2024-2025学年高中历史专题二古代中国的科学技术与文化三中国古典文学的时代特色学案含解析人民版必修3

PAGE三中国古典文学的时代特色课标阐释时空构建1.从时空观念角度，概述古代中国文学的起源和演化过程。2．运用史料实证和历史说明，理解中国文学的基本特征和发展脉络。3．从唯物史观角度阐释文学风格与时代变迁的联系。4．从比较角度驾驭各种文学体裁的艺术特征。5．从家国情怀角度相识古代中国的文学艺术是中华民族古老文化中的珍宝。授课提示：对应学生用书第21页一、诗的经典和楚辞的魅力1．《诗经》(1)地位：是中国最古老的一部诗歌总集。(2)内容：分《风》、《雅》、《颂》三部分。①《风》是《诗经》的精粹，反映社会下层劳动群众的生活，揭露了阶级压迫和剥削。②《雅》是周王朝王城所在地的诗歌，反映贵族阶级的生活和思想感情。③《颂》是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌。(3)特点：句式以四言为主；语言丰富多彩，音节和谐，艺术感染力很强。(4)影响：奠定了中国文学现实主义传统的基础，被后世列为儒家经典。2．楚辞(1)产生：公元前4世纪在楚国产生的新的诗歌体裁。(2)特点：①浪漫主义的创作手法，具有楚国地方特色和神话色调。②句式较敏捷，在节奏和韵律上独具特色，更适于表现丰富困难的思想感情。(3)代表：屈原的《离骚》《九歌》《天问》等。(4)影响：楚辞体又被称为“骚体”，文学史上常以“风”(指《诗经》)、“骚”并称，对后世文学产生了巨大影响。二、汉赋的风采和“李杜诗篇万口传”1．汉赋(1)特点：①从骚体诗演化而来的散文和韵文并用的文体。②继承了先秦诸子散文巧文多智的特色。(2)代表作及成就：①西汉早期：贾谊的《吊屈原赋》《鸟赋》，借物抒怀，意境深厚。②汉武帝时代：司马相如的《子虚赋》《上林赋》。其特点是篇幅较长，气概恢弘，辞藻华丽。③西汉后期：扬雄是最闻名的赋作家。④东汉时期：班固、张衡的作品地位最高。2．唐诗(1)地位：唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期。(2)李白：以激情与浪漫著称，有“诗仙”的美誉，他的诗风是盛唐气象在文学上的反映。(3)杜甫：①唐朝由盛转衰时代的“苦难诗人”和时代歌手，诗风覆盖着忧患意识和人道主义色调，有“诗圣”之美誉。②杜诗被后人称作“诗史”，代表作有“三吏”“三别”等。三、宋代词苑、元曲与市民社会1．宋词(1)含义：词是由民间流行的长短句歌词发展而来的一种新的文学体裁。(2)发展脉络：唐代时，民间已出现“曲子词”，发展至宋代走向辉煌，成为宋代文学的标记。(3)特点：能够合乐歌颂，句子长短不一，有肯定的词牌名。(4)代表人物：①柳永的词描绘都市繁华和悲欢离合之情，在宋元时代流播最广。②苏轼打破了诗与词的界限，其词作清爽俊逸、刚健豪放。③李清照的词作蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨，张元干、张孝祥的词作洋溢着悲壮激扬的爱国之情。④辛弃疾以其超群的艺术功力、剧烈的爱国情怀和显明的特性风格，成为豪放派的集大成者。2．元曲：包括元代杂剧和元代散曲两大类。(1)散曲是金元时期在北方民间流行并兴盛于元明时代的一种诗歌体裁。(2)元杂剧是融合宋金以来各种表演艺术而形成的一种完整的戏剧形式。3．兴盛缘由(1)城市经济的复苏和旺盛。(2)市民阶层对文化的需求。(3)统治阶级的须要。4．突出代表(1)散曲：马致远的《天净沙·秋思》。(2)元杂剧：关汉卿的《感天动地窦娥冤》。四、明清小说的人情世界1．背景：明清时期，中国社会政治和经济出现了新的景象，社会生活亦趋困难丰富。2．概况(1)元末明初：章回小说是中国古典长篇小说的主要形式，如罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》。(2)明代：①历史小说代表作有冯梦龙的《东周列国志》。②神魔小说有《封神演义》和吴承恩的《西游记》等。③短篇白话小说有冯梦龙所辑的“三言”和凌濛初编著的“二拍”。(3)清代：①吴敬梓的《儒林外史》，曹雪芹的《红楼梦》，蒲松龄的《聊斋志异》。②晚清四大指责小说：《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》。3．特点(1)反映社会生活，描摹人生世情。(2)晚清的小说创作与近代政治生活关系亲密。eq\a\vs4\al(微小点拨)[特殊提示]《诗经》和楚辞的体裁都是诗歌，但文学风格不同。《诗经》属于现实主义，楚辞属于浪漫主义。两者共同构成了中国古典诗歌的两大源头。[学问链接]赋、比、兴的艺术手法赋，是铺陈的意思，对事物干脆陈述；比，就是比方，以彼物比此物；兴，就是联想，触景生情，因物起兴。三者共同构成情景交融的艺术境界。赋、比、兴的运用，是《诗经》的主要艺术特征。[教材补遗]“汉赋”VS“楚辞”“汉赋”和“楚辞”是两种不同的文体，“楚辞”是诗，“汉赋”是有韵的散文。但在创作“汉赋”的汉代人那里，却认其为一体。《史记·司马相如传》：“景帝不好辞赋”，《汉书·扬雄传》：“赋莫深于《离骚》，辞莫丽于相如”可见“辞”就是“赋”。[唯物史观]通过学习李白张扬特性、杜甫忧国忧民和白居易平易近人的诗句，体会盛唐、唐朝由盛转衰的时代特色，相识到肯定时期的文化是肯定时期社会经济政治的反映。[学习思索]屈原所说的众芳，有什么象征意义？(教材P38)屈原所说的众芳，象征着和他一样有志向、有志向，致力于社会的革新，能使国家振兴的人。[特殊提示]词是宋代文学的标记。它和唐诗的区分是词有肯定的曲调并要依据词牌来填词。虽然宋词的唱法已经失传，但现在还是有很多人把一些宋词谱上曲子来演唱，在肯定程度上再现了宋词之美。[学习思索]查询上面三句引用词的出处，思索其中蕴涵的哲理。(教材P40)所引用的三句词分别出自：晏殊的《蝶恋花》、柳永的《凤栖梧》、辛弃疾的《青玉案·元夕》。第一境界是指做学问要专心、专一，耐得住孤独；其次境界是指做学问要坚毅执着、无怨无悔；第三境界是指只有付出心血，才能取得胜利。[易错提示]“诗”“词”“曲”的简洁区分(1)诗讲究严格的格律，句式整齐，对仗工整，用韵规范。(2)词则句子长短参差，更便于抒发感情和演唱；(3)曲则庄谐杂出，可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼。[概念阐释]市民文学封建社会后期，为适应城市居民须要而产生的一种文学，又称为城市文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望，宋元明话本是其代表作品。它是12世纪以后随着工商业中心城市的兴起而产生的反映市民思想感情的世俗文学。[思维点拨]从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，从语言自由、辞藻华丽、对仗工整、句式严整的文言文到句式活泼、通俗易懂的白话文，说明白中国古代文学的发展趋势是渐渐平民化。这是随着经济的发展，适应不断壮大的市民阶层的须要而出现的改变。[学习思索]杜甫吟诗说李白“文章憎命达，魑魅喜人过”“千秋万岁名，孤独身后事”。想一想其中的深意。(教材P39)李白生前才华横溢，但屡遭权贵的排挤而不得志，死后因其诗作而流芳千古。这说明封建制度下有很多人才受到压抑而使其才能得不到施展。[学习思索]元杂剧兴盛的缘由有哪些？(教材P42)(1)城市经济旺盛，为其兴盛打算了物质条件。(2)商业性的演出场所(“瓦肆”“勾栏”)的日益增多，为其供应了固定的演出场所。(3)元代的民族冲突和阶级冲突比较尖锐，激发了人民的生气和抗拒心情，这些都在艺术上得到反映。(4)元代文人社会地位低下，促使大批文人投身于杂剧创作。授课提示：对应学生用书第23页探究主题一中国古代文学发展的时代特征史料一路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。——屈原《离骚》探究点一：据史料一，其文学体裁是什么？具有怎样的特点？提示：体裁：楚辞体。特点：采纳楚国方言，句式敏捷，易于表达情感，具有浪漫主义的风格。史料二奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人唱，万人和，山陵为之振动，川谷为之荡波。——司马相如《上林赋》探究点二：据史料二分析，汉赋的风格特点是什么？反映了怎样的社会现实？提示：特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富。社会现实：汉朝政治统一，经济复原发展。史料三这一时期(明清)大为旺盛的小说、戏剧也竞相以一般人丰富多彩的生活以及他们的情感追求作为题材，屠夫、小贩、商人……以致三教九流进入文学殿堂，成为文学中的主子公，“好货”“好色”成为很多作品的共同主题。——冯天瑜等著《绘画中华文明史》探究点三：依据史料三指出明清时期小说取材有何特点？综合以上材料，说明中国古代文学的发展呈现了怎样的趋势？提示：特点：关注社会底层，题材广泛。趋势：世俗化、平民化、大众化。不同时期的文学特色是时代特征的反映(1)春秋战国时期，中国社会处于社会大变革的时代，思想领域出现“百家争鸣”局面，孔子编订整理《诗经》作为德行教化文本，屈原创作《离骚》抒发爱国情怀。(2)秦汉时期，大一统局面形成，汉赋以华丽的词藻表现恢弘大气的时代特征。(3)唐朝的繁盛统一、开明的文化政策与科举考试中以诗赋为主促成了唐诗的旺盛。唐末至宋元时期，商品经济的发展与市民阶层的形成使传奇小说、词等世俗文学得到发展。(4)宋代封建经济进一步发展。随着商业和城市的旺盛，市民阶层扩大，韵律极严的诗歌已不能充分表达人们更加丰富的思想感情。另一方面宋代阶级冲突和民族冲突尖锐，一些作家转向于采纳词这种更能抒发感情的文学形式来反映社会生活，表达爱国主义精神。这样宋词便得到了快速发展。(5)元代城市经济旺盛和市民阶层壮大，学问分子处于社会底层，学问分子们的愁苦、抗拒和躲避现实的心情通过元杂剧与元散曲(合称为元曲)进行表达。(6)明清时期，政治上专制主义中心集权制度进入强化阶段，各种社会冲突渐渐加深，一些文人对社会不满，写出了批判现实的力作；经济上手工业、商业旺盛，资本主义萌芽出现，市民阶层进一步扩大，为小说创作供应了丰富素材。探究主题二中国古代世俗文学的兴起史料一千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎……——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》探究点一：该词表达了作者怎样的思想感情？反映了怎样的社会现实？提示：抗拒外族入侵的爱国主义。南宋政权与各少数民族政权并立，民族冲突尖锐。史料二词体至宋而旺盛……援佛老精神以入儒的宋学背景……与宋代空前发达起来的市井商业文化意识彼此交壤，导致了宋世文人尚义理而又随俗逐媚的精神势态……——韩经太《宋词与宋世风流》探究点二：史料二的作者认为宋词旺盛的缘由有哪些？提示：理学发展，商品经济发达，市民阶层崛起。史料三“常言道：‘皇帝轮番做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”——(明)吴承恩《西游记》探究点三：史料三歌颂了一种什么精神？这种精神与当时的社会背景有什么关系？提示：歌颂了人民蔑视封建统治，敢于抗拒的斗争精神。明清时期已经进入封建社会的末期，封建专制空前强化，而商品经济发展，资本主义萌芽出现，这种社会背景反映到文学创作上，就出现了蔑视封建统治，敢于抗拒的精神。宋词和明清小说辉煌繁盛的缘由(1)宋词：①宋代商业的发展，城市的旺盛，以及市民数量的增加，是促使词成为宋代文学的主流形式和标记的物质基础。②句子长短不一、能够歌颂的词更适应市井生活的须要，因而受到市民的欢迎，这是词本身的优势。③两宋时期社会冲突尖锐，政治动荡，边患不断，文学家用词更能表达思想感情，这些构成了宋词辉煌的基本缘由。(2)明清小说：①明代中叶以后，手工业和商业繁盛，商品流通扩大，资本主义萌芽出现，市民阶层进一步扩大，市民阶层的文化心理需求，呼喊出一个中国古典小说的黄金时代。②封建制度起先衰落，社会冲突凸现，不少文人起先对封建专制进行批判。③小说体裁到明清时期已特别成熟，本身具有反映社会生活的深度和广度的优势，与时代具有契合性。④印刷术的进步促进小说旺盛。自我测评(教材P44)你能够分别举出唐诗、宋词、元曲中三组具有代表性的名家名作吗？思路点拨：本题为开放性问题，可以依据自己的了解，结合历史教材、语文教材以及课外阅读材料等进行回答。答案提示：(1)唐诗：李白《望庐山瀑布》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》，杜甫《望岳》《登高》《蜀相》，白居易《琵琶行》《长恨歌》等。(2)宋词：苏东坡《水调歌头·明月几时有》《念奴娇，赤壁怀古》，辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》《永遇乐·京口北固亭怀古》，李清照《声声慢》《醉花阴》等。(3)元曲：关汉卿《感天动地窦娥冤》，马致远《天净沙·秋思》，王实甫《西厢记》等。材料阅读与思索(教材P44)这几段话都指出了会诗能文的重要性。你对这些说法有什么感想？思路点拨：本题具有开放性，可以依据自己的理解加以阐述。照实说出自己的想法，也可以主动搜集与所举观点类似的古人言论。答案提示：对于会诗能文重要性的感想，可以从以下角度考虑：提高文学素养，有利于其他学科的学习；提高文学素养，有利于个人素养的提高；提高文学素养，有利于提高整个民族的素养。[随堂训练]对应学生用书第24页题组1从《诗经》到唐诗1．下列文献中，现实感强、主要反映西周至春秋时期北方民族社会生活内容的是()A．《诗经》 B．《道德经》C．《离骚》 D．《子虚赋》解析：从“现实感强”“西周至春秋时期”可推断该文献为现实主义色调的《诗经》。答案：A2．“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。畦留夷与揭车兮，杂杜蘅与芳芷。”这段文字的创作文体属于()A．楚辞 B．唐诗C．宋词 D．元曲解析：楚辞带有想象丰富、文辞华美、风格绚丽的浪漫主义色调，其语句参差，富有改变，常用语助词“兮”等，A项符合题意。答案：A3．太史公曰：“相如虽多虚辞滥说，然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异？”据此可知，司马迁认为司马相如作赋()A．重视吸取西汉败亡的教训B．旨在批判当时的奢侈世风C．创作形式与《诗经》一样D．留意克服文辞铺张的弊病解析：从“然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异”可以看出司马迁强调的是“节俭”，故B项正确；题干材料并没有涉及西汉败亡的相关信息，故A项错误；C项“一样”说法错误；汉赋的特点是词藻华丽、文辞铺张，故D项“留意克服”说法错误。答案：B4．宋朝文人认为“唐诗无避讳”，论及本朝时则说：“今之诗人，不敢尔也。”由此可见()A．唐人写诗不受礼义纲常约束B．政治环境对文学创作影响很大C．文学的使命就是反讽现实政治D．唐诗水平明显高于宋诗解析：解读材料可知宋朝人认为唐朝诗人的作品可真实深刻地反映社会现实，但事实上唐人写诗并非没有礼义纲常约束，故A项错误；唐朝政策开明，言论较为自由，所以“唐诗无避讳”，宋朝时君主专制加强，所以“今之诗人，不敢尔也”，故B项正确；反讽现实政治只是文学使命的一个