幼儿园大班2024年科学亲子活动教案

幼儿园大班2024年科学亲子活动教案汇报人：2024-11-19活动目标与意义活动准备与安排亲子科学探究活动设计创意手工制作环节户外实地考察与体验活动总结与延伸CATALOGUE目录01活动目标与意义引导幼儿主动观察、思考和提问，培养其科学探究的初步能力。鼓励幼儿尝试用科学方法解决问题，体验科学探究的乐趣和成就感。通过有趣的科学实验，激发幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望。培养幼儿科学探究兴趣通过亲子共同参与科学活动，增进家长与幼儿之间的情感交流和互动。增强亲子间互动与合作在合作完成实验任务的过程中，培养亲子间的默契和团队协作能力。鼓励家长积极引导幼儿进行科学探究，共同分享探究成果和乐趣。010203提供丰富的实验材料和操作机会，让幼儿在动手实践中学习科学知识。引导幼儿按照实验步骤进行操作，培养其动手操作和解决问题的能力。鼓励幼儿尝试不同的实验方法和材料，激发其创新思维和创造力。提升幼儿动手实践能力02活动准备与安排确定活动时间与地点活动时间选择一个周末的上午或下午，确保时间充裕且不影响家长的正常工作。活动地点幼儿园内的多功能活动室或户外场地，根据活动内容和天气情况灵活选择。准备相关器材与材料安全防护用品如手套、护目镜等，确保幼儿在实验过程中的安全。活动材料准备丰富的实验材料，如植物叶片、昆虫标本、化学试剂等，以满足不同实验的需求。科学实验器材如显微镜、放大镜、磁铁、电路实验套装等，确保器材的安全性和易用性。通过幼儿园官方渠道或家长群发送邀请函，明确活动的时间、地点和主题。发送邀请函与家长进行一对一沟通，了解他们的需求和期望，以便更好地满足他们的参与感。提前沟通鼓励家长与幼儿一起参与实验，促进亲子间的交流与合作，共同体验科学的乐趣。强调亲子互动邀请家长参加，并提前沟通01020303亲子科学探究活动设计了解植物从播种到生长的全过程，包括种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等阶段。探究内容种子结构、光合作用、植物营养等科学知识。知识点涉及一起挑选种子、准备土壤和工具，共同探究植物生长的奥秘。亲子互动点探究主题：植物生长过程准备材料指导孩子正确播种，并告知如何照料植物，如浇水、施肥等，同时注意安全事项。播种与培育亲子合作家长和孩子一起参与植物的种植和照料过程，增进亲子间的交流与合作。选择适合当地气候和季节的植物种子，准备肥沃的土壤、花盆或园艺用地，以及必要的园艺工具。实验操作：亲子共同种植植物观察记录：定期记录植物生长情况观察要点观察并记录植物的生长情况，如发芽时间、生长速度、叶片数量和形状变化等。记录方式可以采用拍照、写日记或制作生长曲线图等方式进行记录，便于回顾和总结。科学素养培养通过观察记录，培养孩子的观察力、记录能力和科学素养，激发对自然科学的兴趣。04创意手工制作环节准备材料收集废旧材料，如纸板、空瓶、废旧电器零件等。设计构思根据材料特性，构思可以制作的科学小玩具，如纸板滑翔机、瓶子风车等。制作过程亲子共同动手制作，鼓励孩子发挥创意，家长提供必要协助。玩法介绍向孩子介绍玩具的科学原理及玩法，引导孩子探索科学奥秘。利用废旧材料制作科学小玩具亲子共同制作，培养环保意识环保意识教育在制作前向孩子介绍废旧材料再利用的意义，引导孩子树立环保意识。共同参与家长与孩子一起收集材料、设计构思，共同完成制作任务。节约资源在制作过程中注重节约使用材料，避免浪费。环保行为培养鼓励孩子在日常生活中养成环保习惯，如垃圾分类、节约用水等。组织亲子展示活动，让孩子向同伴和家长展示自己制作的科学小玩具。邀请家长和孩子分享制作过程中的经验和心得，促进亲子间的交流与互动。鼓励孩子和家长之间相互学习、借鉴，提高制作水平和创意能力。引导孩子在展示交流后，进一步探索科学原理和创意制作方法，激发孩子对科学的兴趣。展示与交流，分享制作心得展示成果交流心得互相学习延伸活动05户外实地考察与体验首要考虑因素是地点的安全性，确保无危险隐患，适合幼儿活动。安全性考虑选择具有丰富自然特征和教育意义的地点，如公园、植物园或动物园等。教育性价值考虑地点的交通便利性和时间安排，确保活动顺利进行。便利性安排选择适合户外考察的地点010203在活动前制定明确的观察目标，如观察植物的生长特点或动物的行为习性。制定观察计划通过亲子共同观察，增进家长与孩子间的互动，同时培养孩子对自然科学的兴趣。在观察过程中，家长或老师可以提出引导式问题，激发孩子的好奇心和探究欲。引导式提问鼓励孩子用绘画、文字或口头表达的方式记录观察结果，并与同伴和家长分享。记录与分享亲子共同观察自然现象收集与整理在户外考察过程中，引导孩子收集感兴趣的自然物作为标本，如树叶、花朵或昆虫。教授孩子正确的标本收集方法，确保标本的完整性和可保存性。收集标本，丰富科学知识学习与探究通过观察收集的标本，帮助孩子了解不同自然物的特征和分类方法。借助相关书籍或网络资源，深入探究标本背后的科学知识，拓展孩子的视野。展示与交流组织孩子进行标本展示活动，让他们有机会向同伴和家长介绍自己的收集成果。鼓励孩子就标本收集过程中的有趣发现或问题进行交流和讨论，促进彼此间的学习与进步。06活动总结与延伸科学知识掌握情况通过活动，孩子们不仅掌握了相关的科学知识，还学会了如何运用科学方法进行探究，提高了解决问题的能力。活动流程回顾从活动筹备、开场引入、科学探究到成果展示，每个环节都精心设计，确保活动顺利进行。幼儿表现亮点孩子们在活动中表现出浓厚的兴趣，积极参与探究，展现出了良好的科学素养和团队协作精神。回顾活动过程，总结收获对在活动中表现突出的幼儿进行表彰，肯定他们在探究过程中的努力和成果。表彰优秀表现鼓励所有幼儿继续保持对科学的热爱和好奇心，勇于尝试新事物，不断挑战自己。鼓励持续探索通过肯定和鼓励，帮助幼儿建立自信心，相信自己有能力在科学领域取得更大的进步。提升自信心对幼儿表现给予肯定与鼓励延伸活动：家庭科学小实验推荐简单有趣的实验推荐一些适合家庭进行的简单有趣的科学小实验，如“浮沉子”、“火山爆发”等，让孩子们在家也能继续