重庆市南川区三校联盟2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（B卷）

南川区“三校联盟”2024年秋期半期考试九年级语文试题（B卷）考试时间：120分钟满分：150分注意事项：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。一、语文知识及运用（30分）学校开展“君子自强不息”主题活动，请你完成以下任务。任务一：探访自强精神自强，燃起心中希望；奋斗，点亮人生华章，自强和奋斗相得益zhāng（）。欧阳修被贬滁州，仍心无旁wù（）治理地方，让百姓得以安居乐业；苏轼流放黄州，仍潜心于诗词创作，写下流传千古的名篇；勾践被俘吴国，仍恪守a．卧薪尝胆的承诺，最终三千越甲吞吴。面对困境，不能自惭形秽，唯有自强不息，才能达到看似可望而不可jí（）的目标。正如我们所敬仰的鲁迅先生。A．面对封建腐朽思想，他毫不妥协地激烈战斗。面对劣根深重的民众，他如严父一样，既愤又爱。B．他有悲天悯人的情怀、救国救民的勇气、坚持斗争的决心。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的诗歌《自嘲》里的名句，C．表现了他坚决与反动派斗争到底。我们尊敬他，D．不单由于他的文学造诣，更重要的是他的人格。作为初三学子，做到自强和奋斗是我们提高自身学业水平的b．不二法门。这种精神品质在我们求学生涯中c．与日俱增，影响深远。如今，它们已d．根深蒂固地刻在了我们心底，指引着我们前进的方向，让我们坚守初心，奔赴梦想。1．依次给语段中加点字“潜”“恪”“秽”注音，全部正确的一项是（）（3分）A．qiángèsuì B．qiánkèhuì C．qiǎnkèhuì D．qiǎngèsuì2．根据文段中的拼音写汉字。（3分）相得益zhāng（） 心无旁wù（） 可望而不可jí（）3．上文中画横线的词语运用不正确的一项是（）（3分）A．卧薪尝胆 B．不二法门 C．与日俱增 D．根深蒂固4．上文中画波浪线的句子有语病的一项是（）（3分）A．面对封建腐朽思想，他毫不妥协地激烈战斗。B．他有悲天悯人的情怀、救国救民的勇气、坚持斗争的决心。C．表现了他坚决与反对派斗争到底。D．不单由于他的文学造诣，更重要的是他的人格。5．参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。（3分）示例：讲台讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。备选词语：窗台操场林荫小道____________________________________________________________________________________________任务二：阅读红色经典6．读《艾青诗选》片段，完成下面两个小题。（1）下列有关《艾青诗选》说法不正确的是（）（3分）A．艾青在《雪落在中国的土地上》一诗中，反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，既悲悯下层人民的困苦，又忧伤祖国命运，充满忧郁的色彩。B．《鱼化石》一诗写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，引发对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。”可见艾青诗歌创作变得更深沉，诗意更警策。C．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一个农民的儿子献给他的真正母亲一一中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。D．短诗《刈草的孩子》中“夕阳把草原燃成通红了”和“在夕阳里闪着金光的镰刀”具有鲜明的色调，明显地表现了艾青“诗中有画”的特点。（2）艾青既是画家又是诗人，在艾青诗歌中，各种颜色仿佛都被赋予了生命和内涵。请你结合《艾青诗选》中的一些诗歌，说一说艾青诗歌中“红色”和“白色”所代表的含义。（提示：可结合《雪落在中国的土地上》《向太阳》《火把》等诗）（4分）____________________________________________________________________________________________任务三：争做时代新人7．综合性学习（1）为弘扬中华传统文化中“君子自强不息”的精神，主持组同学打算在主持稿中运用“君子自强不息”的相关内容，请你完成以下任务。下面是主持组收集的“君子自强不息”的故事，请选择相应的序号填写在横线上。（2分）①囊萤映雪，手不释卷②愚公移山，矢志不渝③卧薪尝胆，忍辱负重④悬梁刺股，夜以继日请将序号填入对应的精神品质：体现努力学习，奋发有为的精神：________________展现面对困境，不屈不挠的意志：________________（2）中国古代有很多自强不息的人物，请你从下面备选人物中任选一位，仿照示例，学习他的精神品质。（3分）示例：祖逖胸怀报国大志，刻苦锻炼，闻鸡起舞，终成旷世之才。备选人物：司马迁李白范仲淹____________________________________________________________________________________________（3）自强不息的精神与我们的学习生活紧密结合。九年级同学们要参加体育中考，班上小康同学身体较弱，长时间、高强度的两操训练已让他吃不消，他产生了退出训练的念头。作为他的好朋友，你会如何劝说他？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）8．（1）请按要求填空。类别古诗文句子出处异乡之景①________________，边秋一雁声。杜甫《月夜忆舍弟》②鸡声茅店月，________________。温庭筠《商山早行》仕途之情③________________，湘水无情吊岂知？刘长卿《长沙过贾谊宅》④云横秦岭家何在？________________。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》哲理之思⑤________________，病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》⑥人有悲欢离合，________________。苏轼《水调歌头》（2）《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘朝暮之景的句子是：⑦“________________，________________。”用典可使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅，李白的⑧“________________，________________。”（《行路难·其一》），借历史人物姜尚、伊尹受到重用的故事，表达自己期望有朝一日能够得到明主赏识、施展才能抱负的强烈愿望。（二）（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自（北宋）范仲淹《岳阳楼记》）【乙】光绪己卯，楼基坼①裂，及大有倾塌之势中丞邵公命葺而修之经费未集而容②以考绩③北上。既而回岳，德化李公来湘中，命以茶厘④为修楼之资，其不敷者，劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足之。乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上，左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。前临洞庭，为之驳岸⑤以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所，其楼前雉堞⑥亦加坚筑，以固吾圉⑦焉！（节选自（清）张德容《重修岳阳楼记》）【注释】①坼（chè）：分裂，裂开。②容：即张德容（1820—1888）。同治十年（1871）、光绪五年（1879）两度出任岳州知府，政声显著，曾对岳阳楼进行整体修葺。③考绩：按一定标准考核官吏的成绩。④茶厘：对茶叶经销所征的一种附加税。⑤驳岸：保护岸或堤使不坍塌的构筑物，多用石块砌成。⑥雉堞（zhìdié）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙，也泛指城墙。⑦圉（yǔ）：边境，边疆。9．下列说法正确的是（）（3分）A．“属予作文”的“属”，利用迁移法，与“有良田、美池、桑竹之属”的“属”意思相同。B．“前人之述备矣”的“备”，根据联想词语法：“德才兼备”，可知其意为“具备”。C．奇，文中指“零数、余数”，与《核舟记》中“舟首尾长约八分有奇”中“奇”意思相同。D．己卯，用的是天干地支纪年法，与《记承天寺夜游》中“元丰六年”的纪年法相同。10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。____________________________________________________________________________________________（2）命以茶厘为修楼之资，其不敷者，劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足之。____________________________________________________________________________________________11．下列对选文的理解与分析正确的一项是（）（3分）A．甲文将“迁客骚人”和“古仁人”进行对比，表达作者对迁客骚人“以物喜，以己悲”的不屑。B．甲文“微斯人，吾谁与归？”既慰勉滕子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。C．乙文中的张德容提出修缮岳阳楼的经费来源之一是茶叶经销所征收的附加税。D．乙文“乃于原基之后，加筑六丈有奇”这句话可知重修后的岳阳楼在原址上。12．【甲】【乙】均写到了重修岳阳楼一事，但两文的侧重点各有不同，请简要分析。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（40分）（一）（22分）阅读下面的实用类文本，完成各题。温情的小火炉殷雪林①上世纪七八十年代，每年大雪迎门、河湖结着厚厚的冰、房檐下悬吊着一两尺长的冰条，是常见的事。那时家家生活清贫，没有暖气，也不烧炕，更没有空调和其他电器驱寒，整个冬天室内和室外几乎一样冰冷，每到天寒地冻让人难耐的日子，为了抵御严寒，人们就会想些办法生火取暖。②那时受条件限制，生活稍好的家庭会购置一只生铁炭盆搁在木架上，烧木炭来烤火取暖，木炭没有烟、火又旺，关紧门窗，即使门外大雪飘飘，室内也会被红红的炭火烘托得温暖如春。一般的家庭会买一只铁皮小炉，烧蜂窝煤来取暖，铁皮小炉美观大方，虽没炭火提高室内温度快，不过经济适用，也会取得很好的驱寒效果。我家生活困难，连铁皮小炉也买不起，只能凑合用父亲自制的漆桶小炉取暖，虽然看上去寒酸简陋，但也会让贫寒的家庭一冬里暖暖和和，充满温情和欢乐。③漆桶很好找，家具厂多的是，选择一个比水桶小，高度在三四十厘米、直径二三十厘米的就可以了。要想制成蜂窝煤炉，还得买两样，一是炉胆，二是顶上的盖盘，土产商店都有卖，也很便宜。父亲在严寒还没到来前就开始了煤炉的制作。先在靠近桶底处开一小孩巴掌大的口子作炉眼，再在炉眼上方横穿五六根细钢筋条，作为箅子，炉胆坐在箅子上安放在桶中央，然后再和一小滩黄泥，将炉胆和桶的空隙处用泥巴填满，直没到炉顶，斜抹平，放上合适的炉盖盘，一只活动的“取暖器”就算大功告成，每当这时，我们兄弟姐妹就会为父亲的杰作欢欣雀跃，因为接下来寒冷的冬季里，我们就可以烤火取暖了。④蜂窝煤早在秋天时父亲母亲就打好晾干码放在厨房里，它们一直在等待着漆桶小炉的召唤。⑤下雪了，天地间顷刻银装素裹、冰雕玉砌，小孩子在家里是待不住的，纷纷跑出来堆雪人、打雪仗。记得小时候我特别爱玩雪，当玩得小手冻得通红像紫芽姜，连指头也难以伸直时，就赶紧跑回家取暖，那时母亲每次都会燃着漆桶小火炉，赶快拉我到炉边，还握着我的小手放在火上烤，并帮我不住使劲搓，不多时，我的手掌热乎乎，指头也灵活如初。⑥记得我已经上小学了，冰天雪地的清晨，母亲依然准时叫我起床，因为怕冷，常常喊好几遍，我还贪念温暖舒适的被窝，迟迟不愿起来，母亲就走到床边，将我的棉袄棉裤拿过去翻过来放在漆桶小火炉上烤，直到烤温热了，才递给我，我马上愉快地穿起来，那温暖舒适的记忆至今在我心间暖融融的。⑦冬季饭菜容易凉，母亲经常会将小火炉提前燃着，把饭菜坐在上面，等我们一放学，热热乎乎的饭菜等着我们，在烟火味的饭菜香里，像吃火锅一样，一家人围着漆桶小火炉，虽然都是平平常常饭蔬，但只要人人能吃饱，也就津津有味了，欢声笑语就会漾满简陋的小屋。⑧寒冷的冬夜，我们最爱坐在漆桶火炉边听父亲讲故事，父亲并没有多少学问，他只上过两年私塾，可是他的肚里却装着许多民间传说，我记得他最爱讲岳飞和杨家将的故事。那时，母亲忙完了家务，坐在一旁纳着鞋底或者缝补着衣衫，我们也写完了作业，全家人围着红红的火炉烤火。父亲在火炉里烧着纸条点燃香烟，过了两口烟瘾后，就开始讲起岳母刺字、岳飞精忠报国、杨家将保家卫国的故事，精彩的讲述，英雄们的民族大义和爱国思想，在我小小的心里牢牢烙下印记。⑨一晃许多年过去了，父母早已去世，漆桶小火炉也早已消失在岁月的烟尘里，可是一到冬季，每当我坐在取暖器前，我就会不自觉地想起儿时一家人围在漆桶小火炉边烤火取暖的温馨画面，就会回忆漆桶小炉身上发生的许多温情故事，并深深怀念起在那清贫的年代里，父母用他们柔弱的肩膀为我们遮风挡雨，并尽自己最大能力给予儿女们无尽爱的温暖时光。（选自《思维与智慧·下半月》2021年4月29日，有删改）13．文章围绕“小火炉”，回忆“温情故事”。阅读全文，根据提示，补写“温情故事”。（4分）①玩雪后在火炉上烤冻僵的小手。 ②________________________________________③________________________________ ④寒冷冬夜围坐在小火炉旁听父亲讲故事。14．说说下列句中加点词的含义。（4分）（1）木炭没有烟、火又旺，关紧门窗，即使门外大雪飘飘，室内也会被红红的炭火烘托得温暖如春。____________________________________________________________________________________________（2）蜂窝煤早在秋天时父亲母亲就打好晾干码放在厨房里，它们一直在等待着漆桶小炉的召唤。____________________________________________________________________________________________15．揣摩下列语句，回答括号里的问题。（6分）（1）先在靠近桶底处开一小孩巴掌大的口子作炉眼，再在炉眼上方横穿五六根细钢筋条，作为箅子，炉胆坐在箅子上安放在桶中央，然后再和一小滩黄泥，将炉胆和桶的空隙处用泥巴填满，直没到炉顶，斜抹平，放上合适的炉盖盘，一只活动的“取暖器”就算大功告成。（从词语运用的角度品析其表达效果。）____________________________________________________________________________________________（2）下雪了，天地间顷刻银装素裹、冰雕玉砌，小孩子在家里是待不住的，纷纷跑出来堆雪人、打雪仗。（从修辞的角度品析句子的表达效果。）____________________________________________________________________________________________16．有人认为文章的①②两段所写内容与题目“温情的小火炉”关系不大，可以删去，谈谈你的看法。（5分）____________________________________________________________________________________________17．下列对文章的内容理解和分析错误的一项是（）（3分）A．文章围绕“温情的小火炉”，回忆往事，既有那段艰难岁月的苦难生活，也有苦难岁月里充盈心间的温情。B．冬季，一家人围着小火炉吃饭，虽然只是平平常常的饭蔬，但因为人人能吃饱，小屋里充满了欢声笑语，一家人其乐融融。C．寒冷的冬夜，父亲给我们讲岳飞和杨家将抗金的故事，在我小小的心里，牢牢烙下民族大义和爱国思想。D．文中父母给予儿女的“温暖时光”，既有父亲用他们柔弱的肩膀为儿女遮风挡雨的温暖岁月，也有父母和子女相伴，共享天伦之乐的美好时光。（二）（18分）阅读非连续性文本，完成小题。【材料一】①我常想，读书人是世间幸福人，因为他除拥有现实的世界外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦、那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古、下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。③更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得人生的智慧，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得刚烈的人格；从马克思那儿学得激情的人世，从鲁迅那儿学得批判精神，从列夫·托尔斯泰那儿学得执着的道德；歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。④一个人一旦与书结缘，极大可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大可能”指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈之人。况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚至起反作用的。但我们所指的读书，总是以其优良品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福，是从真爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半会向往崇高一类，如对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富有正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱，或温情，或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。歌德说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。⑤所以，我说读书人是幸福人。【材料二】①根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。例如，如果是为了与课内学习沟通衔接，就要关注与课内关联度较高的内容；如果是为了写读后感，就要关注感受最多、体会最深的内容；如果是为了质疑批判，就要关注你认为可以商讨、指瑕的内容。②阅读不同的文本，可以采取不同的方法。例如，实用文体可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把握概念，抓住要点，深入理解；文学作品则可以采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境的效果。再如，理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。【材料三】①“我叫董宇辉，之前是老师，现在是售货员。”这位8年带过50万学生的新东方英语教师，因为双语直播带货走红。②一天，董宇辉在直播间介绍完产品后，随口说道：当你背单词时，阿拉斯加的虎鲸正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习时，地球的极圈正五彩斑斓；但少年梦要你亲自实现，世界你要亲自去看。那些你觉得看不见的人和遇不到的风景，终将在你生命中出现！随后，这段话风靡网络，激励了无数想通过读书改变命运的学子。短短一周时间，他所在的“东方甄选”直播间便涨粉千万，现已有1770万粉丝。③董宇辉为何能走红？作为带货主播，卖货是“副业”、讲课为“主业”的他的确与众不同。在直播间，他孜孜不倦地输出知识，传统文化与生活哲学交替，妙语连珠，让听者心旷神怡。没有肾上腺素飙升的刺激和秒杀的紧张，网友从奔商品而来变为奔知识而来。有网友留言：“我是来学知识的，顺便买东西。”也有网友说：“我一个大男人，在董老师直播间，感动得热泪盈眶。”④很多人说，董宇辉上到天文地理，下到百姓生活，信手拈来，侃侃而谈，是不是有剧本？对此，他在接受央视采访时回应：“文案不需要提前准备，在镜头前张口就来的东西，取决于这些年你读的书。”说的多好！正应了那句“腹有诗书气自华”。你所读的每一本书，你所做的每一份努力，都会有收获和回报！【材料四】读者的四种类型海绵型：读什么吸收什么，随即又原封不动地吐出来，什么都没有获得。磨砂玻璃型：只满足于把书读完，为的是消磨时间，没有留下有价值的东西。过滤袋型：把阅读的内容进行过滤，留下的是残渣剩料。钻石型：阅读时主动与作者对话，用自己的思考来折射书籍的内涵。不仅自己读书受益，还使别人也受益。18．下列对材料一和材料二的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．材料一第③段画线句在文中起承上启下的作用。B．材料一第④段画线句中的“极大可能”应该删去，删去后结论更明确、具体，更令人信服。C．材料二是说明文文体，第②段采用分类别和举例子的说明方法，说明了“阅读不同的文本，可以采取不同的方法”。D．材料一和材料二都在谈读书，材料一旨在阐述读书的意义，材料二旨在说明读书的方法。19．请简要分析材料一的论证思路。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．材料三第②段用了哪种论证方法？有什么作用？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．根据材料三、四的内容思考：董宇辉属于哪种类型的读者？为什么？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（55分）22．以下两题，选做一题。（55分）要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。（1）孙悟空被唐僧赶走又回来，一个转身，明确了人生的选择、成就了“百变金箍威长在”的斗战胜佛；保尔海滨抉择重燃革命热情，一个转身，坚定了人生的目标，造就了“烈火寒冰淬炼成”的钢铁战士：鲁迅先生离开日本弃医从文，一个转身，改变了人生的方向，铸就了“横眉冷对千夫指”的民族之魂。转身，是一种行为，更是一种境界。请以《转身》为题，写一篇作文。（2）学校拟于11月27-28日举行第四十届田径运动会，只安排了初一、初二学生参加。请你代表初三学生给校长写一封信，希望他同意初三学生也参加本次活动。注意：请在作文答卷第一行居中写“给校长的一封信”，落款为“初三全体学生”，时间为“11月18日”。南川区“三校联盟”2024年秋期半期考试九年级语文试题（B卷）参考答案1．B（3分）2．彰骛即（每个字1分，共3分）3．C（3分）4．C（3分）5．（3分）示例一：小小的窗台盛放着我们的梦和远方，那里有晨晖夕照的温柔，那里有凭窗沉思的身影，那里有远望青山的怀想。示例二：操场如一方激情飞扬的舞台，跑道上矫健的身影，如美妙的音符，奔腾跳跃里放飞着青春的梦想。示例三：林荫小道如一首温柔的曲子，斑驳的阳光缓缓弹奏在石板路的琴键上，给人以宁静和安慰。6．（1）C（3分）（2）“红色”通常代表着希望、热情、革命精神等。如在《向太阳》中，太阳是红色的，它象征着希望和光明，给人以鼓舞和力量；在《火把》中，火把的红色火焰，代表着革命的热情和力量，激励着人们为理想而奋斗。“白色”常常代表着寒冷、悲哀、恐怖等。如在《雪落在中国的土地上》，雪的白色，暗示着寒冷和悲哀，表现了中国人民在苦难中的挣扎。（本题共4分，对“红色”“白色”两种颜色的回答，包括对颜色象征意义的阐述和结合诗句的具体分析，都答到了，每种颜色给2分，如果只有对颜色象征意义的阐述而没有结合诗句具体分析，只给1分，反之亦然。）7．（1）本小题共2分①．①④（1分，填对一个0.5分）②．②③（1分，填对一个0.5分）（2）司马迁遭受宫刑，忍辱负重，发愤著书，终成《史记》。/李白仕途不顺，却依然乐观豁达，留下众多脍炙人口的诗篇。/范仲淹幼年孤苦，勤奋好学，胸怀大志，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（3分）（3）小康，你好！我知道你身体较弱，训练很辛苦，但“自强不息”是我们中华民族的精神源泉之一。我们应该像古人一样，勤奋努力，不放弃。你可以根据自己的身体状况，适当