《学年论文》课程教学大纲

《学年论文》教学大纲课程编号：英文名称：AcademicPapers学分：1学时：总学时16学时，其中理论0学时，实践16学时先修课程：无课程类别：专业拓展选修课程授课对象：音乐学（师范）专业学生教学单位：艺术学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标学年论文是音乐学（师范）专业本科生在基本完成了专业课程学习，初步掌握音乐学基本理论、基础知识和基本技能的基础上进行的，是专业教学中综合培养学生创新能力的综合实践环节。训练能容包括资料收集、资料整合、观点创新、论文写作的程序与规范等，重视加强书本知识与实际应用结合的训练，培育综合应用能力，使学生能系统、牢固掌握所学知识，以解决实际问题。使学生获得从事科学研究的初步训练，为进一步专业学习、科学研究和实践活动创造条件，学生逐渐掌握确立研究课题、搜集并处理研究材料，为进一步做好毕业论文、初步具有研究能力奠定基础。课程目标1：提高学生的音乐核心素养，牢固树立专业意识，逐步培育学生综合应用能力，使学生能系统、牢固掌握所学知识，以解决实际问题。课程目标2：学生获得从事教育研究的初步训练，为从事教学研究和教育实践等创造条件，逐步熟悉论文写作的程序与规范等，综合运用所学过的理论知识，提高分析问题和解决问题的能力，通过独立撰写学术论文，为今后撰写毕业论文奠定基础。课程目标3：学生学会确立研究课题，搜集并处理文献资料，掌握音乐学的研究方法，形成一定的创新思维与反思能力，在教师指导下撰写并修改完成一篇合格的专业论文。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3.1学科素养课程目标1M4.2教学设计与研究课程目标2H7.3思维品质课程目标3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1论文选题1.在教师指导下，按照本专业的培养目标和学科方向，从本专业的基础理论、学术问题和教育实践中进行选题；2.坚持教师提供题目和学生自主选题相结合的原则，支持学生选做有创新特色的课题。4讲授示范自主实践课程目标1课程目标2课程目标32论文写作准备1.学生具备根据课题查阅相关文献、获取学术情报的能力；2.学生具备对相关资料进行分析、整合、形成创新观点的能力；3.熟悉论文写作的程序与规范等。4讲授示范自主实践课程目标1课程目标2课程目标33论文写作流程1.学生围绕选题进行相关资料查阅，完成资料收集、整合，形成自己的观点；2.撰写学年论文初稿；3.在教师的指导下，使学生熟悉论文写作的程序与规范，并对论文进行修改。6讲授示范自主实践课程目标1课程目标2课程目标34论文修改及资料归档1.学生能够提交主题明确、观点鲜明、材料翔实、论证有力、层次清楚、格式规范的学年论文1篇；2.学生在教师指导下对论文进行修改完善，为毕业论文写作奠定基础。2自主实践课程目标3合计16四、课程教学方法教学方式主要为集中讲授、教师示范、学生自主实践。教学过程中注意检查学生收集的文献资料及确定的论文题目，全面指导学生的撰写过程，敦促学生按时提交学年论文，并保质保量地完成全部论文撰写、修改工作。五、学业评价和课程考核对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若并用多种考核方法请列出各项分值的比例。平时作业、期中、期末考核等的方法、内容、比例等均应有明确规定。考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩10出勤5全勤5分；请假超过2次扣3分；迟到1次扣1分；旷课一次扣3分。课程目标1课堂表现5根据学生自主实践情况打分课程目标2、3作业40学生确定的选题、搜集到的文献资料、撰写的开题报告与文献综述等课程目标1、2、3期末考试50学生完成1篇学年论文，评价细则：1.写作态度认真，按期并能保质保量地完成论文，无学术不端情况；2.论文观点基本明确，语言表达清楚，论证比较充分，逻辑较严密，结构层次较清楚；3.有一定分析问题、解决问题的能力；4.论文格式规范，参考文献不少于5种。课程目标1、