2023年浙江省中考科学题型专练-实验探究题4

2023年浙江省中考科学题型专练——实验探究题41．人的指甲是不断生长的，但指甲的生长究竟发生于哪一部位呢？小彬对此提出假设：“指甲变长的原因可能是指甲的根部在不断地生长。”由此他设计了如下实验方案：①在指甲的中轴线上，按图中1所示B处涂上指甲油(指甲油比较难擦掉，可以在指甲上保留较长时间)；②半个月后，观察、测量并分析。（1）如果小彬的假设是正确的，那么一段时间后，他将观察到图中A、B间的距离(选填“增大”“不变”或“缩短”)。（2）方法迁移：植物茎的生长究竟发生于芽尖端的哪个部位呢？据上述实验启发，小科设计了如下实验方案：①在芽的中轴线上，如图2中甲所示，画上一条红色竖直线AB(红色竖直线比较难褪去，可以在植物芽上保留较长时间)，让植物在黑暗环境中直立生长；②几天后，观察现象，结果如图中乙所示。①实验中小彬的假设是：植物茎的生长可能发生于芽尖端的。(下半部分或上半部分)②得出结论：实验中植物茎的生长发生于芽尖端的部位(“AC”“AB”或“BC”)。2．在探究“动能与速度的关系”时，让小球A从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，如图所示。（1）实验中是通过来判断小球A的动能大小。（2）实验小组进行了两次实验，第一次木块B被撞得远，第二次木块B被撞得近，他们认为这是因为第二次木块B受到桌面的摩擦力大，这样的分析错在哪？。（3）如果实验中，木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是。3．小明在实验室做镁条和稀盐酸反应的实验时，发现试管中产生大量气体、试管壁发烫。放置较长时间后，管底部有沉淀生成。针对这一现象，小明进行了探究：（1）小明最初认为试管底部的沉淀可能是镁与稀盐酸反应生成大量的MgCl2不能完全溶于水所致。但随后小明通过实验证实了沉淀不是MgCl2。你认为小明的实验操作是。（2）小明查阅资料知道镁与水在加热的条件下能生成氢氧化镁(难溶性物质)和氢气。于是，他进行了实验验证：将去除氧化膜的镁条和水放在试管中加热，发现镁条表面有少量气泡生成。停止加热后，却始终没有观察到沉淀。请对“没有观察到沉淀”这一结果作出合理的解释。。（3）镁与水反应没有观察到沉淀，而镁与稀盐酸混合却有沉淀。小明经过思考，认为沉淀的产生与氯离子有关。后来查阅资料得知，沉淀的主要成分是一种可溶于稀硝酸，并生成氯化镁、硝酸镁和水的碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]。请你设计实验验证沉淀中含有氯元素。。4．（1）如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图，实验中，他将一只电流表分别接在A，B，C三处，测得的数据如图甲中所示，完成此实验至少需要根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于；请指出小明就此得出结论的不科学之处：，你认为可做出的改进措施是．（2）小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率．小灯泡上标有“3.8V”的字样，额定功率约1W，滑动变阻器的规格是“20Ω1A”，电源电压恒为6V．①帮小华在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮．②在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能是A．只有电流表有示数，灯不亮B．两电表均有示数，灯亮C．只有电压表有示数，灯不亮D．只有电流表有示数，灯亮③排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示数如图丙所示，该电流值为0.3A，测出的额定功率为W．④小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8V，可能因此造成一定的测量误差，她认为可以在小华第③步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度，请帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：a．断开开关，；b．闭合开关，，并读出此时电流表的示数；c．计算出灯的额定功率．5．有一包固体粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一种或几种所组成。小文为了确定它的成分，进行了如下实验：（1）写出蓝色沉淀的化学式：。（2）白色固体是，它与盐酸反应的化学方程式为，该反应所属基本反应类型为。（3）小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是（填“正确”或“错误”）的，理由是。6．太阳能热水器可直接利用吸收的太阳光的热量来加热，它具有环保节能的优点。对市场进行调查后不难发现，不同品牌的太阳能热水器的表面都是黑色的。难道物体吸热的本领与颜色有关？对此，我们可以猜想：颜色越深，物体吸热本领就越强。为了验证此猜想，现设计了如下实验步骤，请你补充完整。（1）选用四个的容器，分别涂上黑、红、黄、白4种颜色。（2）在容器中加入温度和体积均相同的水，同时放到阳光下照射，每隔15分钟测量各容器中水的。（3）若上述猜想得到了证实，请写出企鹅背部黑色羽毛对它们生存的意义：。7．指甲生长与甲根基部细胞有关，指甲向指尖方向生长，甲小皮是与指甲底端相连的皮肤，一段时间内，甲小皮的位置不会随指甲的生长而变化。某科研人员为了研究指甲的生长规律，选择一定数量健康的男性和女性作为研究对象进行实验。一段时间后，在指甲的中间位置的虚线方向上（如图）测出指甲生长的长度，计算出指甲的生长速度。统计不同类别、不同时期指甲生长的平均速度，相关数据整理如下表：指甲生长的平均速度（毫米/天）统计表不同指甲女性（一年）男性（一年）冬天夏天右手无名指0.0940.1140.1010.116右手中指0.1030.1170.1050.119右手食指0.0980.1150.1020.117（1）在实验中，如何测量一段时间内指甲生长的长度？（2）分析实验数据，该实验可以得出哪些结论？（3）有研究表明：青少年指甲的生长速度比老年人快。结合细胞的生命活动特点对这一现象作出简要解释。8．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。（1）如图1所示装置和药品进行实验，冷却至室温后打开止水夹，可观察到的现象是：。若观察到结果小于预期值，则可能是因为。（2）小组内同学还对该实验进行了如图2所示的改进．（已知试管容积为45mL）请结合实验目的，在以下的操作中排出正确的实验操作顺序（填序号）．①点燃酒精灯②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的链接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．最终注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止．9．在“伏安法测电阻”的实验中，老师提供以下器材：若干节干电池，3个已知阻值的电阻RL(5Ω，8Ω，12Ω)，一只最大阻值为20Ω的滑动变阻器，被测电阻Rx(估计电阻范围10Ω~20Ω)，开关一个，电压表、电流表各一个。甲、乙两个小组分别设计了不同的实验电路图(如图所示)，由于需要采用多次测量取平均值的方法，在实验过程中，每个小组同学只改变某一电路元件，就能成功获得多组数据，并顺利完成实验。（1）实验中测得下表数据，该方案是小组的；序号123电压(V)2.32.01.8电流(A)0.160.140.12（2）若乙组在实验过程出现电压表示数突然为0，电流表示数保持不变的情况，则乙组同学应该更换。(填“电压表”、"电流表”、“Rx”或“RL”)（3）请利用老师提供的材料，在下图框中再设计一个与甲、乙不同的实验电路图，使其也能顺利获取多组数据并完成该实验。10．某兴趣小组探究水温变化对金鱼呼吸频率影响的实验过程及结果如下表：分组实验材料及处理水温呼吸频率(次/分)的平均值1号1条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水25℃97（测3次的平均值)2号1条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000mL温水中加热水35℃97.5（测3次的平均值)3号1条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000mL温水中加冰块15℃35（测3次的平均值)请根据上述实验回答下列问题：（1）实验中金鱼的呼吸频率可以通过观察每分钟金鱼张合的次数来测定。（2）本实验中对实验样本的选用存在明显的不足，请你改进：。（写出一条即可）（3）2号组和3号组通过加热水和加冰块来改变水温存在缺陷，因为没有控制相同。11．为探究铁生锈的原因，某化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验，实验结果显示：B、D实验中铁生了锈，而A、C实验中没有明显的现象，仔细分析这4个实验，回答下列问题：（1）评价方案：对照实验指除了一个变量外，其他的量都保持不变的实验．该实验方案中采用了对照实验方法．请指出其中的对照实验（填ABCD实验代号）和变量。如：BC形成对照实验，变量是。（2）解释数据：实验时，每隔一段时间测量导管内水面上升的高度，结果如下表所示（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm）时间/小时编号00.51.01.52.02.53.0A0000000B0000.30.82.03.5C0000000D00.41.23.47.69.59.8导致B、D实验装置中导管内水面上升的原因是。（3）获得结论：根据本实验，你认为导致铁生锈的物质有。12．小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体。他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究。【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【提出猜想】①该氢氧化钠溶液没有变质；②该氢氧化钠溶液部分变质；③该氢氧化钠溶液全部变质。【实验验证】操作现象结论对应化学方程式⑴取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液无色酚酞变红/⑵取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸有气泡产生【讨论】小明同学认为，根据上述实验(1)(2)可推断，猜想②正确，而小张则认为猜想③也可能正确。于是小王又设计了如下补充实验：⑴取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至，静置，分层。⑵取上层清液，向其中加入CuSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式为，反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质。13．测量小灯泡的额定功率。（1）如图甲所示是测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率的实验电路。检查发现电路中有一根导线连接错误，此时若闭合开关，电流表的指针将(填“正常偏转"或“几乎不动”)，请你在错误的导线上画“x”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确。（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率W。（3）上述实验结束后，小明又设计了如图丙所示的电路，只用电压表来测量额定电压为2.5V小灯泡L2的额定功率。已知滑动变阻器R的最大阻值为15Ω，电源电压恒定，其测量过程如下：①闭合开关S、S2，断开S1，将滑动变阻器的滑片移到最上端，电压表示数为6V。②闭合S、S1，断开S2，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.5V，这时小灯泡正常发光。③闭合开关S、S2，断开S1，保持滑动变阻器滑片的位置不变，电压表示数为4V。④小灯泡L2的额定功率P额=W。14．气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒爆胎。②篮球充气越多，越不易被压瘪。③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。（1）信息(填序号)可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据；（2）科学小组用如图装置研究“温度不变时，一定质量的气体的压强与体积的关系”时，缓慢推动注射器活塞，由压强传感器测得对应体积的压强值。实验完成得到了下表数据。由数据可以得出气体的压强与体积的关系是：。实验1234p(×105帕)2.41.20.80.6V(×10－5立方米)123415．在生活中“用科学”是理解科学知识的一种有效方法。小科在家里做了如图所示的实验。他将一只鸡蛋放在盖住水杯的硬纸板上，当他用手指突然弹击纸板时，看到纸板飞出，鸡蛋落入杯中。请你运用所学科学知识简要解释原因。16．某同学利用如图装置探究二氧化锰对过氧化氢的能化作用。（1）该同学利用上图装置，通过测量相同时间内来比较二氧化锰的催化效果。（2）在实验时，他无意中发现将一定质量的FeCl3和CuSO4固体分别加入到过氧化氢溶液中，发现产生气泡的速度加快了。FeCl3和CuSO4，固体加快过氧化氢的分解快慢一样吗？请你利用下列器材设计实验方案，比较氯化铁和硫酸铜固体加快过氧化氢分解的快慢。实验器材：电子天平、锥形瓶若干、100mL量筒、计时器、氯化铁和硫酸铜园体、烧杯若干、清水、胶头滴管、若干5%双氧水。17．常温下，铁在潮湿的空气中容易生锈，产物主要为Fe2O3nH2O；铁丝在氧气中燃烧，产物为黑色的Fe3O4。【提出问题】铁在空气中用酒精灯加热时，是否与空气中氧气发生反应?产物是什么？【查阅资料】①常见的铁的氧化物有三种：FeO、Fe2O3、Fe3O4，其中Fe3O4是磁性物质。②FeCl3溶液呈黄色，FeCl2溶液呈浅绿色。【探究】①按图连接实验装置，检查★。向试管内加入铁粉，针筒活塞停在A刻度。②加热铁粉的过程中，活塞发生移动。停止加热后，活塞逐渐向左移动，最终停在B刻度。③用细线吊着洁净铁钉靠近加热后的固体粉末，发现没有粉末被铁钉吸上来。④向试管内加入盐酸，发现有气泡产生，溶液立即出现黄色。⑤另取一些未加热过的铁粉加入到盛有盐酸的试管内，发现有气泡产生，溶液变为浅绿色。经检验，步骤④、⑤产生的气体相同。（1）步骤①中“★”处应填：。（2）步骤④、⑤中产生的气体是。（3）本实验探究的结论是：铁粉在空气中用酒精灯加热时，与空气中氧气发生反应，产物是。（4）结合已学知识和本次探究分析可得，铁与氧气反应的产物受反应温度、氧气的等因素影响。18．幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。资料显示，67%～80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。目前，我国约有7亿左右的人群感染了幽门螺旋菌。幽门螺旋菌可通过饮食等途径传染。⑴幽门螺旋杆菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。⑵为研究乳酸菌对幽门螺旋杆菌感染的影响，研究者将若干只健康的实验小鼠平均分为三组，按下表进行处理（“+”表示进行，“-”表示未进行）。几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值（炎症因子水平相对值高，说明炎症程度严重），结果如图2所示。①对比（选填组号）组结果，说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。组别处理1组2组3组灌胃乳酸菌--+三周后灌胃幽门螺旋菌-++②对比2组和3组结果，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到作用。③就上述实验过程，有研究者质疑，乳酸菌是否会引起胃黏膜炎症因子产生呢？请增加一组实验对上述实验加以完善。

答案解析部分1．【答案】（1）增大（2）下半部；BC【解析】【分析】科学探究源于生活，此实验探究开始于小彬同学对生活中现象的好奇，提出了对指甲的生长究竟发生在哪一部位的疑问，通过实验得出了结论，进一步类推到了茎的生长是芽尖端的哪一个部位，考查了学生分析实验现象，得出结论的能力。【解答】（1）小彬对此提出假设：“指甲变长的原因可能是指甲的根部在不断地生长。”，所以时间久了，B点会距离根部越来越远。（2）该实验探究植物茎的生长究竟发生于芽尖端的哪个部位呢？译文，因此指甲生长部位的实验影响，所以植物茎的生长可能发生于芽尖端的下半部分，根据实验现象得出实验中植物茎的生长发生于芽尖端的BC部位。

故答案为：（1）增大（2）下半部BC2．【答案】（1）木块移动的距离（2）它对水平面的压力和接触面的粗糙程度都不变，因此木块受到的摩擦力大小相等（3）降低小球在斜面上的高度【解析】【分析】（1）小球从斜面上滚下，撞击水面上的木块，木块克服水平面的摩擦力做功。根据W=fs可知，木块移动的距离越大，克服摩擦做的功越多，即小球的动能越大。

（2）根据影响滑动摩擦力的因素分析；

（3）木块运动到了长木板的外面，说明小球的动能太大。在斜面的倾角、小球质量和水平面的摩擦程度不变的情况下，可以通过减小小球的速度来减小动能，即降低小球在斜面上的高度。【解答】（1）实验中是通过木块移动的距离来判断小球A的动能大小。

（2）当木块在水平面上运动时，由于它对水平面的压力和接触面的粗糙程度都不变，因此木块受到的摩擦力大小相等。之所以第二次木块移动的距离近，是因为小球在斜面上的高度小，到达水平面时的速度小，从而导致小球的动能小。

（3）如果实验中，木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：降低小球在斜面上的高度。3．【答案】（1）取少量沉淀于试管中，加入水。（2）镁和水反应，生成的氢氧化镁覆盖在镁条表面阻止了反应的进行。（3）取沉淀洗涤干净后，加稀硝酸溶解，再加硝酸银，若有白色沉淀则证明沉淀中含有氯元素。【解析】【分析】（1）根据氯化镁的可溶性分析；

（2）根据氢氧化镁难溶会覆盖在固体表面使反应停止分析；

（3）根据氯离子的验证方法分析。【解答】（1）氯化镁可溶，所以要证明固体是否为氯化镁，可取少量沉淀加水，看是否溶解即可；（2）镁和水反应生成氢氧化镁沉淀，会覆盖在镁表面阻止反应进行，所以可能观察不到沉淀产生；

（3）验证氯元素要利用硝酸银溶液和稀硝酸，沉淀的主要成分是一种可溶于稀硝酸的物质，要证明其中含氯元素，可先用硝酸溶解，然后向溶液中加硝酸银溶液，若产生白色沉淀则证明含有氯元素；

故答案为：（1）取少量沉淀于试管中，加入水；（2）镁和水反应，生成的氢氧化镁覆盖在镁条表面阻止了反应的进行；（3）取沉淀洗涤干净后，加稀硝酸溶解，再加硝酸银，若有白色沉淀则证明沉淀中含有氯元素。4．【答案】（1）6；各支路电流之和；只测量了一次，结论具有偶然性；换用不同规格的灯泡多做几次（2）C；1.14；将电压表并联在滑动变阻器的两端（此时选择小量程）；调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.2V【解析】【解答】解：（1）根据电路的连接情况，结合电路连接经验可知，要想完成此实验的探究，至少需要6条导线；由测量结果可知看出干路电流0.9A=0.5A+0.4A，所以可得出干路电流等于各支路电流之和；但这一结论的得出并不科学，因为只测量的了一次，结论具有偶然性，可做出的改进措施是换用不同规格的灯泡多做几次．（2）①变阻器要选择右下方接线柱，这样滑片向右滑动时，接入电路的电阻变小，电流变大，则灯泡变亮，如图所示．②电压表内阻很大相当于断路，若电压表与电流表位置接反了，由于电压表串联在电路中，故电路中电流会非常小，接近于零，电压表相当于测电源电压，因此，只有电压表有示数，灯不亮．故C符合题意．③读图可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，其示数为0.3A．则小灯泡的额定功率：P=UI=3.8V×0.3A=1.14W．④由于小灯泡的额定电压为3.8V，所以电压表必须选择大量程，这样造成电压测量不精确，为了使测量误差更小，可将电压表并联在滑动变阻器的两端，改接小量程．因为电源电压为6V，则变阻器两端电压为6V﹣3.8V=2.2V时，此时小灯泡恰好正常好光．因此，补充的步骤为：a．断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端（此时选择小量程）；b．闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.2V，并读出此时电流表的示数；c．计算出灯的额定功率．故答案为：（1）6；各支路电流之和；只测量了一次，结论具有偶然性；换用不同规格的灯泡多做几次．（2）①见上图；②C；③0.3；1.14；④a．将电压表并联在滑动变阻器的两端（此时选择小量程）；b．调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.2V．【分析】（1）在“探究并联电路电流特点”的实验中，根据实物电路的连接情况可逐一数出需要的导线根数；知道并联电路中干路电流等于各支路电流之和；对于探究实验应进行多次避免偶然性，据此可做出评从与改进．（2）①变阻器要求一上一下连接，并注意滑片向右滑动时，灯泡变亮这一要求；②根据电压表内阻很大相当于断路，电流表内阻很小，相当于导线，可做出判断；③根据电流表的量程和分度值，读出电流值，再根据公式P=UI计算额定功率的大小；④由于小灯泡的额定电压为3.8V，所以电压表必须选择大量程，这样造成电压测量不精确，为了使测量误差更小，可将电压表并联在滑动变阻器的两端，改接小量程．据此分析．5．【答案】（1）Cu(OH)2（2）CaCO3；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；复分解反应（3）错误；无法判断是否存在Na2SO4【解析】【分析】（1）过滤可以将固体不溶物与溶液分离；（2）知道CuSO4、CaCO3、Na2SO4三种物质的水溶性，溶于水后的性质。（3）会写碳酸钙与盐酸反应的化学方程式，了解什么是复分解反应；（4）了解硫酸钠的性质判断小文的结果。【解答】（1）操作a将不溶于水的白色固体和溶液进行了分离，所以操作a是过滤，过滤的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；（2）因为蓝色溶液是CuSO­4，加适量NaOH溶液后，CuSO4和NaOH能发生反应产生不溶于水的蓝色沉定Cu(OH)2；（3）由上述可知白色固体是CaCO3，与盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，此反应属于复分解反应；（4）从实验过程的现象中无法判断Na2SO4的存在，也无法判断Na2SO4不存在，所以他的判断是错误的，理由是无法判断是否存在Na2SO4。故答案为：（1）过滤；漏斗（2）Cu(OH)2（3）CaCO3；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；复分解反应（4）错误；无法判断是否存在Na2SO46．【答案】（1）完全相同（2）温度（3）黑色羽毛使它吸热本领强一些，便于取暖【解析】【分析】（1）实验探究题根据猜想设计实验，设计实验时需要探制变量，一般要研究什么因素就要控制这一因素不同，而使其它的因素相同。

（2）实验中吸热的本领是通过水的温度的变化来呈现的，可用温度计测量水的温度。

（3）结论的实际应用，根据得到的结论可以进行回答。

【解答】(1)控制变量法设置对照实验时，除颜色的因素不同外其它的因素都要相同，所以应选用四个完全相同的容器，分别涂上黑、红、黄、白4种颜色。

(2)在容器中加入温度和体积均相同的水，同时放到阳光下照射，每隔15分钟测量各容器中水的温度。

(3)若上述猜想得到了证实，可得到颜色越深吸热本领越强，由这一结论可知企鹅背部黑色羽毛可以使企鹅吸热本领强一些，便于在寒冷的南极取暖生活。故答案是：黑色羽毛使它吸热本领强一些，便于取暖。

故答案为：（1）完全相同；（2）温度；（3）黑色羽毛使它吸热本领强一些，便于取暖7．【答案】（1）距甲小皮一定距离处划一条与图中虚线垂直的记号线，一段时间后测出记号线距甲小皮的距离，两次距离之差就是指甲生长的长度（2）右手三个手指的指甲生长速度，中指最快、男性比女性快、夏天比冬天快（3）青少年甲根基部细胞的分裂与生长速度比老年人快【解析】【分析】（1）利用做标记的方法测量实验指甲长度的变化；（2）根据实验统计表中指甲长度的数据进行分析；（3）根据所需知识，有关新陈代谢方面进行分析。【解答】（1）测量一段时间内指甲生长的长度，可以在距甲小皮一定距离处划一条与图中虚线垂直的记号线，一段时间后测出记号线距甲小皮的距离，两次距离之差就是指甲生长的长度；

（2）从实验统计表中得出右手三个手指的指甲生长速度，中指最快、男性比女性快、夏天比冬天快；

（3）根据新陈代谢速率分析，青少年甲根基部细胞的分裂与生长速度比老年人快。故答案为：（1）距甲小皮一定距离处划一条与图中虚线垂直的记号线，一段时间后测出记号线距甲小皮的距离，两次距离之差就是指甲生长的长度；（2）右手三个手指的指甲生长速度，中指最快、男性比女性快、夏天比冬天快；（3）青少年甲根基部细胞的分裂与生长速度比老年人快。8．【答案】（1）水进入集气瓶；红磷不足（2）③①②④；1【解析】【分析】（1）根据红磷燃烧测定氧气含量的实验原理及产生误差的原因分析；

（2）根据所给装置图测定氧气含量的实验步骤及氧气约占空气体积的五分之一，计算出氧气体积从而确定注射器的活塞位置分析。

【解答】（1）红磷燃烧消耗掉装置内氧气，压强减小，所以冷却至室温后打开止水夹，可观察到的现象是水进入集气瓶；红磷不足或装置漏气等都会使结果偏小；

（2）测氧气含量时，要先装入药品并连接装置，再点燃酒精灯，以引燃红磷，反应结束后撤去酒精灯，松开止水夹，待装置冷却后再读数；试管容积为45mL，则氧气体积为9mL，所以最终注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止。

故答案为：（1）水进入集气瓶；红磷不足；（2）③①②④；1.9．【答案】（1）乙（2）电压表（3）【解析】【分析】（1）根据表格数据分析电压和电流的变化规律，然后对两个电路图进行判断；

（2）在图乙中，待测电阻Rx与定值电阻RL串联，电压表测Rx电压。电流表的示数保持不变，则说明整个电路的电阻没有发生改变，即Rx正常连接在电路中。此时电压表的示数为零，只能说明电压表损坏了，据此分析解答。

（3）根据乙图确定原来电路操作不方便的地方，然后对其进行改进即可。【解答】（1）根据甲图可知，电路中只有待测电阻Rx，那么它两端的电压不会发生改变。在图乙中，待测电阻Rx与定值电阻RL串联，由于RL的不断变化，因此电压表的示数不断改变。则分析表格数据可知，电压和电流都不断改变，故选乙。

（2）若乙组在实验过程出现电压表示数突然为0，电流表示数保持不变的情况，则乙组同学应该更换电压表。

（3）在图乙中，要通过更换RL的方式改变待测电阻的电压，十分不方便，可以将RL更换为一个滑动变阻器即可，如下图所示：

10．【答案】（1）嘴或鳃（2）选择多条金鱼，避免实验的偶然性（3）水的体积（水的质量）【解析】【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，而鱼的皮肤没有辅助呼吸的功能。

【解答】（1）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此实验中根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数或金鱼张口吞水与吐水的次数来测定金鱼的呼吸次数。

（2）实验只选择了一条金鱼，实验结果具有较大的偶然性，因此需要选择多条金鱼。

（3）2号组和3号组通过加热水和加冰块来改变水温存在缺陷，因为没有控制水的体积相同。

故答案为：（1）嘴或鳃（2）选择多条金鱼，避免实验的偶然性（3）水的体积（水的质量）11．【答案】（1）空气（2）铁生锈吸收了空气中的氧气（3）水分和氧气：食盐【解析】【分析】（1）根据实验中的条件确定其变量分析；

（2）根据铁生锈消耗氧气压强减小分析；

（3）根据各实验的数据确定铁生锈条件及影响生锈速率的因素分析。【解答】（1）B中铁丝蘸了清水放于瓶中，接触空气和水，C中将铁丝浸入清水中，只接触水不接触空气，变量为空气；

（2）铁生锈吸收了空气中的氧气，使装置内压强减小，导致B、D实验装置中导管内水面上升；

（3）A、C导管中液面不上升，说明铁只与空气接触或只与水接触不生锈，B导管中液面上升，对比可说明铁生锈是铁与空气和水反应，D生锈，且速率快，说明食盐可加快生锈速率。

故答案为：（1）空气；（2）铁生锈吸收了空气中的氧气；（3）水分和氧气：食盐。12．【答案】溶液显碱性；Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑；溶液中存在碳酸根离子；不再产生沉淀；CuSO4＋2NaOH=Na2SO4＋Cu(OH)2↓【解析】【分析】根据氢氧化钠变质会生成碳酸钠，碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性，要验证氢氧化钠有剩余，则需先除去碳酸钠，然后再验证氢氧化钠分析。

【解答】【实验验证】（1）取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液，酚酞变红，说明溶液呈碱性；（2）碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳气体，取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，说明溶液中含有碳酸钠，反应方程式为Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑；

【讨论】（1）氯化钡与碳酸钠反应会产生碳酸钡沉淀，因碳酸钠溶液呈碱性干扰氢氧化钠的验证，所以需加入足量氯化钡溶液将碳酸钠全部除去，然后再通过氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀来验证氢氧化钠的存在，以得到溶液部分变质的结论；

故答案为：【实验验证】（1）溶液显碱性；（2）溶液中存在碳酸根离子；Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑；【讨论】（1）不再产生沉淀；（2）CuSO4＋2NaOH=Na2SO4＋Cu(OH)2↓。

13．【答案】（1）几乎不动；（2）0.76（3）0.875（或0.9）【解析】【分析】（1）根据图甲分析元件的串并联关系，根据欧姆定律分析解答。根据电压表的使用方法分析即可。

（2）根据图乙确定电流表的量程和分度值，读出灯泡的额定电流，根据P=UI计算灯泡的额定功率。

（3）先测出电源电压U，只用电压表来测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，首先应使灯正常发光，通过开关的转换，使灯与变阻器滑片以下电阻丝串联，根据串联电路电压的规律，当电压表示数为U-2.5V灯正常发光。在③中，根据分压原理可求出滑片以下电阻丝的电阻大小，根据欧姆定律可求出灯正常发光时的电流，根据P=UI可求小灯泡的额定功率。【解答】（1）根据图片可知，滑动变阻器与灯并联，电压表（内阻很大）串联在电路中，故此时若闭合开关，通过电路的电流很小，因此电流表的指针将几乎不动。

应该调整为灯与变阻器串联，电压表与灯并联，如下图所示：

（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图1乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.2A，小灯泡额定功率为：

PL=ULIL=3.8V×0.2A=0.76W；

（3）在步骤①中，闭合开关S、S2，断开S1，将滑动变阻器的滑片移到最上端，此时电压表的示数等于电源电压，即电源电压为6V；

在步骤②中，灯与滑片以下电阻丝R滑下的电阻串联，电压表测其电压，当电压表示数为3.5V，根据串联电路电压的规律，灯两端的电压：U额=U-U滑下=6V-3.5V=2.5V，灯正常发光；

在步骤③中，电路中只有变阻器，根据串联电路电压的规律，

滑片以上电阻丝的电压为：U滑上=U-4V=6V-4V=2V，

根据分压原理，R滑上：R滑下=U滑上：U滑下=1：2，

因变阻器的总电阻为15Ω，故R滑下=10Ω，

再回到步骤②中，由欧姆定律和串联电路电流的规律，

通过变阻器的电流即灯的额定电流：I额=I滑=U变R滑下=3.5V14．【答案】（1）①（2）温度不变时，一定质量的气体的压强与体积成反比【解析】【分析】信息①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎，温度高，压强会增大；根据表中的数据分析解答即可。【解答】（1）信息①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎，温度高，压强会增大，①可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据；

（2）由表中的数据可以知，当体积变为原来的2倍时，压强变为原来的12，即得出气体的压强与体积的关系是：温度不变时，一定质量的气体压强与体积成反比；

故答案为：（1）①15．【答案】鸡蛋和纸板原来都处于静止状态，当用手指突然弹击纸板时，纸板由于受到推力的作用而向外飞出；而鸡蛋由于惯性保持原来的静止状态，因为纸板已飞出没有了对鸡蛋的支持力，所以鸡蛋在重力的作用下落入水杯中。【解析】【分析】解释惯性现象分以下几步：

①谁和谁原来处于什么状态；

②谁受力