺少主语，应在“禁不住”前加上主语“我”。③错别字，“飘浮”应改为“漂移”。四、句型转换38．（2020·江苏南京·四班级期末）按要求完成句子练习。（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）_______________________（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）怎样________呢？___________，是这样______________________。（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）________________________【答案】红红的枫叶像小手掌似的。

美的一幅画

山水花鸟跃然纸上，好像能闻到花香，听到鸟鸣

美的一幅画

疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康就有保证了。【解析】（1）本题考查了造句，留意加点的词，用上加点的词语，可考虑什么像什么似的，再造句。例：早晨的太阳像一个红苹果似的。（2）本题考查了仿写句子。例句自问自答，为设问句，具体描写了“小船”多么小。据此将所给设问句补充完整。例：怎样宽敞的大海呢？一眼望去，看不到边际，是这样宽敞的大海。（3）本题考查修改病句。常见的病句有：用词不当；搭配不当；成分残缺；语序不当；多余累赘；不合规律；关系词使用不当；句式杂糅。本题属于词语搭配不当的语病，把“和疾病”去掉。例：疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康就有保证了。39．（2021·江苏·无锡市刘谭试验学校四班级期末）和“有一种叫做‘碳纳米管’的奇特材料，比钢铁牢固百倍。”这句话使用的说明方法不一样的句子是（

）A．假如把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。B．有些恐龙身长几十米，重达数十吨。C．我们看太阳，觉得它并不大，实际上大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。D．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗大有力。【答案】B【解析】本题考查同学对说明方法的理解和把握状况。结合“比钢铁牢固百倍”可知，句子运用了作比较的说明方法，将“碳纳米管”与“钢铁”进行比较。A：结合“相当于把乒乓球放在地球上”可知，句子运用了作比较的说明方法，将“1纳米的小球”与“乒乓球”进行比较。B：结合“身长几十米，重达数十吨”可知，句子运用了列数字的说明方法。C：结合“130万个地球才能抵得上一个太阳”可知，句子运用了作比较的说明方法，将“太阳”与“地球