2025届青海省海东市平安县第一高级中学物理高一第一学期期中综合测试试题含解析

2025届青海省海东市平安县第一高级中学物理高一第一学期期中综合测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下列各图（均为直线）中，不能表示匀速直线运动的图象是（）A．B．C．D．2、下面关于质点的正确说法有（）A．物体做直线运动时一定可看作质点B．原子核很小，可把原子核看作质点C．转动的物体一定不能看成质点D．研究地球的公转时可把地球看作质点3、汽车进行刹车试验，若速率从8m/s匀减速至零，需用时间1s，按规定速率为8m/s的汽车刹车后拖行路程不得超过5.9m，那么上述刹车试验的拖行路程是否符合规定A．拖行路程为4m，符合规定B．拖行路程为8m，不符合规定C．拖行路程为8m，符合规定D．拖行路程为4m，不符合规定4、国庆假期间，刘敦早上8：00乘车从宜宾出发去峨眉度假，行驶了170km后到达峨眉某停车场处，用时2小时，则下列说法正确的是（）A．研究汽车经过某一条减速带的时间时可以将车视为质点B．题中的170km指的是位移C．题中的8：00，2小时指的是时间D．根据题中数据可以求出汽车全程行驶的平均速率5、取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘，在线端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别是36cm、60cm、84cm，如图所示．站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘，松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为D．依次落到盘上的时间关系为6、下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是（）A．①的加速度最大B．②的速度变化最慢C．③的速度变化最快D．④的末速度最大，但加速度最小7、伽利略在研究自由落体运动时，设计了如图所示的斜面实验．下列哪些方法不是他在这个实验中采用过的（）A．用秒表计时B．用打点计时器打出纸带进行数据分析C．改变斜面倾角，比较各种倾角得到的x与t的平方成正比，然后将斜面实验的结果合理“外推”，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动D．改变斜面倾角，比较各种倾角得到的v与t成正比，然后将斜面实验的结果合理“外推”，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动8、在某一高度以v0=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10m/s时，经历的时间可能为（g取10m/s2）（）A．1sB．2sC．3sD．4s9、如图所示，质量为M的斜劈放置在水平地面上，细线绕过滑轮O1、O1、O3连接物体m1、m3，连接m1的细线与斜劈平行，定滑轮O1用轻质杆固定在天花板上，定滑轮O3由细线固定在竖直墙O处，动滑轮O1跨在细线上，其下端悬挂物体m1．初始整个装置静止，不计细线与滑轮间摩擦，下列说法正确的是A．若增大m1质量，m1、M仍静止，待系统稳定后，细线张力大小不变B．若增大m1质量，m1、M仍静止，待系统稳定后，地面对M摩擦力变大C．若将悬点O上移，m1、M仍静止，待系统稳定后，O、O3间的细线与竖直墙夹角变大D．若将悬点O上移，m1、M仍静止，待系统稳定后，地面对M摩擦力不变10、有两个力，一个大小是10N，另一个大小是2N，它们的合力可能是（）A．5N； B．10N； C．12N； D．15N.二、实验题11、（4分）如图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点取一个计数点，但第3个计数点没有画出，由图中数据可求得：（计算结果保留两位有效数字）。(1)该物体的加速度为_____m/s2；(2)第3个计数点与第2个计数点的距离约为________cm；(3)打第3个点时，该物体的速度为_______m/s。12、（10分）有位同学利用DIS实验来测小车的加速度：他做了一个U型遮光板，遮光片宽度为5mm，两遮光片间的透光部分距离为10cm，如图所示．将此遮光板装在小车上，实验时测得两次遮光时间分别为t1＝0.100s，t2＝0.050s，则第一个遮光片通过光电门的速度平均大小为______m/s；小车的加速度大小约为______m/s2.三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间的变化规律如图所示，取开始运动方向为正方向，求质点在99.5s末的瞬时速度和位移。14、（14分）大家知道，在太空中，天平是不能用来测量质量的，怎么办呢？1966年，在地球的上空，人类完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验．实验时，用双子星号宇宙飞船m1，去接触正在轨道上运行的火箭组m2，接触以后，开动飞船尾部的推进器，使飞船和火箭组共同加速（如图）.推进器的平均作用力F等于895N，推进器开动7s，测出飞船和火箭组的速度改变是0.91m/s.已知双子星号宇宙飞船的质量m1＝3400kg.求：（1）火箭组的质量m2是多大?（2）m1对m2的作用力?15、（13分）一辆公共汽车以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶，进站时以6m/s2的加速度刹车，问：（1）从开始刹车到停止，公共汽车的位移;（2）从开始刹车计时，2.5s时公共汽车的速度.

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】试题分析：匀速直线运动的速度保持不变，位移时间图线的斜率表示速度．解：A、物体做匀减速直线运动，不是匀速直线运动．故A正确．B、物体的位移随时间均匀减小，做匀速直线运动．故B错误．C、物体的位移随时间均匀增大，做匀速直线运动．故C错误．D、速度时间图线中，速度随时间不变，为匀速直线运动．故D错误．故选A．【点评】解决本题的关键搞清速度时间图线和位移时间图线的物理意义，知道速度时间图线中，匀速直线匀速是一条平行于时间轴的直线，在位移时间图线中，匀速直线运动的是一条倾斜的直线．2、D【解析】

明确物体看作质点的条件，知道当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点；【详解】A、做直线运动的物体不一定能看成质点，比如研究火车过桥的时间，火车做直线运动，但是火车不能看成质点，故A错误；B、原子核很小，但如果研究原子核的自转情况时或内部结构时，不能把原子核看作质点，故B错误；

C、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与物体是否转动无关，故C错误；

D、研究地球绕太阳公转，地球的大小和形状能忽略，可以看成质点，故D正确．【点睛】解决本题的关键掌握物体能看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略．3、A【解析】

根据平均速度推论知，刹车试验的拖行路程：可知符合规定；A.拖行路程为4m，符合规定与分析相符，故A正确；B.拖行路程为8m，不符合规定与分析不符，故B错误；C.拖行路程为8m，符合规定与分析不符，故C错误；D.拖行路程为4m，不符合规定与分析不符，故D错误。4、D【解析】在研究汽车车经过某一条减速带的时间时，汽车的长度不能忽略，故不可以将车视为质点，故A错误；题中的170km指的是汽车运动轨迹的长度，为路程，故B错误；题中的8：00为时间轴上的一点，故为时刻，2小时指的是时间间隔，故C错误；平均速率为路程与时间的比值，故可求得平均速率，故D正确；故选D.点睛：本题关键明确位移与路程、时间间隔与时刻、质点的概念，要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段.5、B【解析】

AB、

5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为，可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为，因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等，故选项A错误，B正确；CD、因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，则各垫圈依次落到盘中的时间比为，则速度之比为，故选项C、D错误．6、AD【解析】

由加速度的定义式分析讨论．【详解】根据加速度的定义式得：；；；；故①加速度最大，速度变化最快，④的加速度最小，速度变化最慢，从图中可知④的末速度最大，AD正确．【点睛】加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．难度不大，属于基础题．7、ABD【解析】

在伽利略时代，没有先进的计时仪器，因此采用的是用水钟计时，故A错误；在伽利略时代还没有发明打点计时器，故B错误；在伽利略时代，技术不够发达，无法直接测定瞬时速度，所以不可能直接得到速度的变化规律，但是伽利略通过数学运算得出结论：如果物体的初速度为零，而且x与t平方的成正比，就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化，故C正确，D错误；故选ABD．考点：伽利略实验【点睛】伽利略对自由落体规律的研究为我们提供正确的研究物理的方法、思路、理论，他创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法．8、AC【解析】

当小球的末速度为向上的10m/s时，根据，解得t1=1s，故A正确；当小球的末速度为向下的10m/s时，根据，解得时间：t2=3s，故C正确，所以AC正确，BD错误．9、AD【解析】

AB．若增大质量，m1、M仍静止；先对物体分析，受重力和拉力而平衡，说明细线的拉力大小保持不变；再隔离和斜面体整体分析，受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据平衡条件，摩擦力等于拉力的水平分力，由于拉力不变，故地面对M摩擦力不变，故A正确，B错误；C．若将悬点O上移，m1、M仍静止，细线的拉力依然等于，大小不变；先分析，由于重力不变，两个拉力的大小也不变，故根据平衡条件，两个拉力的方向不变；再分析滑轮，受三个拉力，由于两个拉力的大小和方向不变，故根据平衡条件，第三个拉力的方向也不变，故细线与竖直墙夹角不变，故C错误；D．最后分析和斜面体整体，受重力、支持力、拉力和摩擦力，根据平衡条件，摩擦力等于拉力的水平分力，由于拉力不变，故地面对M摩擦力不变，故D正确。【点睛】本题是力平衡问题，关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象进行受力分析，根据平衡条件列式求解；通常在分析外力对系统作用时，用整体法；在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法，有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉使用。10、BC【解析】分力的合力大小满足|F二、实验题11、0.744.40.47【解析】

(1)[1]图中所示的是每打5个点所取的计数点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s，由匀变速直线运动的推论得代入数据得解得(2)[2]第3个记数点与第2个记数点的距离即为x2，由匀变速直线运动的推论：x2－x1=at2得代入数据得(3)[3]打第2个点时的瞬时速度等于打1、3之间的平均速度，因此有所以打第三个点的速度为12、0.0503.75×10－2【解析】

遮光板的宽度较小，所以通过遮光板的平均速度可看成瞬时速度，第一次通过遮光板的速度为，第二次通过遮光板的速度为，小车的加速度.三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、0.5m/s；48.875m【解析】试题分析：根据a-t图像作出质点的v-t规律，根据周期性和运动学公式分析解题在0～1s内，，物体从静止开始正向匀加速运动，速度图象是一条直线，1s末速度，在1s～2s内，，初速度，物体将仍沿正方向运动，但要减速，

2s末时速度，2s～3s内重复0～1s内运动情况，3s～4s内重复1s～2s内运动情况，图其速度时间图像如图所示，2s一个周期，如此循环着；根据周期性，质点在99.5s末的速度等于在1.5s的速度，故每个周期内的位移为，99.5s经过了49个周期又1.5s的时间，而在第一个周期1.5s的时间内的位移为故在99.5s内的位移为14、（1）3484.6N（2）453N【解析】

（1）题对整体火箭组受力分析列出牛顿第二定律方程，再结合加速度的定义，即可求出．