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文档简介

人教福建版语文三年级上册课件单元考点过关练第七单元考点梳理过关练时间:40分钟满分:60分一、字词句基础。(40分)1.[字形]根据语境,看拼音写词语。(14分)微风wēnróu(

温柔

)地yǎnzòu(

演奏

)着他的手风琴。

líshù(

梨树

)上的几只小máquè(

麻雀

)伴着这

měimiào(

美妙

)的乐曲放声歌唱,就连正在bānjiā(

)的mǎyǐ(

蚂蚁

)也不由得沉浸其中。温柔演奏梨树麻雀美妙搬

家蚂蚁2.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是

(

D

)。(3分)A.呢.喃(ní)

一副.春联(fú)B.瞬.间(sùn)

敬佩.(pèi)C.凝.视(yí)

盘旋.(xuán)

D.汇.合(huì)

竹笋.(sǔn)D3.[字形]下列词语中,没有错别字的一项是(

C

)。(3分)A.激动

载种

倒影

B.鼻子

充满

呼息C.露水

发抖

猎人

D.翅膀

乐器

遥摆C4.

[词语运用]华华在修改作文时,准备给下

面的语段加入一些拟声词,好让文字读起来更活泼生动。下

列最恰当的一项是(

B

)。(3分)春暖花开,燕子飞回来了,

地分享着在南方的见

闻;春风拂过,树叶

地哼起歌;小溪

欢快地奔向河流。BA.叽叽喳喳

潺潺

哗哗B.叽叽喳喳

沙沙

淙淙C.叮叮咚咚

沙沙

哗哗

D.叮叮咚咚

哗哗

淙淙5.[病句诊断]下列句子中,没有语病的一项是(

C

)(3分)A.语文课上,都在认真地听讲。B.他苦苦思念了三四天,才写成了这首古诗。C.狂风和森林合奏出了一首雄伟的乐曲。D.它一定没有发明我在观察它。C6.[修辞手法]下列句子中,不是比喻句的一项是(

C

)(3分)A.水,也是大自然的音乐家。B.站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!C.他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”D.大蒲扇似的叶子在风中摇摆。C7.[摘抄方法]典典想通过摘抄的方法来积累喜欢的词句,下列

做法不正确的是(

B

)(3分)A.每学完一课,就摘抄好词佳句。B.摘抄的本子一个学期之后就不用了。C.将词语分类摘抄下来。D.摘抄时在旁边注明摘抄自哪里。B8.[句子仿写]按要求,完成句子练习。(8分)(.1)他跑得.像兔子一样快。(照样子,写句子)①妹妹高兴得

⁠。②

⁠。(.2)遥远的夜空有一个弯.弯.的.月.亮.,弯.弯.的.月.亮.下面是那

弯.弯.的.小.桥.,

。(根据

加点部分的特点,补写句子)一蹦三尺高她笑像盛开的鲜花一样灿烂弯弯的小桥下面是清清的河水二、积累与背诵。(11分)9.根据课本内容填空。(11分)(.1)滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的

;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出

。(2分)(.2)当微风拂过,那声音

⁠,好像呢喃细语,

让人感受到

⁠;当狂风吹起,整座森林

⁠,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音

,令人感受到

⁠的威力。(5分)每

片树叶不同

的声音轻轻柔柔的大自然的温柔激动起来充满力量大自然(.3)《采莲曲》中,“

”两句描写了采莲女与绿叶、红荷浑然一体,难以辨

认,直到听到歌声,诗人才发觉池中有人的画面。(4分)乱入池中看不见闻歌始觉有

人来三、课文主题与理解。(9分)10.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打

“×”。(9分)(.1)《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的语言介绍了大

自然中风的声音和水的声音这两个方面,表达了作者对大

自然的喜爱之情。(

×

×(.

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