《第四单元 追求美好人生》试卷及答案-初中道德与法治七年级上册-统编版-2024-2025学年

《第四单元追求美好人生》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、（）是人生的第一粒扣子，对人的品格形成具有重要影响。A.爱国主义B.坚定信念C.勤奋学习D.道德规范2、在追求美好人生的过程中，以下哪项不是个人应具备的品质？（）A.勤奋努力B.勇于担当C.贪图享受D.坚持不懈3、以下哪种行为体现了对他人生命的尊重和关爱？A.随意戏谑同学，嘲笑其生理缺陷B.鼓励同学参加体育锻炼，增强体质C.无视交通规则，闯红灯过马路D.长时间进行网络游戏，忽视休息4、在追求美好人生的过程中，以下哪项是培养正确价值观的基础？A.追求物质享受B.遵守社会公德C.追求个人成功D.信仰宗教5、以下哪种行为体现了对他人生命的尊重和关爱？A.在路上看到摔倒的老人，主动上前搀扶B.在学校里经常嘲笑同学的生理缺陷C.在公共场合大声喧哗，不顾他人感受D.对同学的错误行为进行讽刺和挖苦6、在追求美好人生的过程中，以下哪种态度最有助于我们实现自己的人生价值？A.过于自私，只关注自己的利益B.坚持不懈，勇于面对困难和挑战C.消极懈怠，缺乏进取心D.盲目从众，随波逐流7、（）是美好人生的重要组成部分，它帮助我们在面对困难和挫折时保持积极的心态。A.乐观的生活态度B.理想信念C.良好的道德品质D.丰富的知识储备8、在追求美好人生的过程中，以下哪种行为最能够体现对他人负责的态度？A.遵守交通规则B.完成学习任务C.积极参与社会公益活动D.专注于个人兴趣爱好9、以下哪种行为体现了对他人生命的尊重和关爱？A.随意打断他人的谈话B.在公共场合大声喧哗C.热心帮助他人过马路D.无视他人感受，随意发表不当言论10、在追求美好人生的过程中，以下哪种品质是不可或缺的？A.诚实B.自信C.坚强D.慷慨11、以下哪项不属于青少年追求美好人生的重要途径？A.树立远大理想B.发扬艰苦奋斗精神C.崇尚享乐主义D.勇于承担责任12、以下关于美好人生的理解，正确的是：A.美好人生就是拥有无尽的财富B.美好人生就是拥有至高的权力C.美好人生是追求个人幸福的同时，也关注集体和社会的利益D.美好人生就是追求个人的成功和享受二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小华是某中学七年级学生，他在班级中担任学习委员，热心帮助同学，积极参与学校组织的各项活动。以下是小华在追求美好人生过程中的一些经历：小华在课堂上积极发言，勇于表达自己的观点，得到了老师和同学们的认可。在一次学校举办的演讲比赛中，小华克服紧张情绪，取得了优异成绩。为了提高自己的综合素质，小华利用课余时间参加志愿者活动，帮助社区居民解决实际问题。面对生活中的困难，小华始终保持乐观心态，努力克服。请根据以上材料，回答以下问题：1、小华在追求美好人生的过程中，表现出了哪些优秀品质？2、结合材料，谈谈你对“美好人生”的理解。3、作为青少年，我们应该如何追求美好人生？第二题小明是初中一年级的学生，他热爱学习，尊敬师长，关心同学，积极参加学校组织的各项活动。但在面对生活中的挫折和困难时，他常常感到迷茫和无助。一天，他在图书馆偶然翻阅了一本关于人生哲学的书籍，书中提到“追求美好人生需要具备坚定的信念、积极的态度和不断努力的精神”。这句话让小明深受启发，他开始思考如何追求美好人生。一、根据材料，回答以下问题：1、小明在追求美好人生的过程中，遇到了哪些困难？2、小明从哪本书中得到了启示？3、小明认为追求美好人生需要具备哪些品质？第三题小丽是一个热爱生活、积极进取的初中生。她认为，追求美好人生需要树立正确的价值观，努力学习，锻炼身体，关爱他人，勇于担当。以下是小丽在追求美好人生过程中的一些思考和做法。材料一：小丽在学习中遇到困难时，没有放弃，而是积极寻求帮助，坚持不懈地努力，最终取得了优异的成绩。材料二：小丽参加学校组织的志愿者活动，帮助孤寡老人打扫卫生，为他们送去温暖。材料三：小丽在班级中担任学习委员，关心同学的学习，主动帮助学习困难的同学，取得了同学们的信任和尊重。1、根据材料一，请谈谈小丽在面对困难时表现出的哪些优秀品质？2、结合材料二，请分析小丽参加志愿者活动对她的成长有什么积极意义？3、根据材料三，请谈谈小丽在班级中的角色对她自己和他人的影响。第四题材料一：小明是一个热爱学习、乐于助人的初中生。他不仅学习成绩优异，还经常帮助同学解决学习上的困难。在班级里，小明积极参与集体活动，关心集体荣誉，是老师和同学们心中的好学生。材料二：一次，小明的同学小华在学习上遇到了困难，小明主动伸出援手，耐心地给小华讲解知识点。在讲解过程中，小明发现小华的学习方法存在一些问题，便建议小华改进。小华接受了小明的建议，并按照小明的指导，逐渐提高了学习成绩。材料三：在一次学校举办的公益活动中，小明积极参与，用自己的实际行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的精神。在活动中，小明不仅帮助其他同学，还主动承担起照顾低年级学生的责任，得到了老师和同学们的一致好评。1、根据材料一，请谈谈你对“美好人生”的理解。2、结合材料二，分析小明在帮助同学时的做法，谈谈这些做法对美好人生的意义。（1）关心他人，乐于助人，传递正能量。（2）善于发现问题，提出建议，促进同学共同进步。（3）耐心指导，帮助他人解决问题，实现互助共赢。3、根据材料三，请谈谈小明在公益活动中的表现，以及这些表现对美好人生的影响。（1）践行“奉献、友爱、互助、进步”的精神，传递正能量。（2）发挥自己的特长，为他人提供帮助，实现自我价值。（3）关心集体，关注他人，培养团队协作精神。第五题材料：小明是一名初中生，他热爱学习，尊敬师长，团结同学，积极参加社会实践活动。在班级中，他主动帮助学习有困难的同学，经常参加志愿者服务活动，为社区老人提供帮助。在一次环保宣传活动中，他发现有人在随意丢弃垃圾，他立刻上前制止，并耐心地解释环保的重要性。1、根据材料，列举小明在道德与法治方面的表现。（2分）2、结合材料，谈谈你对“追求美好人生”的理解。（4分）3、请结合自身实际，谈谈你如何追求美好人生。（4分）《第四单元追求美好人生》试卷及答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、（）是人生的第一粒扣子，对人的品格形成具有重要影响。A.爱国主义B.坚定信念C.勤奋学习D.道德规范答案：D解析：本题考查的是对道德规范的理解。道德规范是人们在社会生活中应遵循的基本准则，它对人的品格形成具有重要影响。爱国主义、坚定信念和勤奋学习都是重要的品质，但它们不是人生的第一粒扣子。因此，D选项正确。2、在追求美好人生的过程中，以下哪项不是个人应具备的品质？（）A.勤奋努力B.勇于担当C.贪图享受D.坚持不懈答案：C解析：本题考查的是个人在追求美好人生过程中应具备的品质。勤奋努力、勇于担当和坚持不懈都是个人应具备的品质，它们有助于实现美好人生。而贪图享受则可能导致个人失去前进的动力，不利于追求美好人生。因此，C选项错误。3、以下哪种行为体现了对他人生命的尊重和关爱？A.随意戏谑同学，嘲笑其生理缺陷B.鼓励同学参加体育锻炼，增强体质C.无视交通规则，闯红灯过马路D.长时间进行网络游戏，忽视休息答案：B解析：选项B中的行为鼓励同学参加体育锻炼，增强体质，体现了对他人生命的尊重和关爱。而选项A的行为不尊重他人，选项C的行为无视生命安全，选项D的行为不利于身体健康，都不符合题意。因此，正确答案是B。4、在追求美好人生的过程中，以下哪项是培养正确价值观的基础？A.追求物质享受B.遵守社会公德C.追求个人成功D.信仰宗教答案：B解析：在追求美好人生的过程中，遵守社会公德是培养正确价值观的基础。社会公德是公民在社会交往和公共生活中应该遵循的基本行为准则，是维护社会和谐稳定的基石。选项A追求物质享受可能会导致贪婪和不公平，选项C追求个人成功可能会忽视他人利益，选项D信仰宗教是个人的信仰自由，但并非培养正确价值观的基础。因此，正确答案是B。5、以下哪种行为体现了对他人生命的尊重和关爱？A.在路上看到摔倒的老人，主动上前搀扶B.在学校里经常嘲笑同学的生理缺陷C.在公共场合大声喧哗，不顾他人感受D.对同学的错误行为进行讽刺和挖苦答案：A解析：选项A中的行为体现了对他人生命的尊重和关爱，因为主动搀扶摔倒的老人是对他人生命安全的关心和帮助。选项B、C、D中的行为都表现出对他人的不尊重和伤害。因此，正确答案是A。6、在追求美好人生的过程中，以下哪种态度最有助于我们实现自己的人生价值？A.过于自私，只关注自己的利益B.坚持不懈，勇于面对困难和挑战C.消极懈怠，缺乏进取心D.盲目从众，随波逐流答案：B解析：选项B中的“坚持不懈，勇于面对困难和挑战”的态度最有助于实现自己的人生价值。这种态度表明个体有明确的目标，愿意付出努力克服困难，这种积极向上的精神是实现人生价值的重要条件。选项A、C、D中的态度都不利于个人成长和人生价值的实现。因此，正确答案是B。7、（）是美好人生的重要组成部分，它帮助我们在面对困难和挫折时保持积极的心态。A.乐观的生活态度B.理想信念C.良好的道德品质D.丰富的知识储备答案：A解析：乐观的生活态度是美好人生的重要组成部分。面对困难和挫折时，乐观的态度能够帮助我们保持积极的心态，勇敢地面对挑战。理想信念、良好的道德品质和丰富的知识储备虽然也是人生中的重要元素，但它们并不是直接帮助我们在面对困难时保持积极心态的关键因素。因此，正确答案是A。8、在追求美好人生的过程中，以下哪种行为最能够体现对他人负责的态度？A.遵守交通规则B.完成学习任务C.积极参与社会公益活动D.专注于个人兴趣爱好答案：C解析：积极参与社会公益活动是最能够体现对他人负责的行为。这种行为不仅能够帮助他人，还能够促进社会的和谐与进步。遵守交通规则是自我保护和他人的安全，完成学习任务是个人责任，专注于个人兴趣爱好是个人兴趣的培养，这些虽然也是重要的，但它们不如积极参与社会公益活动那样直接体现对他人负责的态度。因此，正确答案是C。9、以下哪种行为体现了对他人生命的尊重和关爱？A.随意打断他人的谈话B.在公共场合大声喧哗C.热心帮助他人过马路D.无视他人感受，随意发表不当言论答案：C解析：C选项“热心帮助他人过马路”体现了对他人的尊重和关爱，因为它表明了帮助他人避免可能的危险，展现了对他人的生命安全的关心。而A、B、D选项则都是不尊重他人或忽视他人感受的行为。因此，正确答案是C。10、在追求美好人生的过程中，以下哪种品质是不可或缺的？A.诚实B.自信C.坚强D.慷慨答案：A解析：A选项“诚实”是追求美好人生过程中不可或缺的品质。诚实不仅是个人品德的体现，也是建立人际关系和社会信任的基础。B选项“自信”和C选项“坚强”虽然也是重要品质，但它们更多是个人内在的心理素质。D选项“慷慨”虽然值得提倡，但它更多的是指个人的行为表现，而不是追求美好人生的内在品质。因此，正确答案是A。11、以下哪项不属于青少年追求美好人生的重要途径？A.树立远大理想B.发扬艰苦奋斗精神C.崇尚享乐主义D.勇于承担责任答案：C解析：崇尚享乐主义不利于青少年追求美好人生，因为这种思想会导致个人追求短期享乐而忽视长远发展。树立远大理想、发扬艰苦奋斗精神和勇于承担责任都是青少年追求美好人生的重要途径。因此，选项C是错误的。12、以下关于美好人生的理解，正确的是：A.美好人生就是拥有无尽的财富B.美好人生就是拥有至高的权力C.美好人生是追求个人幸福的同时，也关注集体和社会的利益D.美好人生就是追求个人的成功和享受答案：C解析：美好人生不仅仅是个人幸福的追求，还包括对集体和社会利益的关注。拥有无尽的财富和至高的权力并不能完全代表美好人生，因为这些追求可能会带来负面影响，如贪婪和腐败。追求个人的成功和享受虽然重要，但不能忽视社会责任和集体利益。因此，选项C是正确的。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小华是某中学七年级学生，他在班级中担任学习委员，热心帮助同学，积极参与学校组织的各项活动。以下是小华在追求美好人生过程中的一些经历：小华在课堂上积极发言，勇于表达自己的观点，得到了老师和同学们的认可。在一次学校举办的演讲比赛中，小华克服紧张情绪，取得了优异成绩。为了提高自己的综合素质，小华利用课余时间参加志愿者活动，帮助社区居民解决实际问题。面对生活中的困难，小华始终保持乐观心态，努力克服。请根据以上材料，回答以下问题：1、小华在追求美好人生的过程中，表现出了哪些优秀品质？答案：1、积极发言，勇于表达自己的观点；2、克服紧张情绪，取得优异成绩；3、利用课余时间参加志愿者活动，帮助他人；4、保持乐观心态，努力克服困难。2、结合材料，谈谈你对“美好人生”的理解。答案：美好人生是指一个人在精神、道德、知识、能力等方面得到全面发展，为社会做出贡献，实现自身价值的过程。3、作为青少年，我们应该如何追求美好人生？答案：1、树立远大理想，努力学习，提高自身素质；2、积极参与社会实践，锻炼自己的能力；3、培养良好的道德品质，关爱他人，乐于助人；4、保持乐观心态，勇敢面对生活中的困难。第二题小明是初中一年级的学生，他热爱学习，尊敬师长，关心同学，积极参加学校组织的各项活动。但在面对生活中的挫折和困难时，他常常感到迷茫和无助。一天，他在图书馆偶然翻阅了一本关于人生哲学的书籍，书中提到“追求美好人生需要具备坚定的信念、积极的态度和不断努力的精神”。这句话让小明深受启发，他开始思考如何追求美好人生。一、根据材料，回答以下问题：1、小明在追求美好人生的过程中，遇到了哪些困难？答案：小明在追求美好人生的过程中，遇到的困难包括：面对生活中的挫折和困难时感到迷茫和无助，缺乏坚定的信念和积极的态度，以及没有找到适合自己的努力方向。2、小明从哪本书中得到了启示？答案：小明从一本关于人生哲学的书籍中得到了启示。3、小明认为追求美好人生需要具备哪些品质？答案：小明认为追求美好人生需要具备坚定的信念、积极的态度和不断努力的精神。二、结合材料，谈谈你对“追求美好人生”的理解。答案：追求美好人生是一个长期而复杂的过程，需要我们具备坚定的信念、积极的态度和不断努力的精神。在面对挫折和困难时，我们要保持乐观的心态，勇敢地面对挑战，同时找到适合自己的努力方向，不断努力提升自己，最终实现人生的价值。在这个过程中，我们还要学会关爱他人，传递正能量，让我们的生活充满美好。第三题小丽是一个热爱生活、积极进取的初中生。她认为，追求美好人生需要树立正确的价值观，努力学习，锻炼身体，关爱他人，勇于担当。以下是小丽在追求美好人生过程中的一些思考和做法。材料一：小丽在学习中遇到困难时，没有放弃，而是积极寻求帮助，坚持不懈地努力，最终取得了优异的成绩。材料二：小丽参加学校组织的志愿者活动，帮助孤寡老人打扫卫生，为他们送去温暖。材料三：小丽在班级中担任学习委员，关心同学的学习，主动帮助学习困难的同学，取得了同学们的信任和尊重。1、根据材料一，请谈谈小丽在面对困难时表现出的哪些优秀品质？答案：小丽在面对困难时表现出了坚持不懈、积极寻求帮助、勇于担当等优秀品质。2、结合材料二，请分析小丽参加志愿者活动对她的成长有什么积极意义？答案：小丽参加志愿者活动有助于培养她的社会责任感，锻炼她的沟通能力，提高她的团队合作意识，同时也能让她体验到帮助他人的快乐，促进她全面发展。3、根据材料三，请谈谈小丽在班级中的角色对她自己和他人的影响。答案：小丽在班级中的角色使她成为同学们学习的榜样，她的关心和帮助使同学们感受到班级的温暖，同时也提高了她的组织能力和领导能力，对她自己和他人都产生了积极的影响。第四题材料一：小明是一个热爱学习、乐于助人的初中生。他不仅学习成绩优异，还经常帮助同学解决学习上的困难。在班级里，小明积极参与集体活动，关心集体荣誉，是老师和同学们心中的好学生。材料二：一次，小明的同学小华在学习上遇到了困难，小明主动伸出援手，耐心地给小华讲解知识点。在讲解过程中，小明发现小华的学习方法存在一些问题，便建议小华改进。小华接受了小明的建议，并按照小明的指导，逐渐提高了学习成绩。材料三：在一次学校举办的公益活动中，小明积极参与，用自己的实际行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的精神。在活动中，小明不仅帮助其他同学，还主动承担起照顾低年级学生的责任，得到了老师和同学们的一致好评。1、根据材料一，请谈谈你对“美好人生”的理解。答案：美好人生是指在追求个人成长的同时，关心他人、关爱集体，实现自我价值的过程。小明热爱学习、乐于助人，积极参与集体活动，正是追求美好人生的体现。2、结合材料二