中学2024-2025学年工作计划

XXXX中学2024-2025学年工作计划认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的二十大精神，以习近平总书记关于教育的重要论述及指示要求为指导，统筹谋划、系统攻坚。持续践行“AI在舜耕”办学理念，力争舜耕教育实现新突破。一、党建业务共融合1.加强从严治党。按照上级文件要求，落实各项从严治党工作，建立健全党组织参与决策和监督机制，严格执行党总支议事规则、三重一大事项等各项规章制度。2.加强党组织建设。严格执行“三会一课”，组织开展高质量的组织生活会和民主生活会；召开“五基双化”专题工作会议，完善基层党组织标准化、规范化，建设台账、自查自纠；核对党费收缴记录，确保党费管理规范透明。3.激发党性活力。加强校园意识形态阵地管理，开展意识形态教育培训，提升师生政治敏锐性；定期更新党员信息库，分析党员队伍状况，为决策提供数据支持；严格标准，规范程序，做好入党积极分子培养考察、预备党员转正工作，提高入党质量；组织各支部书记进行年度述职，总结工作亮点与不足，反馈述职意见，促进支部工作持续改进。4.创新工作实效。推进党建课题研究，整理研究成果，撰写结题报告，申请课题验收；确定新学年党员帮扶名单，明确导师职责与任务，加强导师与学生联系，发挥党员先锋模范作用。二、文化制度双动力1.凝聚文化内涵。继续践行“AI在舜耕”办学理念，坚持“质量立校、多元发展、教学相长、文化强校”发展方略，强化“德如舜·智如泉·意如山”育人目标，坚定“酷爱运动、热爱读书、科学学习、发展特长、热心公益”学子发展五条。2.创新激励机制。合理调整部分教师工资及岗位补贴，确保班主任绩效及延时服务费用，激励教师更好地投入到教学工作中；完成2024年度奖励性绩效总量的差额核算，组织2024年度考核工作，并制定2025年度奖励性绩效总量的预算。3.传承精神力量。组织教师节表彰活动，颁发从教三十年荣誉证书，激发教师的职业荣誉感；以暖心的荣退仪式、温情的最后一课等方式为依托，培养师生员工的认同感与归属感；关心老干部的生活和健康，组织好老干部的各项活动。三、提质赋能再出发1.优化教学全流程，以过程精细提管理效能。成立教学全流程优化项目组，研制教学环节优化与创新实施策略，以备课、作业、早读、听评课、考试、质量分析、学情会商等效能提升促教学质量整体提升。加强教学流程监督与监控，及时发现问题并改进。2.建设舜耕“AI课堂”，以课堂改进提育人质量。聚焦教学评一体化，以“结构化设计”“可视化学习”“可视化思维”“可视化评价”为抓手，开发阅读、自主互助学习、学科思维、阅读、评价等工具，继续完善、提炼舜耕“AI课堂”标准，组织“AI课堂”典型课例评选暨舜耕中学首届课堂节。3.加强科学教育，以科学教育创新提育人品质。丰富科学教育课程，开设物、化、生、地、信息等科学自课程，激发兴趣、启迪思维；举办第二届科学嘉年华，创科学素养展示平台；开展科普宣传活动，实现与名家面对面；成立白名单赛事专项组，积极参与各类白名单赛事；研究科学课程课堂模式，形成科学课程典型课例。4.研发课程、指导规划，探索拔尖创新人才贯通培养路径。与对口小学、优质高中开展专题教研，研发小初、初高优尖生衔接课程；研发初中语数英物化优尖生课程；研制优尖生遴选、评价办法；建立优尖生培养指导教师团队；利用英才教室，建立优尖生联盟，促进优尖生抱团发展；进行优尖生生涯指导，帮助优尖生早规划快发展。5.深化综改项目，以全科阅读促“热爱读书”。帮助初一学生制定个性化“梦想书单”；制定学科融合阅读计划，开发学科融合阅读课程；与“AI课堂”项目融合，开发学科阅读工具；研制学科阅读指导手册；研发阅读素评价维度表、制定阅读素养评价标准，完善阅读教育体系。组织教师组织读书沙龙、家长读书沙龙，形成阅读合力。6.做优学科活动，以丰富活动促“多元发展”。举办“迎国庆”艺术展演，学生个人画展、书法展，学科周活动，乒乓球比赛等；加强校篮球队建设，保持全市领先地位，力争全省前四；深化全国足球特色学校建设，构建系统足球课程活动，成立校足球队，普及足球活动，培养足球人才。7.融合信息技术，以数据赋能提教学精度。用好智学网，挖掘数据价值，以数据看发展、找差距、定方法；初三年级数学、物理、化学学科研究好个性化手册的应用，形成学生个人学习轨迹图，提高个性化教学的精度。四、身心健康同发展1.加强德育队伍建设，优化立德树人环境。定期组织班主任微讲堂、主题班会评比，提升班主任的AI应用能力和班级管理技巧；完善先进班集体、优秀班主任等评优激励机制，以典型宣传发挥榜样示范作用；发挥级部管理职能，重视学期计划、总结、班主任例会制度的督促与指导；组织班级文化评比活动，加强班级文化建设。2.加强学生教育管理，深化文明校园创建。加强安全教育，定期开展防溺水、防欺凌等专题活动及隐患排查，提升学生安全意识；开展特色主题教育，把握关键时间节点进行行为规范、法治、爱国、理想、责任教育等；重视活动润德育心，精心设置研学等社会实践活动，鼓励学生热心公益，丰富育人价值；加强学生干部培养，以自主管理促进学生自主发展，做好泉城新时代好少年等宣传教育，引领学生积极向上。3.推进全员导师制，促进学生健康发展。科学建立导育关系，在尊重学生自主权和选择权基础上实现师生双向选择；完善导育工作制度，借助“导师指导手册”加强过程管理，实现效果评价，评选优秀导师；与党员导师制育人功能做好协调。4.关注学生身心两健，优化立德树人心理健康环境。做好心理危机筛查与干预，建立“一生一档”，对心理异常学生给予特别关注；重视心理健康教育，定期开展心理健康专题讲座、“525心理健康周”等活动；稳抓防近、传染病预防等卫生工作，加强健康宣传；加强阳光体育课程管理，积极开展一月一文体活动，促进学生身心健康；用好激励机制，通过表彰课程参与标兵促进学生积极参与体育锻炼。5.推进学生综合评价，促进学生全面发展。利用山东省基础教育学生综合素质评价改革研究基地校平台，加强并完善学生评价改革内容研究，制定科学评价体系和实施途径，有序推进。引领学生积极践行“舜耕学子发展五条”，争做“五育好少年”，促进学生全面发展；推进省教育厅学生综合素质评价系统的使用，提升综合素养；开发“五育少年”系列文创产品，激发学生上进欲望，促进德智体美劳全面发展。五、内外资源齐优化1.改善后勤资源保障。加强校园信息化建设，美化绿化维护建设，让育人条件更适宜；严格配餐管理，成立膳食委员会，鼓励学生参与食堂评价，对配餐企业定期进行监督检查；严格遵守各项财经法规和财经纪律，按照“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”原则，合理安排学校资金，加强预算绩效监控，保证预算执行刚性。2.做好成长资源支持。整理并上报优秀教师、优秀教育工作者等各类推先推优材料，让更多优秀师资被看见；持续开展“AI在舜耕”工会一月一主题文体活动，帮助老师们调整身心、增强体质，凝心聚力。3.发挥人力资源效能。根据学校实际需求，完成2024年度的空岗补聘工作，确保学校各项工作的正常运转；适时推动新一轮校聘干部竞聘工作，调配人员优化学校的人力资源配置，打造一支敢打硬仗、善打胜仗的干部队伍。4.完善家校社育人机制。定期召开家委会会议，完善合作机制，科学规范推进家校共建，保障学生利益；办好家长学校，开展讲座、家长团辅等活动提升家长教育能力，落实家访制度促进家校共育；加强与社区、街道及教育基地的联