2024年事业单位专业技术人员公需科目《职业道德与创新能力建设》考试题库及答案（共三套）

2024年事业单位专业技术人员公需科目《职业道德与创新能力建设》考试题库及答案（共三套）2024年事业单位专业技术人员公需科目《职业道德与创新能力建设》考试题库及答案（一）一、判断题(每题1.5分)1.加强专业技术人才队伍建设，职业道德是基点，创新能力建设是核心。()正确错误2.对市场营销创新的层次的认识分广义与狭义两种。正确错误3.创新能力不一定都是人才的核心能力。正确错误4.医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。()正确错误6.思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。正确错误7.知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义正确错误8.师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机正确错误9.医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。正确错误10.1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念正确错误11.统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。正确错误12.系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态正确错误13.1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念正确错误14.道德属于经济基础范畴正确错误15.职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性正确错误16.经验性创新是自觉的创新正确错误17.知道是谁的知识称为沉默知识。正确错误18.原始社会的主要道德规范是（互助平等）正确错误19.知识创新是企业研究与开发能力的基石。正确错误20.理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程正确错误二、单项选择(每题1分)21.创新经济学的鼻祖熊彼特指出，创新的主体是()A、企业家B、科学家C、实业家D、革命家22.构建社会主义和谐社会，彰显树立社会主义荣辱观的()A、一般性B、过渡性C、紧迫性D、可行性23.创新能力的机会来源于()A、各种竞争产生的不平静的环境中B、宇宙C、书本D、乱想24.培养人们独立思考能力要()A、抱着绝对相信的学习态度B、不盲目迷信权威C、可尽信书上所言D、不啃书本25.市场开发创新是指()A、拓展市场窨或开辟新市场的创新活动B、营销创新C、市场管理创新D、市场创新26.职业是（）的产物A、人类发展B、社会需要C、经济发展D、社会分工27.尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生()A、放弃自己的责任B、听命于患者C、必要时限制病人自主性D、无需具体分析28.我国企业制度创新主要是建立（）A、产权制度B、现代企业制度C、科学管理制度D、塑造企业形象29.下列关于创新的论述，正确的是()A、创新与继承根本对立B、创新就是独立自主C、创新是民族进步的灵魂D、创新不需要引进国外新技术30.下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是()A、市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由31.对患者享有知情同意权的正确理解是（）A、完全知情，只需签字同意B、不一定知情，只需签字同意C、完全知情，无需签字同意D、患者与家属具有同等行使权力32.社会主义道德的核心是（）A、国际主义B、为人民服务C、爱国主义D、八荣八耻33.职业道德具有以下特点：（）A鲜明的职业性B明确的规范性C调节的有限性D主体的特殊性34.古人说“近朱者赤，近墨者黑”，现代人讲“学坏容易学好难”，都从不同角度说明A、个人品德存在着可变性B、个人品德具有社会性C、个人品德具有实践性D、个人品德具有稳定性35.职业道德产生（）A、原始社会B、奴隶社会C、阶级社会D、国家产生时36.社会主义职业道德使职业道德服从于（），构成了区别于以往各种职业道德的本质特征。A、社会利益B、人民利益C、集体利益D、国家利益37.保守组织秘密就是有关组织的信息、资料和成果，应对（）但不得向其他任何单位或个人公开或透露。A、上级组织B、上级领导C、直接上级领导D、所有上级领导38.组织文化建设能提升从业者（）的工作热情和主动性，培养良好的职业道德，使劳动者能够迸发出更强的奉献精神。A、爱岗敬业B、创新进取C、沟通协调D、责任担当39.在现代社会中，人们的道德实践通常应该是（）被全体社会成员实践，美德被多数社会成员实践，尚德由少数社会成员实践，由此形成道德实践的金字塔结构，构成文明和谐社会稳定的道德基础。A、常德B、美德C、尚德D、大德40.31、职业道德教育、宣传和倡导的重点应该是那些平凡的、不起眼的但（）中最基本的职业道德规范。A、常德B、美德C、尚德D、大德41.能否（），既能检验一个公民基本道德水准的高低，也是道德价值评判的依据。A、爱岗敬业B、守法自律C、勇于奉献D、团结协作42.职业道德以常德为主，职业道德失衡往往会对社会公德造成负面的、消极的影响，进而引发（）的失衡A、社会公德B、公共道德C、尚德D、诚信机制43.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。A、法律法规B、公正秩序C、创新机制D、职业道德规范44.推动现代化建设的基础之一便是道德，（）作为道德重要组成部分在推动现代化建设的过程中扮演着十分重要的角色A、职业道德B、社会公德C、常德D、道德规范45.社会主义荣辱观是在新的历史条件下具有（）的道德规范，与社会主义先进文化高度契合并能够对社会主义先进文化产生巨大的推动作用。A、社会普适性B、普世价值C、中国特色D、创新精神46.职业道德教育与培训能够提升对组织的（）明确自身的社会定位A、忠诚度B、诚信意识C、感恩思想D、认同感47.人及其精神是组织发展的（），而职业道德教育与培训是提升个人精神并进一步聚集这些精神的途径A、核心竞争要素B、文化元素C、不可再生资源D、外在条件48.专业技术人才是社会主义建设的中坚力量，其职业道德发展水平将直接影响社会（）状况A、整体道德B、公共道德C、常德D、文明程度49.专业技术人才需要遵循的诚信原则就是在自身的职业行为中，不出现（）行为，做到诚实、守信用。A、职业道德失范B、不文明C、责任意识淡漠D、言行分裂50.（）是专业技术人才职业道德的基本要A、政治原则B、责任原则C、服务原则D、诚信原则51.具备“（）”的精神无疑将是专业技术人才加强职业道德修养的重要条件。A、学无止境B、只争朝夕C、自我学习D、不懈学习52.企业，作为专业技术人才主要的承载体，其重点在于打造适合专业技术人才发展的（）A、企业环境B、职业道德环境C、外部环境D、法制环境53.可以说，快速、灵活、正确地理解和解决面临的问题并改进事物或创造新事物是古人对（）的一种理解A、责任B、创新C、实际能力D、职业道德54.专业技术人才集创新思维、创新精神和创新能力三者于一身，其中，（）是最重要的特质。A、创新思维B、创新精神C、创新能力D、创新意识57.“（）”是我国《国家中长期人才发展规划刚要（2010—2020）》中规划的人才队伍建设主要任务的第一项，这足以说明国家层面对创新型专业技术人才的重视程度A、突出培养造就创新型专业技术人才B、突出培养造就创新型科技人才C、培养造就创新型科技人才D、突出造就创新型专业技术人才58.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、（）和创新能力A、创造性思维B、逻辑思维C、发散思维D、形象思维59.我国科研领域还普遍存在（）的现象，普遍存在于（）课题申报、经费下达、成果署名、成果评奖、职称评定、进修学习等环节，放手使用青年创新型专业技术人才的步子迈得不够大，青年创新型专业技术人才的职业发展阶梯仍然不够顺畅。A、论资排辈B、以老卖老C、学术腐败D、嫉贤妒能60.创新主体的创新心理需求是由自己对个人成就、自我价值、社会责任、企业责任各种（）的作用下产生的A、创新刺激B、创新信息C、创新需求D、创新心理三、多项选择(每题2分)61.孔子的师德观包括()A、以身作则，言传身教B、学而不厌，诲人不倦C、爱护学生，无私无私D、讲究教法，循循善诱62.会计所谓独立原则，是指注册会计师在执行审计业务、出具审计报告时，应当在形式上和实质上独立于委托单位和其他机构()A、委托单位B、自己所在的会计事务所C、其他审计事务所D、利害关系单位63.道德的作用有()A、对经济基础的推动作用B、对科技发展的促进作用C、对阶级统治的工具作用D、对社会秩序的维护作用64.中国传统道德所说的五常包括()A)仁B)义C)礼D)智E)信65.社会主义市场经济条件下的公民道德建设及其教育、实施的核心是社会主义核心价值观的确立，内涵由（）构成。A、公民道德修养B、公民道德操守C、公民道德行为规范D、创新精神。66.从制度层面看，组织的竞争力包括各个运行、经营管理要素组成的结构平台，组织的内外部环境、（）等。A、资源关系B、运行机制C、组织规模D、品牌E、组织产权制度67.中国正处于现代化建设的关键时期，（）尚未完成，由此便产生个人心理调整、职业道德的重构等一系列问题。A、体制转轨B、机制转换C、产业调整D、社会变革68.在当代中国，社会主义先进文化强调（），是职业道德建设保持时代性和先进性的保障。A、忠于职守B、爱国主义C、改革创新D、服务人民69.可以说，（）地理解和解决面临的问题并改进事物或创造新事物是古人对创新的一种理解。A、快速B、灵活C、正确D、全面70.专业技术人才应做到“专”与“博”结合，具有（）。A、扎实的基础理论B、深厚的文化底蕴C、精深的专业知识D、广泛的相近学科知识E、和所研究领域有关的新的前沿性知识71.我国科研领域还普遍存在论资排辈的现象，普遍存在于（）等环节，放手使用青年创新型专业技术人才的步子迈得不够大，青年创新型专业技术人才的职业发展阶梯仍然不够顺畅。A、课题申报B、经费下达C、成果署名D、成果评奖E、职称评定F、进修学习72.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将依托国家和四川重大人才培养计划、重大科研和重大工程项目，造就一批（）等领军人才。A、战略科学家B、从事基础性公益研究的拔尖人才C、杰出工程技术专家D、科研管理专家E、宣传思想文化高级专家73.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将按照（）的团队建设要求，组织实施“省科技创新研究团队专项计划”，并加大对该计划的支持力度，加快打造一批高水平科技创新研究团队A、学科交叉B、能力互补C、以中青年人才为主体D、德才兼备74.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将进一步完善选聘高校毕业生到村任职、科技特派员、“三支一扶”等制度，确保专业技术人才（）A、下得去B、干得好C、留得住D、有发展75.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划（2011——2020）》强调指出，规划期间四川将加大专业技术人才对口帮扶力度，稳步扩大教育、卫生、农业、科研、规划建设、经济管理等专业技术人才和双语人才到（）对口帮扶数量，提高帮扶工作质量。A、民族地区B、革命老区C、边远贫困地区D、偏僻山区

2024年事业单位专业技术人员公需科目《职业道德与创新能力建设》考试题库及答案（二）一、判断题：1、道德属于经济基础范畴。（×）p1正:道德属于[上层建筑]范畴。2、道德对社会经济关系具有能动作用。（√）p33、道德具有相对独立性。（√）p34、职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。（√）p755、哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的内容原则。（×）正:哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的[形式]原则。9、尊重学生就必须尊重学生个性。（√）p14710、学生是教师的劳动对象，也是劳动成果的体现者。（√）p14811、教育是一门科学，也是一门艺术。（√）p15215、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。（√）p21716、创新是既可以是名词，也可以是动词。（√）p23017、创新既是一个过程，也是一种结果。（√）p23118、有些创新是无效的，有些创新甚至是负效的。（√）p23119、发明式创新的前提条件是发现式创新。（√）p23620、实验性创新是自发的创新。（×）p237实验性创新是自觉的创新（√）正:[经验性]创新是自发的创新。21、经验性创新是自觉的创新。（×）p237经验性创新是自发的创新（√）22、工艺创新大多属于突破性创新。（×）p239正:工艺创新大多属于[渐进性]创新。23、《大趋势》一书的作者是奈斯比特。（√）p24024、第四次浪潮是由托夫勒提出的。（×）p242正:第四次浪潮是由[梅纳德]提出的。25、知道是什么的知识称为归类知识。（√）p24326、知道是谁的知识称为沉默知识。（√）p24327、在知识经济时代，物质是核心生产要素。（×）p244正:在知识经济时代，[知识]是核心生产要素。28、经济增长是一个创新—扩散过程。（×）p247正:经济增长是一个[创新—扩散—再创新]过程。29、知识经济就是创新经济。（√）p24730、问题是创新的起点。（√）p25031、问题来源于钻研精神。（×）p252正:问题来源于[想象与质质疑]。32、问题是一个系统。（√）p25333、创新必须摆脱惯性思维的束缚。（√）p26234、惯性思维对人类是有害的。（×）p26335、解决问题的第一步是思考。（×）p267正:解决问题的第一步是[想象]。36、想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。（√）p27437、知识与创新能力是统一的，没有矛盾的。（×）p278正:知识与创新能力[之间其实是一对矛盾]。38、思维定势在一定情况是必要的。（√）p28839、系统思维是一种模式思维。（√）p29440、坚持系统思维必须坚持整体性的原则。（√）p29541、辩证思维执行的是一套静态思维法则。（×）p297正:辩证思维执行的是一套[动态]思维法则。42、按思维的内容可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。（×）p303正:按思维的[形式]可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。43、灵感思维是一种带有突发性，自觉性的一种创造性思维活动。（×）p308正:灵感思维是一种带有突发性，[非自觉性]的一种创造性思维活动。44、发散式思维又称扩散式思维。（√）p31145、列举事物的缺点是一种纵向思维法。（×）p312正:列举事物的缺点是一种[横向]思维法。46、收敛式思维又称聚合思维。（√）p31747、决策思维的一条重要原则就是只有一个方案时不能决策。（√）p32948、理论创新的实质是解放思想、实事求是。（√）p334理论创新的关键是勇于和善于探索。（√）p33449、理论创新是人的自然属性最高体现。（×）p335正:理论创新是人的本质属性最高体现。50、理论创新是一种改造世界的活动。（√）p33851、理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程。（√）p40052、科技创新具有必然性和偶然性。（√）p37353、科学实验具有使研究对象趋于复杂化的作用。（×）p378正:科学实验具有使研究对象趋于[简单化]的作用。54、想象的内容是虚构。（×）p正:想象的内容是[理性思维]。55、管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的。（×）p387正:管理创新的过程是[知识密集型的]。56、管理创新具有社会性。（√）p38857、金字塔组织形式包括直线制和直线职能制两种。（×）p正:金字塔组织形式包括[直线制、直线职能制和事业部制]。58、事业部制组织的主要特征是权利下放。（√）p40159、知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向层次化。（×）p402、403正:知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向[扁平化]。60、改变心智模式是学习型组织五项修炼的核心。（×）p407正:[系统思考]是学习型组织五项修炼的核心。二、单选题:1、道德作为一种特定的社会意识形态属于（B、上层建筑）范畴p12、原始社会的主要道德规范是（互助平等）p93、资产阶级最基本的道德规范是（B、金钱万能，有钱就有德）p124、“五爱”的核心是（D、爱社会主义）p135、社会主义道德的基本原则是（C、集体主义）核心是（为人民服务）p136、家庭关系的核心是（C、夫妻关系）p437、（D、爱国主义）是中华民族之魂p478、（B、毛泽东思想）是中国革命和社会主义建设的理论总结p519、以下哪个表述是错误的（A、公平和效率是互相矛盾的）[效率优先，兼顾公平]p6610、以下对社会主义市场经济的表述那个是不正确的（C、市场经济是一种完全自由竞争的经济）[宏观调控]p6311、职业道德按内容和结构分，具有相当的（稳定性）和（继承性）p7513、“信息经济”是由（D、奈斯比特）提出的。[《大趋势》]p24014、“求异思维法”属于（B、收敛式思维）p318、31915、理论创新的关键是（B、勇于和善于探索）[实质是解放思想、实事求是]p33416、理论创新的基础是（A、社会实践）p33317、一个国家在激烈的国际竞争中取胜的关键是（科技创新）p36018、在世界的人才竞争中，（C、美国）是世界上最大的人才引进市场p36119、目前，我国科技对经济的贡献率约为（D、40%以上）p36120、未来20年，我国必须保持（C、7%）以上的经济增长速度p36221、21世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系（D、科学⇌技术⇌生产）p36922、比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的（C、比较法为模拟实验提供了逻辑基础）[类比法]p38323、企业创新的核心是（C、技术创新）p39324、（知识创新）是企业研究与开发能力的基石p39725、企业业务流程再造是由（A、迈克尔?汉默和詹鲁斯.钱皮）提出的p39426、不同的科学判断之间的前后一致性，是遵循了（B、矛盾律）p38027、科技创新最本质的特点是（A、首创性）p36528、1770年至1830年世界科学技术中心是（C、法国）p36129、金字塔组织不包括（B、网络型组织）30、资产阶级道德的核心是（C、利己主义）p1231、社会主义道德的核心是（为人民服务）p1332、“创新”中的“新”是批（知识产权意义上的创新）p22934、人类科技活动的第二阶段主要以（B、民间集体研究）为主p20935、《第三次浪潮》的作者是（B、托夫勒）p24036、科学精神的核心是（B、理性的怀疑）37、人的大脑具有巨大的超剩余性，它能容纳相当于（C、5~7.5亿册）书的信息量。p32438、近代世界第一个科技中心是（C、意大利）p36139、1830年至1920年（C、德国）成为世界科学技术中心p36140、“五项修炼”的核心是（D、系统思考）p142、“师者，所以传道、授业、解惑也”这句话是（C、韩愈）提出的p143、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是（A、孔子）提出的p146、（D、富兰克林）冒着危险把雷电引入地面p19847、（C、江泽民）指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之源泉。”p22748、经济学家（C、约瑟夫.熊彼特）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论p22849、列举事物的缺点一般用（A、横向）思维p31250、科技创新的最本质的特点是（A、首创性）p365三、多项选择题:1、马克思主义认为，社会关系可分为（AC）A、物质关系B、精神关系C、思想关系D、道德关系2、道德包括以下部分：（ABC）A、道德活动B、道德意识C、道德规范D、道德伦理3、道德具有以下特点(ABCD)A、阶级性B、相对独立性C、多层次性D、广泛的社会性4、坚持集体主义原则必须反对以下倾向（ABD）A、反对小团体主义B、反对本位主义C、反对自由主义D、反对极端个人主义5、人类文明包括（物质文明、精神文明、政治文明）6、“四有公民”包括（ACD）A、有理想B、有情操C、有文化D、有纪律7、人类社会意识可分为（ABC）A、家庭意识B、公共意识C、职业意识D、文化意识8、职业道德意识包括（ABCD）A、职业道德认识B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念13、阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则包括（BCD）A、热爱孩子的原则B、相信孩子的原则C、师生合作的原则D、自由选择的原则28、科技道德的特点包括（ABCD）A、阶级性B、普遍性C、广泛性D、持久性29、科学的基本精神是（A、献身科学C、严谨治学D团结协作）30、创新能力包括（BCD）A、创新精神B、创新意识C、创新设想D、创新思维能力31、人类科技活动的发展阶段包括（ACD）A、民间集体研究B、机构研究C、国际组织研究D、国际合作32、在科学进步与道德水平之间主要存在着以下几种观点（ABCD）A、对立化B、无关论C、同向运动论D、辩证统一论33、21世纪人类要解决的科技伦理问题包括（ABC）A、生态伦理B、生命伦理C、网络伦理D、家庭伦理34、创新包括（ABCD）A、技术创新B、知识创新C、制度创新D、管理创新35、创新的特征包括（ABCD）A、创造性B、高价值性C、风险性D、动态性36、创新规律包括（ABCD）A、抽象思维B、形象思维C、灵感思维D、风险-收益原理37、创新程序包括（ABCD）A、寻找机会B、提出构想C、实施创新D、总结反馈38、1996年，梅内德预测第四次浪潮的骨干行业为（BCD）A、工业B、生态环境C、教育D、娱乐39、以下关于“问题”的描述哪些是正确的（ABCD）A、问题是创新的起点B、问题产生于好奇与质疑C、问题来源于怀疑精神D、问题是一个系统40、问题大致可分为以下类型（ABC）A、呈现型B、发现型C、创造型D、提问型41、问题的探索分为以下几个层次（ABC）A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持续性探索42、想象形式包括（AC）A、再现性想像B、回忆性想像C、创造性想像D、理性的想像43、日本教育的特点是强化（CD）A、义务教育B、家庭教育C、岗位教育D、社会教育44、当代科学技术的基础主要包括（ABC）A、材料B、能源C、信息D、科学原理45、思维定势源于（AB）A、外部定势B、内部定势C、个人定势D、组织定势46、突破思维定势是（ABCD）A、创新的需要B、人类进步的需要C、科学发展的需要D、新事物诞生的需要47、系统思维的内容包括（ABC）A、全局性思维B、结构功能性思维C、协同性思维D、模式思维48、近代管理理论基于人的假设有（ABD）A、经济人假设B、社会人假设C、自由人假设D、决策人假设49、辩证思维的特征有（ABCD）A、独立性思维B、创新性思维C、严密性思维D、实践性思维50、大脑的功能部位可分（ABC）A、感受区B、储存区C、判断区D、分析区51、产品创新思维的方法（ABCD）A、加法B、减法C、乘法D、除法52、创造性思维按内容分为（ABC）A、逻辑思维B、形象思维C、灵感思维D、发散思维53、按思维过程的形式特点，可把创造性思维分成（AD）A、发散式思维B、逻辑思维C、灵感思维D、收敛式思维54、形象思维的特征包括（ABCD）A、具体性B、直观性C、概括性D、创造性55、灵感思维具有以下特点（ABD）A、突发性B、独创性C、自觉性D、非自觉性56、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（ABCD）A、自发灵感B、诱发灵感C、触发灵感D、逼发灵感57、决策思维的特点有（ABC）A、综合性B、动态性C、多向性D、广泛性58、决策科学化要求决策者（ABCD）A、知识广博B、敏于判断C、巧于整合D、善于观察59、决策思维的原则有（ABC）A、只有一个方案时不能决策B、善于妥协C、迂回前进D、知识广博60、理论创新的层次包括（ABC）A、理论体系创新B、研究内容创新C、研究方法创新D、理论与实践结合61、人的本质属性包括（A、自然属性C、社会属性）62、人类与自然的关系经历了以下阶段（ABCD）A、依赖阶段B、顺应阶段C、掠夺阶段D、和谐阶段63、理论创新的基本原则有（ABCD）A、理论联系实际B、科学性C、先进性D、实践性64、理论创新的特征是（ABCD）A、继承性B、斗争性C、时代性D、加速性66、科技创新的内容包括（ABCD）A、材料创新B、产品创新C、工艺创新D、工具创新67、科技创新的基本特点包括（ABCD）A、首创性B、自觉性C、开放性D、加速性68、科学观察的原则有（ABCD）A、客观性原则Ｂ、辩证性原则Ｃ、反复性原则Ｄ、系统性原则69、逻辑思维遵循规律包括（ABCD）A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律70、管理创新的特征包括（BCD）A、创新费用高B、创新风险小C、创新周期短D、集成性强71、企业创新的最主要特点是（AD）A、新颖性B、领先性C、实用性D、具有价值72、企业创新的主要内容有（ABCD）A、观念创新B、技术创新C、管理创新D、组织创新73、企业创新的途径（ABCD）[技术创新、业务流程再造、知识创新、管理创新]74、层级制组织结构包括（ABC）A、直线制B、直线职能制C、事业部制D、横向联合制75、组织创新的基本趋势包括（BC）A、组织结构层级化B、组织结构扁平化C、组织结构网络化D、组织结构多样化76、学习型组织的主要特征有（ABCD）A、柔性化B、扁平化C、自主管理D、不断变革77、学习型组织的建立主要经过以下的修炼（A、超越自我C、团队力量D、系统思考）78、知识创新的类型包括（ABCD）A、知识递进型B、知识跃迁型C、知识融合型D、知识变换型79、知识的存在方式包括（AD）A、默然知识B、经验知识C、理论知识D、形式知识80、以下对理论创新的表述，哪些是正确的（BCD）A、理论创新仅包括理论体系及研究内容的创新B、理论创新的关键是要勇于和善于探索C、理论创新是人类本质属性的最高体现D、理论创新的实质是解放思想、实事求是81、收敛式思维的形式，包括（ABCD）A、求同思维法B、求异思维法C、同中求异法D、同异并用思维法82、发散式思维的形式包括（ABCD）A、横向思维法B、纵向思维法C、逆向思维法D、侧向思维法83、以下哪些对思维定势的表述是正确的（CD）A、所有的思维定势必须突破B、思维定势必须舍弃C、创新就要突破思维定势D、思维定势可以节省精力、提高效率84、以下哪些对“想像”概念阐述是正确的（BCD）A、想像就是不着边际的幻想B、想像高于一般的联想C、想像来源于现有的事物又高于现有事物D、想像可以帮助人们跨越时空限制，自由思考85、以下对知识经济的表述哪些是正确的（ABCD）A、知识成为核心要素B、知识经济时代的标准是知识生产率C、知识经济是可持续发展的经济D、知识经济的实质是创新86、直线职能制组织的缺点是（ABD）A、高层处理日常事务的负担越来越重B、行政机构日益膨胀，组织效率下降C、没有专业化的分工D、不利于发挥中层管理者的主动性和创造性88、管理创新的内容包括（ABCD）A、管理思想的创新B、管理战略的创新C、管理组织的创新D、管理模式与方法的创新89、全方位管理创新包含以下内容（ABCD）A、全球化的“现代意识管理”B、创新化的“技术开发管理”C、知识化的“智能成本管理”D、竞争化的“人才激励管理”90、学习型组织的主要特征包括（ABCD）A、组织结构柔性化B、组织层次扁平化C、组织系统开放化D、容许差异2024年事业单位专业技术人员公需科目《职业道德与创新能力建设》考试题库及答案（三）说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”、已改为正确答案。答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题(每题1.5分)1.道德体系是由道德原则、道德规范和道德范畴以及某些特殊领域内的道德要求等因素构成的统一整体HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误2.思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误3.资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误4.因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任，所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误5.有惩罚的教育是不完整的教育。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误6.医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误7.国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误8.在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误9.系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误10.统计工作者一方面要严格按统计报表制度的要求作业，形成适应市场经济条件下数据搜集、整理、传递、储存等一套畅通无阻的信息管理和服务系统，切实解决统计信息滞后和经济决策管理机构需要超前的矛盾，发挥好国民经济晴雨表的作用HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误11.职业道德失衡往往会对社会公德造成负面的、消极的影响，进而引发公共道德的失衡。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误12.管理创新具有社会性。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误13.四川省第十次党代会报告明确指出“改革开放和科技创新是强国兴省的必由之路HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误14.惯性思维对人类是有害的。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误15.理论创新的基础是社会实践HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误16.未来20年，我国必须保持15%以上的经济增长速度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误17.企业创新的核心是技术创新。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误18.1770年至1830年世界科学技术中心是英国。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误19.HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误20.列举事物的缺点是一种纵向思维法HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正确HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1错误二、单项选择(每题1分)21.下列不属于新知识的产生的三个特征是()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、多用比喻和象征性的词来表达新知识HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、为了传播和扩散知识，必须使个体知识为组织共享HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、知识创新往往随着混沌和危机HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、创新能力建设22.()等发达国家的科技投入年增长率均在4%以下HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、中国、韩国、中国台北HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、美国、英国、德国HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、新加波、加拿大、德国HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、日本、英国、法国、加拿大、德国23.创新的主体在于()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、天HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、地HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、人HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、思考24.知识对创新的作用不正确的说法是()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、在于知识的数量HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、更重要在于知识的组织结构HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、在于知识的深度和宽度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、不在乎已有知识和成果25.道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（）的总和以及与此相应的行动HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、自然精神HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、职业精神HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、行为规范HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、政治立场26.医学人道主义的核心内容是()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、同情病人HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、尊重病人HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、医生对病人尽义务HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、病人的自主权利27.党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、诚实守信HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、爱岗敬业HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、无私奉献HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、遵纪守法28.《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识29.尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、放弃自己的责任HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、听命于患者HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、必要时限制病人自主性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、无需具体分析30.我国企业制度创新主要是建立（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、产权制度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、现代企业制度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、科学管理制度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、塑造企业形象31.下列关于创新的论述，正确的是()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、创新与继承根本对立HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、创新就是独立自主HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、创新是民族进步的灵魂HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、创新不需要引进国外新技术32.社会主义医疗卫生事业的根本任务是（），这也是实现医德目标的途径和手段HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、“全心全意为人民健康服务”HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、“救死扶伤、防病治病”HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、“惩前毖后、治病救人”HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、“全民健身”33.《希波克拉底誓言》的精髓是()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、救人，至少不伤害HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、爱人与爱艺术平行HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、尊重病人HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、对病人要有同情心34.职业道德具有以下特点：（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A鲜明的职业性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B明确的规范性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C调节的有限性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D主体的特殊性35.道德的萌芽产生于()HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、早期原始社会HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、奴隶社会HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、阶级社会HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、人类向动物界转变的过程中36.古训“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“积善成德”说的是（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、公民个人品德具有认知与实践的一致性。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、公民个人品德的养成具有日积月累的过程HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、公民个人品德的形成是一种意志的行动HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、公民个人品德的养成具有社会性37.人们常说的“军人作风”“工人性格”“农民意识”“干部派头”“学生味”“学究气”或“商人习气”等反映出职业从业者在道德表象上的（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、差异HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、规律HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、特色HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、定势38.医生的职业道德要求一位医生不仅要有职业良知、职业热情、职业技能、职业形象，而且还要发扬（）的职业精神，尽自己最大努力，为患者解除病患HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、救死扶伤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、爱岗敬业HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、大公无私HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、见义勇为39.保守组织秘密就是有关组织的信息、资料和成果，应对直接上级领导全部公开，但不得向（）公开或透露HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、上级组织HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、其他任何单位或个人HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、上下级组织中相关人员HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、所有上级领导40.职业道德是人格的一面镜子，这是因为人的职业道德品质反映着人的整体道德素质，人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高，提高职业道德水平是（）最重要的途径HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、人格展示HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、个性修养HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、道德提升HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、人格升华41.职业道德建设是维护组织正常运行的有力保障，是组织不断发展和持续创新的（）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、外在基础HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、必要条件HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、精神动力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、客观要求42.组织的职业道德规范是从（）来约束组织领导者及其从业者的行为HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、伦理角度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、纪律角度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、法律角度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、道德角度43.组织文化建设能提升从业者（）的工作热情和主动性，培养良好的职业道德，使劳动者能够迸发出更强的奉献精神。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、爱岗敬业HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、创新进取HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、沟通协调HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、责任担当44.职工职业道德可以保证组织文化的生存和延续，优秀的组织文化又会促进职工高尚（2）的培育HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、职业良知HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、职业道德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、职业形象HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、职业精神45.31、职业道德教育、宣传和倡导的重点应该是那些平凡的、不起眼的但（）中最基本的职业道德规范。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、常德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、美德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、尚德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、大德46.当全社会普遍具有这种（）的道德修养时，其功效不仅限于阻止不道德行为的发生或阻止违法犯罪，而是形成一种孤立、贬斥不道德行为的正义社会舆论HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、爱岗敬业HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、守法自律HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、勇于奉献HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、团结协作47.（）是政府公信度的基础，否则就会导致社会权利与义务的不平等，从而引发社会利益分配失衡或利益冲突，并为各种不法行为、失信行为提供孳生的土壤。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、制度公正HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、行为诚信HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、形象廉洁HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、思想纯正48.从纵向发展的角度看，“风险社会”产生的根本原因在于，社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化，而相应的（）的建立或调整却往往滞后，未能有效跟进社会生产关系的这种调整。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、法律法规HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、公正秩序HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、创新机制HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、职业道德规范49.推动现代化建设的基础之一便是道德，（）作为道德重要组成部分在推动现代化建设的过程中扮演着十分重要的角色HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、职业道德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、社会公德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、常德HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、道德规范50.职业道德教育与培训能够提升对组织的（）明确自身的社会定位HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、忠诚度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、诚信意识HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、感恩思想HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、认同感51.科学领域的职业道德建设不仅会影响到个人的创新积极性和整体的学术氛围，也会影响到一个国家整体的（）水平HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、道德提升HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、科学发展HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、创新实力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、学术52.作为专业技术人才，加强（），不仅是对自学的进一步升华，更需要明白什么时候该有怎样的职业行为并将之付诸实践。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、自我修养HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、自我学习HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、自我约束HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、自我反省53.要引导专业技术人才养成良好的职业习惯和行为方式，即让他们形成与本职工作相适应的（），具备较高的道德素质，做一个好的劳动者HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、职业道德观念HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、责任意识HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、创新精神HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、业务能力54.进行职业道德教育与培训，其根本目的就在于能够促使专业技术人才重视自身的（），找出自身的不足之处，并以此推动专业技术人才的职业道德建设。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、职业道德修养HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、职业道德意识HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、职业道德判断能力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、自我综合能力55.可以说，快速、灵活、正确地理解和解决面临的问题并改进事物或创造新事物是古人对（）的一种理解HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、责任HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、创新HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、实际能力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、职业道德56.HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、人才市场流动制度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、人才市场考评制度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、人才市场激励制度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、人才市场引进制度57.“（）”是我国《国家中长期人才发展规划刚要（2010—2020）》中规划的人才队伍建设主要任务的第一项，这足以说明国家层面对创新型专业技术人才的重视程度HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、突出培养造就创新型专业技术人才HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、突出培养造就创新型科技人才HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、培养造就创新型科技人才HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、突出造就创新型专业技术人才58.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、（）的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、国内培养和国际交流合作相衔接HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、国内教育和国际交流相结合HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、国内培养和国际深造相衔接HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、国内学习和国际合作相结合59.我国科研领域还普遍存在（）的现象，普遍存在于（）课题申报、经费下达、成果署名、成果评奖、职称评定、进修学习等环节，放手使用青年创新型专业技术人才的步子迈得不够大，青年创新型专业技术人才的职业发展阶梯仍然不够顺畅。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、论资排辈HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、以老卖老HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、学术腐败HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、嫉贤妒能60.我国科研领域还普遍存在论资排辈的现象，普遍存在于课题申报、经费下达、成果署名、成果评奖、职称评定、进修学习等环节，放手使用青年创新型专业技术人才的步子迈得不够大，青年创新型专业技术人才的（）仍然不够顺畅HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、职业发展平台HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、职业发展阶梯HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、职业发展通道HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D、职业发展基地三、多项选择(每题2分)61.科技创新推动了世界科技革命的进程，具体表现在()HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、科技对经济增长的贡献率越来越大HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、科技发展的动力机制更趋于市场化、国际化HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、国际科技合作正蔚然成风HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、世界范围内的人才短缺加剧，人才争夺战更加激烈HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1E、科技发展开始对社会形态，价值观念造成实质性冲击62.会计所谓独立原则，是指注册会计师在执行审计业务、出具审计报告时，应当在形式上和实质上独立于委托单位和其他机构()HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、委托单位HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、自己所在的会计事务所HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、其他审计事务所HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、利害关系单位63.创新需要提出问题，问题产生于()HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、好奇HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、质疑HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、想象HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、继承64.古代官德对我们今天的启示在于（）HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、关系到国家政权安危HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、社会道德HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、社会风气HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、有德则国安无德则国乱65.一般而言，任一职业均具有（）种主要功能。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、谋生手段HTMLCON