2023年云南省曲靖一中卓立学校招聘公费师范生考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年云南省曲靖一中卓立学校招聘公费师范生考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.欧阳修B.韩愈C.柳宗元D.苏轼【答案】：B2.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。A.发展速度B.质量规格C.发展方向D.社会价值【答案】：D3.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的B.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明C.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值D.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献【答案】：D4.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。A.强化说B.认知失调论C.从众说D.观察学习理论【答案】：D5.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查法【答案】：A6.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.领导者和参谋B.促进者和管理者C.管理者D.示范者【答案】：B7.在我国古代教育思想家中，荀子认为教育的理想目标是培养（）。A.俗儒B.俗人C.雅儒D.大儒【答案】：D8.（）是第一个正式提出的教育起源学说，其根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性。A.生物起源说B.劳动起源说C.神话起源说D.心理起源说【答案】：A9.《学记》中提出教师观是（）。A.尊师重道B.重师轻教C.尊师重教D.轻师轻教【答案】：A10.不属于现代教育特征的是（）。A.科学性B.先进性C.公共性D.生产性【答案】：B11.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想，体现了把（）相隔离。A.教育与政治B.教育与生产劳动C.教育与经济D.教育与生活【答案】：B12.一般来说，专家型教师的课时计划具有很大的（）。A.计划性B.操作性C.灵活性D.实践性【答案】：C13.本义教育起源论有4种代表性观点，下面不正确的是（）。A.劳动起源论B.民族文化起源论C.心理起源论D.生物起源论【答案】：B14.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A.持久性的惧怕B.理性的惧怕C.非理性的惧怕D.原因不明的惧怕【答案】：C15.狭义教育是指以影响的人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，下列不符合狭义教育的特点是（）。A.这种教育是有组织、有计划的系统实践活动B.这种教育具有专业的教育者C.这种教育具有随机性，随时可以发生D.这种教育需要通过特定的组织形式来实现【答案】：C16.与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A.自觉性、主动性和稳定性B.内化性和意志性C.适应性和社会性D.积极性【答案】：A17.下列不属于公文的完全式标题的是（）。A.文种B.事由C.主送机关D.发文机关【答案】：C18.下列哪种猴是中国特有的品种？（)A.蜂猴B.熊猴C.金丝猴D.间蜂猴【答案】：C19.如果一个国家实现充分就业，是指失业率控制在（）左右。A.6%B.5%C.4%D.7%【答案】：C20.物质在发生能量转化时通常都存在一系列的物理或化学反应,下列能量转化的过程存在化学反应的是（）。A.冰雪融化B.风力发电C.酒精挥发D.烧煤取暖【答案】：D21.在“两只羊——三把斧头——两只羊”的交换关系中，三把斧头充当了（）。A.金钱B.资本C.货币D.等价物【答案】：D22.沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于（）的严重风沙天气现象。A.500米B.1000米C.2000米D.1500米【答案】：B23.以下所列不属于核稿要求注意事项的是（）。A.行文理由是否充分，行文依据是否准确B.行文方向是否正确，有无多头主送、滥抄滥报、违制越级行为现象C.实践中拟稿与核稿是不可逆的过程D.要求格式规范，文体正确，结构完整【答案】：C24.河南出土的商代文物“后母戊鼎”是用（）制作的A.铜B.铁C.陶瓷D.青铜【答案】：D25.当痛苦向你袭来的时候，___跳出来，换个角度看自己，勇敢地面对这___的人生，在优伤的瘠土上寻找痛苦的成因、教训及战胜痛苦的方法，让灵魂在布满荆棘的心灵上作出___的抉择，去寻找人生的成熟。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.不妨多舛勇敢B.需要悲凉勇敢C.不如灿烂坚毅D.亟须坎坷痛苦【答案】：A26.日新月异的工业文明把社会生活的领地分割得（），科学技术以（）的工艺和惊人的功效，肆意超越手工的经验拿捏和体力消耗，与工业文明相适应的生活方式更是无情地淘汰旧有的消费观念。填入括号部分最恰当的一项是：A.不留余地B.一干二净C.四分五裂D.七零八落【答案】：A27.教授:如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，这是遗传规律。

学生:这不是真的，我的父亲是B型血，而我是O型血。

学生最有可能把教授的陈述理解为（）。A.O型血的人不可能有B型血的孩子B.只有O型血的人才会有O型血的孩子C.如果父母都是B型血，其孩子也会是B型血D.B型血的人永远都会有O型血的孩子【答案】：B28.类的寿命与基因有关，体内有多个基因??着你的生命长短。研究表明，那些在恶劣环境下控制机体防御功能的基因，能够显著地改善多种生物的健康状况并且延长其寿命。了解这些基因的运作??，或许可以帮助我们找到消除老年疾病、延长人类生命的秘诀。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.支配原理B.操控规律C.决定机制D.主宰流程【答案】：C29.似曾相识的故事，只要你静心观察，就在我们生活周遭日复一日（）地演出。人生旅途看起来纷繁纷沓，置身其中才知那是独来独往的终身体验--沿途的浮光掠影，何尝不是为了成就我们或丰饶或（）的内在？填入括号部分最恰当的一项是：A.单一式B.木偶式C.平面化D.机械化【答案】：D30.那时候凭着一腔孤勇，觉得未来有什么可怕，就算——来攻打这爱情城墙，我都有勇气拼一拼，誓死守城。可是却未料到，爱情这城池，有时候也会___。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.波澜壮阔坚如磐石B.兵临城下不堪一击C.百万雄师莫名其妙D.千军万马不攻自破【答案】：D31.艾滋病实际上不是一种疾病，而是由人体免疫功能障碍导致的一组症候群。也就是说，最终导致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人体免疫系统功能正常时不会发生的由各种病毒、细菌、真菌、寄生虫等机会性感染所导致的疾病和肿瘤。人体免疫系统似乎对艾滋病病毒失去了防卫能力，致使人体一旦感染艾滋病病毒，病毒俚长驱直入，直接攻击免疫系统本身。

艾滋病病毒如何感染给人以及后来如何发展为艾滋病患者的机理目前还不是十分清楚。但是一般认为，艾滋病病毒直接感染人体的CD4T淋巴细胞、巨噬细胞和神经胶质细胞，病毒借助于外膜糖蛋白进入这些细胞。进人细胞内即释放RN

A，并在逆转录酶的作用下转录成DN

A，并插入宿主细胞的染色体DNA中，从此就长期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主细胞的RNA转录为mRN

A，并翻译“生产”病毒所需的结构蛋白。病毒RNA与结构蛋白在细胞膜上重新装配新的病毒颗粒，通过芽生而释放。在感染的初期，当机体内出现针对艾滋病病毒的特异性细胞毒性淋巴细胞后，体内的病毒水平开始[1]，这种免疫反应不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在复制和清除之间形成一种相对平衡的稳定状态，谓而没有造成严重的T细胞、巨噬细胞损伤和耗竭，并在血清抗体变阳性后的相对时期处于长期无症状病毒携带期或持续性全身性淋巴结肿大综合征阶段。人体的免疫系统同病毒就这样进行着长时间的较量，终于在其他因素的诱导刺激下，T细胞和巨噬细胞内的艾滋病毒开始大量复制，打破了这种平衡，使一部分细胞发生凋亡。随着时间的推移，在没有任何疗效治疗的情况下，人体免疫系统由于持续作战，CD4T淋巴细胞被不断的感染和杀伤，出现了“寡不敌众”、无力“抗敌”的局面，于是那些在

人体免疫系统功能正常情况下并不致病的微生物或潜伏在体内的微生物便[2]，严重的机会性感染和肿瘤发生了，最后导致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年内即可从无症状期发展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T细胞成热障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失，造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等，使T细胞迅速减少并最终耗竭。由于T细胞在免疫网络中起中心作用，导致整个免疫系统崩溃，感染者迅速发展为艾滋病患者。

填入[1][2]中恰当的词语是（）。A.上升见机行事B.降低见机行事C.提髙趁虚而人D.下降趁虚而入【答案】：D32.这几项有关职工福利的方案，是全厂职工代表大会___的，任何人无权随意改动。

填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.核定B.商定C.规定D.审定【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.教育是人类社会生活不可或缺的重要组成部分，教育稳定的质的特点有（）。A.有目的的培养人的活动B.教育者主导一切的活动C.激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动D.教育者引导受教育者传承经验的互动活动【答案】：ACD34.德国教育家赫尔巴特的教育“三中心”是指（）。A.学生中心B.教材中心C.教师中心D.课堂中心【答案】：BCD35.在教育活动中，由于受教育者的主要任务是学习和获得成长与进步，相对于教育者来说，受教育者处于被领导、被控制和受教的地位，但是，受教育者是教育活动的主体，因为教育活动的最终目的是要促进受教育者的身心发展，使受教育者成为社会所需要的人，受教育者能不能成为学习的主体，能不能在教育活动中发挥其主体性作用取决于（）条件。A.受教育者在教育活动中处于什么样的地位B.受教育者是否具备接受教育的可能性C.受教育者是否受适当的教育D.受教育者是否原意接受教育【答案】：ABCD36.关于现代教育本质，我们可以作如下理解（）。A.教育自身是一个动态的系统B.不能采取孤立的就教育论教育的方法C.教育概念不仅仅是描述性的，更是规范性和表达性的D.教育是研究教育现象的科学【答案】：ABC37.布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程，这三种过程是（）。A.知识的转化B.知识的同化C.知识的评价D.新知识的获得【答案】：ACD38.“四书”包括（）。A.《论语》B.《大学》C.《春秋》D.《中庸》【答案】：ABD39.教育学的基本问题有（）。A.如何培养人的问题B.教育与社会发展的关系C.教育的教学规律问题D.教育与人的发展的关系【答案】：BD40.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.传统习惯B.社会舆论C.内心信念D.科学技术【答案】：ABC41.下列属于现代教育的特点的有（）。A.教育的公共性、普及性和多样性日益突出B.教育趋于分化和知识化C.教育的生产性不断增强，教育同生产劳动从分离走向结合D.教育制度尚不健全【答案】：AC42.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.行政主体C.其他组织D.法人【答案】：ACD43.唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认（）。A.世界上的事物是运动发展的B.矛盾是事物发展的根本原因C.世界上的事物是普遍联系的D.世界是物质的【答案】：ABC44.下列说法正确地概括了主观能动性与客观规律性关系的是：A.巧妇难为无米之炊B.只有在认识必然的基础上，人们才有自由的活动C.情况明，决心大，方法对D.有条件要上，没有条件也要上【答案】：ABC45.当前，我国总体上已进入（）。A.以农促工、以乡带城的发展阶段B.着力破除城乡二元结构的重要时期C.加快改造传统农业、走中国特色农业化道路的关键时刻D.形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期【答案】：BCD46.工信部等九部门近日联合印发《原材料工业数字化转型工作方案(2024—2026年)》，提出到2026年，我国原材料工业数字化转型取得重要进展，重点企业完成数字化转型诊断评估，数字技术在（）等环节实现深度应用。A.市场服务B.经营管理C.研发设计D.生产制造【答案】：ABCD47.当“未预期的通货膨胀”导致财富再分配时，下列主体中能从中受益的有（）。A.债务人B.债权人C.用人单位D.工薪阶层【答案】：AC48.某城市社区居民对即将在本社区建设焚烧厂意见很大，认为垃圾焚烧会污染社会空气。因此，不少居民通过社区网上论坛表达不满情绪，有些居民还公开表示抗议，针对这种情况，该社区的社会工作者应当做的是（）。A.请专业人士就建设垃圾焚烧厂进行专业解答，消除居民疑虑B.与企业协商，安置若干社区下岗人员，以缓和双方矛盾C.与政府部门一起邀请社区居民代表共同参与制定建厂实施方案D.要求社区论坛管理员消除网络不满言论【答案】：ABC49.以下关于巡查服务记录的选项哪些是错误的（）？A.服务时间和拍照时间间隔不超过二天B.服务走访记录内容不少于25字C.出租房一个季度走访一次D.内容描述完整且与其他月份一样【答案】：ACD50.用人单位有（）等行为的，可以由公安机关对责任人员处以十五日以下拘留、罚款或者警告。A.侮辱、体罚、殴打、非法搜查和拘禁