吉林省通化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把词语补充完整，完成练习。

美中(

)(

)

国泰(

)(

)

(

)(

)归赵

呕心(

)(

)

震耳(

)(

)

应接(

)(

)

（1）形容声音非常大的词语是(

)，表示这个意思的词语我还知道：(

)。

（2）画“

”的是一个褒义词，和它意思相近的贬义词是(

)。

（3）“（

）（

）归赵”出自课文《_________》，文中的其他两个故事是分别是(

)、(

)。

（4）选一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来：

______________：_____________________________2）.将词语补充完整，再按要求完成练习。

应接(

)(

)不可(

)(

)

无(

)无(

)成(

)结(

)

(

)(

)飞舞(

)(

)细雨

（1）请先观察画“”的词语，想想它们在结构上有什么特点，然后在下面的横线上仿写两个词语。

_____________

（2）请从上面的词语中选择自己喜欢的两个词语写句话。

__________________________3）.读句子，根据拼音写词语。

（1）面对hàohàn(

)的大海，我们许下nuòyán(

)：要tóngxīnxiélì(

)，创造属于我们的辉煌的明天。

（2）山雀欣赏着báihè(

)在湖水中的倒影，àimù(

)不已。

（3）人民子弟兵为了人民的生命财产安全而xiànchū(

)了宝贵的生命，在英雄的壮举中，我们看到了一颗颗chìzǐ(

)忠心。4）.看拼音，写词语。

读书能开拓视野。在书中，我欣赏到了白鹭这首嵌在“玻璃画框”里jīngqiǎo_____的诗，品尝到了浸满桂花香的gāobǐng_____，走进了圆明园jīnbìhuīhuáng_____的diàntáng_____，更感受到了凛冽寒风的清晨，手捧火盆的那份xiányì_____。让我们一起来读书吧！读一本你喜爱的书，就如同沐浴在和煦的春风里，令人xīnkuàngshényí_____。5）.比一比，组词。悔_______限_______舅_______勉_______诲_______陷_______鼠_______抛_______评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在“重情义·贵忠诚”的名著故事表演活动中，下面章节最符合主题的是（）目录

一桃园结义三英会

六以弱胜强战官渡

二汜水三英战吕布

七三顾茅庐隆中对

三三让徐州属刘备

八赵云扬名长坂坡

四曹操煮酒论英雄

九诸葛亮舌战群儒

五云长千里走单骑

十雾蒙蒙草船借箭A．第二、四、六章B．第三、四、七章C．第一、五、八章D．第六、九、十章2）.下列选项中的词语都与“香飘十里”一样含有夸张成分的一项是（

）A．胆大包天

背水一战B．如胶似漆

偷天换日C．一目十行

顶天立地D．震天动地

如鱼得水3）.下列选项填入句子中最恰当的一项是（

）

虽然爷爷年逾

，但他的身体还是非常硬朗，经常参加体育运动。A．不惑B．古稀C．而立评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请仿照例句，围绕“忙”写一段话。

例：[热]八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

[忙]____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

鼻子都气歪了

A．畏首畏尾

前怕狼后怕虎

B．孤掌难鸣

吃水不忘挖井人

C．气急败坏

打开天窗说亮话

D．饮水思源

一个巴掌拍不响

E．直言不讳2）.联系古诗，把字词与之相对应的意思连起来。

乃

旅店

示儿

全国

邸

你们的

游人

给儿子看

恃

沉默

生气

南宋朝廷军队

喑

依靠

王师

朝气蓬勃的样子

元

本来

九州

游玩的人评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(

)小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。

(

)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

(

)我的“小顽童”真逗人喜爱。

(

)脚穿一双特大号的皮鞋。

(

)眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

(

)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。2）.按事情发展的顺序，重新排列下面的句子，在括号中标上序号。

（

）过了一会儿，我们班的王军落在后面了。

（

）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

（

）在掌声中，王军终于获得了100米决赛的冠军。

（

）听到同学们的喊声，他马上加快了速度，奋力追赶。

（

）这时，我们拼命喊：“王军加油！王军加油！”

（

）“砰”的一声，发令枪响了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．《父爱之舟》这篇课文以梦的形式呈现往事。()

2．《慈母情深》和《桂花雨》的结尾都照应了文章开头。()

3．“松鼠经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上。”这句话运用了作比较的说明方法。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。______________，______________。1．背诵古诗，在上面的横线上补写诗句。

2．这首诗是___________（朝代）诗人___________临终前写给儿子的绝笔诗。

3．读完全诗，我们知道诗人一生的遗憾是“___________”，所以，他的遗愿是“___________，____________”。（用诗中原句回答）

4．请写出本诗后两行的意思，并写一写它们表达了诗人怎样的情感。

_______________

5．古诗词是古代诗人智慧的结晶，更是他们情怀的表达。林升用“_______________，直把杭州作汴州”表达对纸醉金迷的南宋权贵的不满；龚自珍用“我劝天公重抖擞，_______________”表达对改革的期盼；虞世南用“_______________，非是藉秋风”表达对高洁品格的赞叹；陶渊明用“及时当勉励，_______________”表达对时间的珍惜；梁启超用“美哉，我少年中国，_______________！壮哉，我中国少年，_______________！”表达对少年中国的赞颂，对中国少年的讴歌。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.补充写作提纲。

请你以“这一次，他（她）真的很

”为题，写一篇习作。请先把题目补充完整，横线上可填后悔、愤怒、开心等，注意把他（她）当时的表现写具体，反映出他的内心。

评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。①赵王到了渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（

），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。②蔺相如看秦王这样侮辱（

）赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1．给文中加点的词换个词语，意思不变。

2．蔺相如为什么逼秦王击缶？

________________________

3．“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人？

___________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音。萌动（méngmōng）腮边（sāishāi）绰梢棒（chāocuō）咆哮（xiàoxiāo）血泊（pōbó）

楷书（jiēkǎi）踉跄（cāngqiàng）金镯（zuózhuó）

土匪（fēifěi）2）.给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。

榨（zhàzhài）油

浸（qīnjìn）入