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文档简介
ArtUnit1单元基础知识回顾默写练习三1.
n.维;规模;范围2.
n.重大进展;突破3.
n.名誉;名声4.
vt.购买;采购
n.购买;购买的东西5.
vt.表达;传递(思想、感情等);传送;运输6.
adj.外表的;外边的;外围的7.
adj.谦逊的;虚心的;卑微的Ⅰ.重点单词dimensionbreakthroughreputationpurchaseconveyouterhumble8.
n.(数量、价格、质量等的)减少;下降;衰落
vi.&vt.减少;下降;衰落;谢绝9.
vt.保证;确保;肯定……必然发生
n.保证;保修单;担保物10.
adj.当代的;现代的;属同时期的
n.同代人;同辈人declineguaranteecontemporary11.
adj.现实的;逼真的→
n.逼真;现实主义;务实作风→
n.现实主义画家(或作家等);现实主义者→
v.实现;意识到;领悟→
n.现实;事实;真实12.
adj.人文主义的→
n.人性;人道;(统称)人类realisticrealismrealistrealizerealityhumanistichumanity13.
adj.有很大影响力的;有支配力的→
n.&vt.影响14.
n.印象主义;印象派(绘画风格)→
vt.使钦佩;给……留下深刻的好印象→
adj.给人深刻印象的,令人钦佩的→
n.印象;感想15.
vi.&vt.出现;浮现;暴露→
n.出现;显露influentialinfluenceImpressionismimpressimpressiveimpressionemergeemergence16.
adj.随后的;后来的;之后的→
adv.随后17.
adj.视觉的;视力的→
vt.设想;想象;使可视化→
n.视力;视野;想象18.
n.投资额;投资;(时间、精力的)投入→
vt.投资;投入→
n.投资者;投资机构subsequentsubsequentlyvisualvisualis(z)evisioninvestmentinvestinvestor19.
adj.永久的;永恒的;长久的→
adv.永久地;永恒地20.
n.纪念碑(或像等);纪念物;纪念品
adj.纪念的;悼念的→
n.记忆→
vt.记住21.
vi.&vt.批评;指责;评价→
n.批评;指责;评论→
adj.批判性的;关键的→
n.批评家permanentpermanentlymemorialpoliticianmemorymemorize/memorisecriticisecriticismcriticalcritic22.
adj.典型的;有代表性的
n.代表→
vt.代表;表现;描绘23.
n.展览;(技能、感情或行为的)表演→
vt.&vi.展出;展览;表现出24.
n.承认;认出;赞誉→
vt.承认;认出;赞赏25.
n.扩张;扩展;扩大→
v.增加;(使)扩大representativerepresentexhibitionexhibitrecognitionrecognise/recognizeexpansionexpand1.
尤其;特别2.
使与众不同;使突出;使优于……3.
喜爱;喜欢4.
集中于;全神贯注于5.
赋予……生命;使……鲜活起来6.
值得7.
被……影响Ⅱ.核心短语inparticularsetapartfrombefondofconcentrateon/focusonbring...tolifebeworthyofbeinfluencedby...8.
目的是,旨在做……9.
记住10.
即将发生(在某人身上);等待着(某人)beintendedtodo...keepinmindinstore(forsb)1.我们不仅实行垃圾分类,而且还骑自行车上下学。(notonly...butalso...)Notonly
butwealsoridebikestoandfromschool.2.由于一场突如其来的雨,我们很难到达目的地。(it作形式主语)
asaresultofanunexpectedrain.3.我被吓得魂不附体,一动不动地站在那里。(过去分词短语作状语)
,Istoodthere,rootedtotheground.Ⅲ.经典句式dowecarryoutgarbagesortingItisdifficultforustomakeittothedestinationFrightenedoutofmywits4.他被认为是承担这项任务的最佳人选。(bethoughttodo)He
totakeonthetask.5.我们学校组织的爬山活动对我们所有的学生都有很大的好处。(be+of+名词)Themountain-climbingactivityorganizedbyourschoolis____________
.isthoughttobethebestpersonofgreatbenefittoallofusstudentsTom’sgrandfatherusedtobeaninfluentialpainter.Hewasnot1.__________(interest)inpaintingrealisticscenes.Instead,hisworkswereoftenprimitive,2.
sethimapartfromothercontemporarypainters.Noblesandpeopleofhighrankallwantedtopurchase3.
(he)paintings,whichearnedhimareputation.4.
hemadeabreakthroughinhisfield,hewasalwayshumble.When5.__________(criticise)byothers,hewasn’tannoyed.6.
(subsequent),Ⅳ.语法填空(文中加颜色词汇为本单元的重点词汇)interestedwhichhisWhile/Although/ThoughcriticisedSubsequentlyhemadefriendswithamanwhowasfondofsculpturesinparticularandlearnedthatsomesculpturescouldalsoconveycertain7.
(feel).He,aswellashisfriend,often8.
(go)totheexhibition
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