《 政治经济学》课程教学大纲

《政治经济学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：16037603

课程名称：政治经济学

英文名称：Politicaleconomics

课程类别：学科基础课

学时：60学时

学分：4学分

适用对象：经济、管理专业本科学生

考核方式：集中闭卷笔试

先修课程：西方经济学（宏观和微观部分）

二、课程简介

中文简介《政治经济学》是教育部规定的经济类院校本科土干基础课。是学生学

习和掌握马克思主义经济学知识的入门课程。该课程以马克思主义经济理论为指导

思想，借鉴西方经济学最新研究成果，运用现代经济学分析基本方法和工具，考察、

研究资本主义经济和社会主义经济运行的客观进程，及其所体现出的规律性特征。

该课程从理论与实际结合的高度，对资本主义经济及中国社会主义市场经济的制度

特征、运行规律和经济发展趋势进行系统深入地阐述。

Abstract:"Politicaleconomy"isstipulatedasamainbasiccourseforundergraduates

ineconomiccollegesanduniversitiesbytheministryofeducation.Itisanintroductory

courseforstudentstoleamandmastertheknowledgeofmarxisteconomics.Itisa

courseguidedbymarxisteconomictheoryanddravzingonthelatestresearchresultsof

westerneconomics,Itusesbasicmethodsandtoolsofmoderneconomicanalysis,in

examiningtheobjectiveprocessofcapitalisteconomyandsocialisteconomicoperation,

aswellasitsregularfeatures.Fromtheheightofcombiningtheorywithpractice,this

coursesystematicallyanddeeplyexpoundsthesystemcharacteristics,operationrulesand

economicdevelopmenttrendofcapitalisteconomyandChinesesocialistmarket

economy.

三、课程性质与教学目的

本课程是经济、管理类专业的专业基础课，同时也是经济、管理类专业的学生

学习和掌握马克思主义经济学知识的入门课程。学生通过本课程的学习，不但要掌

握马克思主义政治经济学的基本理论和观点，深刻认识资本主义生产关系和社会主

义实质，把握反映社会化大生产客观要求的经济运行的一般规律，全面认识资本运

行经济运行的基本问题，把握经济全球化发展的大趋势，以及认识在这一趋势下世

界经济发展的新变化与中国经济发展面临的新问题，更应学会理论联系实际，科学

分析社会主义经济建设的各种问题，提高认识、分析、解决实际问题的能力，以便

为学习经济类学科的各门课程奠定扎实的理论基础，正确认识当前中美矛盾的本

质，提高认识、分析十四五规划和2035年远景规划中提及的问题和目标。

四、教学内容及要求

导论

（一）目的与要求

通过本章的学习，使学生了解马克思主义政治经济学的形成和发展历程，理

解并掌握政治经济学的研究对象、研究任务及研究方法，从而使学生对马克思主

义政治经济学有一个正确而全面的认识。

（二）教学内容

第一节马克思主义攻治经济学的研究对象

1、物质资料生产是攻治经济学研究的出发点

2、生产关系是马克思主义政治经济学的研究对象

3、研究生产关系必须联系生产力和上层建筑

第二节马克思主义政治经济学的性质、任务和方法

1、马克思主义政治经济学的性质

2、马克思主义政治经济学的任务

3、马克思主义政治经济学的研究方法

第三节马克思主义政治经济学的创立和发展

1、马克思主义政治经济学的创立

2、列宁和苏联社会主义建设时期对马克思主义政治经济学的发展

3、毛泽东思想对马克思主义政治经济学的贡献

4、中国特色社会主义理论体系对马克思主义政治经济学的丰富和发展

第四节学习马克思主义政治经济学的意义和方法

1、为什么要学习马克思主义政治经济学

2、怎样学习马克思主义政治经济学

（三）思考与实践

1、试述马克思主义政治经济学的研究对象。

2、为什么说马克思主义政治经济学是科学性和阶级性的统一？

3、马克思主义政治经济学的主要任务是什么？

4、马克思主义政治经济学是如何创立的？

5、说明中国特色社会主义理论体系对马克思主义政治经济学的丰富和发展？

（四）教学方法与手段

讲授、讨论

第一章商品

（一）目的与要求

通过本章的学习，使学生准确地理解商品、商品,介值量，深刻领会和把握马克思的

价值论和劳动价值论的基本内容和核心思想，从而增强继承和发展马克思政治经济学

基本理论的自觉性和能力

（二）教学内容

第一节商品及其内在矛盾

1、商品二因素

2、生产商品的劳动二重性

3、私人劳动和社会劳动

4、商品的拜物教性质

第二节商品价值量

1、社会必要劳动时间决定商品的价值量

2、简单劳动和复杂劳动

3、劳动生产率和价值量

（三）思考与实践

1、解释下列概念：商品、使用价值、价值、具体劳动、抽象劳动、商品的拜

物教性质、社会必要劳动时间。

2、简述抽象劳动是形成商品价值的唯一源泉。

3、简述私人劳动和社会矛盾的矛盾是商品经济的基本矛盾。

第二章货币

（一）目的与要求

通过本章的学习，使学生了解货币的产生、发展过程，把握货币的本质、货

币流通规律以及纸币流通规律；培养和提高同学们运用货币流通规律分析现实经

济问题的能力。

（二）教学内容

第一节货币的本质和职能

1、货币的起源和本质

2、货币的职能

第二节货币的形式

1、货币形式的演化

2、货币层次

第三节货币流通量及其规律

第四章资本主义经济制度及其演变

（一）目的与要求

通过本章学习，使学生了解资本主义制度的形成、发展变化过程，以及现代资本

主义的新特点，掌握资本主义的本质，启发同学们用辩证的、历史唯物主义的观点和

方法认识与分析资本主义的过去、现在及将来。（二）教学内容

第一节资本主义经济制度的形成

1、前资本主义经济制度的更迭

2、原始资本积累和资本主义生产关系的产生

第二节资本主义所有制

1、资本主义所有制的本质特征

2、资本主义制度的主要形式

第三节资本主义经济运行特征的演变

1、自由竞争的资本主

2、从自由竞争到垄断

3、帝国主义与垄断资本主义

4、国家垄断资本主义及其新发展

（三）思考与实践

1、解释下列概念：垄断、国家垄断资本主义。

2、简述资本原始积累的过程及其实质。

3、资本主义所有制的本质特征是什么？

4、简述私人股份所有制的特点及其历史作用。

5、简述法人股份所有制为什么会成为资本主义占主导地位的所有制形式。

6、简述垄断对资本主义的影响。

7、为什么说国家垄断资本主义的出现是资本主义基本矛盾发展的必然结果？

（四）教学方法与手段

讲授、课后讨论

第五章资本主义生产

（一）学习目的和要求

通过本章学习，理解并掌握货币转化为资本的条件和途径、资本的本质、不变资

本和可变资本；理解并掌握资本主义生产过程的二重性、剩余价值的源泉、剩余价值

生产的基本方法以及剩余价值规律，从而对剩余价值理论有一个全面的认识，并能运

用它来分析当今资本主义经济制度的新变化。

（二）教学内容

第一节货币转化为资本

1、资本总公式及其矛盾

2、劳动力的买和卖

第二节剩余价值的生产

1、劳动过程和价值增殖过程

2、不变资本和可变资本

3、剩余价值率

第三节剩余价值生产的两种形式

1、绝对剩余价值的生产

2、相对剩余价值的生产

3、剩余价值规律是资本主义的绝对规律

第四节资本主义工资

1、资本主义工资的本质

2、资本主义工资的基本形式

3、资本主义工资数量的变动趋势

4、工资的国民差异

第五节当代资本主义生产新变化

1、生产社会化的发展

2、劳动对资本隶属关系的演变

3、劳资关系的变化

（三）思考与实践

1、解释下列概念：资本、剩余价值、绝对剩余价值、相对剩余价值、剩余

价值率、不变资本、可变资本、剩余价值规律。

2、劳动力商品不同于普通商品的特性表现在哪些方面？

3、资本主义工资的本质是什么？

4、当代资本主义经济中劳资关系出现了哪些新变化？

（四）教学方法与手段

讲授、讨论

第六章资本循环与周转

（-）目的与要求

通过本章的学习，要求学生了解产业资本循环的三个阶段、三种职能形式、三种循

环形式，理解产业资本实现循环的两个条件、理解并掌握影响资本周转速度的因素、

资本周转速度对剩余价值生产的影响。

（二）教学内容

第一节资本的循环

1、资本循环的三个阶段和三种职能形式

2、产业资本正常循环的条件

3、流通时间

第二节资本的周转

1、资本的周转和资本的周转速度

2、固定资本和流动资本

3、预付资本的总周转

4、提高资本周转速度的意义和途径

（三）思考与实践

1、解释下列概念：产业资本、资本循环、资本周转、固定资本、流动资本、

资本总周转、年剩余价值率。

2、资本的循环时间是由哪几个部分组成的？生产时间和流通时间又包含哪

些组成部分？

3、固定资本和流动资本的划分和可变资本的划分有什么不同？

4、加速资本周转有什么意义？

（四）教学方法与手段

讲授、讨论

第七章剩余价值的分配

（一）目的与要求

通过本章学习，要求学生正确理解不同部门的资本家之间以及资本家与地主

之间的分配关系，使学生认识资本主义分配关系的实质。

（二）教学内容

第一节平均利润与生产价格

1、生产成本

2、剩余价值转化为利润

3、利润转化为平均利润

4、价值转化为生产价格

第二节商业利润、利息和地租

1、商业资本和商业利润

2、借贷资本和利息

3、资本主义地租

第三节当代资本主义分配关系的新变化

1、国民收入分配关系的变化

2、国家的福利制度

3、发达资本主义国家在全球的掠夺和剥削

（三）思考与实践

1、解释下列概念：生产成本、利润、生产价格、商业利润、利息、级差

地租、绝对地租。

2、剩余价值是怎样转化为利润的？

3、平均利润是如何形成的？

4、生产价格形成后价值规律作用的形式有什么变化？

5、商业资本、借贷资本和土地所有者是如何分割是有价值的？

6、如何认识现代资本主义福利制度？

（四）教学方法与手段

讲授、课堂讨论、课后调查

第八章资本主义再生产和经济危机

（一）目的与要求

通过本章的学习，要求学生了解剩余价值转化为资本与资本积累的一般规

律，掌握社会资本简单再生产及扩大再生产的实现条件，能够理解资本主义

经济危机的实质和根源。

（二）教学内容

第一节资本主义再生产和资本积累

1、资本主义简单再生产和扩大再生产

2、资本主义积累及其社会经济后果

3、资本主义条件下的科技革命及其双重效应

第二节社会总资木的再生产

1、社会总产品

2、考察社会资本再生产的理论前提

3、社会总产品的实现条件

第三节资本主义经济危机

1、资本主义经济危机的实质和原因

2、资本主义经济危机的周期性

3、当代资本主义的金融-经济危机

（三）思考与实践

1、解释下列概念：简单再生产、扩大再生产、资本积累、资本集中、经济

危机、资本主义基本矛盾。

2、资本积累的社会经济后果和一般规律是什么？

3、社会资本简单再生产的实现条件是什么？

4、社会资本扩大再生产的实现条件是什么？

5、资本主义经济危机发生的根源是什么？

（四）教学方法与手段

讲授、分组讨论

第九章资本主义的历史地位和发展趋势

（一）目的行要求

使学生认识资本主义的历史地位和基本矛盾；明确资本主义积累与基本矛盾发

展的结果，必然会导致经济危机周期性地爆发；培养同学确立资本主义制度必定会

被社会主义制度所取代的信念。

（二）教学内容

第一节资本主义的历史地位

1、资本主义的历史进步性和局限性

2、资本主义生产关系的自我调整

第二节资本主义发展的的历史趋势

1、当代资本主义基本矛盾的运动

2、社会主义代替资本主义的历史趋势

（三）思考与实践

1、如何理解资本主义的历史进步性和局限性？

2、资本主义国家是如何调整资本主义生产关系的？

3、试述社会主义代替资本主义的历史趋势。

（四）教学方法与手段

讲授、讨论

第十章社会主义经济制度及其根本任务

（一）目的与要求

本章通过阐述社会主义理论从空想到科学的发展，总结社会主义经济制度从基本

建立开始，经历了并正在经历着不断探索、不断发展、不断完善，使学生认识到社会

主义从理论到实践是一个从空想到科学的发展过程，是一个不断探索、不断发展、不

断完善的过程，从而坚定建设中国特色社会主义的信念。同时，学生要掌握社会主义

初级阶段的的含义、主要矛盾和根本任务，为进一步学习社会主义经济理论奠定基础.

（二）教学内容

第一节社会主义经济制度的建立和发展

1、社会主义经济制度建立的理论依据

2、十月革命和社会主义的最初探索

3、社会主义经济制度在中国的建立和发展

4、建设中国特色的社会主义经济

第二节社会主义的根本任务

1、社会主义的基本矛盾

2、社会主义的物质基础

3、社会主义的本质和根本任务

第三节社会主义初级阶段

1、社会主义初级阶段理论的形成和发展

2、社会主义初级阶段的科学涵义

3、社会主义初级阶段的主要矛盾

（三）思考与实践

1、解释下列概念：社会主义的基本矛盾、社会主义的物质基础、社会主

义的本质。

2、社会主义的根本任务是什么？

3、如何理解社会主义初级阶段的科学涵义？

4、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？

5、如何从把握社会主义初级阶段的主要矛盾角度，理解坚持以经济建设为

中心具有特殊重要意义？

（四）教学方法与手段

讲授、讨论

第十一章经济体制改革和社会主义市场经济体制

（一）目的与要求

通过本章学习，使学生了解市场体系的内容以及市场规则，理解并掌握社会主义

市场经济体制的基本框架、改革的目标和方向，了解社会主义市场经济的含义、特点,

理解社会主义市场机制的特点。

（二）教学内容

第一节社会主义经济体制改革

1、中国经济体制改革的历程

2、中国经济体制改革的特点

3、中国经济体制改革的基本经脸

第二节社会主义市场经济体制的建立

1、对社会主义市场经济的认识过程

2、社会主义市场经济的内涵与基本特征

3、社会主义市场经济的基本框架

第三节社会主义市场经济体制的不断完善

1、完善社会主义市场经济体制是一个长期过程

2、完善社会主义市场经济体制的目标和任务

（三）思考与实践

1、谈谈对中国经济体制改革性质的认识。

2、中国经济体制改革有哪些基本经验？

3、中国社会主义市场经济体制的基本特征和基本框架是什么？

4、如何进一步完善社会主义市场经济体制？

（四）教学方法与手段

讲授、讨论

第十二章社会主义初级阶段的基本经济制度

（一）目的与要求

通过本章学习，学生要掌握社会主义公有制的本质、实现形式及主体地位以及非

公有制经济的重要作用，掌握社会主义初级阶段的基本经济制度，了解社会主义市场

经济中的企业制度和国有企业改革，农村基本经营制度及其改革，为进一步学习社会

主义经济理论奠定基础。

（二）教学内容

第一节社会主义公有制

1、公有制是社会主义生产关系的基础

2、国家所有制和集体所有制

3、社会主义公有制的实现形式

第二节社会主义初级阶段的所有制结构

1、公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用

2、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

3、多种所有制经济共同发展

第三节社会主义市场经济中的企业制度和国有企业改革

1、现代企业制度

2、国有企业改革

3、国有资产管理制度

第四节农村基本经营制度及其改革

1、农村基本经营制度

2、农业产业化经营和社会化服务体系

（三）思考与实践

1、解释下列概念：社会主义公有制、国家所有制、集体所有制、公有制的实现形式、

混合所有制、生产资料所有制结构、社会主义初级阶段基本经济制度、现代企业制度、

农村基本经营制度。

2、社会主义公有制的基本特征是什么？

3、社会主义初级阶段基本经济制度为什么要以生产资料公有制为主体？如何进一步

完善社会主义市场经济体制？公有制的主体地位主要体现在哪些方面？

4、现代企业制度的基本特征是什么？

5、深化农村基本经营制度改革的主要任务有哪些？

（四）教学方法与手段

讲授、讨论、看录相

第十三章社会主义初级阶段的分配制度

（一）目的与要求

通过本章学习，学生要了解国民收入的初次分配和再分配相关知识，掌握按劳分

配及按劳分配以外的多种分配方式，熟悉建立和完善社会主义初级阶段社会保障制度

的重要意义。

（二）教学内容

第一节国民收入的初次分配和再分配

1、国民收入基本概念

2、国民收入的初次分配

3、国民收入的再分配

4、投资和消费的关系

第二节社会主义初级阶段的个人收入分配

1、按劳分配及其在社会主义初级阶段的特点

2、按劳分配以外的多种分配方式

3、按劳分配为主体、多种分配方式并存

4、处理好收入分配中效率与公平的关系

第三节社会主义初级阶段的社会保障制度

1、社会主义初级阶段社会保障制度建立的必要性

2、中国特色社会保障制度的基本框架

3、社会保障制度的不断完善的途径

（三）思考与实践

1、解释下列概念：国民总收入、国内生产总值、按劳分配、按生产要素分配、社会

保障制度。

2、简述国民收入的初次分配和再分配。

3、按劳分配的主要内容和基本要求是什么？

4、社会主义初级阶段为什么实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度？

5、我国社会保障制度的基本框架是什么？

（四）教学方法与手段

讲授、讨论

第十四章中国特色社会主义的经济发展

（一）目的与要求

本章主要探讨关于经济增长与经济发展的主要内容。通过本章学习，要使学生了

解经济增长与经济发展的含义及相互关系，理解决定经济增长与经济发展的因素，明

确转变经济发展方式的重要意义，理解并掌握我国的经济发展战略、发展道路及经济

发展新常态等知识。

（二）教学内容

第一节对经济发展认识的演进

1、马克思主义经典作家关于经济发展的思想

2、中国特色社会主义经济发展理论的形成和发展

3、国际上对经济发展的认识

第二节加快经济发展方式转变

1、经济发展的含义及其影响因素

2、转变经济发展方式是实现乂好乂快发展的必然选择

3、调整经济结构是转变经济发展方式的重点

第三节经济发展战略和发展道路

1、“三步走”发展战略和全面建设小康社会

2、中国特色新型工业化道路

3、中国特色农业现代化道路

4、中国特色自主创新道路

5、中国特色城镇化道路

（三）思考与实践

1、解释下列概念：经济增长、经济发展、“三步走”战略“

2、如何理解转变经济发展方式的必要性？

3、调整经济结构的主要内容是什么？

4、简述中国特色新型工业化道路。

5、简述中国特色农业现代化道路。

6、简述中国特色自主创新道路。

7、简述中国特色城镇化道路。

（四）教学方法与手段

讲授、讨论

第十五章社会主义市场经济中的政府经济职能

（一）目的与要求

通过本章学习，要使学生了解与掌握社会主义市场经济条件下政府职能的内涵及

实施宏观调控的必要性；政府宏观调控模式的分类和选择调控模式的依据；积极鼓励

学生利用财政政策、货币政策、产业政策等有关知识，来探讨政府职能转变、深化宏

观调控体系改革以及加强和改善宏观调控的途径和措施。

（二）教学内容

第一节市场经济条件卜的政府经济职能

1、市场经济中政府经济职能的演变

2、社会主义市场经济离不开政府的作用

3、社会主义市场经济中玫府经济职能的主要内容

第二节社会主义市场经济中的宏观调控

1、社会总供求的矛盾运动和经济波动

2、宏观调控的目标

3、宏观调控的手段

4、中国宏观调控的基本经验

第三节社会主义市场经济中的市场监管

1、市场监管体系

2、经济性监管

3、社会性监管

（三）思考与实践

1、解释下列概念：宏观调控、财政政策、货币政策、经济性监管、社会性监管。

2、社会主义市场经济条件下政府经济职能的主要内容有哪些？

3、试述社会供求的矛盾运动。

4、宏观调控的主要目标是什么？

5、宏观调控的主要手段是什么？

6、简述中国宏观调控的基本经验。

7、简述中国市场监管体系的基本框架。

（四）教学方法与手段

讲授、讨论

第十六章经济全球化和国际经济秩序

（一）目的与要求

通过本章学习，要使学生了解与掌握经济全球化的发展及其影响，经济全球化的

主要表现，以及经济全球化背景下国际经济秩序，了解经济全球化对中国的机遇和挑

战，以及中国建立国际经济新秩序的基本主张。

（二）教学内容

第一节经济全球化的发展及其影响

1、经济全球化的迅速发展

2、经济全球化的影响

3、经济全球化进程中的区域经济合作

第二节经济全球化的主要表现

1、贸易全球化

2、生产全球化

3、金融全球化

4、国际金融危机对经济全球化的影响

第三节国际经济秩序

1、国家间的经济关系

2、国际经济协调

3、建立国际经济新秩序

（三）思考与实践

1、解释下列概念：经济全球化、国际经济协调、国际经济秩序。

2、简述20世纪80年代以来经济全球化的迅速发展。

3、经济全球化的主要表现有哪些？

4、国际经济协调的内容和形式主要包括哪些？

5、宏观调控的主要手段是什么？

6、中国对建立国际经济新秩序有哪些主张？

（四）教学方法与手段

讲授、讨论

五、各教学环节学时分配

教学环节

讲习讨其他小

教学时题论实验教学

课课课环节计

课程内容

导论44

第一章22

第二章22

第三章22

第四章22

第五章44

第六章44

第七章44

第八章44

第九章22

测验22

第十章33

第十一章33

第十二章44

第十三章33

第十四章55

第十五章33

第十六章55

答疑22

合计562260

六、课程考核

（一）考核方式：集中考试

（-）成绩构成

平时成绩占比：30%期末考试占比：70%

（三）成绩考核标准：平时成绩给分主要依据课堂考勤、课堂答问和发言及课堂

发言是