2021-2022学年高二上学期期末联合调研试题（原卷版）

江苏省南京市六校2021-2022学年高二上学期期末联合调研试题一、现代文阅读（31分）（一）现代文阅读（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：从手机外壳到零食包装，从玩具、玩偶到猫爪杯，以这些物品为代表的“萌经济”已悄然崛起，成为一种新的经济业态。这一现象之所以如此流行，背后有着诸多因素。比如强大的动漫、影视等内容产业，培养了日本年轻人对于“萌文化”的认知，也让他们长大成人后，愿意购买此类产业的衍生品，从而获得“重返童年”的亲切感。年轻人在快节奏工作生活的压力下，需要寻找更多的情感出口；越来越多的人选择单身，希望能拥有拟人化的“伙伴”以寻求慰藉。这一趋势在国外也早已有之，不过，令人遗憾的是，中国此类“萌经济”的知名IP（知识产权）大多来自国外。这也给中国企业提了个醒。随着“Z世代”（1995年至2009年间出生的人）崛起，国内有关“Z世代”消费浪潮的话题也引发关注。这一群体也呈现出与父辈截然不同的消费倾向：追求消费过程的快乐、个性化等精神回报，他们需要企业为其提供相匹配的产品和服务。企业在满足年轻人的“萌经济”需求时，也要注重对他们精神价值需求的满足，以更丰富的“萌经济”产品，给消费者更多的惊喜，从而提高他们的获得感。这考验着我国相关企业及产业的创意及内容原创能力。一方面，企业可以充分挖掘现存的文学艺术作品中与“萌经济”对口的内容及IP，比如《西游记》的师徒四人，能否将其以“萌萌哒”的形象进行二次创作？比如葫芦娃、黑猫警长这些我们小时候就非常熟悉的形象，能否对其加以更加现代化、潮流化的形象改造？我国在这方面的文化资源数量不少，它们是值得重视的IP宝藏。无论是一年卖出10亿元的故宫“萌娃娃”，还是以故宫经典IP为素材创作的系列表情包，都证明只要能对年轻人的趣味、爱好进行深入研究，并结合自身的文化资源不断提炼创新，就能将两者结合起来，创造出受到年轻一代欢迎的“萌经济”产品。另一方面，企业也不能光想着“吃老本”，要吸引更多创意、运营、内容人才，从打造整个产业链的前端（原创内容及作品打造）、中端（市场营销及推广）及后端（内容及人物衍生品的产业化运作）入手，全面推动“萌经济”的规模化、体系化运转。当然，这注定是一个相对较“慢”的产业投入周期，但文化产业本身就不能仅仅盯着赚快钱，故宫之所以在“萌经济”上取得成功，也是得益于故宫长时间在文创领域的深耕和创新。因此，面对“萌经济”，我国相关从业者必须要有远见、有耐心，舍得投入和打磨，如此方能获得更多创意并将其转化为IP，涌现出中国版的皮卡丘、小猪佩奇，最终完成包含玩具、影视乃至更多领域的产业整体发展闭环，让“萌经济”成为我国文化新经济高质量发展的重要推动力。（摘编自毕舸《崛起的“萌经济”呼唤更多创意IP》）材料二：忽如一夜春风来，千萌万萌滚滚来。“卖萌”不仅能卖出好感，还能卖出真金白银，不少人感慨“只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能管住钱包里的钱”。为什么人们会心甘情愿为“萌”买单？一方面，“萌”具有生动、可爱、易于理解的特性，能带给人们天然的亲和力、亲近感。在这种放松、愉悦的心理状态下，人们不仅会增加消费欲望，消费者从中收获的满足感也更强。另一方面，随着消费结构不断升级，“80后”“90后”逐渐成为消费群体的中坚力量，年轻消费者更看重产品的年轻化、舒适感和时尚化。如此看来，深挖“萌经济”大有可为。如今，年轻人购买的不再是普通的商品，而是他们付出感情之后收获的认同感和满足感，悦己型消费应运而生。（摘编自刘琛《走好“卖萌”之路，“萌经济”大有可为》）材料三：业内人士指出，走好“卖”萌之路，深挖“萌经济”大有可为。那么，“卖”萌之路如何才能走得更远呢？张增一建议，商家和企业可以将“卖”萌与体验式消费结合起来，注重与消费者的交流互动，吸引顾客参与。特别是可以通过新媒体开展娱乐化营销，吸纳顾客主动参与营销过程。“当消费者与产品产生情感共鸣，他们不仅不会反感营销活动，反而会有极大的参与热情和传播意愿。长此以往，便能积累消费者对萌物的忠诚度，增加用户黏性。商家也可以借此机会打造产品品牌文化，将消费者凝聚起来，使他们形成一种社区归属感，进而主动介入产品传播和消费。”张增一说。在“萌经济”中，一位业内人士最看好动漫的发展潜力。该人士指出，动漫是文创产业中极富创造力、和新时代的消费审美偏好非常贴近的一种新兴文创产业。“文创产业或者数字创意产业中最核心的资产应该是IP，动漫产业是一个典型的创造知识产权的产业，因为动漫无论是塑造的形象，还是基于世界观讲的故事，其实都是最典型的知识产权。动漫产业围绕着知识产权，可以形成很长的产业链。我们看所有的文创产业里面，衍生品开发最好的是动漫产业，因为它有非常清晰的知识产权，它在做周边产品、衍生品开发的时候，相对来说也是最成熟、最便利。”该业内人士说。（摘编自周怿《“萌经济”的生意经：从卖萌到“卖”萌》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国“萌经济”的知名IP大多来自国外，这应引起我国相关企业的重视，相关企业应尽早研究与“萌经济”相关的消费心理、消费观念，提高创意及内容原创能力。B.一年卖出10亿元的故宫“萌娃娃”，提醒着我们“萌经济”的崛起，葫芦娃、黑猫警长这些我们小时候就非常熟悉的形象也是值得重视的宝藏IP。C.动漫极富创造力，和新时代的消费审美偏好非常贴近，这是基于对年轻人爱好的深入研究得出的结论，也是业内人士最看好动漫发展萌经济潜力的原因。D.动漫产业是典型创造知识产权产业。有业内人士认为：在文创产业里，动漫产业的衍生品是开发得最好的，因此想要“萌经济”走得更远，需要注重对动漫产业的发展。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.正是因为各种萌物满足了年轻人的情感或心理需求，“萌经济”才能崛起，所以要发展壮大这一新经济业态，就要迎合年轻人的需求。B.“Z世代”创造了“萌经济”，与父辈消费倾向完全不同的“Z世代”的崛起也提醒企业在发展“萌经济”时要给他们带来惊喜。C.我国相关文化产业从业者不用关注经济效益，要有耐心和远见，长期投身于文创领域，进行深耕和创新，如此才能打造出富有创意的IP。D.如果能够加强对“萌”特性、中坚消费群体需求的研究分析，可以进一步认知悦己型消费，从而更加清楚地意识到发展“萌经济”大有可为。3.下列选项中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.小黄人无厘头的战斗，无忧无虑、活力旺盛的特征让压力较大的青年人感觉特别有趣，这是叽叽喳喳的小黄人成为广受欢迎的IP的原因之一。B.面部有两块极具喜感的正红色腮红的熊本熊推出后大受民众欢迎，其认知度已经是全日本第一，它在2010年至2011年为熊本县带来了巨大的经济效益。C.星巴克限量版“猫爪杯”是一款内部形状像猫爪的双层玻璃杯，有色液体倒进去时，猫爪的形状会变得更明显。这款杯子因造型独特可爱引发抢购。D.“90后”于子涵每年为购买皮卡丘的周边产品花费上千元，她给出的理由是皮卡丘这一形象特别可爱，工作一天回到家看到它心情就特别好。4.请简要梳理材料一的行文思路。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）夜叶绍钧桌上的煤油灯放着黄晕的光，照得所有的器物模糊、惨淡，好像反而加浓了阴暗。桌旁坐着个老妇人，手里抱一个大约两周岁的孩子。她感到特别不安；不知道快要回来的阿弟将怎么说。晚上，在她，这几天真不好过。除了孩子的啼哭，黄晕的灯光里，她有时仿佛看见鲜红的一滩，在这里或是那里——那是血！弄外，汽车奔驰而过，她就仿佛看见一辆汽车载着被捆缚的两个。门首时时有轻重徐疾的脚步声经过，她总觉得害怕，以为或者就是来找她和孩子的。这时候，在她衰弱而创伤的脑里，涌现着雾海似的迷茫的未来。往哪方走才是道路呢？她一毫也不能辨认。怕有些猛兽或者陷阱隐在这雾海里边吧？她想十分之九会的。她不敢再想，便问孩子，“大男乖的，你姓什么？”“张。”大男随口回答。“不！不！”老妇人轻轻呵斥，“大男姓孙。记着，孙，孙……”大男哭了起来，“哇……妈妈呀……妈妈呀……”这样的哭最使老妇人伤心又害怕。屋内的器物仿佛跟着哭声的震荡而晃动起来，灯焰似乎在化得大，化得大，——啊，一滩血！嗒，嗒，外面有叩门声。她吓得一跳，但随即省悟这声音极熟，一定是阿弟回来了。门才开一道缝，外面的人便闪了进来。“怎么样？”老妇人悄然而焦急地问。“唉！总算看见了。”“看见了？”老妇人的眼睛张得可怕地大。“我今天去找了那个弟兄，好言好语同他说，求他大慈大悲，指点我去认一认他们的棺木。我又同他说了，我说这两个人怎样地可怜，女的有年老的娘，他们的孩子天天哭，叫着妈妈，妈妈……请他看老的小的面上发点慈悲心……”老妇人听着，凄然垂下眼光看手中的孩子。“这一番话动了他的心。”阿弟接续说，“他叹口气说，‘听你讲得伤心，就给你指点了吧。不过好好儿夫妻两个，为什么不安分过日子，却去干那些勾当！’”“嘘……”老妇人舒口气，她感觉心胸被压抑得太紧结了。她一样不懂女儿女婿的心思，但她清楚地知道他们同脸生横肉声带杀气的那些囚徒决不是一类人。不是一类人为什么得到同样的结果？“他引着我向野里走，一路同我谈。啊——”他停住了。他想如果照样说出来，太伤阿姊的心了。两个人向野里走。没有路灯，天上也没有星月，是闷郁得像要压到头顶上来的黑暗。“那弟兄幽幽地说，‘他们两个都和善。你知道，这样的家伙我们就怕。那一天，我们那个弟兄，上头的命令呀，退缩了好几回，才皱着眉头，砰地一响放出去。哪知道这就差了准儿，中在男的臂膀上。又是三响，才算结果了，两个染了满身红。’”老妇人见阿弟瞪着细眼凝想，知道有下文，愕然问，“他谈些什么？”“他说那男的很慷慨，几件衣服都送了人，他得一条外国裤子，身上穿的就是。”“那是淡灰色的。”老妇人眯着眼凝视着灯火说。“这没看清，天黑。走到一处，他说到了。十来棵大黑树立在那边，树下一条一条死白的东西就是棺木。”他低下头来。受了那弟兄“十七号，十八号，你去认一认吧”的指示而向那些棺木走去时的心情，他不敢说，也不能说。他想定了，说，“他说棺木都写着号码，十七、十八两号是他们俩。”“十七，十八！”老妇人忘其所以地喊出来，眼眶里明莹着仅有的泪。她重新经验那天晚上那个人悄悄来通报恶消息时的况味。她知道，“嗒，嗒”叩门声是他们特别的调子，开进来，是肩并肩的活泼可爱的两个，这种事情绝不会有的了。一阵烈焰在她空虚的心里直冒起来，泪膜底下的眼珠闪着猛兽似的光芒，“那辈该死的东西！”“我告诉你，”老妇人咬着牙说，“你甥女儿嫁了，女婿是个清秀的人，我欢喜。她生儿子了，是个聪明活泼的孩子，我欢喜。他们俩高高兴兴当教员，和和爱爱互相对待，我更欢喜。唉！却成十七，十八！为了什么呢？总得让我知道。却说不必问了，就是你，也说不必问，问没有好处。——怕什么呢！我是映川的娘，姓张的丈母，我要到街上去喊，看有谁把我怎样！”她拍着孩子的背又说，“说什么姓孙，我们大男姓张，姓张！啊！我只恨没有本领处置那辈该死的东西！”阿弟听呆了，侧耳听了听外面有无声息，勉勉强强地说，“这何必，就说姓孙又有什么要紧？——喔，我想起了。”他伸手掏衣袋。他记起刚才在黑暗的途中，那弟兄给他一团折皱的硬纸，说是那男的托他想办法送与亲人的，忘了，一直留在外国裤子袋里。“他们留着字条呢！”他说着。“啊！字条！”老妇人身体一挺，周身的神经都拉得十分紧张。一种热望一忽儿完全占领了她。阿弟凝着细眼凑近煤油灯念这字条。“‘儿等今死，无所恨，请勿念。’嗤！这个话才叫怪。没了性命，倒说没有什么恨。‘恳求善视大男，大男即儿等也。’他们的意思，没有别的，求你好好看养着大男；说大男就是他们，大男好，就如他们没有死。只这‘无所恨’真是怪，真是怪！”“拿来我看。”老妇人伸手攫取那字条，定睛直望。虽然不识字，她看明白这字条了。就仿佛有一股新的生活力周布全身，心中也觉充实了好些。睁眼四看，熟习的一些器物同平时一样，静处在灯光里。“大男，我的心肝，楼上去睡吧。”她立起来走向楼梯，嘴唇贴着孩子的头顶，字条按在孩子的胸口，憔悴的眼放着母性的热光，脚步比先前轻快。“哇……”孩子给颠醒了，并不张眼，皱着小眉心直叫，“妈妈呀……”一九二七年十一月四日作毕5.下列对本文相关内容理解，不正确的一项是（）A.“这样的哭最使老妇人伤心又害怕”，“伤心”是因为老妇人由哭声想到大男父母的不幸，“害怕”则是对这哭声可能会引来麻烦的反感与不满。B.“这样的家伙我们就怕”、“退缩了好几回”、“这就差了准儿”，刽子手行刑时不忍下手，写出了刽子手的动摇，也表现了这对革命夫妻的和善，控诉反动派的残暴罪行。C.“十七、十八”两个棺木号码，写出遇难的年轻夫妇在反动派眼中只是代号，也暗示遇难人数之多，揭示了反动派残酷杀戮的罪行。D.老妇人将“字条按在孩子的胸口”，“眼放着母性的热光”等细节，写出老妇人将为这新生的一代，勇敢担负起抚养他成人的责任。6.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说中的“夜”，一方面是写实，为故事设置背景；另一方面是象征，是大革命失败后黑暗、恐怖的中国社会的真实写照，因此让人无法看到希望。B.小说中画横线句运用了比喻和设问的修辞手法，形象地描写了老妇人在悲哀、惶惑中满怀忧虑和恐惧的心理，担忧孩子在未来的日子里遭遇危险。C.小说多处描写灯光、器物、姓氏及老妇人的眼睛等细节，使文章前后钩连，又形成纵向对照，让故事情节符合逻辑地展开，起到穿针引线的作用。D.小说故事发生在一间小屋内，又集中在一个晚上，通过一个集中的生活场景，让读者从老妇人心境的变化中了解时代的风云，极具艺术的感染力。7.请简要分析“字条”在小说中的作用。8.小说采用一明一暗两条线索行文，请分析其效果二、古代诗文阅读（39分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。……屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂自投汨罗以死。…………贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃徵为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。…………后岁余，贾生徵见。孝文帝方受厘，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年怀王骑堕马而死无后贾生自伤为傅无状哭泣岁余亦死。贾生之死时年三十三矣。及孝文崩，孝武皇帝立，举贾生之孙二人至郡守，而贾嘉最好学，世其家，与余通书。至孝昭时，列为九卿。（选自《屈原贾生列传》）9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.居数年/怀王骑堕马/而死无后/贾生自伤为傅无状/哭泣岁余/亦死。B.居数年/怀王骑堕马/而死无后/贾生自伤/为傅无状/哭泣岁余亦死。C.居数年/怀王骑/堕马而死/无后/贾生自伤傅无状/哭泣岁余/亦死。D.居数年/怀王骑/堕马而死无后/贾生自伤为傅无状/哭泣岁余/亦死。10.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.左徒，是周朝楚国特有的官名，中原诸侯国无，职位仅次于令尹。《史记》载春申君与屈原曾任左徒。后人亦以左徒作为屈原的别称。B.大夫，西周以后先秦诸侯国中，在国君之下由高到低设大夫、士、卿三级。大夫世袭，有封地。后世遂以大夫为一般任官职之称。宋政和年间重订官阶时，在医官中别置“大夫”以下官阶，故今仍沿称医生为大夫。C.廷尉，古代官职名，西汉时也称大理。战国时期秦国始置，秦朝、西汉沿置。列位九卿，为中央最高司法审判机构长官，汇总全国断狱数，主管诏狱和修订律令的有关事宜。属官有正和左、右二监。D.太傅，中国古代职官。据著作记载始于西周，最初由周公旦担任太傅，为朝廷的辅佐大臣与帝王老师（辅弼官，帝王年幼或缺位时他们可以代为管理国家），掌管礼法的制定和颁行，位列三公之一。在战国时期的齐国和楚国也设有太傅。11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.贾谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也罢免了他公卿之职。B.贾谊初入仕途，展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余岁，却让诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫。C.贾谊劝止封侯，文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯，贾谊认为祸患将自此兴起。多次上书，提出应该逐渐削弱诸侯的势力，但是汉文帝不肯听从。D.文帝召见询问鬼神之事，贾谊答复询问，文帝对贾谊的回答很满意，表示自己比不上贾谊。过了不久，又任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅。12.把文中划线句子翻译成现代汉语。①人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？②诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。13.请根据选文中屈原与渔父的对话概括司马迁的情感态度。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。霜风陆游十月霜风吼屋边，布裘未办一铢绵。岂惟饥索邻僧米，真是寒无坐客毡。身老啸歌悲永夜，家贫撑拄过凶年。丈夫经此宁非福，破涕灯前一粲然。【注】本诗作于宋孝宗乾道三年（1167）十月，诗人罢官居乡。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联照应题目，交代了季节、环境，刻画了当时的物质窘况，又为渲染诗人的悲苦心境做了铺垫。B.颔联写向寺院借米，连待客的坐垫都没有的状况，将困窘的描摹推向极点，“岂惟”“真是”虚词连用，语意递进。C.颈联中“身老”“悲”“撑”等细节描写，承接上两联，反映了诗人面对窘境悲苦难耐无法度日的伤感情绪。D.尾联总结全诗，写出了诗人虽遭遇罢官居乡，但仍然能够拥有化解苦难的生活智慧，点出了诗歌的主题。15.诗人曾有“柳暗花明又一村”之警句，结合本诗分析诗人的心灵修养的“深度”。（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）16.补写出下列句子中的空缺部分。①在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：________________，_______________。②《过秦论》中，秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中“________________，________________”两句就是对此事件效果的概括。③《燕歌行》中“________________，________________”两句运用对比手法写士卒在前线阵地奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生，然而将帅却远离阵地寻欢作乐。④“梦境虚渺，理想难托”，李商隐在《锦瑟》的“________________，________________”两句中用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。⑤所谓“列锦”，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。例如马致远的《天净沙》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”再如温庭筠《商山早行》中的佳句：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”而陆游《书愤》中的诗句“________________，________________”，也同样以几个名词组成而不着虚字。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。只不过我们把他定位在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判的精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。从他的故居直至老街，我感受到的是的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这种环境是能让人的想象飞翔。孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫：他赊账喝酒，他偷了书被人打断了腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上倾注的浪漫主义的热情，而在《故事新编》中，鲁迅的浪漫主义情怀可以说体现得。《奔月》里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，《出关》里骑着青牛的老子，还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头，不都在向我们着：这是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物嘛！17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.惟妙惟肖急遽浓墨重彩昭示B.栩栩如生急剧淋漓尽致展示C.惟妙惟肖急剧浓墨重彩展示D.栩栩如生急遽淋漓尽致昭示18.文中画浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.只不过我们把它定位在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。B.只不过我们把它确立在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。C.只不过我们把它定位在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。D.只不过