部编版语文一年级看图写话图片及范文

部编版语文一年级看图写话图片及范文在语文学习中，看图写话是培养学生观察能力、想象力和表达能力的重要方式。对于一年级的学生而言，看图写话不仅能够激发他们的创造力，还能够帮助他们更好地理解语言的表达方式。本篇文章将详细探讨部编版语文一年级看图写话的实施过程，并提供具体的范文和示例，以便教师和学生更好地掌握这一技能。一、看图写话的意义看图写话的主要目的是通过观察图片，引导学生进行思考和表达。这种方式能够帮助学生：1.提高观察能力：通过仔细观察图片中的细节，学生能够更好地理解图画所传达的信息。2.激发想象力：图片往往只展示了一部分情景，如何续写故事需要学生发挥想象，创造出属于自己的故事情节。3.锻炼语言表达能力：在写作过程中，学生需要用准确、生动的语言描述自己的想法，增强语言表达能力。二、实施步骤在实施看图写话的过程中，教师可以按照以下几个步骤进行：1.选择合适的图片：图片应当简单、富有趣味，能够引发学生的兴趣和联想。例如，一幅描绘小动物的图片，或者一个季节变化的场景。2.引导观察：教师可以通过提问的方式引导学生观察图片的细节，如“图片中有哪些动物？”“这些动物在做什么？”“天气怎么样？”等。这样的提问能够帮助学生更深入地理解图片。3.进行讨论：让学生分享他们的观察结果和想法，鼓励他们用自己的语言描述图片的内容。这不仅有助于学生的思维碰撞，也能够提高他们的语言表达能力。4.开始写作：在讨论的基础上，教师可以指导学生进行写作。可以先让学生写出几个关键词，再逐步扩展成句子，最后形成完整的段落。5.分享与反馈：学生完成写作后，可以进行小组分享，互相学习。教师应给予及时的反馈，指出优点和改进之处。三、范文示例以下是一个看图写话的范文示例，帮助学生理解如何将观察与写作结合起来。图片描述：一幅描绘春天的图画，画面中有盛开的花朵、飞舞的蝴蝶和欢快的小鸟。范文：春天来了，小草从地里探出了头，嫩绿嫩绿的，真让人心情愉快。花园里，各种各样的花朵争相开放，红的、黄的、紫的，像一块五彩缤纷的地毯。小蜜蜂在花丛中忙碌着，嗡嗡地飞来飞去，仿佛在为花儿们唱歌。在空中，一只美丽的蝴蝶翩翩起舞，它的翅膀像彩虹一样，闪烁着迷人的光彩。小鸟在树上欢快地歌唱，唱出了春天的快乐。它们的歌声在空气中回荡，仿佛在告诉大家：“春天来了，快来享受这美好的时光吧！”我喜欢春天，喜欢这个充满生机和希望的季节。每当我看到这幅画，就想起春天的美好。我要和小伙伴们一起在草地上玩耍，追逐着蝴蝶，享受春天的阳光。四、经验总结通过实践看图写话的活动，我们总结出以下几点经验：1.图片选择的重要性：选择适合学生年龄和认知水平的图片是成功的关键。合适的图片能够激发学生的兴趣和表达欲望。2.观察与讨论的有效性：通过观察和讨论，学生能够更好地理解图片内容，形成自己的想法。这一过程不仅锻炼了他们的思维能力，也提高了口头表达能力。3.写作指导的必要性：教师在写作过程中给予适当的指导，帮助学生理清思路，组织语言，使他们的写作更具条理性。4.分享与反馈的价值：学生之间的分享能够激发彼此的灵感，教师的反馈则能帮助学生发现自己的不足，从而不断改进。五、改进措施为了进一步提升看图写话的效果，可以考虑以下改进措施：1.增加多样化的图片：选择不同主题和风格的图片，使学生在不同的情境中进行写作，保持新鲜感。2.引入多媒体资源：利用视频、动画等多媒体资源，丰富学生的视觉体验，激发他们的想象力。3.开展主题活动：定期开展看图写话比赛或展览，鼓励学生展示自己的作品，增强他们的自信心和表达欲望。4.个性化支持：根据学生的不同水平，提供个性化的写作指导，帮助每位学生找到适合自己的表达方式。通过以上措施的实施，可以不断提升看图写话活动的效果，使学生在这一过程中获得更多的乐趣与成长。结语看图写话是语文学习中不可或缺的一部分，它不仅能提高学生的观察力和表达能力，还