2024-2025学年八年级物理上册1.2乐音的特性考点突破与同步练习含解析新版苏科版

试卷第=page11页，总=sectionpages33页Page11.2乐音的特性知道乐音的三要素，响度、音调和音色；通过试验探究知道响度、音调和音色各与什么因素有关；会用物理学问说明生活中与乐音的三要素有关的现象。乐音三要素的影响因素；书本中的钢尺、音叉、吹/敲试管所反映的乐音特性；乐音：通常是指那些悦耳好听、令人开心的声音。从物理角度，乐音是发声体振动产生的；乐音的三要素：、和被称为乐音的三要素；响度：声音的强弱叫作响度。（当传播距离肯定时）响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。音调：声音的凹凸叫作音调。音调由声源振动的确定，越高，音调。音色：依据音色，人们能够辨别不同声源发出的声音，音色是由发声体的和确定的。本节常见考点：钢尺：钢尺伸出长度肯定时，用不同力度的力拨它，用力越大，振幅越大，响度越大；若用力大小肯定时，伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越低；音叉：敲音叉力越大，音叉的叉股振动幅度越大，声音的响度越大；敲和吹试管：变更试管中的水量，用同样大小的力吹气时发出的不同的声音，空气柱越短，音调越高。而敲击装水的试管，试管中所装水量越少，音调越高。考点一响度及其影响因素例1“请大家宁静，现在打算考试!”监考老师要求考生减小声音的 (C)A.频率

B.音调

C.响度

D.音色【答案】C【解析】我们通常所说的声音的大小指的是响度。变式1从物理学的角度对以下成语进行说明，正确的是(A)A.响彻云霄——声音的响度很大B.隔墙有耳——声音的传播可以不须要介质C.掩耳盗铃——固体可以传声D.耳熟能详——声音的传播速度很大【答案】A【解析】A反映了声音很大；B说明白介质可以传声；C说明白人体可以传声；D和声现象无关。考点二音调及其影响因素例2下列做法中,不能变更音调的是 (D) A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B.用相同力度敲击大小不同的编钟C.变更杯内水量,用湿手摩擦杯口发声D.保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺【答案】A【解析】用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿,梳齿振动的频率不同,发出的声音音调不同,故A项不符合题意;用相同力度敲击大小不同的编钟,编钟的振幅相同,发出的声音响度相同,但是大小不同的编钟在敲击后振动的快慢不同,即频率不同,所以发出的声音音调不同,故B项不符合题意;变更杯内水量,再用湿手摩擦杯口时,玻璃和水振动的频率发生了变更,声音的音调也随之发生变更,故C项不符合题意;保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺,只能变更声音的响度,不能变更音调,故D项符合题意。变式1如图所示，用手拨动钢尺，发出声音，声音是由钢尺

产生的。增加钢尺伸出桌面的长度,声音的

发生变更。钢尺的振幅越大，声音的

越大。【答案】振动音调响度【解析】用手拨动钢尺,钢尺会发出声音,说明声音是由物体的振动产生的;变更钢尺伸出桌边的长度,会使声音的频率发生变更,也就是音调发生变更;若增大钢尺振动的幅度,则声音的响度增大。变式2如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的(A) A.音调高

B.音调低C.响度大

D.响度小【答案】A【解析】声音的凹凸叫音调,老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时,要求声音的音调高,故选A。考点三音色及影响因素例3在音乐会上,我们很简单辨别出二胡和笛子的声音,推断的依据是 ()A.响度

B.音色

C.音调

D.频率【答案】B【解析】音色是由发声体的结构、材料确定的,不同的乐器、响度、音调可能相同,但音色不同,

故A、C、D错误,B正确。变式1“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是 (C)A.音色音调

B.音色响度C.音调响度

D.音色音调响度【答案】C【解析】音色是由发声体的结构、材料确定的,不同的乐器、响度、音调可能相同,但音色不同,

故A、C、D错误,B正确。考点四声波图例4如图所示声波的波形图，下列说法正确的是 (A) A.甲、乙的音调和响度相同

B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同

D.丙、丁的音色和响度相同【答案】A【解析】响度的大小和振幅有关，看波峰和波谷的高度差；音调的凹凸看声波图的周期性变更频率；音色看波形图的形态。一、单选题1．我们很简单辨别出熟人的声音，主要依据声音的（）A．响度 B．音色 C．音调 D．传播速度2．端午节实行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的B．鼓声是由鼓槌振动产生的C．运动员打鼓用的力越大．鼓声响度越大D．岸上观众是通过音色辨别出鼓声、号子声的3．在一只玻璃杯里先后装入不同量的水，分别用细棒轻轻敲击玻璃杯，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检测腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细致倾听发出的声音，此为“叩诊”。医生判定患者腹部是否有积水的主要依据是()A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．声音是否悦耳好听4．如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．速度5．陕西很多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以依据提示器发生音的凹凸辨别方向．其中声音的凹凸是指声音的A．音调 B．音色 C．振幅 D．响度6．如图所示，关于声现象的各种试验情景中，下列说法中正确的是A．甲试验：钢尺振动频率越高，响度越大B．乙试验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C．丙试验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D．丁试验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于视察7．生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（）A．音色 B．音调 C．响度 D．频率8．学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提示同学们要限制声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率9．图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（）

A．哨音在真空中也能传播B．哨音是由筒内空气振动产生的C．换用更大的力吹气变更了哨音的音调D．吹气时来回拉动“活塞”变更了哨音的响度10．影响声音音调的因素是声源的A．振幅 B．频率 C．材料 D．结构11．突如其来的“新冠病毒”疫情给全国人民带来很大影响，为了爱护自己与他人，出门必须要戴口罩。当你戴上口罩之后与人交谈时，他人听到你的声音（）A．音调变低 B．音调变高 C．响度变小 D．响度变大二、填空题12．如图所示，扬声器发出声音的______增大时，会视察到小纸屑跳起的高度______；视察到小纸屑跳动的频率变小，说明扬声器播放的歌曲的音调______。13．音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可变更二胡发声的____特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征。14．水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_______的叫声音调高，_______的叫声响度大．用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，凭听觉就能辨别出小提琴和二胡，是因为二者的_______不同．15．“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的低是指_________，高是指_________。16．诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，“钟声”是由于钟的__而产生的；“客船”上的人通过__（填乐音的特性）辨别出是钟声。17．如图，小明把衣架挂在细绳中心，将细绳绕在食指上，并用食指堵住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明听到的声音是由衣架______产生的；假如用大小不同的力敲衣架，则听到声音的______会发生变更。1．B【解析】【分析】【详解】不同的人发出的音色不同，区分不同的声音取决于音色.所以选择B.2．B【解析】【详解】A、声音能够在空气中传播，鼓声是通过空气传给岸上的观众的，A正确.B、鼓声是由鼓面振动产生的，B错误.C、敲鼓的力气越大，鼓面振动的振幅越大，鼓面的响度越大，C正确.D、观众能够辨别出鼓声和号子声，是因为这两种声音的音色不同，D正确.所以选择B．3．B【解析】【详解】当病人腹部有积水时，当敲击患者腹部，振动频率会发生变更，音调就不同，所以可以依据音调推断患者腹部是否有积水。故选B。【点睛】音调与振动的频率有关，频率越大，音调就越高；扣诊时就是依据声音的振动频率来推断声音的音调是否为腹部积水的声音音调。4．C【解析】【分析】声音的三个特性：音调、响度、音色；响度跟发声体的振幅有关，振幅越大、响度越大；音调跟发声体的振动频率有关，频率越大、音调越高；音色跟发声体的结构和材料有关。【详解】将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。故选C。5．A【解析】【分析】【详解】音调是指声音的凹凸，即此题中盲人可以依据提示器发生音的凹凸辨别方向，即是利用音调推断的．故选A.【点睛】驾驭声音的三要素，物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的凹凸称为音调．知道音色反应了声音的品质与特色，人们能够区分不同的发声体，是依据发声体的音色来区分的．6．D【解析】【分析】【详解】A．当钢尺振动的频率越高时，音调越高，故A错误；B．当空气被不断抽出后，铃声渐渐减弱，说明声音的传播须要介质，真空不能传声，故B错误；C．敲鼓时，鼓面的振动幅度越大，响度越大，故C错误；D．将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于视察，用到了转换法，故D正确．故选D.7．C【解析】【分析】【详解】“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小．

故C符合题意．8．A【解析】【分析】【详解】学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是在提示我们要限制声音的大小，即限制响度，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。9．B【解析】【分析】【详解】A．真空不能传声，哨音不能在真空中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确；C．换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，变更了哨音的响度，故C错误；D．吹气时来回拉动“活塞”变更了空气柱振动的频率，变更了哨音的音调，故D错误。故选B。10．B【解析】【分析】【详解】音调由发声体的振动频率确定，频率越高音调越高，频率越低音调越低；振幅影响声音的响度；材料、结构影响声音的音色；故B符合题意。故选B。11．C【解析】【分析】深化理解和区分声音的三个特征，是解答此题的关键。【详解】当你戴上口罩之后与人交谈时，他人听到你的声音变小了，即响度变小，故ABD项不符合题意，C项符合题意。故选C。12．响度增加变低【解析】【分析】【详解】[1]声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。所以扬声器发出的声音响度增大时，视察到的小纸屑跳起的高度增高。[2]音调与频率有关，频率越高音调越高。频率越低，音调越低。所以当视察到纸屑跳动频率变小时，说明音调变低。13．音调响度【解析】【详解】二胡发声是由琴弦的振动产生的，琴弦的长度不同，则振动的快慢就会不同，导致发出声音的音调就会不同，所以可以不断用手指上下移动去限制琴弦，这样做是为了变更二胡发出声音的音调，从而会有奇妙的音乐；共鸣箱的作用是弦的振动引起箱内空气的振动，从而增大响度。14．蚊子，水牛，音色【解析】蚊子的叫声音调高，水牛的叫声响度大，用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，凭听觉就能辨别出小