2024年辅导员实习总结

2024年辅导员实习总结

辅导员实习总结1

实习工作总结

20xx年6月25日，我有幸来到位于下沙高教园区的浙江传媒学院实习辅导员岗位工作，

短短两周的实习很大地丰富了我的知识和经验，对我的职业认知极有怠义。

虽然实习时间较短工作任务亦不多但我的认识与收获却不少总结起来主要有以下几点：

L通过主动和老师们对话了解学校和学院的情况，帮助自己更好更快地融入其中。除了之

前自己在网络上了解到的信息外，更多地要与身在其中的老师们沟通交流才能尽快熟悉学校的风

格和学院的特点，而只有熟悉了工作的环境才能更好地理解工作的方向和内容。

2、耳闻目睹辅导员们的日常工作情况，加深对这一细琐中孕育着伟大的谓位的理解。通过

对学生勤工助学补助表格的制作，不仅使我感叹学院在这块工作上对象的普遍性，也使我充分体

会到类似的‘日常工作细碎而繁训，更需要辅导员耐心和细致的工作精神。录入、统计、补充、

核对……这种不厌其烦的工作态度才能换来每一项工作数据的精确性。

3、学生工作是辅导员工恤重要内容，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更

是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应，就得在平时

工作中注意了解情况。比如对学生学习情况的关注，掌握可能会遇到学习困难的学生情况，及时

找他们谈心谈话，从学习态度和学习方法上予以指导、给予鼓励。

4、在参与学工办对辅导员工作的考评过程中，我协助学生处各位老师对学生抽样发放和回

收调直表，并对学生和任课教师的信息反馈情况作了汇总和统计。通过这项工作，我比较直观地

对辅导员工作的部分评价标准：与学生和任课教师时常沟通与交流，勒上课堂，勤下宿舍。因为

只有调查才有发言权，只有深入到学生中去才能做好工作。

5、探索和研究新形势下学生工作的规律和当代大学生的情况特点，总结经验并开展有关学

生思想政治教育的科研活动也是辅导员岗位职责之一。印象与感言：

短短的实习期给我留下的深刻印象的不止是美丽、宏伟、整洁、明亮的浙传校园环境，还有

这里和蔼、亲切的老师们和朝气、可爱的学生们。热情的老师们：袁老师、赵老师、王老师等各

位老师给了我的实习生活很大帮助这些老师让我看到学校和学院辅导员们的活力和学生工作的

美好前景，更加增强了我到这里工作的强烈愿望。

辅导员实习总结2

20xx年9月我进入xxIJ桃大学教育学院攻读教育管理专业硕士，通过一年的学习掌握了

教育管理的基础知识，20xx年春季，按照学校教学安排，我们要在研二第x学期进行x学期的

实习，我被分到了教育学院学工组做了一名见习辅导员，我的主要任务是帮助本科生辅导员管理

大三大四学生的日常工作，帮助总支秘书组织学生会以及相关活动。

在这x个月的实习过程中，我学到了不少学生工作的经验，包括：

1.组织学生会接待xx大学交流访问月活动，组织丰富多彩的活动，以及所有活动新闻稿的

审核和发布，得到加x带队老师和院系领导的•好评。

2.组织院系学生参加20xx春季校运动会，负责运动员动员、入场仪式创意审核以及监督排

练、啦啦队审核、看台组织等，最终帮助院系获得优秀文明奖的称号。

3.负责大四学生教师资格证申领工作；实时统计大四学生就业情况，并向相关领导及时通

报，协助负责就业的老师指导学生就业，对每一个大四学生进行面谈或者电话指导，协助老师完

成就业系统审核上报工作；并协助教学秘书组织大四学生毕业答辩。

4.负责团委相关活动的通知和组织,包括五四评优,诚信活动月，大学生骨干培训I,培训

和自强之星活动等，顺利完成各项工作，受到指导老帅的好评。

5.协助教学秘书组织第x届免费师范生教学技能大赛，通知以及组织各班学生参加，并进

行大赛分组和志愿者组织，顺利完成第x届免费师范生教学技能大赛，并取得了优异成绩。

6.学生日常工作管理，包百学生思想、安全教育，晚点名，综合考评，奖助学金评定工作

等；并且协助老师组织院系相关学生工作会议，进行会议记录以及新闻稿撰写和发布。

通过一学期的实习，我深刻体会到作为一个辅导员的不易和重担，纠正了以前对辅导员工作

的错误认识。辅导员工作琐碎但责任重大，是直接负责学生思想、学习、安全工作的，作为一个

称职的辅导员要时刻想着学生，以学生为先，关心爱护学生，对于有问题学生要有耐心，寻找合

适方法进行指导帮助。

通过实习更加坚定我立志成为一名高校辅导员的志愿，我热爱学生，愿意与学生为伴，帮助

他们成长成才，希望能在他们成才的道路上做一盏指明灯，照亮他们前行的道路。并且通过实习

我也发现了自己在学生工作上的优势，擅长组织学生工作，细心耐心，并且有一定的文字功底,

擅长新闻稿的写作，我坚信我必将实现我的理想，成为一名合格的高校辅导员.

辅导员实习总结3

实习时间：XX年年9月15日至11月4日

为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到嘉

应学院做一名实习辅导员，更幸运的是我还能到梅县三角镇中心小学和东山中学参观学习，这无

疑让我获得了更多的千富知识很经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老

师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会

了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断

地迸步和成长!正所谓"千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获”啊！

9月16日到达嘉应学院，正直新生军训第4天。主要任务是与胡文键老师见面，他是07

级音乐学帅范本科班的辅导员,同时也是我本次实习的指导老帅。胡老帅非常热情地接待了我，

因我对嘉应学院校园环境比较熟悉，胡老师便没有安排我参观校园，直接向我详细地介绍了音乐

学的专业概况及07级学生的基本情况。胡老师是个很爽朗而又细心的人，他在我到来之前就已

经了解过我所读专业的基本情况,明白我可能会对作为一名音乐系的辅导员会产生许多的疑问和

顾虑,事先准备了一份他亲自编写的《音乐系辅导员注意事项及基本职责》给我，让我认真看一

遍，也对我提出的一些问题作了耐心而详细的回答。湖老师对我说："虽然我们的学生都是学艺

术的，但多数学生家庭也并不富裕，而且大多数来自外省，父母送他们上大学也不容易。他们也

养成了坚强的品性，从这4天的军训来看，虽说女生居多，但也没有一个喊苦喊累，而且团结

互助，得到了教官的赞赏。在工作方面，辅导员’上接天下接地，十处打锣九处都在‘，需要处

理的事情多而复杂，但也^常锻炼人。最初,很多辅导员都满腔热情，积极投入，但工作一两年

后发现与自己当初的梦想越来越远，每天忙于处理琐事，丝亳感受布道成就感。虽然你只是来实

习两个月，但新生开学初会有许多的后续工作和任务安排，都是非常繁重的，加之你对辅导员的

工作不熟悉，如果没有恒心和毅力，很快就会失去工作的热忱。所以，我希望你在这8周的时

间里，能够给自己信心和勇气，要有对辅导员工作的热爱!”胡老师的这番话让我受益匪浅，让

我在今后的工作中无时无刻地提醒自己要有恒心和信心！

新生军训为期13天，我的主要任务是加强和承训官兵与学生的联系，作好沟通工作，也就

是作好官兵与学生的"中介"作用。"中介"的位置决定了辅导员在整个军训过程中发挥着“骨

干，桥梁和助手”的作用。沟通是至关重要的，作为辅导员，主要负责不在于训练而在与做好思

想工作，包括军训官兵，还有学生的。绝大多数承训官兵与军训学生年龄相仿甚至比学生还小，

而且文化层次会有一定的落差能否克服由此带来的心理差距JII页利完成士兵到教官的角色转化，

这给作为教官的他们也带来了工作上的难度。况且他们在部队所接受的训练强度，方式，都与学

生军训有很大的差别而大学生的体质普遍相对较差且自尊心强能否充分把握学生身心'特点，

掌握训练的分寸也是教官的一个难点。针对这两种情况，尤其是后者，辅导员在工作中要时时注

意与教官们的交流沟通，避免引起补语快的事。另外，对同学们来讲，由于教官的客观地位和影

响，教官的话比辅导员的话更具有效性，作为辅导员想达到目的,通过教官来实现远比直接要求

效果更明显，这也要求辅导员要做好与教官的交流沟通工作。因此，辅导员要尽快和教官熟悉起

来，协助他们克服心理障碍，明了学生的具体特点，与他们统一思想，共同指定可行的训练方案，

顺利度过军训磨合期，顺利开展各项工作。所幸，音乐班的学生都表现出坚强的意志和团结互助

的良好风气，不仅II页利完成军训的各项各项任务，而且得到了教官们的一致好评。在9月25日

举行的新生军训汇操总结大会中取得了优异的成绩，在军训中加强了组织纪律性，培养了艰苦奋

斗的作风，树立了集体荣誉感，增强了国防观念和国家安全意识。

军训完毕后我的主要工作就是每周召开一次学生干部例会检查每周工作总结上周工作，

布置下周工作;每周要参加晚间值班一次;每周找个别学生谈心，有计划有目的地调查了解学生的

思想动态和对学校各方面工作的意见和要求。我最有印象的一名学生，她来自湖南株洲，虽然刚

来学校不久，但用她自己的话说就是"这短短的时间内就已经让这么多积累的信心几乎磨灭了!”

我意识到了问题的严重性，在胡老师和同学们的帮助下，我们制定了一系列的活动来帮助她重新

树立起自信心和归属感。我多次邀请她到我家做客，因为他第一次远离家乡和亲人，9月份生日

的她感到了孤独和寂寞，价值性格较内向，结识的新朋友不多。于是，在课余时间，我主动与她

交谈，并带她熟悉周边环境，让她感受到温暖。在她生日那天，全班同学为她准备了蛋糕，让她

收到了意外的惊喜。她的性格产朗一些了，于是会去参加学校的各类面试，但天不尽人意，她屡

屡挫败，使得她之前建立起来的信心又被磨灭了。但值得庆幸的是,她主动找到我交谈，将她内

心的疑惑告诉了我。我运用教育心理学的相关知识，结合平常积累的励志小故事给她以鼓励，以

我的自身经历和感受以解答。后来，她对我说。她非常喜欢我说的一句话——只要准备好明天

的微笑，什么都能够做得到!其实，这是我对胡老师对我说的"要有恒心和信心”的一个具体化。

做了辅导员的我体会到，轮导员实在是不好当的。不但要有学问，还要有耐心，还得要掌握

学生心理。很多知识是辅导员这一行所特有的，没有经验是干不好的。要想成为一名专职的优秀

辅导员，恐怕需要个三、五年功夫才可以入门啊。

"书到用时方恨少，事非经过不知难”，初登思想政治辅导员这个岗位，考验的是知识和能

力。想起自己大一、大二的“自豪和迷惑"，大三的"沉沦和反省"，大四的"所谓的收获与盲

目的乐观”。如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的学生面前。有人说"要给学生一滴水，

自己要有一桶水"。的确，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚定的政治

方向，不是十分简单的事情。一是要收集这方面的材料，材料要好，要多，要全;二是要如演员

般熟记台词以及面部表情和型体表情;三是考虑到学生的特点和知•:只结构，接受能力、兴趣爱好

等，求之学之，可渭惨淡经营。"尺有所长，寸有所短，相互学习，方为上策”，作为自然的人，

从生理上就有高、矮、胖、瘦之分，更何况作为一个社会意义上的人?在知识、能力、特长等方

面，就更是千差万别了。一方面教师传道、授业、解惑。另一方面就吐故纳新，不断学习。”三

人行，必有我师"，初为人师的这段日子里，在34名“弟子"中，可为"师傅"多多。在师生

同为的体育运动项目中、在优美动听的歌曲中、情怀胸襟的文章里、在思如泉涌的英文对话中，

我发现我的“弟子"们可谓是人才济济每个学生都是一本书这是最现实的书是最好的教案。

我想只有读得懂他们才能成为一名好的教师。我面对的是求知欲望强烈来自"五湖四海”的，

独立、自强、自尊、自信的朝气蓬勃的青年。而我是他们的辅导员老师，那句"为人师表”着实

让我感觉臼己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼臼己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成

为自己学生的良师和益友呢?时间会去检验，学生会去评判。

总之，学生工作灵活多变，它要求辅导员必须在学中干，在干中学。要不断深入到课堂、宿

舍，和学生交流，在实践中总结经验和教训，以应对日益复杂的学生工作。我所要做的就是以更

加饱满的热忱，脚踏实地的精神去工作，以真诚的心去对待学生。我相信，只要自己坚持不懈地

努力，一定能把学生工作做好。

辅导员实习总结4

于临床医学院团委实习。首先，感谢学院领导和老师的帮助，使我能够顺利完成实习。整个

实习过程让我对辅导员工作有了更进一步的认识，也对临床医学院学工工作有了较为全面的认识。

实习即将结束，小结如下。

首先，汇报一下我的主要工作。

一、负责团委微博的发布。随着因特网在全球范围内的飞速发展，网络媒体已被公认为是继

报纸、广播、电视之后的"第四媒体"，网络成为反映社会舆情的主要载体之一。而微博具有表

达快捷、信息多元、方式互动的特点，对于微博的管理也是与学生沟通、传递信息的快捷方式。

在接手"杭州师范大学临床医学院共青团"微博以来，认真收集各种新闻，对于学院举行的各种

活动等进行了迅速的报道，并对院校两级通知进行传达，而对于各种政治和社会事件，也注意加

强引导，做好网络舆情工作.5月份已发表原创微博49条，被转播112次，粉丝数也增至154

人。

二、参与了20xx届学生毕业典礼暨毕业酒会的准备工作。虽然工作不多，但是还是收获不

少。如：嘉宾、场地、会场布置、节目安排、安全、音响设备等等，必须面面俱到。另外，活动

组织者要加强分工，各项工作责任到人，并且做好协调工作。而在活动进行过程中预料之外事件

的处理，更考验组织者应对突发事件的能力。

三、通讯稿的'写作.负责了几篇通讯稿的整理工作，以前对于文字工作参与较少，文字组

织能力较差。通过这几次写作，有了一定进步。我认为,辅导员工作不仅仅需要口头表达能力，

对于书面写作能力也是不可或缺的，自己这方面能力尚需提高。

四、参与了暑期社会实践活动的选拔。与许雪溢老师、张凯老师、严雅芬老师听取了学院

九支暑期社会实践队伍的答辩，对目前学生参与社会实践的情况有了进一步的了解。

扛起草了班主任、班主任助理选拔的通知，了解学长制在学院的开展情况，要通过学长制，

真正帮助新生解决在全新的环境中所面临的各种学习、生活以及情感上的困难。

通过上述工作，我有以下体会：

一、医学生的特点

1、学业负担重。由于医学知识更新比较快，课程内容不断增加，医学生在校期间的课时比

较多，学业负担较重.因此，学生对集体活动的参与度不够，并且，有些同学较为积极，希望通

过集体活动使自己各方面能力得到有效提升，而也有极端的一部分，认为医学生只要专业课学得

好就可以了，这种情况分化较为严重。

2、亟需加强医德教育和新人文素养.医学生将来从事的医疗工作直接关系到人的健康和

生命，因而必须重视医学生医德的培养。一名合格的医生不仅要有精湛的学术和医术，还要富有

爱心和责任。医德教育也是解决医患关系问题的关键问题之一。人文社科类知识相对薄弱，现代

医学模式强调"以人为本"与"以健康为中心”的服务理念，不但要治病，而且要"治人"。

然而，现行医学教育课程设置具有极端的职业方向性。这使得一些医学生缺乏人文情怀，在以后

进入医院后，也容易收到社会影响而迷失自己。

3、就业压力大。随着医学研究生毕业人数的逐年增加，大量医学硕士和医学博士参与竞争,

使得本科类医学毕业生的就业压力进一步增加。

二、提出一些想法

1、学•业指导工作。针对医学生学习任务重、学习难度较大的特点，我要充分利用自己医学

背景，做好医学生的学业指导工作。帮助他们树立学习信心、掌握学习方法。利用学院医学节的

知识技能竞赛，调动学生的学习兴趣，拓展学生的知识面，增强学生分析问题、解决问题的能力。

对于大一新生，要加强专业指导，使其尽快进入医学生角色。

2、利用短信和网络工具做好及时沟通。对于我校大一新生来说，由于学校规定不能携带电

胭，因此，短信成为主要的沟通工具，在以后的工作中,要对短信内容进行设计,尽量做^有效

沟通。另外应充分利用好网络这一方便快捷的信息传播途径比如及时到学院网站上刊登信息，

要求学生定期浏览该网页;利用QQ群、微博、人人网等媒介发布各类消息等。

3、医德教育。通过社团活动、社会实践、系列讲座、报告会等活动，对医学生进行医德医

风教育，让医学生在潜移默化中受教育。

4、加强职业规划教育和就业指导教育。

制定职业生涯规划，有利于自我定位、认识自我、了解自我，明确自己的方向，明确自己的

人生目标。对于医学生而言更是如此，每个学生的理想不同，特点不同，其职业发展的规划自然

不同。辅导员应该指导学生规划人生。另外，辅导员还要注意引导医学生积极调整自身的择业观

念和求职心理，要以积极的心态尽量获得信息，准确定位，扩大就业范围。随着就业压力的增大

和社会对医务人员要求的提高，越来越多的医学生为了自己的前途立志考研。在指导医学生考研

方面，辅导员应收集同学们关于报考研究生中遇到的各种困难，经分类总结后，组织专题讲座，

在如何选择报考学校及专业、妇何复习各门课程、如何面试等方面给同学们指导.

5、培养人文素养。加强医学生的人文实践活动，鼓励医学生枳极参加各种文艺科技和社会

实践活动，比如：文艺晚会、读书报告会、暑期社会实践活动、义工活动等。

短短一个月的实习很快就结束了，但是我深深的感受到了辅导员工作的琐碎和艰巨，更加认

识到了它的重要性。在以后的工作中，我将进一步严格要求自己、加强学习，努力提高辅导员专

业水平，充分发挥所长，积极、热情、细致的完成好每一项工作。

辅导员实习总结5

转眼就到了我实习工作快要结束的时候，回顾我的实习期，我作为一名大学辅导员，有了很

多第一次的尝试，也有了很多不一样的体验。这种体验的感觉虽然很累，但是我依然乐在其中，

并且想一直继续下去。为了能够在实习之后，获得转正的机会，我在此写下了这篇关于我在一

大学作为一名辅导员的实习工作总结，总结如下：

因为我的经验少，所以，在作为辅导员的实习期间，我一直像寺着良好的谦卑态度。对待学

生，我不会摆什么架子，也不会感到不耐烦。可能也是因为我年轻的原因，他们更愿意和我交流，

在我们的班级群里面他们也都是想说什么就说什么非常的活跃和热闹。他们对我有哪些意见，

或者班级里面有哪些需要改善和完善的地方，他们也都会直接的花我说出来。这让我能够更加的

进步，也有利于我对班级的管理.

我和他们的关系不仅一直保持在良好的师生关系上，还是十分亲密的伙伴关系。虽然他们已

经现在已经是大学生了，但是我所实习的班级都是大一的学生，他们刚进学校，有很多不懂的地

方，也会出现各种各样的问题，所以这些都需要我去解决和处理，对于他们所提出来的问题，我

也都会做到一回复。用心负责的安排研也们的一切事宜生怕自己有哪些做的不够妥当的地方。

我宁愿自己工作累一点，多吃一些苦，我也不愿意看到学生们为了有关学校事务的事情而焦头烂

额，如果出现这种情况，就只能说明是我这个辅导员没有做好工作，是我这个辅导员当得不够称

职。

对待其他老师和同事，我也都是保J寺看一种谦和的态度。在工作中，遇到什么疑难问题，我

都会虚心的向他们请教，有时也会加入到他们一起交流，一起探讨的.队伍当中。在交流工作的

过程里，我不仅收获到了很多的工作技巧，还增强了和其他老师之间的关系。在生活上，我们也

经常会相互关心，相互照顾，特别是在我们经管系的办公室里，永远都是一片和谐和欢乐的办公

氛围。

虽然在实习期间，我也有过很多艰难的时候，但是靠着我坚韧的意志，我也就此度过了这些

艰难的岁月。不知道在今后的生活中，还有多少艰难险阻在等着我，但是我一直坚信自己一定会

顽强的走下去。

又是一年的工作结束了，我今年也作为辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐

的，是忙碌的。一届这么多的同学，刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不

容易度过了大一，我希望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大

学。

但我知道，这些在生活中的琐事，到底都需要我这个辅导员来——处理，与其祈求同学们不

要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的工作做了

以下总结：

一、新生到来

在刚开始的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参加了新生的接引，并集结了一

些老生志愿者们，帮助新生找到自己的宿舍，并带领他们了解学校。

在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一清点人数,住宿情况，并让新生能认识我，

并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。

二、每周的班会

光是通过群组去传播信息显然是不行的,有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一

年的的重要事项上,我都是亲自在班会上通知到人，并不断的提醒，通知群的消息的重要性。

三、宿舍内务方面

老师管理学生的学习而我则是负责生活。在来到大学后，因为没有了那么时时刻刻的检查,

所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的

名单发送到群组，多次强调，而且会不定时的亲臼去进行内务的桧查。在我的长时间坚持，以及

学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。

四、助学金、奖学金方面

这一年里，我多次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也^常主动的来

找我聊了这写事情还有一些比较困难的同学，我也帮助他们安排了在学校勒工俭学的兼职工作。

±1、其他日常方向

作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关心，以及对学

生的帮助。面对学生的提问，我都及时的做出回答，并且有同学因为一些事情来找我的时候，我

也都经我所能的去帮助他们。

总结一下,在这一年里,我与新一届的同学们也都打好了关系，他们也都好好知道了学校的

规定，都知道了我的通知的重要性.相信在今后的工作中，会越来越顺利！

辅导员实习总结6

自从今年4月25日入校以来，我从一个学生转变成为一名感到自豪的教师。这个过程我觉

得比较顺利。我的心情很愉快，对工作也很投入.在过去的一个学期中,物只极完成学工处和系

部安排的任务，积极主动与学生沟通，想学生之所想，鼓励学生挖掘自己的潜力，发挥各自的特

长，努力营造一个学习氛围浓厚，课外活动丰富多彩的班集体。这其中既有艰辛也有喜悦。现将

上学期的工作情况总结如下：

一、完成的主要工作

（一）融入学生生活和学习，为开展工作奠定良好的基础。

我刚开始接触辅导员工作，况且自己也比较年轻，所能把握的就是以前仅有的一点做高中任

课教师的经历和对于教育的理解。我兴趣也算是广泛，但是最爱的就是运动，尤其是玩篮球。我

觉得玩篮球是和大家接触的一个切入点。这样做了之后，发现效果不错。同学们见了我明显就亲

切多了，距离也近多了,有的同学还来我办公室聊天、把东西寄存在我这边、男生宿舍停水了来

我宿舍洗澡、很乐意到办公室帮我做点事情，这些都是令人可喜的状况。凡事预则立，不预则废。

其实这个岗位比做行政好多了，因为可以接触到更多的学生，能够深入到学生的内心世界，还可

以避免一直坐在办公室里腰酸背痛的感觉。学生的成长进步跟自己的工作有那么直接的联系，感

到很欣慰。刚入校的时候这种感受还不是那么强烈，但是随着跟大家交流的机会的增多，我开始

觉得当年读大学的目己也需要老帅的关注和关怀！

5月3日，我们消防0901班组织了一次以“心怀感恩”为主题的班会。蒙毅丰同学的说唱

歌曲《还记得我吗》令人耳目一新，表达了对系部和班级的爱与感恩之情。"蒙起眼，猜猜老师

的手”的互动小游戏令人捧腹开怀的同时表达了对老师的感恩之情。"我知道以后在那三尺讲台

上，再也看不见你玲珑的身影，有一个人会代替你的位置站在那里。但关于你的记忆，是没有人

能替代得了的……"这是献给即将离开的辅导员吴冬梅老师的诗歌。虽然语言质朴，但情真意切，

感人肺腑。通过这次班会，深化了同学们之间的感情，增强了班级的凝聚力和感召力。（二）热

爰学生，不求全责备学生

我对宿舍卫生抓得比较紧，我班的胡骞刚开始还照着做，但是到后来一听说教育厅来检查，

而且说是今天来，其实今天没有来。这样反复几次之后，他就有点不耐烦了,舍长分配给他的任

务他也不做。我当时也没有说什么，当时有个男生说你不做我来做。我倒没觉得这个场面很尴尬，

只是我在寻思：这个学生平时表现还是很好的，只是现在一时冲动才这表现出这样的'逆反行为

的。所以，我就开始寻找机会和他交流一下。过了一周，正好遇至峨系新团员入团宣誓仪式，我

看名单上有他，我就在给新团员佩戴团徽的时候冲他一个微笑，非常认真地给他戴上了团徽，然

后拍拍他的肩膀："以后要多表现更好才得哟胡骞也开心地笑了。这时，我班另夕1个同学

却不满意地说："老师，你怎么不给我戴（团徽）啊？"我顿时这个学生真的好可爱，我的心一

下子就沸腾了起来，我被这两个学生感动了，这发自内心的感情融化了我对所有学生犯的错误的

疑惑。我握着他的手说：“下次我给你戴党牌。"胡骞从那次以后，态度各方面都好了很多。我

觉得学生都是可以塑造的，他们也是处于青春期，有时候难免有情绪上的不理智，偶尔的小错误

完全可以原谅他们。

（三）对学习有困难的学生个别辅导

我班有个学生因为不及格课程太多，放弃了对毕业证的追求。他家里经济条件比较差，平时

也比较内敛，不怎么跟大家有接触。我就抽空约他吃取、聊大、打球，摸清他最近的情况，鼓励

他即使拿不到毕业证也不要自暴自弃，还有其他的生存方式可以走。他也很懊悔自己当年不注意

学习情况，以至于落下了那么多课程，虽然悔之晚矣，但是他也没有就此消沉下去，而是抓紧时

间学习，尽力而为。有一次，他到我宿舍聊天，并且跟他讲我上学的时候的情况跟他类似，他听

了就一直在抹眼睛。最后我送给他一双鞋。鞋子虽然不是新的，但是至少不破不旧，他^常乐意

地穿上了，然后我提醒他回去把换下来的鞋子洗干净，都是男子汉了该注意一点儿形象了.整个

过程我没有说理论上的东西，我想这些道理他也是非常清楚的。毕竟，具有相似经历的人在心理

上一下子就可以拉近很多。

（四）基本熟悉了管理毕业班级的流程和工作要点上学期我带了四个毕业班，共计187人。

由于大家都在外面实习，见面交流的机会比较少我主要是做好学校和大家之间信息交流的平台，

积极向大家发布最新就业信息，提醒大家及时提交就业和实习材料，统计好班费支出和班费退还

数据。

二、不足之处和努力方向

我的毛病就在于我还不够更加主动地去融入学生之中，对学生的把握还不是很到位，独立地

组织一些活动。只有组织具有教育意义的活动才能促进大家彼此之间的了解班集体才会形成,

大家才能相互关心和帮助。我的性格是那种比较沉稳的类型，可能看起来我没有很高的激情，但

是其实我很有激情。以后会放手让大家做些事情，我起到一个引导的作用，这样可以更加激发大

家的团队协作能力和创新能力。有些工作方式和方法还需要冬冬借鉴前辈和优秀辅导员的好做法，

尤其是学生提出的建议。做一件事情之前需要有清晰的谋划，不打乱仗。面对未来，我有很强的

自信心，我希望能够不断地挑战自己，跟同学们一起走向成功！

我认为优秀的辅导员不在于做了多少行政性的工作而在于能否把班集体打造成为具有良好

班风和学风的关系融洽的班集体。这个才是最重要的。可以说在我这短短的半个学期的实践中，

我还没有找到很有效的方式去构建班集体。组织了一次班会，让我看到了消防0901班的团结向

上的集体风貌和同学们的组织能力。本来准备组织一次春游但是由于种种原因始终未能成行。

等到09级的有空的时候，08级就回来领毕业证了，我对此感到很遗憾。我一直在仔细观察优

秀辅导员是如何带好班级的，对比那些班风好的班级和差的班级，我深深感到辅导员的引导作用

是多么重要！希望以后可以多多学习，多多实践。

三、下一阶段工作计划

下一阶段的总体工作思路是抓住重点，创新工作方式方法,努力提升工作效率和工作质量，

主要做好以下几项工作：

（一）建立一支灵活、高效的班委班子，充分发挥表现活跃的同学的润滑作用，抓"两头”，

努力使班集体成为学风优良、相互关心、气氛融洽的团队。

（二）紧紧围绕学工处和系部中心任务开展各项文体活动，以做出新意、亮出发光点为出发

点，促进学生身心健康发展，加强班集体成员的交流沟通，增迸彼此的了解和友谊。

（三通过多种多样的形式开展个性化的辅导，"只有从内心发出的东西才能够进入内心"。

辅导员实习总结7

20xx年1月3日，我有幸来到位于下沙高教园区的杭州电子科技大学信息工程学院实习辅

导员岗位工作，短短一周多的实习很大地丰富了我的知识和经验，对我的职业认知极有意义。

工作及任务：

我的文习任务主要是了解信息工程学院学生工作，协助辅导员和学工办老师的日常工作。由

于1月初学院正临近期末考试，我被安排的实际工作和任务并不多，主要有：协助马俊成老师

完成勤工助学补助申报表格的录入和统计，与期末考试可能会有困难的学生谈话；协助彭萌萌老

师批改学生的职业生涯课与时事政治作业，参与学工办对辅导员工作的考评。

认识与收获：

虽然实习时间较短工作任务亦不多，但我的认识与收获却不少总结起来主要有以下几点：

1、通过主动和老师们对话了解学校和学院的情况，帮助自己更好更快地融入其中。除了之

前自己在网络上了解到的信息外，更多地要与身在其中的老师们沟通交流才能尽快熟悉学校的风

格和学院的特点，而只有熟悉了工作的环境才能更好地理解工作的方向和内容。信息工程学院作

为一所规模很大的独立学院，学生跨校区、跨院系流动性强，学生学习水平和层次差别很大，这

些都是学院学生工作要针对的特点,也是学生工作复杂性的原因所在。

2、耳闻目睹辅导员们的日常工作情况，加深对这一细琐中孕育着伟大的岗位的理解。通过

对学生勤工助学补助表格的制作，不仅使我感叹学院在这块工作上对象的普遍性，也使我充分体

会到类似的日常工作细碎而繁琐，更需要辅导员耐心和细致的工作精神。录入、统计、补充、核

对……这种不厌其烦的工作态度才能换来每一项工作数据的精确性。

3、学生工作是辅导员工彳铀重要内容，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更

是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应，就得在平时

工作中注意了解情况。比如对学生学习情况的关注，掌握可能会遇到学习困难的学生情况，及时

找他们谈心谈话，从学习态度和学习方法上予以指导、给予鼓励，这是我在与马老师的两名学生

谈话中得出的认识；而注意在谈话中摸索学生的思想观念误区，则是卢老师给我的启示。

4、在参与学工办对辅导员工作的考评过程中，我协助彭老师对学生抽样发放和回收调直表，

并对学生和任课教师的信息反馈情况作了汇总和统计。通过这项工作，我比较直观地对辅导员工

作的部分评价标准：与学生和任课教师时帝沟通与交流，勒上课堂，勤下宿舍。因为只有调查才

有发言权,只有深入到学生中去才能做好工作。

5、学生入和学生员教育工作也是辅导员岗位的重要职责之一。通过向严老师请教，我初步

了解了学院学生员的培养与发展流程，也深刻体会了本学院建工作的严谨性。

6、探索和研究新形势下学生工作的规律和当代大学生的情况特点，总结经验并开展有关学

生思想政治教育的科研活动也是辅导员卤位职责之一,严老帅和与老帅在科研论文上获奖正是

我未来职业的榜样。

7、实习还让我有机会初步翻阅了《思想政治教育新论》和《大学生行为学》等论著及一些

有关思政类工作和现代大学教育的杂志和报刊同时还在网络上着重搜索阅读了一些"辅导员工

作职责”等规章条例，对这一岗位有了进一步的认识。通过批改学生作业和同一些学生的谈话聊

天，也增加了我对本院学生思想特点的一些了解。

印象与感言：

短短的实习期给我留下的深刻印象的不止是美丽、宏伟、整洁、明亮的杭电校园环境，还有

这里和蔼、亲切的老师们和朝气、可爱的学生们•热情的老师们给了我的实习生活很大帮助：周

老师热心张罗我的住宿问题，卢老师和马老师请我吃饭，严老师回答了我很多的疑问，苏老师和

叶老师也非常友好，彭老师更是用他独特的人格魅力和工作作风感染了我，宿舍区的辅导员老师

们也给了我很多帮助和指点.这些老师让我看到学校和学院辅导员们的活力和学生工作的美好前

景，增强了我到这里工作的强烈愿望。

实习虽然很快就要结束了，但我衷心地希望能有机会到杭电工作，来向各位老师继续学习，

也实践我对这一岗位的理解！

汇报人：实习辅导员XX

20xx年1月10日

辅导员文习总结8

我有幸来到位于下沙高教园区的杭州电子科技大学信息工程学院实践辅导员岗位工作，短短

一周多的实践很大地丰富了我的知识和经验，对我的职业认知极有意义。

工作及任务：

我的实践任务主要是了解信息工程学院学生工作，协助辅导员和学工办老师的日常工作。由

于1月初学院正临近期末考试，我被安排的实际工作和任务并不多，主要有：协助马俊成老帅

完成勤工助学补助申报表格的灵入和统计，与期末考试可能会有困难的学生谈话;协助彭萌萌老

师批改学生的职业生涯课与时事政治作业，参与学工办对辅导员工作的考评。

认识与收获：

虽然实践时间较短工作任务亦不多但我的认识与收获却不少总结起来主要有以下几点：

1、通过主动和老师们对话了解学校和学院的情况，帮助自己更好更快地融入其中。除了之

前自己在网络上了解到的信息外，更多地要与身在其中的老师们沟通交流才能尽快熟悉学校的风

格和学院的特点，而只有熟悉了工作的环境才能更好地理解工作的方向和内容。信息工程学院作

为一所规模很大的独立学院，学生跨校区、跨院系流动性强，学生学习水平和层次差别很大，这

些都是学院学生工作要针对的特点，也是学生工作复杂性的原因所在。

2、耳闻目睹辅导员们的日常工作情况，加深对这一细琐中孕育着伟大的岗位的理解。通过

对学生勤工助学补助表格的制作，不仅使我感叹学院在这块工作上有象的普遍性，也使我充分体

会到类似的日常工作细碎而繁琐，更需要辅导员耐心和细致的工作精神。录入、统计、补充、核

对……这种不厌其烦的工作态度才能换来每一项工作斓的精确性。

3、学生工作是辅导员工脩勺重要内容，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更

是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应，就得在平时

工作中注意了解情况。比如对学生学习情况的关注，掌握可能会遇到学习困难的学生情况，及时

找他们谈心谈话，从学习态度和学习方法上予以指导、给予鼓励，这是我在与马老师的两名学生

谈话中得出的认识;而注意在谈话中摸索学生的思想观念误区，则是卢老师给我的启示。

4、在参与学工办对辅导员工作的考评过程中，我协助彭老师对学生抽样发放和回收调查表，

并对学生和任课教师的信息反馈情况作了汇总和统计。通过这项工作，我比较直观地对辅导员工

作的部分评价标准：与学生和任课教师时常沟通与交流，勤上课堂，勒下宿舍。因为只有调查才

有发言权，只有深入到学生中去才能彳故好工作。

5、学生入党和学生党员教育工作也是辅导员岗位的重要职责之一。通过向严老师请教，我

初步了解了学院学生党员的培养与发展流程，也深刻体会了本学院党建工作的严谨性。

6、探索和研究新形势下学生工作的规律和当代大学生的情况特点，总结经验并开展有关学

生思想政治教育的科研活动也是辅导员岗位职责之一严老师和马老师在科研论文上获奖正是我

未来职业的'榜样。

7、实践还让我有机会初步翻阅了《思想政治教育新论》和《大学生行为学》等论著及一些

有关思政类工作和现代大学教育的杂志和报刊同时还在网络上着重搜索阅读了一些"辅导员工

作职责”等规章条例，对这一岗位有了进一步的认识.通过批改学生作业和同一些学生的谈话聊

天，也增加了我对本院学生思想特点的一些了解。

印象与感言：

短短的实践期给我留下的深刻印象的不止是美丽、宏伟、整洁、明亮的杭电校园环境，还有

这里和蔼、亲切的老师们和朝气、可爱的学生们。热情的老师们给了我的实践生活很大帮助：周

老师热^张罗我的住宿问题，卢老师和马老师请我吃饭，严老师回答了我很多的疑问，苏老师和

叶老师也非常友好，彭老师更是用他独特的人格魅力和工作作风感染了我，宿舍区的辅导员老师

们也给了我很多帮助和指点。这些老师让我看到学校和学院辅导员们的活力和学生工作的美好前

景，增强了我到这里工作的强烈愿望。

实践虽然很快就要结束了，但我衷心地希望能有机会到杭电工作，来向各位老师继续学习，

也实践我对这一岗位的理解！

辅导员实习总结9

自从我担任班主任及中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地

开展了一系列的活动。现总结妇下：

1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队十部。开学之初，我就组织学生投票选

拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小

结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增强了，同学们也

觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。

2.继铜艮抓养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习

惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大

方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安

全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，配合值勤的“小红帽"，一起负责维持教室内外的

活动秩序,防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、

利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动，班级量化分始

终处于“优秀”等级。

3.积极参加"一路书香伴我行"读书活动。上学期,为响应学校"争当文明学生，争创特色

班级"活动，我班申报了"书香示范班”，制定了班级读书计划，并迅速成立了“读书角”，扎

扎实实地开展了一系列活动，如"小书虫手记"、"阅读存折"、，阳光晨读"、"夕阳伴读"、

"图书漂流"等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心铝、学习成果。丰富多彩的读书活动，

让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。如今，课间疯打的现象消失了，取

而代之的是安静有序的'读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4.深化班级文化建设，彰显办学特色。我校的办学特色定位于"寄情长江，厚德载物”，围

绕学校工作，我班确定了“龙舟文化”这一主题，制定了班训，设计了窗帘，还有学生评价栏、

展示栏，旨在弘扬“激流勇进奋发向前"的龙舟精神，时刻鼓舞和激励学生。通过学习，在学生

中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的凝聚力增强了，出现了团结协

作、勇争第一的可喜局面，龙舟精神在学生中得到了很好的体现。

5.枳极参加"走进学生家庭，走进学生心灵”的家家访、户尸落活动。为了更好更全面地了

解学生情况，我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长及时了

解学生在校情况。为宣传学校的办学理念我遍访了我班全体学生家庭与家长进行了充分沟通。

春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。

6.带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每

次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。由于落实到位，

我班各项活动成绩斐然。如参加学校"三八感恩体会征文"、"滨小校徵设计大赛"、"滨＜1般

歌歌词征集"、"XX市青少年校外活动中心标志设计"、"迎奥运宣传牌制作“、"滨/」我报

征稿"、"长江我的家手抄报比赛"、运动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量

优良。活动能锻炼人，造就人，如今，翔ft学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高，

已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖，此外还

有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。

7.安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识，我利用夕会、班队会、卫生与健康课，

加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪

守法的小公民。结合“三城联创"、预防手足口病及四川地震灾害等，我及时向学生宣传了有关

预防知识，重点知识刊登在黑板报上，有的还专门做了笔记让安全意识深深植根在学生的心中。

8.积极开展献爱心活动。我班有几名留守儿童，由于缺乏监督，学习

成绩普遍欠住。针对这T青况，我组织班队委在仝班发起了“一帮一”活动，为这几名学生

每人挑选了T立品学兼优的“学习对子"。在老师和同学们的关心爱护下，这些同学的学习劲头

足了，成绩也向前迈开了大步。

“512”四川地震发生后，我除了及时给学生讲解避灾知识外，重点把了解到的灾情向学生

进行通报，引导学生关心国家大事，激发对灾区人民的关切之情，学生幼小的心灵里涌起了一股

股爱的清泉，在学校号£捐款之前，就有不少学生主动来询问捐款事宜，有的甚至把自己的存钱

罐都抱来了。在学校举行的捐款仪式上，我班学生慷慨解囊，共捐款318.20元，为年级之首。

我认为，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲;同时，辅导员工

作是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教育，和我的队员们一起快乐成长。

辅导员实习总结10

辅导员工作对于实习教师来说，是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。辅导员的工作非常

繁琐，但同时也很T牛很重要的工作。在实习过程中，通过转化落石学生，做学生的心理辅导工

作，和家长沟通等等，自己的综合能力得到了提高。深有体会的是：大家对于辅导员工作千万不

要埋怨，事实上学生和辅导员的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多，而这部分感情也是以

后我们每个老师宝贵的思想财富。

以下是我的辅导员工作总结：

一、辅导员要学会了解学生

要迅速、准确、全面地了解学生，关健要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力;其次，要

培养以言动心的说服能力，辅导员的主要工作方式是"说"。"说"的艺术，在于以理服人，以

情动人，使"说"具有针对性、启发性和感染性。辅导员要做到以言动心，首先要懂得学生的心

理，懂得教育.对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思考，打动学生心灵，同时，在

"说"时还必须善于控制和调节自己的感情，忌动辄发火。

二、辅导员要学会对学生的宽容

L多表扬，少训斥。

教师应该尽量发现学生的闪光点。每个学生都渴望自己被别人肯定，尤其是老师的肯定，当

学生的某一优点被肯定后，会激发出更多的热情，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的

教育。对于学生，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要批评。相反，

对其缺点应及时批评，一针见血1也指出其缺点，使之明辨是非。

2、看优点，多鼓励，因势利导

中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点辅导员对于他们的优点应多挖掘。

利用他们的优点，建设积极向上的班级，营造团结向上的班级氛围。鼓励学生发挥自己的优势，

学会自己肯定自己，从而得到身边更多人的肯定。

三、辅导员要学会与家长的交往

家庭教育是最容易影响学生品德形成的的因素之一，家庭教育与学校教育越接近，产生的教

育合力就越大，效果就越显著。辅导员与家长的联系是形成学校-家庭的德育工作统一战线的关

键。要建立统一战线，辅导员应该注意与家长交往的内容、形式.对学生和学生家庭的了解，我

通过主动询问指导老师，关注调皮学生的个别教育，并与其家庭及时沟通学生信息，访问个别学

生，更多的了解了学生情况。

四、辅导员要学会如何管理班级

班级的组织管理只有在辅导员与班集体成员的积极活动中才能实现。这一切能否变为现实,

与辅导员的教育思想和教育行为有直接关系，也与辅导员自身的修养、人格以及由此而产生的威

信直接相关。

辅导员在组织、管理班级时，应通过具体的教育行为去影响和推动班级活动的开展。其教育

行为，主要包括以下几个方面：

1、建立班级帝规制度。辅导员应把建制的过程作为最初班集体建设的重点，有了制度，班

级以最初个体的'简单集合，变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。

2、辅导员教育工作的重点应放在日常班级活动上。

3、辅导员要负起协调各种教育力量的责任。其中主要包括：与班级任课教师的配合，协调

任课教师之间的关系;学生与任课教师之间的关系;争取家长等社会各界力量的支持和关心;协调

学生与学生之I司的关系等。

4、辅导员应及时把握班集体及其活动开展的状况，不断积累班集体形成与发展的档案。除

此之外，辅导员还应不断积累自己工作的有关材料，如班级计划、工作总结、谈话记录、辅导员

日记等。

五、辅导员要加强培养指导班级活动的能力

辅导员应有广泛的兴趣和特长，能够懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，善于组织丰

富多彩的班级活动，从而使学生在偷快的活动中增强学习兴趣和上进心。

实习辅导员的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到辅导员工作的重要、深奥，它

不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我帮虢口指导的赵老师。辅导员的工

作是辛苦的，是劳累的，但这两个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。

辅导员实习总结11

高校辅导员,一支专门从事学生德育工作的队伍，一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大

学生大学期间思想、学习和生活的导师，承担着帮助学生成长、成才、成功的重大责任。因此，

作为沟通学院和学生桥梁的辅导员，在大学生的人生中起关键性作用。

经过高考的洗礼，广大学子抱着对“象牙塔”的憧憬与渴望，来到这期盼已久而又陌生的环

境，陌生的人，陌生的校园，让很多第一次离开亲人的新生们感至肥然。如何让这些刚入学的大

一新生尽快适应大学的学习生活，是我们高校辅导员所面临的问题，也是辅导员工作是否能够顺

利开展下去的基础。首先，通过对大一新生一段时间的接触与观察，总结出以下几点问题。

一、大一刚入学新生普遍存在的问题

1.学生对新环境不适应。很多学生都是第一次离开家人，来到一个陌生的环境中，到处都是

陌生的面孔，再加上同学们都来自不同的地方，有城市的，也有农村的，还有边远山区的;有少

数民族，也有汉族，生活习惯上的差异，语言上的沟通障碍，导致学生在短时间内很难适应这样

一个陌生而乂崭新的环境。

2.学习方法不适应，突然间没有了